小雨滴

浙江省杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)一班 陳嘉宇

從前，天上有一滴小雨滴，它害怕死亡，害怕消失，但它身為一滴雨滴，落下去是不可避免的。它心想：我一定要到水塘、河流,甚至大海里生活，我一定要降落在那些地方。

終于，要下一場(chǎng)大雨了，幾萬(wàn)個(gè)小雨滴在烏云里哆哆嗦嗦地?cái)D成一團(tuán)，最終因?yàn)樾∮甑蝹儗?shí)在太重了，無(wú)奈地落了下去。小雨滴就像被推下去的傘兵，大叫著掉了下去。

小雨滴和一些小伙伴們落在了一個(gè)寸草不生的地方，它們周邊只有干裂的土地?？上驳氖牵∮甑嗡奶帍埻?，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小水塘。可悲的是，小水塘離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，小雨滴害怕無(wú)法到達(dá)。

猶豫了一會(huì)兒，小雨滴鼓起勇氣，攜手小伙伴，向著小水塘進(jìn)發(fā)了。小雨滴們行進(jìn)在被太陽(yáng)烤得發(fā)燙的路上，身體越來越小，不時(shí)還會(huì)有幾個(gè)同伴消失。它們翻過一座又一座巨大的“山”（其實(shí)只是一些隆起的小土堆），流過一條又一條寬闊的“鴻溝”（其實(shí)只是一些地上裂開的縫隙），直到它們的身體都快消失了，終于聽見了小水塘的呼喚聲，它們迫不及待地跳進(jìn)了小水塘，感受到了生命的活力。

本來已經(jīng)獲得新生的小雨滴應(yīng)該開心，但它悶悶不樂的，心里還有點(diǎn)愧疚?！拔覀兌极@得了新生，不是嗎？”旁邊的一個(gè)小雨滴安慰道。“是的，新生……”小雨滴呢喃著?？粗車闪训耐恋?，枯死的植物，小雨滴的心里斗爭(zhēng)著，是安安心心地待在這兒好呢，還是化作水蒸氣飄到天上再落下來滋潤(rùn)大地好呢？

后來，小雨滴決定化作水蒸氣，去滋養(yǎng)更多的生靈。當(dāng)它升起時(shí)，它看到伙伴們也升了起來。它們沖著彼此會(huì)心地笑了……

如果你在某個(gè)雨天看到了那滴小雨滴，請(qǐng)對(duì)它說聲“謝謝”。如果你在某片荷葉上看到了那滴小雨滴，請(qǐng)對(duì)它說聲“謝謝”。如果你在某個(gè)水池看到一個(gè)未關(guān)的水龍頭，請(qǐng)想起那滴小雨滴，關(guān)掉水龍頭，小雨滴也會(huì)對(duì)你說一聲“謝謝”。

（指導(dǎo)教師 汪小莉）

文中的小雨滴和它的伙伴向小水塘進(jìn)發(fā)的情節(jié)非常生動(dòng)，它們排除萬(wàn)難，最后跳進(jìn)了小水塘。小作者把這一艱難的過程，與小雨滴和它的伙伴們決定放棄安心待在池塘的機(jī)會(huì)，化作水蒸氣滋潤(rùn)大地做對(duì)比，更突出了小雨滴可貴的奉獻(xiàn)精神。文末的幾處“謝謝”，點(diǎn)明了文章主旨，打動(dòng)了讀者的心。

（海 云）