推動(dòng)紅色資源數(shù)字化改革的四重成效

中共蘭溪市委黨校 楊麗媛

“用好黨的紅色資源，讓干部群眾切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就?！奔t色資源挖掘、保護(hù)和利用等工作是用好紅色資源的重要環(huán)節(jié)。各級(jí)黨委、政府應(yīng)切實(shí)承擔(dān)紅色資源挖掘保護(hù)的第一責(zé)任，推動(dòng)紅色資源在挖掘、保護(hù)、利用的過程中的數(shù)字化改革，以提升紅色資源的保存成效、展示成效、傳播成效和教育成效。

一、重視紅色資源保護(hù)利用工作的重要意義

紅色資源是中國共產(chǎn)黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是一筆強(qiáng)大的精神財(cái)富。一個(gè)證件、一件衣服、一個(gè)軍功章、一封家書、一場戰(zhàn)役、一次會(huì)議等，都用自己的姿態(tài)，講述著中國共產(chǎn)黨員踐行初心和使命的動(dòng)人故事，它們是最好的教科書。

（一）有利于增強(qiáng)黨員干部理想信念教育，牢記初心使命

黨員干部是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，要知曉黨情、國情，才能真正做到愛黨、愛國，才能立足工作，扛起爭先?！案骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。要了解我們黨和國家的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認(rèn)識(shí)黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書。[1]”紅色資源尤其是本地紅色資源正是對黨員干部進(jìn)行黨性教育、理想信念教育、初心使命教育、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育和廉政教育的“傳家寶”，能更好地教育引導(dǎo)廣大黨員干部追尋先輩足跡，矢志不忘初心。

（二）有利于推動(dòng)青少年思想道德教育，賡續(xù)紅色血脈

青少年是強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興的奮斗者，要塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能賡續(xù)紅色血脈，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任?！案锩鼈鹘y(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。[2]”充分挖掘紅色資源中蘊(yùn)涵的紅色精神，推動(dòng)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能進(jìn)一步引導(dǎo)他們從小樹立社會(huì)主義理想，守住社會(huì)主義偉大事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國。

（三）有利于推動(dòng)文旅融合產(chǎn)生，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

紅色文化旅游產(chǎn)業(yè)不僅具有良好的經(jīng)濟(jì)效益，更有良好的政治效益和社會(huì)效益。2019年9月16日，習(xí)近平總書記在田鋪大塆考察調(diào)研時(shí)指出：“依托豐富的紅色文化資源和綠色生態(tài)資源發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，搞活了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，是振興鄉(xiāng)村的好做法。[3]”關(guān)于發(fā)展紅色旅游，指導(dǎo)思想要正確，旅游設(shè)施建設(shè)要同紅色紀(jì)念設(shè)施相得益彰，要接紅色紀(jì)念的地氣，改善人民生活。推動(dòng)紅色文旅融合發(fā)展，有利于促進(jìn)地方加強(qiáng)紅色資源保護(hù)利用，推進(jìn)紅色旅游品質(zhì)升級(jí)、優(yōu)化紅色旅游發(fā)展格局，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推鄉(xiāng)村振興，提升公共服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展。

二、傳統(tǒng)方式利用紅色資源的弊端凸顯

紅色資源為當(dāng)?shù)攸h員干部教育和青少年教育提供了生動(dòng)的學(xué)習(xí)素材。但是，在信息化時(shí)代，傳統(tǒng)方式發(fā)掘、保存、展示、傳播紅色資源的弊端日益凸顯。

（一）紅色資源發(fā)掘、保存和利用仍需繼續(xù)深化

一是部分革命遺址、遺物破損、丟失嚴(yán)重。近年來，雖然各地保護(hù)利用紅色資源的氛圍越來越濃厚，但在實(shí)際發(fā)掘保存的過程中，發(fā)掘保存意識(shí)不足，存在重申報(bào)、輕保護(hù)的現(xiàn)象。眾多散落的紅色文化遺址遭到不同程度的自然或人為破壞，部分革命遺址因年久失修而出現(xiàn)倒塌、荒蕪。由于年長日久，革命遺物保存困難，破損丟失較多。二是口述資料發(fā)掘較少。口述資料走入研究者視野較晚，尤其是地方口述資料并未引起地方黨委、政府和相關(guān)部門的重視，諸多革命親歷者的口述尚未形成保存資料。三是紅色資源利用不充分。浙江紅色資源豐富，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，因此，浙江紅色資源利用情況基本可以證實(shí)全國實(shí)際。在浙江，除了杭州和嘉興外，其余9個(gè)市的紅色資源利用情況明顯不樂觀。寧波、麗水和臺(tái)州紅色資源利用情況處于中等偏上水平，金華、溫州、湖州和紹興紅色資源利用情況處于中等水平，衢州、舟山紅色資源利用情況處于偏低水平。

（二）基地建設(shè)管理仍需高效節(jié)約

一是細(xì)微調(diào)整浪費(fèi)資金較多。紅色資源決定了中共對歷史的認(rèn)識(shí)和判斷，決定了紅色教育基地的內(nèi)容。隨著各地不斷發(fā)掘紅色資源，地方紅色資源逐步豐富起來，我們可能對某段歷史有新的認(rèn)識(shí)和判斷。相應(yīng)地，紅色教育基地的展示內(nèi)容應(yīng)適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。但是，調(diào)整的內(nèi)容是非常有限的，如年月日、人名、照片等。細(xì)微的調(diào)整需要花費(fèi)的資金較多，同時(shí)產(chǎn)生了較多固體廢棄物。二是基地硬件設(shè)施功能單一。各地紅色教育基地多數(shù)只展示特定主題的內(nèi)容，無法根據(jù)建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日慶祝、重要?dú)v史人物誕辰周年儀式等的需求增加其他展示內(nèi)容，從而造成基地硬件設(shè)施的浪費(fèi)。或臨時(shí)增加特定主題的內(nèi)容，多采用一次性展示材料，勢必又將造成一定程度的浪費(fèi)。三是紅色教育基地建設(shè)散而小。各地紅色資源分布不均，紅色教育基地必然分布不均，各級(jí)政府應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，接受這種分布不均的現(xiàn)實(shí)。但是在基層，紅色教育基地明顯分散且規(guī)模較小，缺乏部門牽頭串點(diǎn)成線、串線成網(wǎng)。

（三）紅色資源傳播形式仍需不斷創(chuàng)新

一是靜態(tài)陳列制約傳播范圍。紅色資源涵蓋了物態(tài)、事件、人物和精神等內(nèi)容譜系。多數(shù)紅色教育基地采取傳統(tǒng)的靜態(tài)陳列的形式進(jìn)行展示，光影秀、VR、直播等技術(shù)和傳播模式應(yīng)用并未普及到紅色文化傳播中來，有參觀意愿的民眾很容易受到交通、時(shí)間等因素的影響而放棄，極大制約了紅色文化的影響力和紅色文化傳播的覆蓋面。二是新媒體宣傳有限。新媒體的受眾多為青少年和年輕網(wǎng)民。融媒體新聞客戶端、部門公眾號(hào)、短視頻等成為新媒體宣傳的主力，但是有的平臺(tái)傳播能力不足，受眾范圍狹窄，宣傳效果有限；有的內(nèi)容編輯展示方式不新，吸引力較低，影響傳播效果。三是紅色文化藝術(shù)水平不高。有的影視公司打造的電影、紀(jì)錄片、宣傳片等藝術(shù)表現(xiàn)形式水平不高，沒有突出地方特色，沒有突出地方黨史的特性，隨著大眾審美水平的提升，與文化內(nèi)涵豐富、特色鮮明的高質(zhì)量作品相比，各種“神劇”必然面臨被大眾拋棄的結(jié)局。

（四）紅色資源教育效果仍有提升空間

一是靜態(tài)陳列展示吸引力和感染力不強(qiáng)。靜態(tài)陳列展示無法與參觀者形成良好互動(dòng)，無法帶給參觀者強(qiáng)烈的感官?zèng)_擊，難以提升紅色資源的吸引力和感染力。多數(shù)人認(rèn)為展示內(nèi)容枯燥、缺少具有參與性的體驗(yàn)活動(dòng)。二是紅色資源的解讀水平較低。多數(shù)講解員并無黨史專業(yè)背景，對于展示的歷史缺乏深入的學(xué)習(xí)和研究，僅簡單機(jī)械背誦講解的內(nèi)容，既達(dá)不到生動(dòng)的展示效果，也無法回答參觀者提出的問題。有的根據(jù)宣傳需要，過度解讀影響力較小的微觀黨史，大肆修建紀(jì)念館、銅像，熱度過后，再無作用。三是革命精神內(nèi)涵提煉不足。許多凝結(jié)著豐富文化歷史與精神的資源沒有被開發(fā)出來，有的對核心價(jià)值點(diǎn)提煉不到位，有的過度解讀地方黨史，想當(dāng)然、蹭熱度的做法普遍存在。如有的小戰(zhàn)役中存在紅色石塊，就為本場戰(zhàn)役提煉總結(jié)“紅巖精神”。

三、數(shù)字化改革提升紅色資源高效利用的建議

為了提升紅色資源利用效果，需要統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)施策。在信息化時(shí)代，紅色資源數(shù)字化改革是必然趨勢。紅色資源數(shù)字化改革有利于提升紅色資源保存成效、展示成效、傳播成效和教育成效，增強(qiáng)紅色文化傳承。

（一）紅色資源數(shù)字化提升保存成效

紅色資源數(shù)字化，有利于多數(shù)紅色資源長久保存，提升保存成效。一是政府應(yīng)提高保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)紅色資源保護(hù)工作有序開展。首先，政府應(yīng)發(fā)揮紅色資源發(fā)掘保護(hù)的引領(lǐng)者作用，研究出臺(tái)紅色資源保護(hù)與發(fā)展規(guī)劃。其次，由組織部門牽頭，由黨史研究室落實(shí)，組建黨史專家組，在本區(qū)域內(nèi)開展革命遺址、革命故事、革命遺物、革命親歷者的普查。最后，針對革命遺址、革命檔案、革命遺物等不同紅色資源，及時(shí)開展有效的保護(hù)和修復(fù)工作，針對革命親歷者，應(yīng)立即開展口述資料整理和保存工作。二是政府應(yīng)增加財(cái)政投入，有效持續(xù)支持紅色資源數(shù)字化改革。首先，加強(qiáng)紅色文化宣傳，增強(qiáng)群眾保護(hù)意識(shí)，及時(shí)上交相關(guān)部門保存革命遺物，使其得到及時(shí)修補(bǔ)和保護(hù)。其次，各級(jí)財(cái)政應(yīng)設(shè)立紅色資源保護(hù)開發(fā)專項(xiàng)財(cái)政資金，利用3D影像等技術(shù)，將革命遺址、文物等掃描成像，將革命親歷者的口述拍攝成紀(jì)錄片，以便于保存及向參觀者呈現(xiàn)。同時(shí)，各級(jí)政府應(yīng)拓寬資金的來源渠道，吸引社會(huì)資本參與到紅色文化建設(shè)中來。最后，革命文物等應(yīng)采用真空保存等先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行妥善保存，定期檢查和維護(hù)文物。三是相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對紅色資源數(shù)字化保護(hù)監(jiān)管力度，有效保護(hù)年久殘缺的檔案、文物。首先，理順紅色資源管理機(jī)制，落實(shí)黨委工作責(zé)任制，實(shí)行屬地黨委組織部門管理辦法。其次，上級(jí)組織部門將紅色資源數(shù)字化改革列入黨建考評和智治考評，制定紅色資源數(shù)字化改革考核細(xì)則，并對屬地黨委進(jìn)行考核監(jiān)管。最后，針對紅色資源數(shù)字化成效較差的，將對屬地黨委一把手誡勉談話。

（二）紅色資源數(shù)字化提升展示成效

數(shù)字化展示紅色資源，有利于調(diào)整、拓展展示內(nèi)容，提升教育基地利用成效。一是組織部門和黨史研究室應(yīng)嚴(yán)格審核紅色資源內(nèi)容，有效提升數(shù)字化展示的科學(xué)性。數(shù)字化展示紅色資源便于及時(shí)調(diào)整、拓展展示內(nèi)容，增強(qiáng)展示的科學(xué)性、時(shí)效性。但是數(shù)字化展示制作成本較高，要求組織部門和黨史研究室在制作過程中嚴(yán)格審核把關(guān)以確保展示的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。明確組織部門和黨史研究室牽頭，組織相關(guān)黨史專家審核展示的紅色資源，避免社會(huì)文化公司和紅色展館根據(jù)自己市場化需求任意篡改歷史。二是各地之間應(yīng)避免紅色資源碎片化展示，有效提升數(shù)字化展示的系統(tǒng)性。首先，數(shù)字化展示應(yīng)最大限度地增加地方紅色資源，保證展示的完整性和系統(tǒng)性，以提升展示的吸引力和紅色文化傳播的效果。其次，數(shù)字化展示應(yīng)加強(qiáng)各地之間、教育基地之間、學(xué)校之間的紅色文化交流，以提升紅色資源數(shù)字化展示的效益最大化。最后，數(shù)字化展示應(yīng)根據(jù)政治儀式需求，在革命紀(jì)念日、重大節(jié)日等相應(yīng)增加相關(guān)特定主題的內(nèi)容，以擴(kuò)大紅色資源數(shù)字化的效益。

（三）紅色資源數(shù)字化提升傳播成效

數(shù)字化傳播紅色資源，有利于擴(kuò)大紅色資源傳播范圍，提升傳播成效。一是相關(guān)部門應(yīng)普及紅色資源數(shù)字化傳播，以擴(kuò)大紅色文化的傳播范圍。數(shù)字化傳播能夠打破紅色資源靜態(tài)陳列局限和時(shí)空局限， 擴(kuò)大紅色文化宣傳的覆蓋面，為提升紅色文化的教育效果提供良好基礎(chǔ)。此外，數(shù)字化推動(dòng)紅色文化交流，也能推動(dòng)紅色文化的傳播，有利于分擔(dān)博物館、黨史館的接待壓力，減少人員流動(dòng)和聚集，符合常態(tài)化疫情防控需求。二是相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)新媒體宣傳，以提升紅色文化的傳播效果。首先，新媒體技術(shù)便于紅色文化的廣泛傳播，隨

著短視頻時(shí)代的到來，應(yīng)加強(qiáng)利用抖音、快手、學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)優(yōu)勢，擴(kuò)大對紅色資源的有效宣傳，形成品牌效應(yīng)。其次，新媒體技術(shù)有利于還原歷史的真實(shí)性?，F(xiàn)代新媒體技術(shù)可以進(jìn)行老照片、視頻、人物、文件等的修復(fù)和永久性保存，從而使人們能夠身臨其境地感受到戰(zhàn)爭年代人民群眾的生活狀態(tài)。利用新媒體技術(shù)進(jìn)行情景再現(xiàn)，能更好地感悟在不同的歷史時(shí)期、不同的歷史階段凝聚的精神，增強(qiáng)歷史緊張感和使命感。最后，通過新媒體技術(shù)真實(shí)反映歷史，幫助社會(huì)大眾形成正確的歷史觀。應(yīng)持續(xù)發(fā)力“三微一端”等新型傳播陣地，打造立體化傳播矩陣，推動(dòng)紅色文化的全方位、多角度傳播。要充分利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博、抖音、快手等渠道，以短視頻、h5、推文等形式，將紅色文化傳播給更多人，滿足不同受眾的精神需求。三是宣傳部門應(yīng)提升紅色文化藝術(shù)水平，引導(dǎo)社會(huì)形成正確的黨史觀。首先，用藝術(shù)的方式傳承紅色文化，如詩歌、宣講、廣播、戲劇演出、影視劇等應(yīng)始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持藝術(shù)題材來源于真實(shí)歷史。其次，紅色文化題材的藝術(shù)形式，應(yīng)凝聚紅色精神內(nèi)核，從激勵(lì)人心的紅色革命文化中汲取營養(yǎng)、激發(fā)靈感。最后，紅色文化題材的藝術(shù)形式，應(yīng)賦予紅色精神內(nèi)核的時(shí)代價(jià)值，使藝術(shù)探索成為紅色文化精神底蘊(yùn)的一種時(shí)代發(fā)掘與當(dāng)代傳承。

（四）紅色資源數(shù)字化提升教育成效

紅色資源數(shù)字化有效提升了紅色資源的傳播范圍，豐富了傳播形式，有利于提升教育成效。一是展館應(yīng)普及數(shù)字化展示，提升紅色資源的吸引力和感染力。數(shù)字化展示集聲音、圖片、影像等于一體，使人們身臨其境，體會(huì)深刻，更容易產(chǎn)生情感共鳴，能夠有效增強(qiáng)對參觀者的吸引力和感染力，關(guān)鍵在于豐富展現(xiàn)形式，使可視化、交互性、沉浸式的AVR體驗(yàn)、智能語音廣播等數(shù)字創(chuàng)意展示方式成為紅色資源的主要展示方式。應(yīng)創(chuàng)新紅色文化輸出形式，大力引進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)紅色場館，利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)構(gòu)建虛擬場景，使體驗(yàn)者身臨其境般地感受紅色文化的魅力，了解紅色文化的精神價(jià)值與藝術(shù)內(nèi)涵。通過沉浸式代入的形式，人們能夠更加深刻地體會(huì)到紅色精神，更能從中收獲啟迪與幫助。二是紅色場館應(yīng)提升講解員素質(zhì)能力，提升紅色資源的解讀水平。紅色場館講解員是紅色故事的精彩講述者、紅色精神的生動(dòng)詮釋者、紅色文化的忠實(shí)傳播者，是游客深入了解紅色文化的重要橋梁，是紅色文化傳承的有效途徑，直接關(guān)系到參觀者的文化體驗(yàn)效果。首先，紅色場館應(yīng)提升講解員進(jìn)入門檻。講解員應(yīng)具有一定的黨史教育背景，具有一定的黨史研究能力。其次，文化宣傳部門應(yīng)通過搭建大賽平臺(tái)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，不斷提升紅色旅游講解員人才水平，建立和充實(shí)人才庫。最后，加強(qiáng)紅色場館講解員綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)。各級(jí)黨校和紅色場館應(yīng)積極組織講解員綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)，通過專題講述、線上理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練講解等形式，著力提升講解員的服務(wù)質(zhì)量和水平。三是研究機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)黨史研究，提煉革命精神內(nèi)涵。黨史研究是實(shí)現(xiàn)黨史教學(xué)的基礎(chǔ)，紅色資源數(shù)字化有效提升了紅色資源的傳播，為黨史研究提供了便利。黨史研究室、黨校、高校等研究機(jī)構(gòu)應(yīng)彌補(bǔ)黨史、歷史等學(xué)科人才缺口，進(jìn)一步加強(qiáng)黨史的理論研究，盡力還原革命歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，深度挖掘紅色資源中蘊(yùn)含的革命精神內(nèi)涵，為黨性教育和愛國主義教育奠定基礎(chǔ)。