體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

茍懷杰 趙亮

（慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅 慶陽(yáng) 745000）

“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)人民體質(zhì)”成為了當(dāng)前社會(huì)中人們奉行健康生活理念的口號(hào)，人們的身體也素質(zhì)成為了衡量健康狀況的重要指標(biāo)之一。所以在當(dāng)今社會(huì)中，體育鍛煉的重要性日益凸顯，那么對(duì)于專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練方式和管理方法上都要更加符合當(dāng)今的時(shí)代要求，讓體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在訓(xùn)練過(guò)程中能夠不斷克服困難，讓我國(guó)當(dāng)下的體育事業(yè)迅速發(fā)展，讓更多的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在賽場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱、為國(guó)爭(zhēng)光，讓中華兒女也能夠有強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。因此，眼下就更要加快解決體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理工作中的問(wèn)題，通過(guò)行之有效的對(duì)策來(lái)促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的良性發(fā)展，提升體育運(yùn)動(dòng)對(duì)訓(xùn)練的專業(yè)程度，從而能夠更好地為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

1、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練現(xiàn)狀

1.1、體育教練員專業(yè)素養(yǎng)有限

體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練生活，是在教練的安排下進(jìn)行的，所以說(shuō)教練的專業(yè)素養(yǎng)決定著體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練質(zhì)量。教練需要通過(guò)自身對(duì)于體育基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)于體育技能掌握的熟練程度來(lái)給運(yùn)動(dòng)員們提供更加專業(yè)的指導(dǎo)，在體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練目標(biāo)中更加體現(xiàn)出教練的專業(yè)性，這樣才能夠保證運(yùn)動(dòng)員在科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃下，能夠?qū)崿F(xiàn)體育技能提高的目的，并能夠保證運(yùn)動(dòng)員在體育訓(xùn)練過(guò)程中的安全性。除此之外，對(duì)于專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)來(lái)說(shuō)訓(xùn)練生活是比較艱苦的，除了需要運(yùn)動(dòng)員有強(qiáng)健的體魄和基本的體育理論之外，更需要具備堅(jiān)韌的意志，能夠克服體育訓(xùn)練生活中的重重困難，并能夠在訓(xùn)練生活中堅(jiān)持下去，那么這就需要教練的積極指導(dǎo)，為運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)調(diào)整提供幫助。體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的最終目的是希望運(yùn)動(dòng)員能夠在賽場(chǎng)上充分發(fā)揮自身能力，取得好的比賽成績(jī)，那么在訓(xùn)練階段和比賽階段就需要教練根據(jù)以往對(duì)比賽的了解程度和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，給運(yùn)動(dòng)員提供實(shí)時(shí)幫助。因此，教練的專業(yè)素養(yǎng)的重要性不言而喻，而對(duì)于當(dāng)前教練的專業(yè)水平來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然大部分的教練都是本專業(yè)出身，具有一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)，但是隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，教練的知識(shí)體系缺乏創(chuàng)新意識(shí)，那么就導(dǎo)致在日常訓(xùn)練生活中難以起到真正的指導(dǎo)作用，而對(duì)于少數(shù)的教練來(lái)說(shuō)帶領(lǐng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)完成訓(xùn)練任務(wù)并不是教練的本職工作，只是作為一個(gè)兼職，那么就導(dǎo)致教練的專業(yè)素養(yǎng)達(dá)不到要求。

1.2、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練積極性不足

針對(duì)于當(dāng)下體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)中運(yùn)動(dòng)員的具體情況來(lái)看，大部分以在校學(xué)生為主，雖然運(yùn)動(dòng)員整體的身體素質(zhì)狀況比較好，但由于其學(xué)生身份導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的整體訓(xùn)練時(shí)間受到了限制，運(yùn)動(dòng)員既要完成學(xué)業(yè)內(nèi)容，又要利用課余時(shí)間參與體育訓(xùn)練，而運(yùn)動(dòng)員的精力相對(duì)有限，就難以平衡學(xué)習(xí)時(shí)間與訓(xùn)練時(shí)間。如果這一問(wèn)題得不到有效的解決，那么就會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果，更會(huì)讓其無(wú)法完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生也難以通過(guò)學(xué)校的期末測(cè)驗(yàn)，讓運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練積極性受到嚴(yán)重的打擊，長(zhǎng)此以往，也會(huì)讓運(yùn)動(dòng)員失去對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。這一情況繼續(xù)發(fā)展下去，更是會(huì)導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)中人才不斷流失，那么之前的一切訓(xùn)練活動(dòng)和訓(xùn)練計(jì)劃的制定都會(huì)付諸東流，體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體水平也難以得到有效提升，讓體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展速度緩慢。

1.3、體育運(yùn)動(dòng)比賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)有限

對(duì)于體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，想要讓運(yùn)動(dòng)員實(shí)現(xiàn)體育技能水平的提升不僅僅需要運(yùn)動(dòng)員積極參與訓(xùn)練活動(dòng)，更需要運(yùn)動(dòng)員有充足的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓運(yùn)動(dòng)員能夠在體育賽場(chǎng)上獲得更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升整體隊(duì)伍的專業(yè)能力。但是從實(shí)際情況來(lái)看，體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)所接觸的比賽機(jī)會(huì)較少，難以給運(yùn)動(dòng)員提供實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，所以運(yùn)動(dòng)員提升專業(yè)水平的途徑就比較單一，也難以通過(guò)激烈的競(jìng)技比賽激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的好勝心理。長(zhǎng)期得不到比賽活動(dòng)的激勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練狀態(tài)就會(huì)有所松懈，那么在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休息后，突然遇到大型的比賽活動(dòng)，由于之前的準(zhǔn)備時(shí)間較少、運(yùn)動(dòng)員的技能生疏，匆忙參加比賽就會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)產(chǎn)生不良影響，那么運(yùn)動(dòng)員就會(huì)因此受到沉重的打擊，日后的訓(xùn)練任務(wù)也很難開(kāi)展，甚至?xí)屵\(yùn)動(dòng)員對(duì)比賽活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒。

1.4、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足

體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練需要專業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)地，而為了保證運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練效果，在訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)上就需要達(dá)到一定要求，這也意味著體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)需要一定的經(jīng)費(fèi)支持用于場(chǎng)地租賃、運(yùn)動(dòng)隊(duì)員統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服的定制以及專業(yè)體育用具的采購(gòu)等，花費(fèi)的數(shù)額較大。那么，一旦出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)短缺的問(wèn)題就會(huì)導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練受阻，而當(dāng)前雖然人們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)事業(yè)比較關(guān)注，但是在體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)存在一定的困難，主要的經(jīng)費(fèi)來(lái)源是依靠相關(guān)部門(mén)的財(cái)政撥款，但是數(shù)額比較有限。而由于體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)短缺和來(lái)源渠道的單一性，就導(dǎo)致大部分的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)難以正常運(yùn)營(yíng)。

2、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理現(xiàn)狀

2.1、體育運(yùn)動(dòng)員招收困難

運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)水平對(duì)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體表現(xiàn)起到了關(guān)鍵的作用，那么在體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員招收過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)一定的困難，運(yùn)動(dòng)員的招收渠道較為狹窄，就導(dǎo)致人員篩選的難度加大。當(dāng)下體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的人員構(gòu)成主要由在校學(xué)生和退役運(yùn)動(dòng)員兩部分構(gòu)成，在少數(shù)情況下，可以招收高中畢業(yè)生。根據(jù)體育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，相關(guān)部門(mén)提供的支持政策也有所不同，那么在省市級(jí)和地方政府的配合之下，協(xié)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)完成運(yùn)動(dòng)員的招收工作，根據(jù)實(shí)際招收的運(yùn)動(dòng)員實(shí)際狀況，選擇綜合素養(yǎng)能力相匹配的教練，有對(duì)于基礎(chǔ)的訓(xùn)練內(nèi)容作出規(guī)劃，所以運(yùn)動(dòng)員的招收工作是體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的基礎(chǔ)性工作，那么在運(yùn)動(dòng)員招收的過(guò)程中，就需要對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的身體條件、體育技能等作出更加嚴(yán)格的審核，以此來(lái)提高當(dāng)下體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的整體水平。

2.2、訓(xùn)練管理

對(duì)于當(dāng)下的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員的整體水平非常重要，但是由于體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)要求較高，那么就會(huì)導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)內(nèi)部人員流動(dòng)較為嚴(yán)重，為了保證運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)可以達(dá)到參賽要求，讓體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)內(nèi)部有更多的新鮮血液的加入，那么階段性的運(yùn)動(dòng)員招收工作就在持續(xù)籌劃之中，在訓(xùn)練過(guò)程中就需要針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的水平差異設(shè)計(jì)更加明確高效的訓(xùn)練計(jì)劃，就讓訓(xùn)練進(jìn)度安排變得更加復(fù)雜。除此之外，由于運(yùn)動(dòng)員招收的渠道不同，運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體差異較大，在面對(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度較大的體育訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的承受能力會(huì)有所不同，那么就會(huì)給教練以及體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理人員帶來(lái)較大的工作量，積極對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練狀態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)，以此來(lái)保證體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練進(jìn)度以及運(yùn)動(dòng)員專業(yè)素養(yǎng)的提升，但與此同時(shí)更是加大了訓(xùn)練管理難度。

3、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理的發(fā)展對(duì)策

3.1、建立體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度

為了讓體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練效果得到保證，就需要在內(nèi)部建立相應(yīng)的管理制度，讓體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)行更加流暢，可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的不同訓(xùn)練時(shí)間制定訓(xùn)練時(shí)間表，讓運(yùn)動(dòng)員的一切訓(xùn)練活動(dòng)都按照時(shí)間表的規(guī)定進(jìn)行，盡可能的保證運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間。為了保證管理制度的有效性，就可以采取精細(xì)化管理措施，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)可以給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練生活中出現(xiàn)的問(wèn)題可以給出相應(yīng)的懲罰措施，避免不良現(xiàn)象影響體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的正常訓(xùn)練生活。由于體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的招收渠道不同，而大部分又以在校學(xué)生為主，那么體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)就需要和學(xué)校教務(wù)處保持密切的聯(lián)系，以此來(lái)保證運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練生活和學(xué)習(xí)生活不會(huì)出現(xiàn)矛盾，以免運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榕R時(shí)參加比賽或者是突然的加訓(xùn)而影響學(xué)業(yè)，讓運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練沒(méi)有后顧之憂。

3.2、按照運(yùn)動(dòng)員自身水平開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)

為了提高體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練效率，在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)就要體現(xiàn)出更多的針對(duì)性，在制定訓(xùn)練計(jì)劃之前，教練需要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員當(dāng)下的體能素質(zhì)、專業(yè)水平等作出測(cè)試，按照運(yùn)動(dòng)員的招收渠道、參賽組別、項(xiàng)目類別開(kāi)展更加有針對(duì)性的訓(xùn)練活動(dòng)，所以就需要教練充分考慮以上的因素，從而幫助運(yùn)動(dòng)員能夠盡量在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升，也能夠幫助運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己的項(xiàng)目訓(xùn)練有更加深層次的理解，幫助運(yùn)動(dòng)員找到訓(xùn)練和比賽的狀態(tài)。那么在今后的訓(xùn)練生活中，才能夠讓運(yùn)動(dòng)員真正發(fā)揮出自身的優(yōu)勢(shì)，也讓自己的潛力被充分挖掘出來(lái)，讓運(yùn)動(dòng)員能夠感受到體育訓(xùn)練所帶來(lái)的身體和精神上的享受，給運(yùn)動(dòng)員更加專業(yè)的訓(xùn)練生活體會(huì)，為其在賽場(chǎng)上奮勇拼搏、取得佳績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3、著重提升教練整體專業(yè)素養(yǎng)

體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練專業(yè)水平影響著運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練質(zhì)量，所以提升教練的專業(yè)水平至關(guān)重要。在體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)中教練扮演著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的不同身體狀況和項(xiàng)目特點(diǎn)對(duì)其訓(xùn)練節(jié)奏進(jìn)行整體的把握和規(guī)劃，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也是在教練的協(xié)調(diào)下幫助解決，那么這就需要教練有過(guò)硬的體育知識(shí)理論基礎(chǔ)，并有豐富的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)和參賽經(jīng)驗(yàn)。這樣，才能夠支持教練在平時(shí)的訓(xùn)練和管理生活中能夠及時(shí)解決運(yùn)動(dòng)員的問(wèn)題，調(diào)整運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員更加自信的走進(jìn)賽場(chǎng)，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員感受體育競(jìng)技比賽的樂(lè)趣。而在當(dāng)今體育事業(yè)不斷建設(shè)發(fā)展的時(shí)代背景下，除了需要教練有過(guò)硬的知識(shí)技能之外，更需要教練定期學(xué)習(xí)當(dāng)下先進(jìn)的訓(xùn)練方法，從而改變當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到讓體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。所以相關(guān)部門(mén)就要給教練提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教練員之間可以進(jìn)行帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的探討，在訓(xùn)練生活之余可以讓教練參與到大型比賽之中進(jìn)行觀摩，從而總結(jié)出更適合體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練發(fā)展的方式。除此之外，為了保證教練的基本素養(yǎng)，在教練人才篩選上也應(yīng)該更加嚴(yán)格，不能夠只憑借教練的學(xué)歷和專業(yè)進(jìn)行人才篩選，更需要對(duì)于教練以往的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，從而選拔出高水平的教練，帶動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的正常訓(xùn)練。

3.4、建立體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)平時(shí)的訓(xùn)練生活是非常艱苦的，所以為了能對(duì)教練和運(yùn)動(dòng)員起到一定的激勵(lì)作用，讓其能夠更加投入的完成體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，所以就要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。首先，對(duì)于教練來(lái)說(shuō)教練需要及時(shí)跟進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練狀況，所以工作量是比較大的，就應(yīng)該提升教練的整體工資待遇，根據(jù)教練平時(shí)制定的訓(xùn)練規(guī)劃、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體比賽成績(jī)、教練自身專業(yè)素養(yǎng)等算入工資績(jī)效之中，這樣才能夠讓教練能夠充分利用自身的業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平，從而進(jìn)一步提升體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練效果。除此之外，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也能夠起到人才引進(jìn)的作用，吸引更多高水平教練的加入，也能夠讓現(xiàn)有的人才減少流失情況的發(fā)生，通過(guò)減少不必要的人員流動(dòng)，就能夠避免頻繁更換教練對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練狀態(tài)的影響；其次，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)也應(yīng)該制定激勵(lì)政策，體育訓(xùn)練是需要運(yùn)動(dòng)員積極參與、堅(jiān)持不懈，并能有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，繁重的體育訓(xùn)練任務(wù)也會(huì)花費(fèi)運(yùn)動(dòng)員大量的時(shí)間和精力，所以除了運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上獲得榮譽(yù)之外，也應(yīng)該在物質(zhì)上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼。根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的招收渠道采取更有針對(duì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，比如，針對(duì)在校學(xué)生就可以與校方聯(lián)系，以增加學(xué)分的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并向校方爭(zhēng)取給運(yùn)動(dòng)員額外開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)的幫助，而對(duì)于高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)就可以與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)組織政策加分，通過(guò)這種方式運(yùn)動(dòng)員日后的訓(xùn)練狀態(tài)就會(huì)更加飽滿，會(huì)讓運(yùn)動(dòng)員更加自發(fā)性地參與體育訓(xùn)練，那么訓(xùn)練的效果和質(zhì)量也會(huì)實(shí)現(xiàn)巨大的飛躍。

3.5、開(kāi)闊體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)資金來(lái)源渠道

為了能夠改變體育運(yùn)動(dòng)對(duì)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)短缺的問(wèn)題，那么就需要開(kāi)闊體育運(yùn)動(dòng)會(huì)資金來(lái)源的渠道，從而推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的良性發(fā)展，為其訓(xùn)練提供專業(yè)的場(chǎng)地，保證訓(xùn)練時(shí)間充足，以往體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資金都是來(lái)自于當(dāng)?shù)氐捏w育部門(mén)撥款，這種方式的資金量比較有限，那么在今后的資金引進(jìn)上可以考慮與學(xué)校開(kāi)展合作，甚至是考慮向社會(huì)中的運(yùn)動(dòng)器械類企業(yè)尋求合作機(jī)會(huì)，從而讓體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的資金更加充足，為其發(fā)展奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

3.6、積極創(chuàng)建體育競(jìng)賽

由于當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加的比賽經(jīng)驗(yàn)有限，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的整體實(shí)戰(zhàn)水平有待提高，那么體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)就應(yīng)該和當(dāng)?shù)氐捏w育部門(mén)積極溝通，從而創(chuàng)造出更多的體育競(jìng)賽機(jī)會(huì)?？梢砸允?、市為單位通過(guò)體育競(jìng)賽的方式積極開(kāi)展合作交流，并促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在體育競(jìng)賽中形成自身的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，并讓其發(fā)展為當(dāng)?shù)氐捏w育項(xiàng)目特色，以此來(lái)帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)各方對(duì)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的重視，也能夠讓今后的體育比賽更加激烈精彩，從而帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝藗冎匾曮w育運(yùn)動(dòng)，重視體育事業(yè)發(fā)展。

4、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在當(dāng)今社會(huì)中隨著對(duì)于體育事業(yè)的關(guān)注給體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展創(chuàng)造了一定的便利條件，也給人們提供了感受體育競(jìng)技精神的機(jī)會(huì)。雖然目前體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在訓(xùn)練和管理中會(huì)出現(xiàn)多種多樣的問(wèn)題，但是通過(guò)科學(xué)合理的手段就能夠?qū)⑵渲械膯?wèn)題逐步解決，為體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展掃清障礙，從而提升體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練效果，讓其能夠在更加平穩(wěn)順暢的趨勢(shì)下發(fā)展。