我和________有個約會

文題亮相

請以“我和? ? ?有個約會”為題，寫一篇作文。

要求：（1）將題目補充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）表達自己的真情實感；（4）不少于500字。

師者一角

我和《杜甫傳》有個約會

◎蘆麗娜

“談談你對杜甫的認識吧?！泵嬖嚨念I導一回頭問跟在身后的女孩。

女孩的眼眸恍若燃盡的煤油的燈捻，剛剛還熱切渴盼地放著光芒，此刻已經黯然失色。她喃喃自語道：“這個，老師在課堂上沒有講……”那一刻，她恨不得找個地縫鉆進去。關于杜甫，不是老師沒有講，而是她的腦海里關于杜甫只剩下“憂國憂民”“抑郁頓挫”等詞了。之后，女孩應聘到了另外一所中學，這所中學的領導沒有問“認識杜甫”之類的問題，只談了自己熟悉的家鄉(xiāng)和實習的感受，這些問題對她來說輕車熟路，回答起來更加自如。

時間久了，這個問題看似被遺忘，可壓在心頭的遺憾卻如同泥石流，不知道哪場大雨后就會爆發(fā)。只有在整個房間闃無一人的時候，當年的回憶才會一股腦涌上心頭，給女孩的心靈猛然一擊。

這個女孩就是我。網購馮至的《杜甫傳》是在多年后的一個下午，我想要補上這缺失的一課?！抖鸥鳌凡皇呛芎?，但我卻讀得非常認真。從杜甫的十四代之前讀起，杜預這個晉代名將也填補了我的歷史空缺。

杜甫出身于官僚家庭。杜甫的青年時代跟當時的文人墨客一樣愛外出游歷，他有過兩次漫游經歷——先是在吳越（今江南）一帶，渴盼結交有權威的人士，改變自己的人生軌跡；后來又游歷到齊趙（今山東）一帶，據(jù)說他的父親當時在山東兗州做司馬，這一時期的杜甫也和大多數(shù)文人墨客一樣，裘馬輕狂。

書中說這兩次的游歷恰巧跟李白相反，不然他們的相識可能會提早十幾年。他們的會晤將成為文壇上的佳話，李白的詩風在當時也對杜甫產生了些許影響，卻只不過是他生命中的一段插曲而已。

遭遇安史之亂是他一生中的災難——“他由于仕進要求的失敗認識到了統(tǒng)治集團的腐敗，因自身的饑寒了解到了百姓的疾苦”，也成全了他由詩人向詩圣的轉變，留下了“三吏三別”等經典詩作。

讓我印象深刻的是杜甫的老年生活。兩度生活在成都的浣花溪，當他所倚仗的權勢都消失不見時，他的生活陷入了困頓，《茅屋為秋風所破歌》形象地記錄了他的生活現(xiàn)狀。馮至先生認為，當時的杜甫生活在那樣一個封建統(tǒng)治階級只為鞏固自己權勢地位的社會，他的見識，他的胸懷，早已超過了他自身的局限。

當他晚年居無定所，拖家?guī)Э谖伨釉谙娼囊凰倚O船上時，那是一種怎樣的辛酸和無奈。如果說馮至先生的《白發(fā)生黑絲》基于現(xiàn)實，那么，書中蘇渙的出現(xiàn)著實給了讀者不小的慰藉——湖南兵馬使臧玠叛變，讓生活在湘江漁船上的杜甫又一次經歷了戰(zhàn)爭。這次，是蘇渙幫助他們逃脫。遺憾的是，這次變亂后不久，杜甫便病逝在湘江的船上。

合上《杜甫傳》，好些天我都無法從他的坎坷人生中走出。過了些時日，我以為走出了陰霾，遂提筆打算寫寫自己的感悟，可寫的時候，心尖仍舊不斷涌出說不出口的酸楚。

前些日子閱讀舒婷的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，感動她們這一代人在時代的災難面前，堅守內心，將個人的命運與祖國的命運緊密結合。

這一點，她一定從杜甫身上有所感知吧，我想。

同臺競技

我和神木有個約會

◎李昊杰

陜西，神木，這里是我土生土長的地方，我的足跡無時無刻不印在神木的土地上。

提起神木，就想起當?shù)刈骷覊粢袄蠋煹囊痪湓挘跋竦巧衔枧_，秦晉蒙擠著身子，擠出一塊熱土，擠出蓬勃的季節(jié)，擠出一位高妙的表演者，在滾燙的陜北大地上，這就是陜西省神木市”。二郎山是這個縣城的4A級景區(qū)，巍峨高大的山峰上矗立著幾座廟宇，走到山頂可真不容易，所消耗的體力相當大。奇、險、妙在這里交織，但當你站在山頂觀賞下面的景色時，一切疲憊都逃走了，高樓、來往的行人和車輛，一個個景物構成了一整個神木。

這里，沒有一塊地方是多余的，你看到的每一處景物都刻著神木的名字。

作為一名資深吃貨，最令我回味無窮的神木小吃當屬飄香四溢的羊雜碎。筋道的粉絲經過紅油湯的洗禮變得無比美味，豆腐、土豆、羊肝、羊肚、豆角等各種平庸的食材做出了一碗泛著“金光”的美食。走兩步就會聞到那美味的羊雜碎味兒，沒有人能抵擋住它的誘惑，再來一個鹵肉夾干烙，用唇齒留香來形容它實在太遜色了。不過，再美味的食物也抵不過老板的熱情，每當你快要吃完的時候，他都會再給你添一大勺，不把你的肚子填飽，他是不會讓你出門的；手中的漏勺也大大方方，在它的范圍內，沒有一種食材可以逃過它的魔掌。

不管是名勝還是美食，這里都應有盡有，不過，最讓外地人佩服的還是神木的“貴族口音”。神木地處晉、陜、蒙之間，神木人居住在千溝萬壑的黃土高原，神木方言受地理位置和歷史文化等因素的影響，屬于西北官話。比如，“蹲下”是“圪蹴”，“聊天”是“拉話話”……這些親切的話語，無不充盈著我生活的角角落落。疊音詞的頻頻使用，更讓神木方言靈動可親，比如“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹樹，捉雀雀”（宗鳴安《陜北近代歌謠輯注·咪咪貓》）。當然，還有一些后綴詞，到現(xiàn)在已經演變的無實意了，比如“藍格瑩瑩”的“格”，“孩伢兒”中的“兒”，“停停介”中的“介”等等。

這就是神木，是我永遠的家鄉(xiāng)。

【陜西神木市第五中學】

◆點評

小作者從二郎山景區(qū)、羊雜碎、神木的“貴族口音”這三個方面寫出了其對家鄉(xiāng)神木的愛。習作語言生動，內容充實，結構完整，列舉的方言例子很接地氣，極具代表性，給讀者全新的感受和體驗。

我和月亮有個約會

◎訾天昊

又磨蹭到夜晚了。

時間是我的宿敵，消不盡，去不除。每當夜深人靜，月亮悄悄爬上樹梢時，房間里的臺燈就會驟然亮起，亮得那么無奈。是被一道數(shù)學題打敗，還是被許久不動筆的作文打??？抑或是與令人煩悶的單詞同歸于盡？去何處求救？去何處吶喊？我不得而知。每當這時，天邊那輪銀色的月亮就是我心中最大的慰籍。

瞧，那成群結隊的星星，正圍繞在它們溫柔的“母親”身旁，將淡淡的光亮映照在周圍的云朵上，讓云朵們得以展示自己的優(yōu)美身姿。如此看來，星星還頗具助人為樂的精神呢。

微風蹁躚而至，吹動了唯一擋在月亮身前的一朵云，云極不情愿地挪動自己的身子，終是將完整的月亮映在我眼中。“明月出天山，蒼茫云海間”的句子脫口而出，我不由得向往起窗外的世界來。稍稍定神，我拿起手中的筆，又投入到與作業(yè)的搏擊中……

時間一分一秒地過去了，母親忽然走進我的臥室，掃視了一下周圍，徑直走向窗前，關上了窗戶。我抬起頭，哦，下雨了，月亮早已不見了蹤影。失落的我斜倚在床頭，正好與母親對視。

“加油，寶貝，等會兒媽媽聽你背誦課文。”母親說。原來，月亮并沒有離去，而是以另一種獨特的方式陪伴著我，沒錯，母親是月亮，她們都用淡淡的、溫柔的光籠罩著我，溫暖著我的心。

雨停了，月亮又出現(xiàn)了，我腦海中忽然浮現(xiàn)一句詩：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”，慶幸的是，我不孤獨，有母親和月亮陪著我。

如果說“陰晴”是挫折與成功，“圓缺”是溫暖與孤獨，那么請你相信，困難總會過去，不要驕傲，也不要氣餒。人生坦途，在溫柔的月光下，你應保持“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐”的粗獷與豪放。

我和月亮有個約會，它溫暖著你我的心。

【陜西神木市第五中學】

◆點評

習作看似在寫月亮，實則在寫母親，借月之溫柔寫母親悄無聲息地對孩子的言傳身教，情真意切。習作語言富有韻味，多種修辭手法的運用，帶領讀者觸摸美好生活，其中的場面描寫亦為習作增色不少。