支教路上，我們同行

文/黃穩(wěn)

2021 年9 月，我踏上了支教之路。從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位一直在跟校園足球打交道，若不是蓮花鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可能都忘記了自己曾是一個(gè)大學(xué)專修田徑項(xiàng)目的學(xué)生。

農(nóng)村體育課沒有專職的體育教師，更別提有專業(yè)的訓(xùn)練隊(duì)。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)也是臨陣磨槍，沒有系統(tǒng)訓(xùn)練。借助運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，我決定組建桐木小學(xué)田徑隊(duì)。

從全校將近200 人的學(xué)生中選出了近40 人的隊(duì)伍，隊(duì)員選定后就是確定訓(xùn)練時(shí)間。農(nóng)村孩子不像城市孩子，都住在學(xué)校周邊或是有父母接送。農(nóng)村的孩子，父母大多外出務(wù)工，跟爺爺奶奶等老人在家生活，每天都是按時(shí)按點(diǎn)坐校車回家。訓(xùn)練時(shí)間不能跟城市學(xué)校一樣利用下午放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行。后經(jīng)了解，農(nóng)村學(xué)校的孩子早上來校早，因上早自習(xí)問題，跟各班班主任反復(fù)商量溝通后，最后確定訓(xùn)練時(shí)間為早上7：30～8：20。

就這樣，我和孩子們迎著朝陽開始了第一次訓(xùn)練。由于孩子們從來沒接觸過田徑訓(xùn)練，第一堂課的準(zhǔn)備活動(dòng)，如小步跑、車輪跑等簡(jiǎn)單動(dòng)作都糾正了很久，這跟我預(yù)想的進(jìn)度還是有所偏差?，F(xiàn)在要他們一板一眼地練習(xí)肯定需要時(shí)間的沉淀，也需要和我這位新來的老師進(jìn)行磨合。農(nóng)村孩子的身體素質(zhì)較好，吃苦耐勞，相信只要掌握了正確的方法，取得進(jìn)步也會(huì)很快。時(shí)間一天天流逝，經(jīng)過手把手的教學(xué)，孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

接下來的日子，我們迎著朝陽在操場(chǎng)重復(fù)練習(xí)著枯燥而機(jī)械的動(dòng)作，一遍又一遍。摔倒了，爬起來接著再跳；腳疼了，抖抖腿接著再跑；手酸了，甩甩肩接著再投。我一直堅(jiān)信發(fā)奮努力的背后，必有加倍的收獲。為了讓孩子們盡量保持訓(xùn)練的新鮮感，我絞盡腦汁想著各種訓(xùn)練游戲，只為減少訓(xùn)練的乏味感。當(dāng)缺少器材時(shí)，我們就地取材，沒有接力棒我們用樹枝代替進(jìn)行練習(xí)，把器材室的長(zhǎng)木棒鋸斷，做成接力棒。競(jìng)賽、田賽分項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間不夠，大課間加練半小時(shí)。分項(xiàng)訓(xùn)練人手不夠，就拉著其他教師一起加入戰(zhàn)隊(duì)……訓(xùn)練遇到了諸多小問題，一直堅(jiān)信困難不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。往往一堂訓(xùn)練課下來，孩子們都是汗流浹背，腿腳酸疼，卻沒有一個(gè)人抱有怨言。

時(shí)間一天天地過去，離比賽的日子越來越近，通過這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我們也積累了十足的信心。當(dāng)孩子們走上跑道的那一刻，我比孩子們更緊張。經(jīng)過大半天的角逐，20 多個(gè)孩子收獲名次，“桐小”更是一舉拿下團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，好成績(jī)的取得，離不開平時(shí)刻苦的訓(xùn)練。比賽中，一個(gè)瘦瘦的女孩讓我印象特別深刻，不僅因?yàn)樗玫搅伺?0 米和跳遠(yuǎn)的雙料冠軍，更是因?yàn)楹⒆犹厥獾募彝キh(huán)境讓我動(dòng)容——父母離異，媽媽過世，從小跟著外公外婆生活。我想，也許正是這份生活的苦難造就了她吃苦耐勞的品質(zhì)。我想，機(jī)會(huì)終究是留給那些有準(zhǔn)備的人的。

作為體育教師，我不寄希望自己短短兩年的支教能對(duì)他們今后的人生有多大影響，只希望通過自己的言傳身教，能在他們的成長(zhǎng)路上給予一點(diǎn)指引。通過體育鍛煉來磨煉意志品質(zhì)，遇到困難能逆流而上、奮勇前行。我堅(jiān)信，培養(yǎng)孩子將來成為一個(gè)什么樣的人，遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾胃鼮橹匾?。支教故事仍在繼續(xù)，期待能跟孩子們擦出更多的火花。