李芬
2021年11月19日,天氣晴,晚秋的風(fēng)里透著幾絲寒氣。清晨,蔬菜培育員小成一如往常來得很早,幾個(gè)孩子也高高興興地到班級(jí)小菜園子里澆水。小菜園子在教室背后的塑膠跑道旁。在小成的管養(yǎng)下蒜苗長(zhǎng)得又高又挺。跑道上,為準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)正在練習(xí)田徑。
小成澆著水,軒軒拿著火鉗東翻翻西看看,想找出兩個(gè)寶貝?!拔鞴舷x!”他驚喜地叫了出來,翻開一塊小石頭,果真一只大西瓜蟲帶著兩只小小的西瓜蟲準(zhǔn)備倉皇出逃。他們想捉住又怕,只能在旁邊著急地叫喊:“往左邊跑啦!”“快快快,在那塊石頭下面?!薄澳闳ツ沁厯踔?,別讓它們鉆到縫里去!”……他們個(gè)個(gè)內(nèi)心歡喜,一個(gè)勁從角落往外驅(qū)趕,就想看清它們的眼睛,數(shù)數(shù)它們有幾只腳。
事態(tài)正往他們期待的方向發(fā)展——西瓜蟲爬上塑膠跑道啦。這是個(gè)寬闊亮堂的地方,足夠他們看清楚。幾個(gè)孩子迅速把這“母子”圍了個(gè)小半圓,“一只、兩只、三只……呀,它爬得好快,你們讓開一點(diǎn)兒?!薄耙恢?、兩只——”“啪!”還沒等軒軒數(shù)出三來,一只大腳高高地踩了下去,一點(diǎn)聲音都沒有了……
哭聲從教室外傳來了。我一看,三個(gè)孩子委屈地抹著眼淚,就數(shù)小成哭得最大聲:“它們死了!”“誰死了?”“西瓜蟲?!痹瓉?,正當(dāng)幾個(gè)小伙伴數(shù)得高興的時(shí)候,練田徑的大個(gè)子剛好跑過,一腳踩死了大西瓜蟲和一只小西瓜蟲,只留得一只小小的西瓜蟲在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“你們說它會(huì)不會(huì)餓死?”“冬天馬上來了,它會(huì)凍死?!薄八膵寢尯透绺缫呀?jīng)死了?!薄秸f越傷心,越想越傷心,孩子們的哭聲越來越大。軒軒本沒有哭,他是最喜歡捉弄小蟲子的??墒瞧渌麅蓚€(gè)小伙伴都在怪他翻西瓜蟲,還把它們趕上了塑膠跑道,都認(rèn)為軒軒是兇手。軒軒又委屈又難過,也“哇”的一聲哭了出來,三個(gè)孩子見狀也抹著眼淚。小成抽噎著說:“回來的時(shí)候——它都不會(huì)——?jiǎng)恿??!薄袄蠋?,我以后不抓小蟲子了,那個(gè)小西瓜蟲那么小,離開了媽媽怕是活不了了?!闭f完軒軒哭得更傷心了。我與他達(dá)成了約定,以后由他來保護(hù)它們。果真,從此以后他從未抓過小蟲子,要是別人抓,他定然生起氣來,千方百計(jì)要阻止。
也許我們從未思考西瓜蟲怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣靜悄悄地死亡,可是經(jīng)過這次生命的消逝,一種鮮活的悲痛與憐憫卻在孩子內(nèi)心深處生根發(fā)芽。誰能想到,一年級(jí)的第一節(jié)生命教育課,竟是大自然給他們上的……