父母吸煙行為對(duì)青少年嘗試吸煙行為的影響
——吸煙好奇心的中介作用和性別的調(diào)節(jié)作用

謝威士，丁淑萍，盛 蔚

（合肥師范學(xué)院 教師教育學(xué)院，安徽 合肥 230601）

0 引言

煙草是危害人類身體健康重要因素之一.我國(guó)目前是世界上最大的煙草生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，同樣也是最大的煙草受害國(guó)[1].據(jù)《中國(guó)吸煙危害健康報(bào)告2020》顯示，我國(guó)有超過3億人吸煙，其中15歲及以下吸煙者約占26.6%[2]，可見，我國(guó)吸煙人數(shù)不但高居不下，而且呈現(xiàn)出明顯的低齡化[3]；青少年吸煙率在我國(guó)呈急劇上升趨勢(shì)[4].由于青少年對(duì)吸煙危害的認(rèn)知尚未成熟，容易受到外界影響而進(jìn)行嘗試吸煙.鑒于青少年吸煙行為的嚴(yán)重性和危害性，更應(yīng)對(duì)青少年嘗試吸煙行為的影響因素和發(fā)生機(jī)制進(jìn)行探究，進(jìn)而為科學(xué)預(yù)防和有效防控提供理論和實(shí)踐依據(jù).

父母吸煙行為對(duì)青少年嘗試吸煙行為有重要的預(yù)測(cè)作用[5].根據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論所強(qiáng)調(diào)的觀察學(xué)習(xí)和模仿學(xué)習(xí)，他人的吸煙行為對(duì)青少年起到榜樣作用，是導(dǎo)致青少年吸煙的重要因素之一.研究表明，父母吸煙的青少年吸煙率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于父母不吸煙的青少年[6].根據(jù)系統(tǒng)合理化理論，個(gè)體在認(rèn)可自我、認(rèn)同內(nèi)群體的同時(shí)，還會(huì)存在一種認(rèn)可系統(tǒng)合理性的傾向[7].父母經(jīng)常在青少年面前抽煙，這使得青少年將吸煙行為合理化.另外，即使有青少年開始認(rèn)為吸煙是不合理的、有害的，但基于系統(tǒng)合理化理論，也會(huì)對(duì)吸煙現(xiàn)象形成合理化認(rèn)知.因此父母吸煙行為是影響青少年嘗試吸煙行為的重要因素之一.本研究提出假設(shè)1：父母吸煙行為會(huì)顯著預(yù)測(cè)青少年嘗試吸煙行為.

好奇心是個(gè)體對(duì)新信息和新知識(shí)的渴望，它激發(fā)個(gè)體的探索性行為來解決不確定性或是體驗(yàn)未知的事物[8].好奇心是導(dǎo)致青少年嘗試吸煙行為的一個(gè)重要因素.大量研究也表明，對(duì)吸煙存在好奇心的青少年，更容易出現(xiàn)吸煙行為[9].盧比孔模型（Rubicon Model）[10]認(rèn)為，好奇心是青少年從“想吸煙”到“嘗試吸煙”過程中的關(guān)鍵因素之一.由于父母吸煙行為的“榜樣”作用，更加激發(fā)青少年對(duì)煙草和吸煙行為的好奇心，他們?yōu)榱藵M足這一好奇心，會(huì)產(chǎn)生嘗試吸煙行為[11].大量研究發(fā)現(xiàn)，吸煙好奇心對(duì)青少年嘗試吸煙行為的產(chǎn)生有正向預(yù)測(cè)作用，吸煙好奇心強(qiáng)的青少年更容易嘗試吸煙[9，12].因此，本研究提出假設(shè)2：吸煙好奇心是父母吸煙行為與青少年嘗試吸煙行為關(guān)系間的中介變量.

青少年嘗試吸煙行為存在顯著性別差異，男生吸煙率顯著高于女生，男生更容易出現(xiàn)嘗試吸煙行為[13].并且父母吸煙行為對(duì)青少年嘗試吸煙行為的影響受到性別的調(diào)節(jié)，父母吸煙行為對(duì)女生的嘗試吸煙率顯著高于父母不吸煙的[14].這可能是因?yàn)槲鼰熥鳛槟行陨缃坏囊环N手段，很容易被人們所接受，而對(duì)女性吸煙卻很少被認(rèn)同[15].因此可以推斷，導(dǎo)致男性嘗試吸煙行為產(chǎn)生的因素不僅僅只有其好奇心這一因素，也受到社會(huì)贊許的影響.但導(dǎo)致女性嘗試吸煙行為產(chǎn)生的因素中，可能受到吸煙好奇心影響的作用更大.在女性吸煙不被大眾接受的情境下，她們會(huì)受到這種環(huán)境的刺激而增強(qiáng)吸煙好奇心.綜上所述，本研究提出假設(shè)3：父母吸煙行為影響青少年嘗試吸煙行為的中介效應(yīng)受到性別的調(diào)節(jié)作用.

綜上，本研究構(gòu)建一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型（圖1）.主要目的包括3個(gè)方面：1）探討父母吸煙行為對(duì)青少年嘗試吸煙行為的影響；2）探討吸煙好奇心在二者關(guān)系間是否存在中介作用；3）探討性別是否能起到調(diào)節(jié)作用.研究目的是為預(yù)防和干預(yù)青少年嘗試吸煙行為提供理論和實(shí)證啟示.

圖1 理論模型

1 研究方法

1.1 研究對(duì)象

采用整群隨機(jī)抽樣的方法，隨機(jī)選取合肥市兩所中學(xué)初一至高三共6個(gè)年級(jí)，各年級(jí)選取兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行施測(cè)，共發(fā)放問卷500份，剔除無效問卷后，得到有效問卷472份，有效率為94.4%.其中男生296名（62.71%），女生176名（37.29%）.初一38人（8.05%），初二70人（14.83%），初三120人（25.42%），高一96人（20.34%），高二79人（16.74%），高三69人（14.62%），年齡范圍為12～18歲.

1.2 研究工具

1.2.1 青少年嘗試吸煙清單

采用Hudmon等[16]編制的青少年嘗試吸煙清單（Temptations to Try Smoking Inventory，TTSI），該量表為單一維度，共15個(gè)項(xiàng)目，采用李克特5點(diǎn)計(jì)分，從1“非常不想”到5“非常想”.得分越高表示越容易出現(xiàn)嘗試吸煙行為，該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.94.本研究中該問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.97.

1.2.2 青少年吸煙好奇心量表

采用謝威士等[17]修訂的青少年吸煙好奇心量表（Adolescent Smoking Curiosity Scale，ASCOS），該量表共7個(gè)條目，涵蓋了吸煙好奇心的主要特征，包括對(duì)煙草產(chǎn)品、吸煙感覺以及吸煙行為的社會(huì)影響3個(gè)方面的內(nèi)容.該量表采用5點(diǎn)計(jì)分法，從1“一點(diǎn)也不”到5“非常多”.得分越高說明吸煙好奇心水平越高，該量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.92.本研究中該問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.83.

1.2.3 父母吸煙行為問卷

采用方孝義等[18]編制的父母吸煙行為調(diào)查問卷，由被試根據(jù)實(shí)際情況分別報(bào)告自己父母的吸煙行為，共兩個(gè)項(xiàng)目，采用李克特3點(diǎn)量表，即“從不吸煙”“以前吸但現(xiàn)在不吸”和“現(xiàn)在在吸”.統(tǒng)計(jì)分析時(shí)將后兩項(xiàng)歸為“吸過煙”.

1.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

通過SPSS 26.0軟件進(jìn)行錄入和處理數(shù)據(jù).首先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和變量間的相關(guān)分析.其次，使用PROCESS v3.3插件進(jìn)行中介效應(yīng)分析以及有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)分析，經(jīng)過5000次樣本抽樣估計(jì)中介和調(diào)節(jié)效應(yīng)95%置信區(qū)間的方法對(duì)假設(shè)模型進(jìn)行檢驗(yàn).

2 研究結(jié)果

2.1 共同偏差方法檢驗(yàn)

研究在采用問卷匿名等方法控制共同方法偏差的基礎(chǔ)上，將數(shù)據(jù)進(jìn)行了Harman單因素檢驗(yàn)，結(jié)果顯示，第1個(gè)因素解釋的累積變異量為37.19%，小于40%的臨界值，這表明本研究不存在嚴(yán)重的共同方法偏差問題.

2.2 描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果和變量間的相關(guān)分析

表1為描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果和變量間的相關(guān)分析.主要變量相關(guān)分析結(jié)果表明：青少年嘗試吸煙行為、父母吸煙行為、吸煙好奇心均顯著兩兩正相關(guān)（P＜0.01).

表1 描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果和變量間的相關(guān)分析（r）

2.3 吸煙好奇心中介模型檢驗(yàn)

中介效應(yīng)分析采用的是Hayes（2012）編制的SPSS宏程序PROCESS中的Mode4（簡(jiǎn)單中介模型），在控制性別、生源地和年級(jí)的情況下，對(duì)吸煙好奇心在父母吸煙行為與嘗試吸煙行為之間的中介效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果見表2.表2的數(shù)據(jù)表明，父母吸煙行為顯著正向預(yù)測(cè)嘗試吸煙行為（β=0.14，P＜0.01），假設(shè)1成立；吸煙好奇心也能顯著正向預(yù)測(cè)嘗試吸煙行為（β=0.52，P＜0.001），但是，加入中介變量后，父母吸煙行為不能正向預(yù)測(cè)嘗試吸煙行為（β=0.06，P=1.63），說明吸煙好奇心在父母吸煙行為和嘗試吸煙行為中起完全中介作用，假設(shè)2得到論證.

表2 中介效應(yīng)分析

2.4 性別調(diào)節(jié)的效應(yīng)檢驗(yàn)

在控制性別和年級(jí)的情況下，采用Hayes（2012）編制的SPSS宏程序中的Mode14（Mode14假設(shè)中介模型的后半路徑受到調(diào)節(jié)，與本研究的理論模型一致）對(duì)有調(diào)節(jié)的中介模型進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果見表3.表3的數(shù)據(jù)表明，將性別放入模型后，吸煙好奇心與性別的交互作用對(duì)青少年嘗試吸煙行為的預(yù)測(cè)作用顯著（β=0.24，P＜0.05）.因此，中介模型的后半段路徑受到性別的調(diào)節(jié).具體有調(diào)節(jié)的中介模型見圖2.

圖2 有調(diào)節(jié)的中介路徑圖

表3 有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)分析

為了更加深入了解性別的調(diào)節(jié)作用，從簡(jiǎn)單斜率圖（圖3）中可以看出，女生嘗試吸煙行為隨著吸煙好奇心提高而上升（β=0.66，t=8.20，P＜0.001），此外，男生的嘗試吸煙行為也隨之不斷上升（β=0.47，t=10.26，P＜0.001），隨著吸煙好奇心水平的不斷提高，男女生的嘗試吸煙行為都會(huì)有明顯的增多，但是女生嘗試吸煙行為的增長(zhǎng)幅度快于男生.

圖3 性別對(duì)嘗試吸煙行為與吸煙好奇心的調(diào)節(jié)作用

3 討論

3.1 父母吸煙行為與青少年嘗試吸煙的關(guān)系

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，父母吸煙行為對(duì)青少年嘗試吸煙存在顯著正向預(yù)測(cè)作用，這與之前的研究結(jié)果相符[14].青少年嘗試吸煙行為的產(chǎn)生受父母吸煙行為的影響.一方面班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論指出，把環(huán)境、認(rèn)知和行為3個(gè)因素視為一個(gè)整體，且這3個(gè)因素相互作用是個(gè)體行為養(yǎng)成的決定因素[19].父母吸煙行為對(duì)青少年產(chǎn)生嘗試吸煙行為起到榜樣作用.模仿學(xué)習(xí)論和交互決定論均指出，青少年通過觀察學(xué)習(xí)，將確定模仿對(duì)象的示范行為納入到長(zhǎng)期記憶中，這種示范行為會(huì)持續(xù)影響青少年行為的養(yǎng)成[20].青少年通常會(huì)模仿父母的日常行為，父母的吸煙行為也會(huì)納入認(rèn)知中，其出現(xiàn)嘗試吸煙行為的發(fā)生率增大.另一方面，由于父母吸煙行為的榜樣作用，他們會(huì)表現(xiàn)出對(duì)吸煙行為合理化的態(tài)度，也會(huì)影響青少年對(duì)吸煙行為的認(rèn)知[21]，從而導(dǎo)致其嘗試吸煙行為.根據(jù)系統(tǒng)合理化理論，吸煙的父母向青少年透露著吸煙是一種正常且可以被接受的行為，因此他們產(chǎn)生嘗試吸煙行為的可能性更大[22].另外，對(duì)于吸煙的父母來說，他們對(duì)吸煙行為的認(rèn)知趨向于合理化，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子吸煙時(shí)，他們可能會(huì)疏于監(jiān)管和干預(yù)，這也是導(dǎo)致了青少年更容易做出嘗試吸煙行為的原因之一.

3.2 吸煙好奇心的中介作用

中介效應(yīng)檢驗(yàn)結(jié)果表明，吸煙好奇心在父母吸煙行為與青少年嘗試吸煙行為關(guān)系間起完全中介作用.父母吸煙行為不僅直接影響青少年嘗試吸煙行為，還通過吸煙好奇心這一中介變量間接影響青少年嘗試吸煙行為.這也說明，吸煙好奇心是導(dǎo)致他們嘗試吸煙行為的重要因素之一.好奇心是個(gè)體對(duì)新異和未知事物尋求信息的傾向，是個(gè)體重要的內(nèi)部動(dòng)機(jī)之一[23].對(duì)處于探索時(shí)期的青少年來說，他們會(huì)有對(duì)任何新鮮事物都有想要嘗試的沖動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心.這符合好奇心本能論，研究認(rèn)為好奇心是生物本能[24]，具有先天生物適應(yīng)性.青少年基于這種本能以及發(fā)展不完善的自我控制力，一旦有機(jī)會(huì)接觸到香煙，他們很可能會(huì)通過嘗試吸煙來滿足這種好奇心.對(duì)吸煙存在好奇心的青少年也會(huì)引起不良情緒上的反應(yīng)，不良情緒對(duì)吸煙行為的影響也得已驗(yàn)證[25].根據(jù)好奇心興趣剝奪理論，好奇心被反映為一種興趣的感覺和一種被剝奪感，興趣可以引起他們獲取信息的高度動(dòng)機(jī)，并以此來減少或消除因缺失這種信息所帶來的中度厭惡感.它反映了一種未被滿足的需要狀態(tài)和更強(qiáng)烈的好奇體驗(yàn)，因此激發(fā)了更多的探索[26，27].青少年也會(huì)由于這種不良情緒體驗(yàn)而出現(xiàn)對(duì)吸煙行為的好奇心.研究發(fā)現(xiàn)，減少吸煙好奇心是預(yù)防青少年吸煙的重要干預(yù)措施之一[17].但是好奇心是青少年階段一個(gè)不可避免的心理特質(zhì)，想要完全打消青少年的吸煙好奇心并不現(xiàn)實(shí)，還會(huì)適得其反.對(duì)于青少年階段的孩子來說，轉(zhuǎn)移他們的注意力會(huì)更加有效[28].如果教師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)青少年對(duì)吸煙行為產(chǎn)生好奇心，可以引導(dǎo)他們對(duì)煙草的生產(chǎn)、制作進(jìn)行探索，然后做出吸煙利弊分析.由此可以減少青少年的吸煙好奇心，也能滿足青少年的探索欲望.從而減少或避免他們嘗試吸煙行為的出現(xiàn).

3.3 性別的調(diào)節(jié)效應(yīng)

調(diào)節(jié)效應(yīng)分析結(jié)果表明，在父母吸煙行為影響青少年嘗試吸煙行為的中介模型中，中介模型的后半段路徑受到性別的調(diào)節(jié).具體來說，相對(duì)于男生而言，吸煙好奇心對(duì)女生的預(yù)測(cè)作用更明顯.其主要原因可能是，好奇心并不是他們嘗試吸煙行為產(chǎn)生的唯一因素.從目前我國(guó)吸煙現(xiàn)狀來看，男生吸煙比率高于女生.男生不僅受到父母吸煙行為的影響，還會(huì)受到同伴吸煙、社交環(huán)境等多方面的影響，在社會(huì)交往中，人們會(huì)主動(dòng)對(duì)男生做出讓煙行為，而很少向女士做出同樣的行為[13].好奇心興趣剝奪理論認(rèn)為，好奇心反映的是一種被剝奪感.而女生會(huì)比男生產(chǎn)生更多的好奇心剝奪感，并為消除這種好奇剝奪感的不良情緒體驗(yàn)而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的吸煙動(dòng)機(jī).對(duì)于女生來說，她們的吸煙行為會(huì)更多地受到好奇心的驅(qū)使.目前我國(guó)男生吸煙比較普遍，但女生吸煙也呈上升趨勢(shì)，對(duì)女生吸煙行為的接受性在一定程度上有所提高.對(duì)于青少年階段的女生來說，別人對(duì)自己吸煙的負(fù)面評(píng)價(jià)有所減少，最終導(dǎo)致女生產(chǎn)生嘗試吸煙行為的增加[29].

綜上，性別會(huì)影響父母吸煙行為與青少年嘗試吸煙行為的關(guān)系.因此，在判斷父母吸煙行為與青少年嘗試吸煙行為的關(guān)系時(shí)，需要關(guān)注性別差異性.同時(shí)在預(yù)防和控制青少年吸煙行為的過程中，不僅要關(guān)注吸煙好奇心的影響，同時(shí)也要根據(jù)不同性別的特征制定不同的干預(yù)和控制措施.

4 研究不足與未來展望

本研究探討了父母吸煙行為與青少年嘗試吸煙行為之間的關(guān)系，檢驗(yàn)了吸煙好奇心在二者關(guān)系中的中介作用，還發(fā)現(xiàn)性別可以調(diào)節(jié)這一中介模型的后半路徑.但是還存在如下局限性.首先，在父母吸煙行為影響青少年嘗試吸煙中可能不止吸煙好奇心這一因素，其他因素還需要進(jìn)行進(jìn)一步的探討；其次，吸煙好奇心對(duì)女生的預(yù)測(cè)作用更明顯，女生會(huì)更因?yàn)楹闷嫘亩龀鰢L試吸煙行為，但這一結(jié)果也需要更多的理論支撐；最后，被試的問卷報(bào)告具有極大的主觀性，可能出于社會(huì)稱許性等因素而存在誤差，未來研究中，在數(shù)據(jù)收集方面可以考慮以多種來源的方式進(jìn)行，以提高測(cè)量的客觀性.