陳文潔 林常春 王愛嬌 鄭燕燕
溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院輸液室,浙江溫州 325000
靜脈輸液是兒科門診治療常用的給藥方式之一,患兒年齡小、病情變化快、溝通效果及依從性差等特點(diǎn),給兒科門診留觀輸液室護(hù)理管理帶來較大的挑戰(zhàn)。在既往的兒科門診靜脈輸液管理中,由于門診接待量大、患兒病情多樣,常規(guī)的護(hù)理管理并不能起到較好的效果,使得兒童靜脈輸液滲漏尤為普遍,這也是影響兒科門診靜脈輸液安全和導(dǎo)致家屬投訴的主要因素[1]。為此,加強(qiáng)對留觀輸液室的護(hù)理管理,是目前兒科門診亟待解決的問題之一。醫(yī)療失效模式與效應(yīng)分析(healthcare failure mode and effect analysis,HFMEA)模式作為一種風(fēng)險管理模式,近年來的研究顯示,無論是在血液管理亦或門診采血流程等管理中,采用HFMEA 模式均取得較為理想的干預(yù)效果[2,3]。基于此,本研究對2021 年1 月至6 月實(shí)施HFMEA 模式前與2021 年7 月至12月實(shí)施HFMEA 模式后共3680 例患兒展開回顧性分析,旨在進(jìn)一步探討HFMEA 模式的運(yùn)用價值,為提高門診兒科留觀輸液室安全管理提供參考。
選取2021 年1 月至2021 年12 月兒科門診留觀輸液室接受靜脈輸液治療的3680 例患兒展開回顧性分析。按照就診時間,2021 年1 月至6 月HFMEA 干預(yù)前的患兒為對照組(n=1835),2021 年7 月至12月HFMEA 模式干預(yù)后的患兒為研究組(n=1845)。納入標(biāo)準(zhǔn):患兒均滿足靜脈輸液條件,有父母或直系家屬陪同且知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):危重癥患兒以及陪護(hù)家屬存在視聽障礙或無法溝通者。研究組中,男976例,女859 例;年齡6 個月~12 歲,平均(6.12±3.06)歲。對照組中,男984 例,女861 例;年齡5 個月~13歲,平均(6.59±3.11)歲。兩組患兒基本情況對比,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。留觀輸液室護(hù)士共11 名,年齡22~44 歲,平均(28.28±4.32)歲;文化程度:中專2 名、大專4 名、本科5 名;護(hù)齡1~16 年,平均(8.95±3.24)年。2021 年1 月至12月均為同一批護(hù)理人員。研究經(jīng)由溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院倫理委員會批準(zhǔn)(倫理學(xué)審批號:20201023)。
1.2.1 對照組 對照組患兒按照常規(guī)靜脈輸液展開護(hù)理干預(yù),在醫(yī)生開藥后領(lǐng)藥,根據(jù)醫(yī)囑對患兒進(jìn)行穿刺、輸液,輸液過程中不定時巡查輸液情況,及時換藥與拔針。
1.2.2 研究組 對研究組患兒采用HFMEA 模式進(jìn)行干預(yù),具體措施內(nèi)容如下。①明確主題:結(jié)合兒科門診留觀輸液室情況,確定主題為“減少兒童靜脈輸液滲漏發(fā)生率、提高門診輸液護(hù)理滿意度”。②建立HFMEA 小組:以科室護(hù)士長為小組組長,將留觀輸液室護(hù)士組成HFMEA 團(tuán)隊,小組成立后,由組長組織小組成員對HFMEA 的相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),確保小組成員能夠掌握HFMEA 分析方法,并由組長負(fù)責(zé)每次的統(tǒng)籌工作。③確定流程:兒科門診靜脈輸液基本流程見圖1。④分析風(fēng)險與計算風(fēng)險值:針對兒童靜脈輸液滲漏的原因,組織小組成員進(jìn)行討論、分析,采用“頭腦風(fēng)暴”法,將所有可能的潛在失效模式列出,并按照其后果的嚴(yán)重性、發(fā)生概率、被發(fā)現(xiàn)的可能性,對兒童靜脈輸液滲漏的優(yōu)先風(fēng)險指數(shù)(risk priority number,RPN)進(jìn)行計算。其中對于嚴(yán)重性、發(fā)生概率、被發(fā)現(xiàn)的可能性,均采用1~10 分10 級評估法,以“1 分”表示不可能發(fā)生,“10”分則表示極可能發(fā)生,分值越高表示失效可能越大[4]。RPN=嚴(yán)重性×發(fā)生概率×被發(fā)現(xiàn)的可能性,將RPN 總分前5 位列入導(dǎo)致兒童靜脈輸液滲漏的高危因素。結(jié)果顯示,穿刺失敗、靜脈通路選擇不當(dāng)、患兒配合度差、家屬看護(hù)失效、加藥/拔針無人應(yīng)答為主要影響因素。⑤制定改進(jìn)方案:針對篩選出的主要影響因素,采取與之相應(yīng)的改進(jìn)措施,具體措施為:a.穿刺方法改進(jìn),將傳統(tǒng)穿刺時進(jìn)針角度20°改為35°~45°;在穿刺時,將以往的握拳法改為握手法,讓患兒自然放松手部,使手背靜脈暴露,避免握拳造成的皮膚表面張力升高,血管不充盈。除此之外,從內(nèi)部改進(jìn),加強(qiáng)對護(hù)士靜脈輸液技術(shù)的培訓(xùn),定期組織小組成員進(jìn)行患者情況評估、靜脈選擇、輸液穿刺技巧等培訓(xùn),以提高護(hù)士專業(yè)技能,提高一次性穿刺成功率。b.全面評估患兒,選擇合理靜脈通路。小組成員根據(jù)循證原則,對靜脈使用計劃與穿刺工具選擇進(jìn)行優(yōu)化。針對輸注化療藥物的患兒,靜脈通路應(yīng)由小靜脈到大靜脈、遠(yuǎn)心端至近心端交替使用。針對輸注具有較強(qiáng)刺激性、滲透壓高的藥物和末梢循環(huán)不良的患兒,應(yīng)選擇血流豐富、粗直血管建立靜脈通路,切勿選擇手、足背等小血管,并注意避免穿刺肌腱、神經(jīng)等。若已經(jīng)發(fā)生藥物滲漏,不可在同一靜脈遠(yuǎn)端實(shí)施穿刺,應(yīng)更換血管。血管通路建立工具選擇方面,應(yīng)在滿足治療要求的前提下,盡量采用小號穿刺工具;必要時可采用留置針導(dǎo)管,避免反復(fù)穿刺造成血管損傷;針對輸注發(fā)皰性、刺激性強(qiáng)藥物的患兒,避免采用頭皮鋼針。c.做好健康宣教,提高患兒及其家屬自我效能。在對患兒進(jìn)行靜脈輸液前,結(jié)合醫(yī)囑對患兒病情、治療方案、藥物特性、血管穿刺難易程度以及患兒及其家屬配合度等情況進(jìn)行全面評估,根據(jù)評估情況展開健康宣教。在進(jìn)行輸液前,采用口頭講解、安全手冊以及示范等宣教方式,向患兒家屬及學(xué)齡兒童說明輸液過程中的配合方法、注意事項等;針對學(xué)齡前兒童,可以從患兒心理特征出發(fā),結(jié)合其感興趣的話題,采用有效的語言與行為分散其對治療的注意力,采用鼓勵、安撫等語言或行為,緩解患兒的恐懼心理。與家屬溝通時應(yīng)盡量保持笑容,以和藹的態(tài)度和自信的語言來緩解家屬的緊張心理。在輸液過程中對家屬予以指導(dǎo),必要時協(xié)助采取合適的患兒抱法和看護(hù)方法。同時,對輸液留觀室環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化,結(jié)合患兒心理特點(diǎn),制作一些動畫宣傳資料供家屬觀看,在輸液區(qū)安裝多媒體或電視等,播放動畫片、兒歌等,以減少患兒輸液時的躁動情緒。d.合理規(guī)劃人員安排。加藥/拔針無人應(yīng)答主要是因?yàn)檩斠焊叻迤谧o(hù)士與患兒配比嚴(yán)重失調(diào),因此,針對這一問題,可采取分區(qū)域、分組和彈性排班制度。采用三班原則安排班次,即A班(8:00~15:30)、P 班(15:30~22:00)、N 班(22:00~8:00);每班安排1~2 名護(hù)士以上職稱的護(hù)士作為組長,負(fù)責(zé)解決患兒輸液過程中的護(hù)理難點(diǎn)、穿刺困難患兒或突發(fā)事件。其中A 班需要根據(jù)靜脈輸液流程,設(shè)置配置組、穿刺組和巡視組組長各1 名。A 班作為工作高峰時段,組長需要根據(jù)情況,對人員進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。
圖1 兒科門診靜脈輸液流程
對比觀察兩組“穿刺失敗、靜脈通路選擇不當(dāng)、患兒配合度差、家屬看護(hù)失效、加藥/拔針無人應(yīng)答”各項RPN 評分、統(tǒng)計開展HFMEA 模式前后患兒靜脈輸液滲漏發(fā)生率[5]和家屬投訴率。同時,借鑒國內(nèi)學(xué)者[6,7]滿意度量表,制定滿意度調(diào)查表,采用醫(yī)院自制滿意度調(diào)查量表,對患兒家屬進(jìn)行護(hù)理滿意度調(diào)查,量表主要內(nèi)容包含護(hù)士態(tài)度、溝通、穿刺技巧等,共計20 個條目,每個條目為1~5 分,總分20~100 分,總分>85 分為非常滿意,85~60 分為比較滿意、<60 分為不滿意,總滿意度=(非常滿意+比較滿意)例數(shù)/總例數(shù)×100%。
采用SPSS 20.0 統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析,符合正態(tài)分布計量資料的以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,采用獨(dú)立t檢驗(yàn)比較;計數(shù)資料以例數(shù)(百分率)[n(%)]表示、采用χ2或連續(xù)校正χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
研究組患兒的RPN 評分明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組患兒各項影響因素RPN 評分比較(,分)
表1 兩組患兒各項影響因素RPN 評分比較(,分)
研究組患兒靜脈輸液滲漏率與家屬投訴率均較對照組低,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組患兒靜脈輸液滲漏率與家屬投訴率比較[n(%)]
兩組患兒家屬滿意度比較,研究組明顯高于對照組(χ2=6.444,P=0.011),見表3。
表3 兩組患兒家屬滿意度比較[n(%)]
兒科門診輸液留觀室具有工作繁重、疾病類型多樣、病情復(fù)雜等特點(diǎn),尤其是患兒年齡較小,心理素質(zhì)與自我管理能力較低,在輸液過程中常伴有恐懼心理,繼而出現(xiàn)哭鬧等躁動等[8]。這不僅增加了靜脈輸液難度和護(hù)理工作負(fù)擔(dān),同時也容易增加靜脈輸液滲漏發(fā)生風(fēng)險,并導(dǎo)致家屬投訴率升高[9]。為此,做好兒科門診輸液留觀室護(hù)理管理工作,對患兒健康與醫(yī)院發(fā)展均具有重要意義。
目前,兒科門診輸液留觀室靜脈輸液滲漏仍是不少醫(yī)院普遍存在的問題之一,本研究中通過對2021 年1 月至6 月靜脈輸液患兒進(jìn)行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),有2.67%的患兒出現(xiàn)靜脈輸液滲漏情況,家屬投訴率為0.33%。由此說明既往傳統(tǒng)的靜脈輸液護(hù)理管理存在較大的不足,需要進(jìn)一步改進(jìn)?;诖?,2021 年7月后采用HFMEA 模式對兒科門診靜脈留觀室護(hù)理管理進(jìn)行優(yōu)化。HFMEA 是一種前瞻性風(fēng)險管理模式,主要針對于安全隱患或發(fā)生率較高的不良事件。在確定改善的主題后,通過建立相應(yīng)的管理團(tuán)隊、制定流程、篩查風(fēng)險因素,對高危因素采取針對性的改進(jìn)方案[10]。本研究結(jié)合目前兒科門診靜脈輸液留觀室情況,確定“減少兒童靜脈輸液滲漏發(fā)生率、提高門診輸液護(hù)理滿意度”為主題,而后根據(jù)靜脈輸液流程,采用失效模式對潛在的影響因素進(jìn)行分析,根據(jù)RPN 值篩選了5 項高危影響因素,分別為穿刺失敗、靜脈通路選擇不當(dāng)、患兒配合度差、家屬看護(hù)失效、加藥/拔針無人應(yīng)答。在此基礎(chǔ)上,HEMEA 團(tuán)隊通過改進(jìn)穿刺方法、全面評估患兒以選擇合理靜脈通路、結(jié)合患兒特點(diǎn)展開健康宣教以提高患兒及其家屬自我效能,最后通過合理規(guī)劃人員安排,采用彈性排班制度,尤其在高峰時段適當(dāng)調(diào)整,避免由于護(hù)士工作量過大、過于勞累而出現(xiàn)的失效情況。本研究中,在開展HFMEA 模式6 個月后,對影響兒科靜脈輸液留觀室的5 項高危因素RPN值進(jìn)行評估發(fā)現(xiàn),各影響因素的RPN 值均較未開展前明顯降低;患兒靜脈輸液滲漏率與患兒家屬投訴率亦明顯低未開展前。洪曉丹等[11]的研究結(jié)果顯示,觀察組(開展HEMEA 模式后),患者各項投訴風(fēng)險值低于對照組(未開展HEMEA 模式前),且患者投訴率低于未開展前,認(rèn)為HEMEA 模式能夠有效降低門診輸液患者投訴率,有較高的臨床應(yīng)用價值,本次研究結(jié)果與其相同。在HEMEA 模式中,通過RPN 值確定風(fēng)險事件,使得所有影響兒童靜脈輸液滲漏的潛在風(fēng)險得到了量化,從而使護(hù)理小組能夠更好地對風(fēng)險進(jìn)行分級和處理[12]。同時,通過RPN計劃,為行動的開展提供依據(jù),實(shí)現(xiàn)了對關(guān)鍵項目的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化管理與優(yōu)化,針對影響患兒靜脈輸液滲漏的因素,制定并逐步完善相應(yīng)的處理方案,最終降低流程中風(fēng)險事件的發(fā)生,減少靜脈輸液滲漏[13,14]。同時,研究通過對患兒家屬滿意度進(jìn)行調(diào)查,相較于未開展HEMEA 模式前的觀察組,開展HEMEA 模式后的研究組患兒家屬的護(hù)理滿意度更高,提示HEMEA 模式在兒科門診靜脈輸液留觀室應(yīng)用中,家屬的認(rèn)可度更高,這也是導(dǎo)致家屬投訴率降低的原因[15]。
綜上所述,HEMEA 模式在兒科門診靜脈輸液留觀室中應(yīng)用,能夠有效識別影響患兒靜脈輸液滲漏的風(fēng)險并通過針對性護(hù)理措施,在降低風(fēng)險值的基礎(chǔ)上減少輸液滲漏情況,提高家屬滿意度,降低投訴率。