審計人答高考作文
——論優(yōu)秀審計項目之本手、妙手、俗手

◆汪粒 曹珊／武漢

剛剛過去的高考中，全國新高考I卷的作文題引起了熱議：“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語?！氨臼帧笔侵负虾跗謇淼恼?guī)下法；“妙手”是指出人意料的精妙下法；“俗手”是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。這“三手”代表了圍棋中不同的下法，會左右棋局走向，帶來不同的結(jié)果。審計項目也一樣，在優(yōu)秀項目的打造過程中，需立足“本手”，成就“妙手”，規(guī)避“俗手”，最終下好優(yōu)秀審計項目這盤“棋”。筆者以2021年武漢市硚口區(qū)榮獲全省審計機關(guān)優(yōu)秀審計項目一等獎的某工程建設(shè)項目為例，談?wù)劇叭帧痹趦?yōu)秀審計項目中的體現(xiàn)。

把牢審計質(zhì)量關(guān)，強“本手”。審計質(zhì)量是審計項目的生命線。圍繞項目這個中心點，向下關(guān)注資金管理、建設(shè)管理、投資績效；向上關(guān)注規(guī)劃的執(zhí)行、投資政策的貫徹落實，從貫徹落實黨和國家重大經(jīng)濟(jì)政策等重點方面進(jìn)行全面審計，推進(jìn)重大建設(shè)項目按規(guī)劃、計劃如期建設(shè)，確保建設(shè)資金到位的充分性、及時性、全面性，促進(jìn)“放管服”改革措施落地生效。

充實審計建議庫，著“妙手”。審計質(zhì)效的落腳點是審計查出問題整改落實效果，恰如其分、行之有效的審計建議就是提高審計質(zhì)效的“妙手”。從制度機制、規(guī)劃統(tǒng)籌、項目效益等方面深入分析，找準(zhǔn)問題癥結(jié)；從推動落實、促進(jìn)發(fā)展、加強管理等方面，提出站位更高、針對性強、立行立改的審計建議；同時建議健全整改聯(lián)動機制，融合黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府督辦、監(jiān)察跟進(jìn)等多部門多渠道多方位力量，推進(jìn)揭示問題，推動高質(zhì)量發(fā)展。以有力有效的審計整改，促進(jìn)各方面制度健全完善。

優(yōu)選審計項目表，避“俗手”。把穩(wěn)實現(xiàn)審計目標(biāo)這個方向舵，就不會偏離審計航向。以“圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點”為抓手，精選審計項目，從項目源頭避免“俗手”。聚焦重大公共工程建設(shè)項目；聚焦重點部門、重點領(lǐng)域、重點資金，聚焦影響力大、覆蓋面廣、資金量足的項目，以研究型審計思維，對計劃項目反復(fù)推敲、充分論證，增強審計計劃編制的系統(tǒng)性、科學(xué)性和針對性，將審計目標(biāo)與預(yù)期成果充分融合，優(yōu)選審計項目，增強審計項目計劃的系統(tǒng)性、科學(xué)性、合理性。