“改革開放新時代”專題復習

劉桂花

山東省平陰縣實驗高級中學

近幾年，高考歷史試題對“改革開放新時代”專題主要考查的知識點有：民主法制建設、“一國兩制”與外交成就、改革開放與輝煌成就、中國特色社會主義理論的形成與發(fā)展及新時期的科技、文化、教育。例如，2018年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第41(3)題，從村民自治的意義角度考查民主法制建設。2020年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第41(2)(3)題，從新時期中德關系的發(fā)展角度考查外交成就。2019年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第41(2)題，從改革開放以來鋼鐵業(yè)發(fā)展的原因角度考查改革開放與輝煌成就。2019年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第31題，從農村經濟結構調整角度考查改革開放與輝煌成就。2020年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第31題，從國企改革的角度考查改革開放與輝煌成就。2020年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第31題考查改革開放。2020年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第31題，從城市經濟體制改革的角度考查改革開放與輝煌成就。2020年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第42題，從農民調查問卷折射的問題角度考查改革開放與輝煌成就。

近幾年，全國卷對本單元重點考查了經濟體制改革和經濟建設的成就，對新時期民主政治建設和外交成就以及現(xiàn)代中國的科技教育也有涉及。命題趨勢：近5年，高考對本單元內容的考查頻率較高。改革開放是推動社會主義現(xiàn)代化建設的動力和源泉，從1978年黨的十一屆三中全會至今，我國改革開放已經走過了40多年的歷程,取得了翻天覆地、震撼世界的輝煌成就。隨著深化改革、維護國家統(tǒng)一以及新時代大國外交等社會熱點的出現(xiàn)，未來高考對本單元內容的考查可能會有所上升，因此在備考中應多關注時政熱點，立足學科核心素養(yǎng)，加深對本單元內容的理解。

在復習備考時，同學們應抓住這一時期的階段特征，即現(xiàn)代化建設加速發(fā)展，重點關注家庭聯(lián)產承包責任制，把握其在整個改革開放進程中的地位和影響；將經濟發(fā)展與時代政治特征、外交等知識相結合，從經濟全球化的角度理解中國實行改革開放的必要性和中國模式的重要意義。同學們應抓住本單元的核心概念進行深入理解，如家庭聯(lián)產承包責任制、政企分開、南方談話、市場經濟、經濟特區(qū)、依法治國、“一國兩制”“九二共識”、全方位外交等。同學們應基于核心素養(yǎng)的考查趨勢，注意結合1978年以來發(fā)生的翻天覆地的變化，認識十一屆三中全會是中華人民共和國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，是我國改革開放和現(xiàn)代化建設新時期的開端；根據相關史料概括計劃經濟體制的弊端，了解新時期從計劃經濟到社會主義市場經濟的演變歷程，分析社會主義市場經濟體制基本建立的影響，切實體會改革促進了國家富強、人民幸福，培養(yǎng)對國家的認同感、歸屬感、責任感和使命感；結合中共十八大以來，中國特色社會主義事業(yè)取得的偉大成就，認識中國特色社會主義進入新時代的重大意義。

【例】中國社會科學院從1980年夏季到1981年夏季的一年中，連續(xù)舉辦了三個大型講習班，分別是“數(shù)量經濟學講習班”“國外經濟學講座”“發(fā)展經濟學講習班”。同時期大批高校的優(yōu)秀畢業(yè)生由政府派遣留學，去了英國、美國、歐洲和日本的高等院校做研究生。由此可知當時

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A.經濟發(fā)展渴求專業(yè)人才

B.實現(xiàn)了與世界經濟的接軌

C.人民生活水平極大提高

D.改革開放已取得重大成果

解析：十一屆三中全會召開以后，黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。從材料信息可知，從1980年夏季到1981年夏季，中國社會科學院連續(xù)舉辦了三個大型講習班，分別是“數(shù)量經濟學講習班”“國外經濟學講座”“發(fā)展經濟學講習班”。同時期大批高校的優(yōu)秀畢業(yè)生由政府派遣留學。這說明當時我國經濟發(fā)展渴求專業(yè)人才，A選項正確。舉辦經濟學類講習班、派遣留學生不能說明我國經濟與世界經濟接軌，排除B選項。材料未涉及人民生活水平狀況，排除C選項。當時尚處于改革開放初期，排除D選項。