那個拒絕長大的孩子
——《彼得·潘》導(dǎo)讀

魯鐘思／文

小飛俠彼得·潘的故事一直以來膾炙人口。2012年的倫敦奧運會開幕式上，《哈利·波特》的作者J.K.羅琳為孩子們朗誦的不是自己的作品，而是這部《彼得·潘》——

彼得·潘啊，彼得·潘，那個無拘無束、天真爛漫的小男孩是多少孩子們的夢，孩子們相信，總有一天，彼得·潘會來到他們的窗前，帶他們飛往那奇妙的虛無島……

彼得·潘永遠長不大，彼得·潘永遠純真。哪怕是隔著百年歲月，我們仿佛仍能聽到彼得·潘驕傲地翹著鼻頭說：“沒人能抓住我，然后強迫我成為一個大人?！?/p>

這部小說的作者是誰

《彼得·潘》是英國著名小說家、劇作家詹姆斯·巴里（1860—1937）的代表作。詹姆斯·巴里生于英國東部蘇格蘭（現(xiàn)安格斯郡）農(nóng)村一個織布工人之家。他自幼酷愛讀書寫作，他的“菜園派”風(fēng)格小說，以幽默而溫情的筆調(diào)描述了蘇格蘭農(nóng)村的風(fēng)土人情。1904年，詹姆斯·巴里發(fā)表了劇本《彼得·潘，不肯長大的男孩》，這部劇在1905年首演時，就引起了轟動。以后每上演一次，詹姆斯·巴里就將劇本修改一次，直至1911年，《彼得·潘》才以小說的形式出版。這部經(jīng)典之作為他贏得了極大的聲譽。

作者講了一個什么故事

彼得·潘是一個永遠也長不大的孩子，他不喜歡大人，他來自神秘遙遠的虛無島。

一天晚上，彼得·潘來到了倫敦一棟門牌號是14的小姑娘溫迪家。溫迪發(fā)現(xiàn)了想把影子粘在身上的彼得·潘和仙子叮叮當(dāng)，一段奇妙之旅就此展開。

彼得·潘教溫迪和她的兩個弟弟在空中飛，一路飛行，飛到了虛無島。因為叮叮當(dāng)?shù)募刀?，溫迪中箭險些失去生命，在彼得·潘和大家的照顧下，溫迪漸漸好轉(zhuǎn)。孩子們脫離了成人管教的束縛，自由自在，卻又想有個媽媽。溫迪答應(yīng)成為這群孩子的媽媽，雖然她也僅僅是個孩子。

在島上的日子，無憂無慮的同時也充滿著新奇和刺激。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚……由于海盜胡克作祟，戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，彼得·潘卻總能大顯身手，想出巧計搭救伙伴們。最終，彼得·潘和孩子們戰(zhàn)勝了胡克船長。

溫迪想媽媽了。在她的動員下，孩子們決定告別虛無島，飛回家中。彼得·潘想提前飛回去，將窗戶關(guān)上，讓孩子們傷心地以為父母不再等待他們，直到他看到了溫迪的媽媽，彼得·潘心軟了，溫迪和弟弟們終于回到了家。這一切對他們來說，仿佛是一場神奇的夢。

隨著時間流逝，溫迪一直等著彼得·潘每年一次帶她重回虛無島。她從拒絕長大到擁抱長大，終于長成了一個成年人。她出嫁之后，有了女兒簡。溫迪甚至開始懷疑自己是不是真的在虛無島上生活過，女兒簡卻對這一切深信不疑。

彼得·潘飛來了，他永遠不長大，也永遠不回家。他帶走了溫迪的女兒簡，讓這些純真的孩子們感受虛無島，將一代又一代的孩子們送到虛無島繼續(xù)享受無拘無束的童年時光……

拓展思考

彼得·潘為什么不想長大

彼得·潘本來也有媽媽，他飛回家后看到媽媽并沒有一直開窗等他，床上甚至有了另一個孩子時，他覺得自己被媽媽拋棄了。開始的時候，他很傷心，后來就滿不在乎了。大人的世界讓他害怕、壓抑，而他是一個愛玩的頑童，所以他選擇了拒絕長大。他的不想長大某種程度上代表了永無盡止的游樂、永恒的童年以及永不衰老。

你覺得彼得·潘是個怎樣的孩子

彼得·潘是一個長著滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做成的衣服，不愿長大也永遠不會長大的小男孩。他會飛，在虛無島上，大家都很喜歡他，所以彼得·潘性情豪邁奔放，驕傲又任性，有著兒童幼稚調(diào)皮的一面，有時候也會傷害真心愛他的朋友。他愛溫迪，卻不知道如何愛，怎么表達愛。

“眼看邁克爾就要墜到海面上了，彼得·潘才飛快地沖下去，一把抓住他。彼得·潘這一下干得可真漂亮，但是他總是等到最后一刻才去救人，而且，他好像是在故意炫耀自己的本事，而不是專門為了救人?！?/p>

彼得·潘的記性不太好，因為他總有更多精彩的冒險故事，舊的記憶被不斷覆蓋，如此循環(huán)往復(fù)。彼得·潘選擇了永遠自由，孤獨也將伴隨著自由，他有屬于自己的狂喜時刻，卻也和世間的情感擦肩而過。就像書中說的：“他也曾有無數(shù)的、別的孩子不會知曉半分的狂喜時刻，可此刻他從窗戶這兒看見的那一點兒幸福，卻永永遠遠地將他關(guān)在了外頭?！笨此茻o拘無束的生活，背后的真相是，沒有人能為他撐起天。彼得·潘治愈自己的方法是遺忘，把一切不開心的事忘記，只留下美好的回憶，讓人心生憐愛。

如何看待這部童話中的反派胡克船長

如果說彼得·潘象征著人類童真的美好，那么胡克船長就代表著長大后的現(xiàn)實，孤獨、無奈。

在成為海盜前，胡克船長曾在一所著名的公學(xué)讀書。他也曾是一個天真的孩子，學(xué)校的教育使他堅持著對“好風(fēng)度”的強烈渴望。但是在慢慢長大的過程中，他被現(xiàn)實逐漸改造成了冷酷暴力、深不可測的胡克船長。他個性復(fù)雜，詭譎多變，內(nèi)心憂郁，十分孤獨，渴望母愛。最終和彼得·潘戰(zhàn)斗失敗，他掉進了鱷魚的嘴里。

佳句賞析

◆他們一夜一夜地坐在那里，回憶那個致命的星期五，直到每個細節(jié)都深深印在腦海里，像壞損的硬幣上的圖案一樣，從另一面凸顯出來。

溫迪和彼得·潘飛走了以后，溫迪的爸媽日夜思念孩子。回憶夾雜著痛苦，讓他們痛不欲生，悔不當(dāng)初。作者將不好的記憶比作“壞損的硬幣圖案”，抽象化的痛苦有了具象化的表達，句子變得生動可感。

◆對溫迪來說，一年的等待多么漫長啊。但彼得是一如既往地令人著迷，他們在樹梢的小房子里做了一次美妙的春季大掃除。第二年，彼得沒來接她。

這里已是故事的結(jié)尾處。寥寥數(shù)筆，勾勒出了小女孩溫迪渴望見到彼得·潘，但希望落空的心情。彼得·潘沒有來接她，讀者不由得追問為什么。巧妙地設(shè)置懸念，可吸引讀者繼續(xù)閱讀下去，尋找答案。