名言就一定有道理

策劃：本刊編輯部

執(zhí)行：管建剛作文教學研究室

河北省滄州市青縣第三實驗小學

編者按：

名言，可以是名人說過的話，可以是文學作品里的經(jīng)典語句，也可以是諺語，等等。但隨著時代的發(fā)展，很多名言或有了意義的變遷，或有了條件的限制，或不再適用。面對這些名言，我們應保持適當?shù)乃伎肌?/p>

江蘇敢寫隊

江蘇省蘇州市吳江區(qū)長安實驗小學六年級五班

1號選手：周雪晴

“好東西屬于那些耐心等待的人”，這句話我不贊同。有些東西不是你坐在沙發(fā)上耐心等待就會擁有的，需要你努力爭取。就像守株待兔，耐心等待能等來兔子嗎？如果能夠勤勤懇懇地捕獵，結(jié)局也許就不同了。

2 號選手：嚴博文

“眼見為實，耳聽為虛”，這句話在古代確實說得通。但是放到現(xiàn)在，未必行得通。21 世紀，整容、修圖等技術(shù)不斷進步，眼睛很有可能無法分辨虛實，站在你眼前的人不一定原本就長這樣，照片可能是經(jīng)過修改的，你聽到的聲音可能經(jīng)過了技術(shù)處理……

3號選手：邵程程

“失敗是成功之母”，這句名言不完全正確。如果是自己不適合做這一行而導致失敗的話，我覺得再做下去也是徒勞，失敗再多也不可能成功。比如，一個個子不高又沒什么運動天賦的人想成為職業(yè)球員，注定是不會成功的。

老師的話

我們不是只能接受觀點，要敢于提出自己的觀點，對名人的話，也可以大膽質(zhì)疑。當然，光質(zhì)疑也是遠遠不夠的，還需要有充分的理由進行論證。

你不認同父母的說法？你不認同老師的看法？你不認同書本的觀點？你不認同名家的言論？……請大膽說“不”，大膽地擺明觀點，拋出事例，寫出真我風采！

(指導老師：楊麗萍)

河北敢寫隊

河北省滄州市青縣第三實驗小學三年級三班

1號選手：董柏遠

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际菧亓暸f知識從而得到新的理解和體會，就可以成為老師了。不過我不贊同，現(xiàn)代知識博大精深，溫故未必能夠知新呀！

2號選手：任怡睿

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話的意思是遇到事情忍一下就過去了，退一步就可以當作什么也沒發(fā)生，告訴我們要與人為善、寬厚待人，不要計較個人得失。我可不這么認為。如果有人欺負你，按這句話就是要去忍、去退?？捎袝r候，忍一時、退一步換來的就是別人的得寸進尺和變本加厲。

3號選手：董亦洋

古人說：“人定勝天。”古人又說：“謀事在人，成事在天?！惫湃苏f：“善有善報，惡有惡報?！惫湃擞终f：“人善被人欺，馬善被人騎?！惫湃苏f：“有緣千里來相會?！惫湃擞终f：“不是冤家不聚頭。”古人說：“明人不做暗事?！惫湃擞终f：“兵不厭詐?！边@些古人說話怎么都自相矛盾??？這些古人，各說各的，各有各的道理，讓我頭都暈啦！

4號選手：張涵亮

古語有云：“寧為玉碎，不為瓦全?！边@句話形容一個人為了保全做人的氣節(jié)，可以棄生命于不顧。我記得媽媽給我講過西漢史學家司馬遷的故事：因為觸怒了漢武帝，司馬遷被判了宮刑。為了完成《史記》，他忍辱負重，頑強地活了下來。試想，如果司馬遷當時只為了氣節(jié)而死，那會給世界留下多大的遺憾呢？

老師的話

名人名言，內(nèi)涵豐富。它們是千百年來社會文化長河中一顆顆璀璨的明星。但是隨著時代的變遷，有些話可能變得不太適合。孩子們大膽挑戰(zhàn)、勇于質(zhì)疑，這種精神值得我們大加贊賞！對待名人名言，我們需要用辯證的思維方式去看待，合理運用，讓這些“名人名言”在我們的學習和生活中更好地釋放它的光和熱！

(指導老師：倪瑜)