論公共圖書館助推農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展

李靖璐

河南省圖書館，河南 鄭州 450000

農(nóng)家書屋項(xiàng)目是根據(jù)“政府組織建設(shè)、鼓勵(lì)社會(huì)捐助、農(nóng)民自主管理、創(chuàng)新機(jī)制發(fā)展”的原則逐步落實(shí)的，將各部門和各地區(qū)在農(nóng)村文化事業(yè)建設(shè)中的相似項(xiàng)目聯(lián)合起來，通過彼此補(bǔ)充、統(tǒng)一推進(jìn)，持續(xù)加強(qiáng)資源整合。政府積極鼓勵(lì)社會(huì)力量踴躍參與，推崇用多種形式和多種渠道去捐助農(nóng)家書屋。

自農(nóng)家書屋在全國(guó)建立試點(diǎn)以來，之后便如雨后春筍般在全國(guó)各地建立起來，很多農(nóng)家書屋均得到了良好的管理，在推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，起到了至關(guān)重要的作用。農(nóng)家書屋的出現(xiàn)，使得各地農(nóng)民就近便可學(xué)習(xí)到文化知識(shí)，亦可掌握時(shí)下的時(shí)事要聞，為農(nóng)民讀書和用書提供了方便，且進(jìn)一步豐富了廣大農(nóng)民群眾的精神文化生活，同時(shí)也使得農(nóng)村出版物市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)秩序得到了凈化，并讓農(nóng)村文化環(huán)境從整體上得到了調(diào)整和完善。

一、公共圖書館的社會(huì)職能分析

公共圖書館擁有著諸多社會(huì)職能，正是因?yàn)榫邆湟韵侣毮?，才決定了其有責(zé)任、有義務(wù)去推進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)：

第一，文化財(cái)富保存職能。公共圖書館肩負(fù)著保存人類文獻(xiàn)的重任，尤其是地方文獻(xiàn)，因?yàn)榈胤轿墨I(xiàn)記載了一個(gè)地區(qū)從古至今的發(fā)展史。國(guó)內(nèi)各個(gè)地區(qū)均建立了“圖書呈繳機(jī)制”，也就是說所有機(jī)關(guān)、團(tuán)體、個(gè)人，只要出版了相關(guān)圖書文獻(xiàn)，就有義務(wù)向公共圖書館呈繳圖書。

第二，知識(shí)信息傳播職能。知識(shí)信息屬于人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的必備要素之一，信息不均衡的情況變得有些明顯，而公共圖書館便是處理此類不均衡情況的專門機(jī)構(gòu)。公共圖書館將科學(xué)知識(shí)信息按照相應(yīng)規(guī)則進(jìn)行收集與組織，通過高效的信息整理幫助讀者根據(jù)自己的需求去進(jìn)行選擇性閱讀。當(dāng)前很多新興企業(yè)將情報(bào)室職能交由地區(qū)公共圖書館行使，由此去達(dá)到節(jié)省人力資源、物力資源、財(cái)力資源的目標(biāo)。

第三，社會(huì)教育職能。公共圖書館是社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)志，同時(shí)它也是社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中一項(xiàng)關(guān)鍵性社會(huì)文化基礎(chǔ)設(shè)施，是宣傳黨的方針政策和先進(jìn)理論的主要平臺(tái)，更是向廣大人民群眾進(jìn)行社會(huì)教育的主陣地。

第四，智力資源開發(fā)職能。公共圖書館館藏資源是人類長(zhǎng)時(shí)間積累后所形成的珍貴智力資源，公共圖書館要做好對(duì)館藏資源加工和處理等一系列工作，這個(gè)過程便是對(duì)智力資源開發(fā)的過程。公共圖書館的服務(wù)對(duì)象是廣大人民群眾，所以理應(yīng)滿足各階層、各行業(yè)、各層次讀者的閱讀需求，館藏中既要有通俗類書刊，還要有高科技專業(yè)性的理論專著，還要有相關(guān)專利和工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。所以說，讀者通過借閱館藏圖書，便可不斷地開發(fā)自身智力，提升自身能力。

第五，文化娛樂服務(wù)職能。國(guó)內(nèi)各地公共圖書館，無論是在環(huán)境上，還是在服務(wù)質(zhì)量上，抑或是在配套設(shè)施上，都基本上滿足了廣大人民群眾的閱讀需求。以瀘州市公共圖書館為例，該所圖書館不僅具備了上述條件，同時(shí)也開設(shè)了很多補(bǔ)習(xí)班，譬如幼兒教育補(bǔ)習(xí)班和成人教育補(bǔ)習(xí)班等，每逢節(jié)假日還會(huì)組織很多免費(fèi)講座活動(dòng)。所以說，公共圖書館在對(duì)外提供社會(huì)文化娛樂服務(wù)時(shí)，會(huì)使廣大人民群眾的情操得以陶冶、文化水平得以提升，社會(huì)也會(huì)因此得到全面發(fā)展和進(jìn)步。

二、農(nóng)家書屋發(fā)展現(xiàn)狀分析

首先，后續(xù)資金供給不足?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多地區(qū)的農(nóng)家書屋，其建設(shè)資金一般只涵蓋了一次性購(gòu)書經(jīng)費(fèi)和配套設(shè)施購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，而此時(shí)書刊的后續(xù)購(gòu)置補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)卻有些匱乏。

其次，管理效果不佳。有部分農(nóng)家書屋中的工作人員，基本上都是由村干部或者學(xué)校教師擔(dān)任，書屋開放時(shí)間多集中在雨雪天氣和節(jié)假日以及村干部會(huì)議結(jié)束后，這就會(huì)造成農(nóng)家書屋開放時(shí)間有限。正因?yàn)檗r(nóng)家書屋開放時(shí)間不充足、不定時(shí)、不及時(shí)，所以就難以有效滿足農(nóng)民群體的閱讀需求。并且兼職村干部和教師在進(jìn)行書屋管理時(shí)，因?yàn)閾?dān)心圖書丟失和破損所以有時(shí)不外借，如此便會(huì)限制書屋藏書的流通率，這樣不利于農(nóng)家書屋的進(jìn)一步發(fā)展。

再次，對(duì)口圖書資源有些缺乏?，F(xiàn)在備受廣大農(nóng)民群眾青睞的圖書類型當(dāng)屬農(nóng)業(yè)科技類圖書，但書屋中此類圖書的種類不多、數(shù)量也不多，再加上圖書資源更新速度遲緩以及配書重復(fù)等問題，這就使得現(xiàn)有圖書資源難以滿足農(nóng)民群眾的閱讀需求。

最后，書屋利用率不高。很多農(nóng)村人口選擇外出務(wù)工，所以農(nóng)村會(huì)出現(xiàn)很多留守兒童和留守老人，此時(shí)農(nóng)家書屋的利用范圍相對(duì)較小，還有就是一些農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活單調(diào)，以看電視、聽廣播為主。由此可見，當(dāng)前很多農(nóng)民群眾沒有形成良好的閱讀習(xí)慣，如此就會(huì)造成農(nóng)家書屋的利用率低。

三、公共圖書館在農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展中的作用

（一）加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)家書屋設(shè)備和資源的補(bǔ)給

公共圖書館中的館藏資源豐富且服務(wù)設(shè)施尤為先進(jìn)，這些館藏資源和服務(wù)設(shè)施均可被用于農(nóng)家書屋建設(shè)。很多公共圖書館均致力于基層圖書室建設(shè)和社區(qū)圖書室建設(shè)，會(huì)為社區(qū)圖書館贈(zèng)送很多圖書和報(bào)刊，進(jìn)而充實(shí)社區(qū)圖書室的館藏、更新圖書室的設(shè)備，此時(shí)基層圖書室便會(huì)在圖書館的幫助和支持下平穩(wěn)運(yùn)行。

（二）助力農(nóng)家書屋建設(shè)與發(fā)展

若將新聞出版部門和地區(qū)政府看成是農(nóng)家書屋建設(shè)的“投資者”，那么公共圖書館便是農(nóng)家書屋的“建設(shè)者”，同時(shí)也是為農(nóng)家書屋建設(shè)增添活力的一股中堅(jiān)力量。各地公共圖書館通過和新聞出版部門的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，一同助力農(nóng)家書屋發(fā)展，并有多家公共圖書館按照縣域農(nóng)村發(fā)展的具體情況，出臺(tái)了《圖書入庫(kù)制度》《圖書借閱辦法》《讀者需知》等一系列規(guī)定，同時(shí)也加強(qiáng)了縣域農(nóng)家書屋工程建設(shè)規(guī)劃的制定，這些都對(duì)農(nóng)家書屋建設(shè)工作起到良好的指導(dǎo)作用。

（三）加強(qiáng)了對(duì)書籍資源的整合，減少了不必要的經(jīng)濟(jì)投入

通常來說，公共圖書館只會(huì)設(shè)置到縣一級(jí)，在建成農(nóng)家書屋之后，縣級(jí)公共圖書館會(huì)將全縣農(nóng)家書屋吸收作為分館，之后在此基礎(chǔ)上通過建立聯(lián)合圖書目錄的形式去對(duì)藏書進(jìn)行科學(xué)調(diào)劑。通過有效的資源調(diào)配便可讓全縣圖書資源“動(dòng)”起來、“活”起來，讓廣大農(nóng)民群眾在一家書屋中就可瀏覽到全縣書屋的資源，如此便可彌補(bǔ)書刊資源匱乏的缺憾，亦可滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的閱讀需求，進(jìn)而達(dá)到文獻(xiàn)資源共享之目標(biāo)。一些公共圖書會(huì)將街道、鄉(xiāng)村的圖書室作為分館，旨在全面發(fā)揮出書籍的作用，會(huì)將館藏文獻(xiàn)定期、不定期的流動(dòng)于各所書屋之間，這樣便會(huì)最大限度彰顯出書籍的價(jià)值，減少不必要的經(jīng)濟(jì)投入，亦會(huì)不斷提升受眾滿意度［1］。

（四）以培訓(xùn)教育提升工作人員綜合素養(yǎng)

圖書管理工作要求工作人員的專業(yè)能力和素養(yǎng)要過關(guān)，工作人員不但要擁有充足的圖書館學(xué)知識(shí)，還要熟練應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。當(dāng)前很多公共圖書館都有著充足的人才力量，可以完全發(fā)揮出公共圖書館的中心指導(dǎo)作用，亦可承擔(dān)起農(nóng)家書屋工作人員集中培訓(xùn)和日常輔導(dǎo)等工作。部分地區(qū)的公共圖書館建立了“農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)班”，在縣域內(nèi)對(duì)各片區(qū)的農(nóng)家書屋管理員進(jìn)行培訓(xùn)，其間包括了農(nóng)家書屋政策理論和書屋管理以及信息化系統(tǒng)建設(shè)等多項(xiàng)教育培訓(xùn)內(nèi)容，通過培訓(xùn)使各書屋工作人員的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力得到了不同程度的提升，促進(jìn)了縣域各書屋管理工作的正向發(fā)展。

（五）加強(qiáng)了農(nóng)村實(shí)用性信息資料的編寫

廣大農(nóng)民群眾所需要的信息主要是生產(chǎn)信息和服務(wù)信息以及貿(mào)易信息等，此類極具地方性特點(diǎn)和專業(yè)性特點(diǎn)的信息，但若只有良好的圖書資源卻沒有良好的服務(wù)，那么也不能滿足大眾所需。公共圖書館憑借其強(qiáng)大的信息資源優(yōu)勢(shì)和人力資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行有組織的加工和提煉，將制作好的二次文獻(xiàn)推薦給農(nóng)民群眾，進(jìn)而便可為農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)給予正確指導(dǎo)，幫助農(nóng)民發(fā)家致富。

（六）通過資源共享發(fā)揮出農(nóng)家書屋的綜合作用

農(nóng)家書屋是供農(nóng)民群眾閱讀的地方，還要和文化活動(dòng)和科普培訓(xùn)活動(dòng)以及遠(yuǎn)程教育活動(dòng)等聯(lián)合起來，一同助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮出“一屋多能”的優(yōu)勢(shì)。公共圖書館通過將農(nóng)家書屋建設(shè)和地區(qū)共享工程服務(wù)點(diǎn)聯(lián)合起來，便可使農(nóng)家書屋的服務(wù)功能得到進(jìn)一步拓展，譬如組織多樣化的講座、培訓(xùn)班、讀書會(huì)、書籍展覽等活動(dòng)，這就會(huì)持續(xù)提升農(nóng)家書屋的影響力，使之綜合功能徹底體現(xiàn)出來，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)民群眾日常生活中不可或缺的一部分［2］。

四、公共圖書館助推農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展的策略分析

（一）充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢(shì)，解除農(nóng)家書屋藏書困境

第一，農(nóng)家書屋自身需要尋求有效渠道，培養(yǎng)出自身的“造血”功能，和公共圖書館之間建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，如此才能在充分發(fā)揮公共圖書館館藏資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，突破農(nóng)家書屋藏書不足的限制。

第二，公共圖書館要和地區(qū)文化廣電新聞出版部門加強(qiáng)合作，要秉承“走出館門、走進(jìn)農(nóng)村”的基本原則，在農(nóng)村各地建立公共圖書館分館，抑或是通過建立送書站和館外服務(wù)點(diǎn)的方式，對(duì)館藏資源實(shí)施行之有效的整合，期間要針對(duì)適合農(nóng)民群體的館藏資源，將其劃入到農(nóng)家書屋內(nèi)，進(jìn)而去不斷提升書屋藏書量。

（二）創(chuàng)新農(nóng)家書屋管理模式

第一，實(shí)行“圖書館式”的管理模式。在農(nóng)家書屋的管理實(shí)踐中，應(yīng)立足于自身發(fā)展情況，借鑒公共圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)“圖書館式”的管理模式，這樣，便可讓農(nóng)家書屋形成科學(xué)的管理機(jī)制，還能夠讓公共圖書館的優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮、職能得以拓展。此時(shí)農(nóng)家書屋可專門設(shè)計(jì)出極具地區(qū)文化特點(diǎn)的借書證和圖書印章等，還要將書屋資源進(jìn)行分類，如此便可實(shí)現(xiàn)圖書規(guī)范化管理和圖書專業(yè)化管理的目標(biāo)。農(nóng)家書屋要基于廣大農(nóng)民群眾的閱讀需求，并要參照公共圖書館的閱讀推廣活動(dòng)開展經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)人才、社科人才參與書屋建設(shè)，主動(dòng)編制適合農(nóng)民群眾使用的標(biāo)準(zhǔn)化書目，如此才能進(jìn)一步滿足地區(qū)民眾的閱讀需求。

第二，建立工作人員崗前培訓(xùn)制度。公共圖書館在助推農(nóng)家書屋建設(shè)時(shí)，公共圖書館要委派專員去為書屋的開放時(shí)間給出指導(dǎo)意見，還要對(duì)書屋圖書管理人員進(jìn)行精細(xì)化的圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要包括圖書分類和圖書編目以及圖書參考咨詢等多項(xiàng)內(nèi)容。必要時(shí)，公共圖書館要為農(nóng)家書屋制定《農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)教材》，然后由圖書館高級(jí)職稱工作者蒞臨實(shí)地進(jìn)行公開授課，如此才能全面提升書屋工作人員的整體能力和素養(yǎng)，使之更好更優(yōu)地為農(nóng)民群體服務(wù)，進(jìn)而提升農(nóng)家書屋的規(guī)范化管理進(jìn)程、專業(yè)化管理進(jìn)程［3］。

（三）資源調(diào)配

新時(shí)代的公共圖書館，要對(duì)本地實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行充分調(diào)研，應(yīng)推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，通過公共圖書館和農(nóng)家書屋之間的圖書資源交流共享去處理農(nóng)家書屋藏書單一化的問題，可適當(dāng)拓寬“圖書漂流”活動(dòng)的范圍，挑選出適合農(nóng)民群體閱讀的圖書，之后在此基礎(chǔ)上根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和期限，促進(jìn)各個(gè)農(nóng)家書屋之間的圖書流通，進(jìn)而切實(shí)處理好書籍資源種類集中、單一等問題。

（四）活動(dòng)組織

農(nóng)家書屋要借鑒公共圖書館的閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)，每逢傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑時(shí)節(jié)，書屋要請(qǐng)求圖書館的幫助，進(jìn)而在公共圖書館的指導(dǎo)下組織豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，讓農(nóng)家書屋充分發(fā)揮出自身作用。

知識(shí)講座。農(nóng)家書屋要在公共圖書館的指導(dǎo)下，按照農(nóng)民群體密切關(guān)心的民生問題，積極組織和農(nóng)業(yè)政策、法律政策、少兒教育等有關(guān)的講座活動(dòng)，譬如針對(duì)留守兒童和留守老人，要誠(chéng)邀醫(yī)務(wù)人員參與“疾病預(yù)防和保健知識(shí)”講座活動(dòng)。講座方式可以是現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，也可以是多媒體講座，這樣便可將農(nóng)家書屋的文化服務(wù)延伸到農(nóng)村地區(qū)的每一個(gè)角落。

知識(shí)競(jìng)賽。農(nóng)家書屋可以在一年一度的中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)，與公共圖書館之間通力協(xié)作，一同開展知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)和歌舞比賽活動(dòng)等，如此便可讓廣大農(nóng)民群體踴躍參與，亦可全面提升他們的文化素養(yǎng)，還能夠進(jìn)一步提升農(nóng)家書屋的利用效率。

專題展覽。公共圖書館要充分發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)，按照農(nóng)民群體的閱讀習(xí)慣和需求，全面收集和整理適合在農(nóng)村地區(qū)展覽的圖文資料、影像資料，并創(chuàng)建一系列的專題展覽活動(dòng)，由此便可吸引更多人參與其中，推動(dòng)農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展。

鄉(xiāng)村精神文化建設(shè)工作是中國(guó)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，農(nóng)家書屋在鄉(xiāng)村精神文化建設(shè)工作中扮演著重要角色。若想全面提升農(nóng)家書屋的建設(shè)水平和質(zhì)量，一定要發(fā)揮出公共圖書館的作用，并要調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，從根本上解決好農(nóng)民群體“買書難、借書難、看書難”等問題。新時(shí)代的公共圖書館，一定要充分發(fā)揮出本體優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)家書屋建設(shè)工作給予有力指導(dǎo)和支持，唯有如此才能優(yōu)化農(nóng)家書屋的服務(wù)功能，為農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。