最是詩(shī)書(shū)芳華在

海南省西南大學(xué)臨高實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三（4）班 謝 昀

捧一書(shū)，坐一隅，用心品讀，在最真實(shí)的情感和最真摯的言語(yǔ)中感受大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物。思緒萬(wàn)千，神游八載，領(lǐng)悟人生，凌云千霄，方能成就最好的年少青春。

“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土?！遍喿x可以滋養(yǎng)精神世界、哺育詩(shī)意少年。想用文字留住春雨綿綿，卻不知言從何起，于是從《聊齋志異》中讀到“不意淙淙徹暮，檐雨如繩”。谷雨時(shí)節(jié)滿城花開(kāi)，忽見(jiàn)花凋枝殘的三角梅，多有失意，這才從書(shū)中讀到王國(guó)維所寫(xiě)“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”。當(dāng)生活失意苦悶，躊躇不前時(shí)，又讀到書(shū)中的保爾自強(qiáng)不息、唯高山要攀登的英雄氣概，便總會(huì)激起前行的勇氣。人們?cè)诿鎸?duì)世間世事無(wú)常的變化，不知所措時(shí)，總能在千百年間古今先賢的作品中找到直抵靈魂的深切共鳴。書(shū)的芬芳讓人安寧、從容，始終在平淡細(xì)碎的光陰里明凈流動(dòng)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)的奇妙之處就在于此。作家三毛曾說(shuō)，讀書(shū)多了，容貌自然改變。看過(guò)的書(shū)籍都潛藏在氣質(zhì)里、談吐中。讀書(shū)有如春風(fēng)化雨，潛移默化地提升我們的素養(yǎng)、開(kāi)啟少年的心智。16歲的少女武亦姝在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上大放異彩，談吐不凡。央視的主持人董卿，舉手投足間盡顯優(yōu)雅。外交部發(fā)言人耿爽不卑不亢，氣定神閑地說(shuō)出“行有不得，反求諸己”。由此，讀書(shū)會(huì)讓我們韻中有慧，談吐留香。

中華文化綿延數(shù)千載。就像史前塵封的名勝古跡，多年后被后人發(fā)現(xiàn)，我們依舊會(huì)驚嘆，會(huì)吟詠，會(huì)回溯到彼時(shí)無(wú)與倫比的壯麗。中華典籍，文化淵藪。讀司馬遷的史記，明帝王興衰、史事亂平；讀蘇東坡的《東壁賦》感清風(fēng)徐來(lái)、水波不興，讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》學(xué)淡然處事、處變不驚。感受中華傳統(tǒng)文化典籍的力量以凈化心靈。縱使世界變化很快，我們也該讓中華文化跨越時(shí)空，展中華萬(wàn)古江河的壯闊畫(huà)卷，助中華文化自信的云起水涌。

書(shū)香紛呈，翰墨流芳。我們應(yīng)該在書(shū)中尋那動(dòng)人的故事，在書(shū)中汲取那清芬的芳澤，讓自己的精神世界更充實(shí)富足。