筑牢紅色陣地 推動老有所為

習(xí)近平總書記指出，老年是人的生命的重要階段，是仍然可以有作為、有進步、有快樂的重要人生階段。山東老年大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，堅持把老有所學(xué)的課堂打造為老有所為的陣地，組織引導(dǎo)老同志發(fā)揮政治、經(jīng)驗、專業(yè)優(yōu)勢，深入開展傳承紅色基因、關(guān)心下一代等公益活動，為黨和人民事業(yè)激活、凝聚和增添正能量。

黨建加關(guān)建，打造紅色堡壘。堅持政治立校，牢牢把握意識形態(tài)工作正確方向，實施“本色家園 樂齡先鋒”工程，引領(lǐng)廣大老同志始終堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，做傳承紅色基因、講好紅色故事的忠誠傳播者，做弘揚文明新風、傳承好家風好家教的示范踐行者，做發(fā)揮正能量、服務(wù)社會助力發(fā)展的無私奉獻者。加強思想教育和宣傳引領(lǐng)，建好老同志宣傳思想陣地。成立山東老年大學(xué)學(xué)員黨組織，以功能型黨支部的形式，把廣大老同志組織起來，深入開展政治學(xué)習(xí)和組織生活。成立關(guān)工委和志愿服務(wù)協(xié)會，建立校院兩級黨組織、關(guān)工委志愿服務(wù)組織工作運行機制，為廣大老同志參與社會服務(wù)、基層治理，參加關(guān)心下一代和各類社會公益活動拓寬渠道、搭建平臺。

課程加活動，筑牢紅色陣地。深入推動思政教育工作走深走實，積極發(fā)揮課堂育人功能，協(xié)同推進思政課程、課程思政和主題活動建設(shè)。打造思政“四個課堂”，即把學(xué)員入學(xué)“第一課”定為思政第一課，由校長為全校學(xué)員作入學(xué)教育；每堂專業(yè)課前開展微黨課，集體學(xué)習(xí)黨史國史；開啟網(wǎng)上專題課，收看全國離退休干部網(wǎng)上專題報告等，并開展集體線上研討；結(jié)合“清明”“七一”等特殊時間節(jié)點，開展現(xiàn)場教育，統(tǒng)籌推進思想政治教育常態(tài)化長效化。推進全面課程思政建設(shè)，充分挖掘各類課程思想政治資源，不斷更新教學(xué)思想、內(nèi)容、方法，發(fā)揮好每門課的教育作用。廣泛開展“光榮在黨50 年老黨員講故事”“向黨說句心里話”等特色活動，充分展現(xiàn)了新時代老年人對黨的深厚感情和良好精神風貌。

特色加實踐，打造紅色項目。立足專業(yè)優(yōu)勢，搭建從“學(xué)”到“為”的平臺。一是打造紅色宣講團。圍繞講好黨史故事，組織朗誦、表演、詩詞專業(yè)的學(xué)員創(chuàng)作、演繹紅色舞臺劇，應(yīng)邀到學(xué)校、社區(qū)等20 余家單位巡回演出。二是打造傳統(tǒng)文化公益課堂。先后在10 余所中小學(xué)、幼兒園建成關(guān)工委傳統(tǒng)文化傳承基地，累計開設(shè)800 余節(jié)公益課堂。三是打造紅色文藝流動舞臺。傳唱紅色主旋律，組織舞蹈、聲樂、器樂等專業(yè)的學(xué)員到社區(qū)、鄉(xiāng)村、養(yǎng)老院等演出、慰問，豐富基層群眾精神文化活動。

服務(wù)加保障，壯大紅色隊伍。積極發(fā)揮機制保障性作用，逐步形成老年大學(xué)從“學(xué)”到“為”的梯次隊伍培養(yǎng)體系。一是建立開放的志愿者選拔機制。長期面向全校學(xué)員招募志愿者，完善志愿服務(wù)活動發(fā)布、報名、簽到、積分等動態(tài)管理機制，壯大學(xué)校關(guān)工委和志愿者隊伍。二是實施志愿者培訓(xùn)計劃。通過項目培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等形式，不斷提升志愿服務(wù)水平。三是建立志愿者激勵保障機制。關(guān)心支持老同志開展活動，為志愿者購買人身意外保險，提供必要的資金支持和學(xué)習(xí)場地。