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      社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)探析

      2022-11-21 12:10:17杜春曉
      關(guān)鍵詞:家風(fēng)價(jià)值觀核心

      杜春曉

      (銅陵學(xué)院 馬克思主義學(xué)院,安徽 銅陵 244000)

      在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上,習(xí)近平總書記指出要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。2016年,習(xí)近平總書記在黨的十八屆六中全會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)的重要性。2016年,在會(huì)見首屆全國文明家庭代表時(shí),習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)要貫徹落實(shí)“三個(gè)注重”,并指出其在構(gòu)建家庭文明方面的重要價(jià)值。在2019年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上,習(xí)近平總書記又一次強(qiáng)調(diào)家風(fēng)的重要性,指出重視家風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),家國情懷重千鈞。

      自黨的十八大首次提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀以來,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)紛紛展開,并在家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,成為引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)的價(jià)值導(dǎo)向,為新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。與此同時(shí),家風(fēng)建設(shè)也成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的微觀載體,并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”。鑒于此,基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用探索新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)問題具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

      一、新時(shí)代家風(fēng)的內(nèi)涵與特征

      “家風(fēng)”一詞最早出現(xiàn)于西晉潘岳的《家風(fēng)詩》,主要指在家族教育中進(jìn)行祖德歌頌和自我稱贊[1]。優(yōu)良的家風(fēng),通常是中國傳統(tǒng)文化和中國教育之精華?!叭柿x禮智信”(《孟子·告子上》)、“溫良恭儉讓”(《論語·學(xué)而》)等寶貴的品質(zhì),既集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,又形成了新時(shí)代家風(fēng)的重要源泉。事實(shí)上,任何時(shí)代的優(yōu)良家風(fēng)都不是無源之水、無本之木。新時(shí)代的家風(fēng)亦如此,一方面要汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),做到古為今用;另一方面要融入當(dāng)今的優(yōu)秀文化與時(shí)代元素,做到與時(shí)俱進(jìn)。

      (一)新時(shí)代家風(fēng)的內(nèi)涵

      家風(fēng),又稱門風(fēng),是家族成員經(jīng)過世代發(fā)展,并經(jīng)歷長期積淀,最終傳承下來的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、處事方法等一系列價(jià)值觀念和家族意識。隨著時(shí)代的發(fā)展,家風(fēng)的內(nèi)涵不斷得到豐富與完善。2016年12月,在與我國首屆文明家庭代表見面時(shí),習(xí)近平總書記指出了家庭文明建設(shè)的重要性,強(qiáng)調(diào)全社會(huì)要廣泛參與,促進(jìn)社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚的有效形成,并在全社會(huì)推崇“愛國愛家”“相親相愛”“向上向善”“共建共享”[2]。

      以上重要論述,為新時(shí)代家風(fēng)內(nèi)涵的詮釋指明了方向。總體來看,新時(shí)代家風(fēng)蘊(yùn)含以下科學(xué)內(nèi)涵。

      1.愛國愛家的報(bào)國之志

      愛國愛家是新時(shí)代好家風(fēng)的價(jià)值內(nèi)核,促進(jìn)了傳統(tǒng)價(jià)值追求與社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融合。家庭是開展愛國愛家教育的第一陣地,新時(shí)代的家風(fēng)培育必須以愛國愛家為基礎(chǔ),激發(fā)家人對國家、家庭的真摯熱愛,把“天下之本在國,國之本在家”(《孟子·離婁上》)的傳統(tǒng)觀念繼承好、弘揚(yáng)好。同時(shí),要以愛國愛家的精神基因延續(xù)中華民族的家國情懷,幫助家人樹立正確的家國觀,做到愛國與愛家相統(tǒng)一、家庭夢與民族夢相統(tǒng)一、家人的目標(biāo)追求與國家命運(yùn)相統(tǒng)一,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興匯聚力量。

      2.相親相愛的處事之則

      愛作為人類最高貴的一種情感,是家庭和睦幸福的基礎(chǔ),也是社會(huì)和諧發(fā)展的重要根基。人最早感受和得到的愛應(yīng)該是家庭之愛,這種被愛能夠幫助我們逐步學(xué)會(huì)愛,進(jìn)而培養(yǎng)愛的能力,以此作為人生的處事之則,實(shí)現(xiàn)愛自己與愛別人、愛親人與愛朋友、愛家鄉(xiāng)與愛祖國相統(tǒng)一。我們要踐行習(xí)近平總書記的殷切囑托,經(jīng)常陪伴家人,多與家人溝通、交流,以此營造新時(shí)代的美好家風(fēng)。

      3.向上向善的立身之本

      所謂“向上”,就是要立長志,堅(jiān)定理想信念,做時(shí)代的奮斗者。立志向上歷來是我國優(yōu)秀家風(fēng)的重要組成部分。新時(shí)代,我們要以中華優(yōu)秀家風(fēng)為基礎(chǔ),以立志向上的優(yōu)良家風(fēng)托起“中國夢”。所謂“向善”,就是要常懷仁愛之心,愛國愛黨愛人民,對黨忠誠,心系國家,心懷人民。“向上”與“向善”相得益彰,交相輝映。習(xí)近平總書記指出,要推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)。我們要充分發(fā)揮家風(fēng)的教化功能,培育“向上”和“向善”的好家風(fēng),促進(jìn)公民道德建設(shè),形成崇德向善的社會(huì)風(fēng)氣。

      4.共建共享的惠民之實(shí)

      好家風(fēng)的傳承與建設(shè)、宣傳與弘揚(yáng)需要全社會(huì)的廣泛參與。要讓全社會(huì)意識到國家好民族好,家庭和個(gè)人才能好。只有中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”成為現(xiàn)實(shí),家庭夢、個(gè)人夢才有可能得以實(shí)現(xiàn)。應(yīng)積極引導(dǎo)人民群眾參加新時(shí)代的家風(fēng)建設(shè)與傳承,并通過重視家庭教育、樹立優(yōu)良家風(fēng),形成社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。

      (二)新時(shí)代家風(fēng)的特征

      1.示范性與引領(lǐng)性

      家長是促進(jìn)優(yōu)良家風(fēng)形成的關(guān)鍵因素,他們的言行舉止是示范和引領(lǐng)子孫后代家風(fēng)教育的重要力量。家庭氛圍和環(huán)境是構(gòu)成家風(fēng)環(huán)境的基礎(chǔ),在極大程度上決定了孩子的成長環(huán)境;家人尤其是家長的道德品行,常常決定孩子品行的形成。老一輩革命家習(xí)仲勛同志始終密切聯(lián)系群眾,一生以實(shí)際行動(dòng)踐行了“做人民的忠實(shí)勤務(wù)員”的諾言,這極大程度上促進(jìn)了優(yōu)良家風(fēng)的形成。習(xí)近平總書記繼承了這種優(yōu)良的家風(fēng),始終堅(jiān)持“以人民為中心”想問題、作決策,并叮囑領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把人民裝在心里,為人民排憂解難??梢?,優(yōu)良的家風(fēng)能夠示范后人、引領(lǐng)家庭風(fēng)尚,推動(dòng)形成社會(huì)風(fēng)氣優(yōu)良、家興國盛的良好局面。

      2.傳承性與發(fā)展性

      優(yōu)良的家風(fēng)是家庭在長期發(fā)展過程中形成的,并被家庭成員認(rèn)可和接受的價(jià)值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則,具有明顯的傳承性。新時(shí)代家風(fēng)一方面繼承了傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng),另一方面隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展。因此,新時(shí)代家風(fēng)兼具傳承性與發(fā)展性。

      3.實(shí)踐性與創(chuàng)新性

      實(shí)踐性和創(chuàng)新性是新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)的重要特征。一方面,實(shí)踐是培育新時(shí)代家風(fēng)的必經(jīng)之路。傳承下來的優(yōu)良家風(fēng)必定是在踐行中取得良好效果的家風(fēng),對培養(yǎng)人的品行、提升人的品質(zhì)、升華人的品格起到重要的積極影響,并植根于家人的思想觀念之中,有利于建立美滿幸福的家庭、和諧文明的社會(huì)、興盛繁榮的國家。另一方面,創(chuàng)新是培育新時(shí)代家風(fēng)的永恒主題。對待傳統(tǒng)家風(fēng),我們既要取其精華去其糟粕,又要在實(shí)踐中立足社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面,踐行和創(chuàng)新家庭美德。我們要不斷發(fā)揚(yáng)和踐行老一輩革命家的精神,讓家人和子孫后代在耳濡目染中牢記紅色文化,進(jìn)而實(shí)踐和創(chuàng)新紅色家風(fēng)。

      二、新時(shí)代家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在契合性

      優(yōu)秀家風(fēng)對社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有涵養(yǎng)作用,傳承時(shí)代好家風(fēng)、弘揚(yáng)時(shí)代優(yōu)秀家風(fēng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效踐行途徑[3]。家風(fēng)是文化領(lǐng)域的一種意識形態(tài),其價(jià)值取向、精神追求契合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。家風(fēng)傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同相互促進(jìn)、一脈相承,兩者具有緊密的內(nèi)在契合性,主要體現(xiàn)為文化同根性和同質(zhì)性。

      (一)文化的同根性

      所謂同根性,就是指新時(shí)代家風(fēng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本源一樣,均源自中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[4]。新時(shí)代家風(fēng)要求我們“老實(shí)做人、認(rèn)真做事”,“做人要善、對人要真”,“寬容他人、講究誠信”,這其間蘊(yùn)含的精神追求、價(jià)值取向、處事原則等方面與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面完全契合,說明兩者在文化上具有同根性。我們黨立足國家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面,提出了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求,并將其凝煉為十二個(gè)詞。顯然,這是我們黨基于中國實(shí)際,并兼顧中國傳統(tǒng)文化提出的基本要求和基本遵循。例如,“平等”在中國傳統(tǒng)文化中通常表達(dá)為“仁”,這是我們的立身之本、處事之則,也是判是非、辨善惡的準(zhǔn)則。墨子提出“兼相愛交相利”,提倡人人平等,提出了一種無差別、無等級的兼愛觀,其平等思想有機(jī)結(jié)合了公平正義與社會(huì)民生,并將平等的國家地位、公正的社會(huì)秩序、公平的人才選拔蘊(yùn)含其中。又如,“友善”在中國傳統(tǒng)文化中通常表達(dá)為“友”和“善”?!坝选币饧础坝雅?、友誼、友情”等,運(yùn)用至國家間則為“友國、友邦”等。可見,無論是個(gè)人之間還是國家之間,“友”呈現(xiàn)給我們以“仁者愛人”之感受,可謂一種很好的往來方式,正如孔子所言:“益者三友,損者三友”?!吧啤笔侨说牧贾寄苤憩F(xiàn),“至善”在中國古代傳統(tǒng)文化中被譽(yù)為最高境界的倫理和道德尺度,正如《大學(xué)》開篇所言:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”[5]。社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“友善”完美展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,也自然成為中國人際往來中推崇的價(jià)值觀念。

      (二)文化的同質(zhì)性

      所謂同質(zhì)性,就是指新時(shí)代家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀都是一種“德”。新時(shí)代家風(fēng)是立足家庭層面的“德”,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是涵蓋國家、社會(huì)和個(gè)人層面的“德”。正如習(xí)近平總書記所說:“核心價(jià)值觀,其實(shí)就是一種德,既是個(gè)人的德,也是一種大德,國家的德、社會(huì)的德?!币虼?,新時(shí)代家風(fēng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間是“小德”與“大德”的關(guān)系。古往今來,中國人極為重視家教,中國傳統(tǒng)觀念文化也因此伴隨著家風(fēng)家教永續(xù)傳承和升華。縱觀上述過程,德性的培養(yǎng)在家庭教育中備受重視,如周公誡子、孟母三遷、曾國藩教子持家等故事廣為流傳;一些典籍也先后出版,如《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《溫公家范》《誡子書》等[6]。盡管每個(gè)家族的家風(fēng)不盡一樣,但均反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流價(jià)值觀。具體來看,家庭家風(fēng)既是家庭這一最小社會(huì)細(xì)胞價(jià)值觀和道德的體現(xiàn),又構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要支點(diǎn)。家庭為我們提供最經(jīng)常且效果最為直接的教育,影響極為深遠(yuǎn)。一般來說,家風(fēng)家教首先體現(xiàn)一個(gè)家庭“什么該提倡、什么該反對”的基本價(jià)值取向,涵蓋家庭中每個(gè)成員的信念、素養(yǎng)和追求,反映了一個(gè)家庭在倫理層面的問題;其次,家庭中每個(gè)成員為人處世、待人接物的根本準(zhǔn)則蘊(yùn)含于家教家風(fēng),反映了一個(gè)家庭在價(jià)值層面的問題,體現(xiàn)其核心價(jià)值觀。家風(fēng)對每個(gè)家庭成員價(jià)值觀的影響既長遠(yuǎn)又深刻,我們每個(gè)人接受的家風(fēng)對今后的成長、人生抉擇和道路選擇具有決定性作用,在某種程度上也影響了我們對待國家、社會(huì)和他人的態(tài)度。好的家風(fēng)為我們提供有價(jià)值的指引和方向,昭示我們追求更高的人生理想和目標(biāo),幫助我們把為人處世的準(zhǔn)則和信念內(nèi)化于心,把我們追求人生目標(biāo)的行為外化于行。家庭既是每個(gè)人成長成人的出發(fā)地,又是每個(gè)人將社會(huì)主義核心價(jià)值觀付諸實(shí)踐的啟航站,成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的重要載體[7],家風(fēng)在潛移默化中孕育家庭成員良好的認(rèn)知和品德,從而促使每個(gè)成員對社會(huì)主義核心價(jià)值的踐行更接地氣。

      三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容

      (一)修身立命,勤勉致學(xué)

      “修身、齊家、治國、平天下”(《禮記·大學(xué)》),表明古人注重處身立世之哲學(xué),儒家更是如此。因此,修身立命也隨之成為中國傳統(tǒng)家風(fēng)的重要構(gòu)成[8]。新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的家風(fēng)建設(shè),既要反映時(shí)代要求,倡導(dǎo)時(shí)代精神;又要契合當(dāng)代社會(huì)特點(diǎn),倡導(dǎo)新時(shí)代價(jià)值追求;更要處理好“三個(gè)統(tǒng)一”,即道德價(jià)值與行為規(guī)范的統(tǒng)一、個(gè)體性格特征與人情世故的統(tǒng)一、常識認(rèn)知與思維方式的統(tǒng)一。因此,家風(fēng)培育和建設(shè)中,要樹立家人高尚的道德情操,養(yǎng)成家庭成員良好的禮儀規(guī)范,健全家庭成員的人格,提升他們的能力,鑄就他們的品德?!白x書乃起家之本”[9],古之圣賢無不勉勵(lì)人們勤學(xué)讀書,“鑿壁借光”“映雪讀書”“囊螢夜讀”等故事就是古代勤勉致學(xué)的典范。在如今的信息大爆炸、技術(shù)大進(jìn)步時(shí)代,學(xué)習(xí)更應(yīng)成為每個(gè)家庭成員提升自我價(jià)值、掌握生存和發(fā)展本領(lǐng)的重要手段。綜上,修身立命、勤勉致學(xué)理應(yīng)成為新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。

      (二)勤儉持家,愛鄰睦親

      作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,勤儉持家從來都被中國人當(dāng)作治家原則加以信奉。在《顏氏家訓(xùn)》《誡子書》等古籍中,都有古人治家勤儉的良言佳句,被后人傳承至今。新時(shí)代,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)形成的過程中,勤儉持家這一中華美德的傳承自然成為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、家庭富足的重要手段,也成為引領(lǐng)良好家風(fēng)形成的有效途徑。家庭是社會(huì)組成的最小細(xì)胞,鄰里關(guān)系的處理成為家風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。良好鄰里關(guān)系的形成,有助于營造團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)氣氛。

      (三)遵紀(jì)守法,敬業(yè)愛國

      遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),奉公守法成為家風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。在古代,古人將遵紀(jì)守法融入教子日常及言行修養(yǎng)塑造之中,違反家風(fēng)者會(huì)受到極為嚴(yán)重的懲罰。新時(shí)代,中國推進(jìn)全面依法治國,告誡每個(gè)公民都要懂法律、守法律,要將遵紀(jì)守法的法治精神植入每個(gè)人的心中。社會(huì)主義核心價(jià)值觀也倡導(dǎo)“法治”,新時(shí)代家風(fēng)培育與建設(shè)要求公民養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格,從而提升每一個(gè)家庭成員的法律素養(yǎng),為全面依法治國順利推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。受到家國同構(gòu)文化思想的影響,中國人的心聲和訴求普遍體現(xiàn)為“家事、國事、天下事,事事關(guān)心”,在很大程度上增強(qiáng)了中國人強(qiáng)烈的愛國意識和集體主義精神。

      (四)公平公正,誠信友善

      社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)“公正”,其引領(lǐng)家風(fēng)培育自然要注重家庭成員間平等相處,堅(jiān)持平等公正的基本原則,父母與子女之間不再是主導(dǎo)和被主導(dǎo)的關(guān)系,新時(shí)代父母更應(yīng)該當(dāng)好孩子的朋友,陪伴孩子一起成長。這既符合時(shí)代的潮流,也有利于子女更好地成長和發(fā)展。人與人的交往貴在一個(gè)“誠”字,誠實(shí)守信是與人相處的基本準(zhǔn)則。家庭是每個(gè)家庭成員啟蒙教育的第一站,最早的教育便來自家庭已經(jīng)形成的風(fēng)尚和習(xí)氣。正如曾子所言:“今子欺之,教子欺也?!鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下,新時(shí)代家風(fēng)培育應(yīng)重視融入誠實(shí)友善的傳統(tǒng)美德,將誠信友善的觀念植根于家庭之中,通過家風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)誠信意識,讓家庭成員切實(shí)認(rèn)識到自身肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。

      四、社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)路徑

      (一)注重追本溯源,傳承傳統(tǒng)家風(fēng)

      中國傳統(tǒng)文化重親情、講人倫、厚文化,為社會(huì)主義核心價(jià)值觀和家風(fēng)提供了肥沃的土壤,也成為優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)的典型特征。新的歷史時(shí)期,家風(fēng)建設(shè)與發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。因此,當(dāng)前家風(fēng)建設(shè)要圍繞新時(shí)代的發(fā)展要求,全面挖掘并汲取傳統(tǒng)家風(fēng)之精華,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,弄懂悟透優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)在新時(shí)代深刻而豐富的內(nèi)涵,把優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)傳承好、發(fā)展好、建設(shè)好。

      傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng),一方面要做好斷層優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的修復(fù)工作,另一方面應(yīng)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成有益補(bǔ)充。我們要研習(xí)傳統(tǒng)家風(fēng)“孝悌有聞、人倫之本、德行敦厚”的立身之基,明禮誠信、尊師重友的處世哲學(xué),教子有方、持家勤儉的治家良方。對待子女,父母要以身示范,不能僅僅重視他們的學(xué)習(xí)成績,更要重視他們健全人格和高尚品德的培養(yǎng);對待父母,子女要細(xì)致耐心,讓日常生活中每時(shí)每刻都充滿尊老愛幼、謙恭有禮的傳統(tǒng)美德,為長輩盡孝、為子女示范;對待鄰里,家庭成員都要做到友善和睦、互幫互助,共同營造和睦之風(fēng)盡吹、和諧之美盡顯的新時(shí)代鄰里關(guān)系。

      (二)賡續(xù)紅色血脈,傳承紅色家風(fēng)

      紅色家風(fēng)是中國共產(chǎn)黨人在持久的革命和實(shí)踐中建立的家庭習(xí)俗或生活作風(fēng),是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要構(gòu)成,包含了中國共產(chǎn)黨人的高貴精神品質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的新時(shí)代家風(fēng)建設(shè),將賦予紅色家風(fēng)更多的時(shí)代內(nèi)涵。

      傳承紅色家風(fēng),一是要彰顯愛國愛黨、忠于抱負(fù)的家國情懷。在子女教育方面,革命先輩們滿是愛國情懷。我們要汲取紅色家風(fēng)中豐厚的養(yǎng)料,加強(qiáng)對家人的愛國主義教育,提升家人對國家的認(rèn)同感和歸屬感,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,尤其要幫助子女扣好人生的“第一??圩印?,實(shí)現(xiàn)愛家與愛國的有機(jī)統(tǒng)一。二是要學(xué)習(xí)嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔奉公的廉潔本色。嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔奉公是革命先輩家風(fēng)家規(guī)的重要組成部分。毛澤東以“不介紹”“不推薦”“不說話”“不寫信”堅(jiān)定回復(fù)了親友各種各樣的要求;周恩來以“我身為總理,帶一個(gè)好頭,影響一大片;帶一個(gè)壞頭,也會(huì)影響一大片”的誓言,詮釋了他嚴(yán)于律己、大公無私、清正廉潔的高貴品格。要始終做到把人民利益擺在首位,告誡家庭成員學(xué)習(xí)革命先烈的高貴品質(zhì),把中國共產(chǎn)黨人的紅色血脈植根于家風(fēng)建設(shè)之中,從而將更多新鮮的時(shí)代氣息賦予紅色家風(fēng),以此滋養(yǎng)新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)。三是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的持家之道。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,從來都是中國共產(chǎn)黨人倡導(dǎo)的優(yōu)秀家風(fēng)。通過言傳身教,我們可以將上述優(yōu)良傳統(tǒng)傳承給子女,帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)焦裕祿同志“帶頭艱苦”的家訓(xùn)、谷文昌同志“清白持家”的家風(fēng),讓家庭成員從中深受啟迪,扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代家風(fēng)建設(shè)。

      (三)黨員干部帶頭,涵養(yǎng)良好家風(fēng)

      黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)的好壞不僅直接關(guān)乎自身的進(jìn)退、家庭的榮辱,還關(guān)乎黨風(fēng)政風(fēng)國風(fēng)的興衰。因此,新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)的家風(fēng)建設(shè)顯得極為重要。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下,黨員干部要帶頭涵養(yǎng)優(yōu)秀家風(fēng),回饋組織對自己的信任,并最大限度地保護(hù)家庭和諧。新時(shí)代,黨員干部要帶頭扎實(shí)搞好家風(fēng)建設(shè),將初心使命融入家風(fēng)建設(shè)之中,實(shí)現(xiàn)兩者的深度有機(jī)融合,在家風(fēng)建設(shè)中守住初心、擔(dān)當(dāng)使命,在好家風(fēng)建設(shè)與弘揚(yáng)上爭做時(shí)代模范先鋒。具體來看,一是要結(jié)合身邊的正面和反面案例,積極開展榜樣示范活動(dòng)和警示教育活動(dòng)??v觀黨員干部的成長軌跡,無論是成功典型還是腐敗案例,大多與家風(fēng)建設(shè)存在一定的關(guān)系。好的家風(fēng)涵養(yǎng)家人的品格,幫助家人走上康莊大道;不好的家風(fēng)使家人誤入歧途,步入墮落腐敗的深淵??梢姡h員干部要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)效應(yīng)和自身示范作用,通過正面和反面案例的講解揭示家風(fēng)建設(shè)的重要性,并結(jié)合自身實(shí)際,用言談舉止詮釋愛國、愛黨之情,促進(jìn)家人良好品格的養(yǎng)成。二是要在工作和親情方面處理好與家人之間的關(guān)系,尤其做好子女后代的教育工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,善于在工作和生活中處理好與家人之間的關(guān)系,對家庭加強(qiáng)管理,對子女加強(qiáng)教育,分清家務(wù)和公務(wù),辨明家事和公事,做到個(gè)人作風(fēng)建設(shè)與家風(fēng)建設(shè)有機(jī)融合,以作風(fēng)建設(shè)涵養(yǎng)良好家風(fēng)建設(shè)。三是要從思想和行動(dòng)上重視家風(fēng)建設(shè),維護(hù)黨的良好形象。黨員干部的家風(fēng)被人民群眾作為評價(jià)黨的形象的重要標(biāo)尺,因此黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己,以正氣的家風(fēng)塑造清廉的黨風(fēng),進(jìn)而打造淳樸的民風(fēng),形成家風(fēng)、黨風(fēng)和民風(fēng)的良性互動(dòng),以此維護(hù)黨的良好形象。

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