“第三課堂”視角下宿舍文化協(xié)同育人范式構(gòu)建
——以閩江學(xué)院為例

潘 燈

(閩江學(xué)院材料與化學(xué)工程學(xué)院， 福建 福州 350108)

2021年3月25日，習(xí)近平總書記來到閩江學(xué)院考察調(diào)研，特別強(qiáng)調(diào)要把“立德樹人”作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。[1]

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“要高度重視大學(xué)生生活區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作，選拔大學(xué)生骨干參與學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)的教育管理，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。”[2]閩江學(xué)院順應(yīng)新時(shí)代育人形勢，提出“第三課堂”成績單?！暗谌n堂”區(qū)別于“第一課堂”的課程知識(shí)傳授和“第二課堂”的學(xué)生素質(zhì)拓展，其聚焦點(diǎn)為學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成，按照“立德是基礎(chǔ)、勤學(xué)是關(guān)鍵、修身是重點(diǎn)”的理念，以制度為保障，以平臺(tái)量化記錄為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提出良好實(shí)踐平臺(tái)。

一、高校宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題

(一)注重物質(zhì)建設(shè)，宿舍文化供給不足

高校歷來重視公寓建設(shè)，注重為學(xué)生提供安全舒適的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施設(shè)備。當(dāng)下，高校大多數(shù)公寓不僅具備基本的住宿功能，更是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)的重要場所，并且引進(jìn)專業(yè)化物業(yè)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供較高質(zhì)量的人性化的后勤服務(wù)。以閩江學(xué)院學(xué)生宿舍為例，絕大部分宿舍配備了獨(dú)立衛(wèi)浴、洗衣機(jī)、空調(diào)等生活設(shè)施；同時(shí)，每棟宿舍樓門廳均建設(shè)成為共享創(chuàng)意門廳，宿舍區(qū)還設(shè)立了“易起學(xué)吧”、學(xué)生活動(dòng)室、考研自習(xí)室等。但與物質(zhì)硬件建設(shè)日趨豐富相比，宿舍的文化建設(shè)仍顯不足，公寓文化育人作用發(fā)揮不夠突出。宿舍文化建設(shè)在現(xiàn)實(shí)運(yùn)行中，多部門都有所涉及，致使宿舍文化建設(shè)存在建設(shè)主體不清晰、在校園文化建設(shè)中所占比例有限、建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足等問題，宿舍文化育人功能得不到很好的發(fā)揮。

(二)注重活動(dòng)形式，文化供給內(nèi)涵性、系統(tǒng)性不強(qiáng)

大部分高校在宿舍樓、公寓區(qū)開展過諸如“公寓文化節(jié)” “文明宿舍創(chuàng)建” “標(biāo)兵宿舍評(píng)比” “宿舍裝扮大賽” “宿舍文明之星”等形式多樣的評(píng)比，對(duì)宿舍文化氛圍起到了正向引領(lǐng)和榜樣示范作用。但活動(dòng)的同質(zhì)性、重復(fù)性較高，創(chuàng)新性、吸引力和影響力不斷式微。尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)信息化高速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生需求多樣化、多元化，對(duì)提供符合學(xué)生需求的宿舍文化有著極大的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，高校學(xué)生宿舍文化供給面臨著長期性、系統(tǒng)性、精準(zhǔn)性有限的現(xiàn)實(shí)困境。

二、學(xué)生宿舍文化建設(shè)的四維向度

宿舍文化是高校校園文化的重要組成部分，是高校立德樹人的重要載體。宿舍成員在大學(xué)期間成為舍友，共同生活學(xué)習(xí)、交流情感并相互影響，由此建立了較為深厚的感情，并形成了某種相互認(rèn)同的價(jià)值觀。結(jié)合閩江學(xué)院的實(shí)際，宿舍文化建設(shè)可分為思想價(jià)值引領(lǐng)、文化內(nèi)容供給、管理制度內(nèi)化、文明行為養(yǎng)成4個(gè)方面。

(一)思想價(jià)值引領(lǐng)

青年階段是學(xué)生成長的重要階段，是人格養(yǎng)成的重要時(shí)期，要引導(dǎo)他們解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”。高校學(xué)生宿舍作為高校思政工作的重要陣地，思想價(jià)值引領(lǐng)是對(duì)宿舍文化建設(shè)的應(yīng)然要求。來自五湖四海的學(xué)生，因原生家庭、地域文化、民族習(xí)俗等情況的不同，各自的思想價(jià)值取向都存在著較大差異。學(xué)生宿舍文化對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有重要的塑造功能。健康向上的宿舍文化有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想道德和價(jià)值觀念，對(duì)學(xué)生思想價(jià)值取向?qū)a(chǎn)生積極影響。

(二)文化內(nèi)容供給

宿舍文化建設(shè)包括宿舍環(huán)境氛圍營造等硬件建設(shè)，也包括宿舍精神文明建設(shè)。當(dāng)前，不少高校在不同層次上利用學(xué)生宿舍空間加強(qiáng)公共文化建設(shè)，營造了積極向上的主流公寓文化。但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和多元，宿舍文化供給內(nèi)容已無法持續(xù)滿足學(xué)生對(duì)精神文化生活的需求，而且學(xué)生對(duì)宿舍文化的需求也呈現(xiàn)出多樣化、差異化趨勢，“供需錯(cuò)位”的現(xiàn)象在大部分宿舍文化建設(shè)中長期存在。所以，要實(shí)現(xiàn)宿舍文化服務(wù)的“精準(zhǔn)供給”，應(yīng)改變目前存在的內(nèi)容單一、供給彈性不足的問題，更好地與學(xué)生成長成才需求相對(duì)接，這樣才能貼近學(xué)生，縮短學(xué)生與管理者之間的距離，方能實(shí)現(xiàn)以文化人、以文育人。

(三)管理制度內(nèi)化

學(xué)生宿舍管理是高校管理中極其重要的環(huán)節(jié)，為此，高校在學(xué)生宿舍日常管理和文化建設(shè)過程中，如何將各項(xiàng)制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生宿舍的治理效能是宿舍文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。高校宿舍管理人員要在制度設(shè)計(jì)、執(zhí)行、落地的復(fù)雜過程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生成長特點(diǎn)和學(xué)生宿舍環(huán)境的動(dòng)態(tài)性與復(fù)雜性，將剛性制度與柔性引導(dǎo)相結(jié)合，不斷完善制度體系建設(shè)的科學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建宿舍制度文化，正向引導(dǎo)學(xué)生，讓制度內(nèi)化為學(xué)生的行為自覺，竭力破除教育和管理的“對(duì)立面”問題，從而實(shí)現(xiàn)教育與管理、服務(wù)與成長的統(tǒng)一。

(四)文明行為養(yǎng)成

學(xué)生文明行為是高校文明建設(shè)水平的檢驗(yàn)劑，也是高校學(xué)生綜合素質(zhì)、精神風(fēng)貌的直接折射。以學(xué)生宿舍為抓手，強(qiáng)化學(xué)生宿舍秩序建設(shè)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生文明行為養(yǎng)成，日益成為高校思政工作的重要路徑。通過良好的宿舍生活習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)、健康意識(shí)等，引導(dǎo)學(xué)生文明行為養(yǎng)成。宿舍文明行為養(yǎng)成并非一蹴而就，而是靠日積月累、長期堅(jiān)持，需要通過不斷完善宿舍文化建設(shè)，全員參與、全員育人，才能讓文明行為內(nèi)化于心、外化于行。

三、協(xié)同育人范式的構(gòu)建

2017年，閩江學(xué)院首次提出 “第三課堂”成績單，以此作為引導(dǎo)學(xué)生文明養(yǎng)成的一種實(shí)踐。以思想價(jià)值為指引，以制度為保障，以平臺(tái)和宿舍為載體，關(guān)注學(xué)生的日常文明行為養(yǎng)成，注重強(qiáng)化學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”意識(shí)，努力構(gòu)建協(xié)同育人范式。

(一)黨建進(jìn)公寓，思想價(jià)值主流引領(lǐng)

“第三課堂”注重陣地建設(shè)，在宿舍內(nèi)建設(shè)黨建文化長廊、社區(qū)黨團(tuán)活動(dòng)大廳、紅色讀書角，開設(shè)理論專區(qū)，營造濃厚的黨建氛圍；依托陣地，開展百首紅歌進(jìn)公寓、支部黨員讀紅書等活動(dòng)，營造良好的理論學(xué)習(xí)氛圍；充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，開展一對(duì)一聯(lián)系學(xué)生宿舍制度、黨員志愿服務(wù)等；推行“榮譽(yù)舍長”制度，由領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生宿舍，深入關(guān)心，長期聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以樓棟黨員為主體，以陣地為依托，將主題黨建活動(dòng)和社區(qū)表現(xiàn)評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅體現(xiàn)在樓棟氛圍營造上，更是進(jìn)宿舍、入人心。2017年以來，領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生宿舍1 100多間次，聯(lián)系學(xué)生5 000多人次，為學(xué)生解憂、解惑，引領(lǐng)學(xué)生正向發(fā)展。

(二)平臺(tái)化運(yùn)作，供給內(nèi)容豐富多元

“第三課堂”依托校園一卡通系統(tǒng)及人臉識(shí)別門禁系統(tǒng)，準(zhǔn)確收集、反饋學(xué)生的日常行為信息，精準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生日常行為養(yǎng)成，提升宿舍管理效能，努力實(shí)現(xiàn)智慧生活、舒心服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，打造“第三課堂”運(yùn)作平臺(tái)，設(shè)置理想信念、宿舍文明、運(yùn)動(dòng)健康、網(wǎng)絡(luò)文明等模塊，為學(xué)生提供內(nèi)容豐富多元的宿舍文化，引導(dǎo)學(xué)生宿舍文明的養(yǎng)成，努力把宿舍區(qū)建設(shè)成融“生活服務(wù)、思想教育、文明養(yǎng)成、文化建設(shè)”等功能于一體的充滿愛心、富有人情味、具有濃郁文化氛圍的育人基地。依托“第三課堂”平臺(tái)，構(gòu)建校級(jí)宿舍榮譽(yù)正向引領(lǐng)體系和學(xué)院特色公寓文化活動(dòng)的兩級(jí)一體多元宿舍文化供給模式。內(nèi)容不斷豐富的“第三課堂”，已成為實(shí)施“三全育人”和“五育并舉”教育理念的有效載體。

(三)特色化建設(shè)，供給內(nèi)容長期有質(zhì)

“第三課堂”在校級(jí)層面打造“‘寓’見”系列文化的基礎(chǔ)上，閩江學(xué)院以項(xiàng)目化運(yùn)作的形式，鼓勵(lì)各院(系)、各社區(qū)、各樓棟結(jié)合實(shí)際開展公寓文化節(jié)活動(dòng)，進(jìn)而引導(dǎo)和促進(jìn)各院(系)、各樓棟打造本區(qū)域特色公寓文化，為學(xué)生提供符合本院(系)學(xué)生需求的高質(zhì)量的宿舍文化。目前涌現(xiàn)出的科技文化長廊有 “三室兩廳” “海洋室界” “小霓市場” “精英律途”等，形成了具有濃郁學(xué)科色彩的特色公寓文化。

(四)制度化引領(lǐng)，正向引導(dǎo)文明養(yǎng)成

“第三課堂”制定或修訂《閩江學(xué)院第三課堂量化考評(píng)辦法》《閩江學(xué)院學(xué)生宿舍文明檢評(píng)辦法》《閩江學(xué)院關(guān)于評(píng)選學(xué)生文明宿舍、文明樓暫行辦法》等文件，以制度規(guī)范管理，完善文明養(yǎng)成正向引領(lǐng)體系。目前已構(gòu)建了以特色宿舍、文明宿舍、文明養(yǎng)成獎(jiǎng)學(xué)金為主的文明養(yǎng)成正向引領(lǐng)體系，不斷強(qiáng)化學(xué)生文明養(yǎng)成意識(shí)，大力推進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成教育。2017年以來，共6 400多人次獲得文明養(yǎng)成獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，在扁平化管理服務(wù)的基礎(chǔ)上，推行宿舍網(wǎng)格管理與服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自覺參與宿舍管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”。現(xiàn)已有34個(gè)樓棟自管會(huì)，自管會(huì)由學(xué)生黨員和學(xué)生干部組成，共同管理本樓棟學(xué)生事務(wù)。

四、宿舍文化協(xié)同育人實(shí)現(xiàn)策略

(一)推進(jìn)常態(tài)化、長效化的思政教育陣地建設(shè)，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)

堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，把宿舍作為黨建思政工作主渠道的有益拓展、補(bǔ)充和延伸，讓思政教育更加貼近學(xué)生。結(jié)合大學(xué)生宿舍文化內(nèi)涵和功能定位，在宿舍文化育人實(shí)踐過程中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，實(shí)踐養(yǎng)成，“五育并舉”，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校校情校史傳統(tǒng)優(yōu)勢，通過在宿舍區(qū)建立紅色學(xué)習(xí)陣地、黨建長廊、黨員先鋒崗、黨員示范宿舍等實(shí)現(xiàn)“黨建進(jìn)公寓”，依托宿舍區(qū)的公共服務(wù)平臺(tái)開展紅色讀書會(huì)、學(xué)習(xí)沙龍、專業(yè)講座、考研培訓(xùn)、舍長大會(huì)等強(qiáng)化“學(xué)習(xí)在公寓”，使思政工作融入學(xué)生日常生活，讓思政工作常態(tài)化開展，切實(shí)增強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)的時(shí)效性和實(shí)效性。

(二)推進(jìn)全方位、立體化的文明生態(tài)建設(shè)，緊抓文明養(yǎng)成

宿舍是大學(xué)生的“第三課堂”“第二家庭”“第一社會(huì)”，是學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成的重要陣地。提高大學(xué)生文明素養(yǎng)，一是利用宿舍宣傳平臺(tái)，做好文明氛圍營造。創(chuàng)新文明宣傳教育內(nèi)容與形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng)的宣傳活動(dòng)，讓文明深入學(xué)生心田，真正實(shí)現(xiàn)文明到心，文明在行。二是加強(qiáng)“第三課堂”平臺(tái)建設(shè)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)制定一套完備的文明宿舍考評(píng)體系，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行宿舍文明自主建設(shè)。三要結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和時(shí)代文明導(dǎo)向，開展主題教育活動(dòng)。如開展“垃圾分類我先行”“光盤行動(dòng)”等主題活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生文明養(yǎng)成行為，夯實(shí)宿舍文明養(yǎng)成陣地的基礎(chǔ)。

(三)推進(jìn)現(xiàn)代化、網(wǎng)格化的管理保障機(jī)制建設(shè)，提升治理效能

建立健全宿舍管理規(guī)章制度，形成合情、合法、合理、可操作性強(qiáng)的機(jī)制，開展行之有效的規(guī)范教育。首先，明確各管理部門的宿舍建設(shè)責(zé)任，形成宿舍文化建設(shè)合力，為提供高質(zhì)量宿舍文化奠定基礎(chǔ)。其次，提高社區(qū)工作者的宿舍文化建設(shè)意識(shí)，創(chuàng)新觀念，提升宿舍文化建設(shè)內(nèi)涵，積極引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)宿舍文化建設(shè)在大學(xué)生自我教育中的重要意義。再次，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，實(shí)行宿舍網(wǎng)格化管理與服務(wù)，把學(xué)生宿舍分為若干區(qū)域，由學(xué)生干部、學(xué)生黨員擔(dān)任樓長、層長、舍長等，組建宿舍樓棟自管會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在宿舍區(qū)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。最后，發(fā)揮智慧校園功能，建立管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)預(yù)警、宿舍管理、考勤查詢、統(tǒng)計(jì)分析等智慧宿管功能。

(四)推進(jìn)多元化、特色化的宿舍文化生態(tài)網(wǎng)，豐富文化供給

宿舍文化建設(shè)是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，要以生為本，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以育人為中心，創(chuàng)新公寓文化理念，開展不同層面、形式多樣、富有內(nèi)涵的學(xué)生宿舍文化活動(dòng)。要緊抓落實(shí)供給內(nèi)容的多樣性和精準(zhǔn)性、供給人的多元化、供給平臺(tái)的便捷性和時(shí)效性。一是宿舍文化建設(shè)內(nèi)容要因時(shí)而新，要根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化，立足學(xué)生群體現(xiàn)狀，結(jié)合青年學(xué)生喜好，融匯社會(huì)熱點(diǎn)，傳承歷史傳統(tǒng)，兼容并蓄，形成內(nèi)容豐富、多元的文化供給。二是創(chuàng)新宿舍文化建設(shè)活動(dòng)形式，依托學(xué)校宿管部門和學(xué)生主體，開展寓教于樂、陽光向上的活動(dòng)；結(jié)合各院(系)學(xué)科特點(diǎn)打造具有濃郁學(xué)科專業(yè)特色的宿舍文化；選樹學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建典型，讓身邊人、身邊事發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從整體上形成學(xué)生宿舍文化建設(shè)與學(xué)生成長融合共生的良好生態(tài)系統(tǒng)，將文明養(yǎng)成行為根植學(xué)生心中，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。