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      《傅雷家書》同步閱讀:家書中的大智慧

      2022-11-20 18:50:57余艷長沙市長郡雨花外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師
      十幾歲 2022年20期
      關(guān)鍵詞:傅雷家書傅雷專精

      文/余艷(長沙市長郡雨花外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師)

      湖南新華書店集團(tuán)推出湖南書香校園閱讀工程整體解決方案,與湖南省內(nèi)相關(guān)出版社聯(lián)合編纂“四維閱讀”叢書,鑄湖湘閱讀大觀。

      “四維閱讀”叢書之《傅雷家書》是一本優(yōu)秀的思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿父愛的教子名篇。

      我們繼續(xù)和長沙市長郡雨花外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的余艷老師一起品讀《傅雷家書》。

      家書,傳遞信息,討論問題,交流情感。除了傅雷,許多名人都有流傳至今的家書,這些散發(fā)著智慧的家書給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來啟示。讓我們一起來體會(huì)那些美好文字中所體現(xiàn)的共同價(jià)值與追求。

      《曾國藩家書》中的家訓(xùn)

      《曾國藩家書》收錄了曾國藩在清道光三十年至同治十年左右近一千五百封家書,是曾國藩近三十年的生活縮影。這些家書被贊:“言辭懇切,思想深邃,做人處世之典范,齊家教育之真言,為官從政之精髓,治國安邦之旗幟?!?/p>

      立志修身

      蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志,則斷不甘為下流;有識(shí),則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識(shí)者也;有恒,則斷無不成之事。此三者缺一不可。

      ——道光二十二年十二月二十日

      青年時(shí)期,曾國藩赴京任翰林。此后,他便以“立志、居敬、主靜、謹(jǐn)言、有恒”五箴自勉,而立志是五箴之首。從某種意義上來講,立下堅(jiān)卓之志是曾國藩人生成功的前提和基礎(chǔ),也是曾國藩給予今人重要的啟示。

      立志之后,還需持之以恒。曾國藩認(rèn)為“有恒常乃人生第一美德”,又強(qiáng)調(diào)“人而無恒,終身一無所成”。這在他與太平軍的戰(zhàn)斗中體現(xiàn)得淋漓盡致,無論是戰(zhàn)敗時(shí),還是遭遇猜忌時(shí),他都堅(jiān)持不懈,從不放棄。最終,力挽狂瀾,平定了太平天國運(yùn)動(dòng)。

      讀書修為

      四弟、六弟,吾不知其心有專嗜否?若志在窮經(jīng),則須專守一經(jīng);志在作制義,則須??匆患椅母?;志在作古文,則須??匆患椅募?。作各體詩亦然,作試帖亦然,萬不可以兼營并騖,兼營則必一無所能矣。

      ——道光二十二年九月十八日

      曾國藩非常重視讀書,自己一生手不釋卷,因此,經(jīng)常勸誡家人讀書。他認(rèn)為,讀書最重要的是“?!?,“專”才能做到“精”。如果只是走馬觀花地讀一讀,則一無所得。

      堅(jiān)持不懈

      凡人作一事,便須全副精神注在此一事,首尾不懈,不可見異思遷,做這樣想那樣,坐這山望那山。人而無恒,終身一無所成。

      ——咸豐七年十二月十四日

      曾國藩經(jīng)常進(jìn)行自我反省,認(rèn)為自己在“恒心”方面做得還不夠好。所以,他在家書中不斷告誡兄弟:一個(gè)人,只要下定決心去做一件事,就必須全身心地投入,自始至終,毫不松懈。

      縱觀《曾國藩家書》,涉及家庭教育思想的家書共有三百多封。曾國藩的家人與后代踐行著他所倡導(dǎo)的家庭教育思想。因此,他的后代人才輩出。

      《梁啟超家書》中的家訓(xùn)

      在梁啟超眼里,曾國藩是一個(gè)完人:文武兼資,才德具備。他的家教思想,也受到了曾國藩的影響。

      梁啟超教育子女的重要方式就是家書。就目前留存的《梁啟超家書》來看,其寫作時(shí)間大多集中在1911 年至1928年間,有四百余封。他在家書中就修身、讀書、職業(yè)、理財(cái)、愛情、擇友、家庭等方面與子女進(jìn)行了交流。

      關(guān)注學(xué)業(yè)

      這種境界,固然關(guān)系人格修養(yǎng)之全部,但學(xué)業(yè)上之熏染陶熔,影響亦非小。因?yàn)槲覀冏鰧W(xué)問的人,學(xué)業(yè)便占卻全生活之主要部分。學(xué)業(yè)內(nèi)容之充實(shí)擴(kuò)大,與生命內(nèi)容之充實(shí)擴(kuò)大成正比例。

      我國古來先哲教人做學(xué)問方法,最重優(yōu)游涵飲,使自得之。這句話以我?guī)资曛?jīng)驗(yàn)結(jié)果,越看越覺得這話親切有味。凡做學(xué)問總要“猛火熬”和“慢火燉”兩種工作,循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時(shí)候才能令所熬的起消化作用融洽而實(shí)有諸己。思成,你已經(jīng)熬過三年了,這一年正該用燉的工夫。不獨(dú)于你身子有益,即為你的學(xué)業(yè)計(jì),亦非如此不能得益,你務(wù)要聽爹爹苦口良言。

      ——1927 年8 月29 日 致孩子們

      梁啟超深度參與了近代中國的歷史,雖是大忙人,卻自始至終密切關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成長。他認(rèn)為治學(xué)要處理好“專精”與“廣博”的關(guān)系。專精離不開博通的鋪墊,沒有廣泛涉獵的廣博知識(shí)做基礎(chǔ),專精很難繼續(xù)下去。然而,沒有專精的不斷發(fā)展,也難以為廣博拓寬道路。所以兩者相輔相成。

      為此,在專精的基礎(chǔ)上,治學(xué)要掌握一個(gè)原則,那便是“猛火熬”與“慢火燉”相互交融的原則。“猛火熬”就是在一段時(shí)期內(nèi),將精力放在一處,進(jìn)行量的積累?!奥馃酢本褪窃诹康幕A(chǔ)上,慢慢思考,細(xì)細(xì)品味,才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

      趣味生活

      能做成一部“審美的”游記也算得中國空前的著述。況且你們是蜜月快游,可以把許多溫馨芳潔的愛感,進(jìn)溢在字里行間,用點(diǎn)心去做,可成為極有價(jià)值的作品。

      ——1928 年5 月14 日,致梁思成、林徽因書

      梁啟超強(qiáng)調(diào)趣味,重視情感,一方面是基于自身的人格特點(diǎn),另一方面則是希望藉此影響子女。梁啟超曾在一次演講中提到:“假如有人問我,你信仰的是什么主義?我便答到,我信仰的是趣味主義。有人問我,你的人生觀拿什么做根底?我便答到,拿趣味做根底。”可見,梁啟超對(duì)生活意義的確立,是以“趣味主義”為導(dǎo)向的。

      受梁啟超“趣味主義”的影響,梁家子弟個(gè)個(gè)多才多藝,有的擅長音樂,有的擅長美術(shù),充滿了勃勃生機(jī)。

      堅(jiān)強(qiáng)意志

      一個(gè)人若是在舒服的環(huán)境中會(huì)消磨志氣,那么在困苦懊喪的環(huán)境中也一定會(huì)消磨志氣,你看你爹爹困苦日子也過過多少,舒服日子也經(jīng)過多少,老是那樣子,到底志氣消磨了沒有?——也許你們有時(shí)會(huì)感覺爹爹是怠惰了(我自己常常有這種警懼),不過你再轉(zhuǎn)眼一看,一定會(huì)仍舊看清楚不是這樣——我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模范,最少也要不愧做你們姊妹弟兄的模范。我又很相信我的孩子們,個(gè)個(gè)都會(huì)受我這種遺傳和教訓(xùn),不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的困苦或舒服而墮落的。你若有這種自信力,便“隨遇而安”地做現(xiàn)在所該做的工作,將來絕不怕沒有地方?jīng)]有機(jī)會(huì)去磨練,你放心罷。

      (1927 年5 月5 日)

      梁啟超自始至終都強(qiáng)調(diào)人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不要被劣等的欲望牽制。他也以嚴(yán)格的道德品格要求自己,使自己保持著一種元?dú)饬芾斓臍庀?。在家書中,梁啟超更是突出了這一點(diǎn),并為子女們的道德品格作出垂范。

      雖然生逢亂世,但梁啟超時(shí)常教育子女:現(xiàn)在若身處困境,正是磨煉身心最好的機(jī)會(huì),處憂患最是人生幸事,能使人精神振奮,志氣強(qiáng)立。他認(rèn)為,苦難也是人生的一筆財(cái)富。

      梁啟超作為中國近代史上的啟蒙思想家和文化名人,把最真誠的愛給了子女。他是子女們學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、生活上的關(guān)懷者和品德上的垂范者。著名歷史學(xué)家傅斯年曾評(píng)價(jià)道:“梁啟超的兒女們,不論是人品,還是學(xué)問,都是‘中國之第一流人物,國際知名’?!笨梢娏簡⒊募绎L(fēng)影響之深。

      家書中的“財(cái)富”

      通過對(duì)《傅雷家書》《曾國藩家書》《梁啟超家書》的對(duì)比閱讀,我們不禁產(chǎn)生了這樣的思考:這些家書為什么能流傳至今,產(chǎn)生生生不息的影響呢?

      歸根到底,與它們自身的特征是分不開的。

      真切的情感表露

      家書最初的功能是家人之間進(jìn)行情感交流的重要媒介。家書里寫著對(duì)家人的牽掛,寫信者自然不會(huì)在信里偽裝自己。字里行間流露著真情實(shí)感。如父母對(duì)子女的殷殷期盼和諄諄教誨,兄弟姐妹之間的相扶相助和互相督促,夫妻之間的相互愛慕與思念之情等。

      實(shí)用的人生經(jīng)驗(yàn)

      家書中談及的人生經(jīng)驗(yàn)都是秘傳自家人的,因此更為實(shí)用。如《傅雷家書》中傅雷對(duì)傅聰學(xué)習(xí)、愛情等方面的建議,對(duì)我們也很有啟迪意義。

      時(shí)代和歷史的見證者

      家書不僅僅是家人之間通信的工具,很多時(shí)候也是歷史的記錄者和見證者。如《曾國藩家書》中就涉及到清政府與太平天國斗爭的歷史。我們?cè)陂喿x家書的同時(shí),還可以鮮活地了解某一段歷史,某一個(gè)時(shí)代。

      重要的文化符號(hào)

      家書是一種感染力極強(qiáng)的鮮活文本,是一種超越時(shí)空的文化延伸。依托紙張,以信件為表現(xiàn)形式的家書,本身就是一種極具時(shí)代感和歷史感的文化符號(hào),再加上家書中蘊(yùn)涵的品質(zhì)與精神,使它成為文化綿延不絕的象征。

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