優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打好高質(zhì)量發(fā)展“主動仗”

姜綱要 | 湖北省鄂南高級中學(xué)

強(qiáng)國先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師，教師發(fā)展關(guān)乎教育發(fā)展和國運(yùn)興衰。湖北省鄂南高級中學(xué)（簡稱“鄂南高中”）堅(jiān)持“教師是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的核心競爭力和第一資源”的理念，按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)延展細(xì)化為“五愛五型”（愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛教育、愛學(xué)生、愛學(xué)校，學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型、專家型、智慧型），著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

強(qiáng)師德，為教師發(fā)展奠基

學(xué)校積極為師德師風(fēng)建設(shè)營造良好氛圍，在厚植教育情懷、強(qiáng)化職業(yè)道德上下功夫。制定《鄂南高中教師誓詞》，定期組織集中宣誓，不定期開展“以案說法”警示教育活動、“我最喜歡的好教師”評選和學(xué)生評教活動，不定期開展先進(jìn)典型個(gè)人的“師德故事”分享交流活動。制定《鄂南高中教職工師德師風(fēng)清單管理制度》，開展問卷調(diào)查并對教師的失德失范行為進(jìn)行糾治，在年度考核、職稱評審、崗位競聘、評先表彰中實(shí)行師德師風(fēng)問題“一票否決”。組織教師加強(qiáng)對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，做到抓早抓小、防微杜漸。

建機(jī)制，為教師發(fā)展護(hù)航

第一，按照“學(xué)術(shù)治?！狈铰?，成立學(xué)術(shù)委員會，并制定了《鄂南高中學(xué)術(shù)委員會章程》。學(xué)術(shù)委員會委員由各學(xué)科教研組長及部分正高級教師、特級教師、名師工作室主持人及外聘專家組成，負(fù)責(zé)教師職稱評審、崗位晉升、評優(yōu)評先及其他有關(guān)教師能力水平評估的工作。

第二，科學(xué)制定職稱評審、崗位競聘、年度考核、表彰獎勵等的工作方案和量化評分標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)完善的工作制度，確保各項(xiàng)工作公平公開公正地進(jìn)行。

第三，制定《鄂南高中教研活動規(guī)范流程》，細(xì)化教研內(nèi)容、規(guī)范活動流程，堅(jiān)持檢查通報(bào)，確保教研活動效果；制定《鄂南高中繼續(xù)教育管理辦法》，規(guī)范學(xué)習(xí)培訓(xùn)與學(xué)時(shí)登記管理，落實(shí)繼續(xù)教育成果應(yīng)用，提升學(xué)習(xí)效果。

搭平臺，為教師發(fā)展練兵

學(xué)校自2018年底開始舉辦“教師論壇”，后又增設(shè)讀書會和班主任專場，出版了教研期刊《耕耘》，為教師交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得感悟、展示風(fēng)采和成果搭建廣闊平臺。各類活動主題多元，與教師的生活、工作和成長緊密相連，通過報(bào)告講座、討論辯論、論文征集等豐富的形式，激發(fā)教師參與熱情，為教師發(fā)展注入動力。

此外，學(xué)校還聯(lián)合省內(nèi)外名校舉辦青年教師解題能力大賽、“微課大賽”等，不斷提高教師的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷提升，為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展打好“主動仗”。

抓學(xué)習(xí)，為教師發(fā)展賦能

學(xué)校制定了《鄂南高中“學(xué)習(xí)型”單位創(chuàng)建方案》，積極開展校本培訓(xùn)，如開辦“教師學(xué)堂”“鄂南高中大講堂”等，聘請不同領(lǐng)域的專家學(xué)者來校講學(xué)，帶領(lǐng)教師走近學(xué)術(shù)前沿，解答教師工作中的困惑，幫助教師實(shí)現(xiàn)自我突破。學(xué)校鼓勵并組織教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)常選派教師參加國內(nèi)外著名教育論壇、參訪名校，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念與經(jīng)驗(yàn)，為教師搭建交流進(jìn)步的平臺。

學(xué)校積極落實(shí)青藍(lán)工程，組織骨干教師和青年教師結(jié)對幫扶，讓老教師和青年教師相互聽評課，教師發(fā)展處按時(shí)檢查落實(shí)情況，并進(jìn)行中期小結(jié)通報(bào)和年度考評總結(jié)，努力打造教師互促互學(xué)、共學(xué)共進(jìn)的良好局面。

學(xué)校堅(jiān)持以研究的眼光發(fā)現(xiàn)問題，以研究的方法解決問題，先后成立了“生涯規(guī)劃教育工作研究小組”“加強(qiáng)文科建設(shè)工作研究小組”“智慧教育研究小組”等，以科研促學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長；鼓勵教師開展教科研，并根據(jù)《鄂南高中課題研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》對各級各類課題研究給予經(jīng)費(fèi)資助，近三年已成功申報(bào)省教育規(guī)劃課題4個(gè)、市級課題10個(gè)，結(jié)題12個(gè)。學(xué)校先后成為清華大學(xué)“積極學(xué)習(xí)動機(jī)追蹤研究”實(shí)驗(yàn)校、“中國陶行知研究會”理事單位等，為教師提供更多、更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展平臺。

凝心聚力，多措并舉，學(xué)校始終為打造“五愛五型”教師隊(duì)伍而不懈努力。