讓紅色成為孩子們幸福的底色
——“雙減”背景下中隊(duì)開展幸福教育的思考和實(shí)踐

上海市閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)景城校區(qū) 范 逸

近年來，少年兒童的成長問題始終是我們黨和國家最為關(guān)切的。2021年9月出臺的“雙減”政策與中國的千家萬戶有關(guān)，是全社會的一件大事，其根本宗旨就是為了讓廣大少年兒童過上幸福生活。那么，如何讓孩子們在“雙減”的大背景下，更加合理地支配屬于他們的閑暇時(shí)間，過上他們應(yīng)有的幸福生活呢？我們的中隊(duì)建設(shè)又該如何緊扣時(shí)代的脈搏有效開展呢？這是作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我常常深思的問題。

在開展七彩云中隊(duì)建設(shè)時(shí)，我們緊扣“傳承紅色基因，做新時(shí)代幸福追夢人”這一目標(biāo)，凸顯自主自動(dòng)、全員全納，引導(dǎo)每一位隊(duì)員在多姿多彩的活動(dòng)中接受鍛煉、增長才干、磨礪品性，培育愛國愛黨美好情懷，汲取精神力量，讓紅色成為幸福的底色，讓每一位隊(duì)員的臉上都洋溢幸福笑容。

一、打著隊(duì)旗開展紅色研學(xué)，夯實(shí)“幸?！备?/h2>

我們以隊(duì)建為基，聚焦小隊(duì)建設(shè)，系列化開展“傳承紅色基因強(qiáng)國有我”校內(nèi)外小隊(duì)研學(xué)活動(dòng)，充分挖掘重大節(jié)日、紀(jì)念日、紅色地標(biāo)、先鋒楷模等蘊(yùn)含的豐富學(xué)習(xí)資源，為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)“生長點(diǎn)”，搭建一個(gè)又一個(gè)“成長臺階”。隊(duì)員們自主規(guī)劃、自主行動(dòng)、自主調(diào)整、自主展示?！捌卟试坡犎珪矫厝嫘】怠薄捌卟试茖W(xué)四史打卡紅色地標(biāo)”“七彩云迎二十大尋訪先鋒模范”，一次次研學(xué)體驗(yàn)給隊(duì)員們留下了深刻而美好的集體記憶。在學(xué)思踐悟觀發(fā)展、鑒往知來明變遷的過程中，隊(duì)員們學(xué)黨史、知黨恩，更是感悟到如今的幸福生活來之不易，為能生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代感到驕傲，明確了要用實(shí)際行動(dòng)去珍惜，聽黨話、跟黨走，為做新一代紅色接班人而接續(xù)奮斗。小隊(duì)活動(dòng)夯實(shí)了隊(duì)員在隊(duì)建中不斷成長的幸福根基。

“小隊(duì)一活，全隊(duì)皆活”，小隊(duì)的自主化建設(shè)帶動(dòng)了中隊(duì)整體自動(dòng)化發(fā)展。隊(duì)員們比學(xué)趕幫超，成立了“學(xué)習(xí)互助小組”“行規(guī)監(jiān)察小分隊(duì)”，建立“隊(duì)干部條塊管理責(zé)任制”等自主管理模式。隊(duì)員們用自己的實(shí)際行動(dòng)深化著對“幸福”的理解，形成了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使得中隊(duì)生活井然有序。

中隊(duì)倡導(dǎo)“幸福大轉(zhuǎn)盤”的活動(dòng)形式，自發(fā)形成不同的小隊(duì)組合，隊(duì)員輪流做隊(duì)長，家長輪流做輔導(dǎo)，促進(jìn)了隊(duì)員間更廣的交往空間和更深的交往關(guān)系，使得每一位隊(duì)員都有了不同程度的進(jìn)步與發(fā)展。中隊(duì)里有個(gè)因發(fā)育遲緩而“隨班就讀”的孩子，大家都能熱情相待，給予他更多的關(guān)愛。開展小隊(duì)活動(dòng)時(shí)，總有隊(duì)員主動(dòng)帶他一起參與，讓他也快樂地投入其中。在形式多樣的小隊(duì)活動(dòng)中，隊(duì)員們學(xué)會互相尊重與理解，促進(jìn)了整個(gè)中隊(duì)情感健康發(fā)展，讓每一位隊(duì)員、每一個(gè)家庭都深深感受集體的溫暖和幸福。

二、全方位浸潤紅色文化，豐富“幸福”活動(dòng)

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我是一名有著20多年黨齡的優(yōu)秀黨員，十分注重做好隊(duì)員們的政治啟蒙和思想引領(lǐng)。我時(shí)常把自己在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中了解到的時(shí)事要聞和隊(duì)員們進(jìn)行交流，分享習(xí)近平總書記的金句“擼起袖子加油干”“幸福是奮斗出來的”“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”“踔厲奮發(fā)篤行不怠”等來影響隊(duì)員們的行為。中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課積極開展“紅領(lǐng)巾說新聞”、讀《習(xí)爺爺講故事》閱讀爭章、小崗位勞動(dòng)大比拼等活動(dòng)，以此不斷豐實(shí)隊(duì)員們的精神生活，培養(yǎng)隊(duì)員全面發(fā)展。

“雙減”還為中隊(duì)“五小”建設(shè)提供了更多時(shí)空。為更好地發(fā)揮組織作用，七彩云中隊(duì)的“五小”活動(dòng)延展到課后、家庭、社區(qū)，讓紅色的種子在各處生根，讓紅領(lǐng)巾成為“雙減”的小主角。我們更新“紅領(lǐng)巾小百靈——紅歌傳唱”活動(dòng)形式，“跟著微課學(xué)紅歌”“跟著家人唱紅歌”“幸福歌聲曬一曬”等活動(dòng)使更多家庭能夠參與其中。我們完善“紅領(lǐng)巾小主人——節(jié)糧先鋒”活動(dòng)序列，開展“糧食現(xiàn)狀我探究”“光盤行動(dòng)我能行”“制止浪費(fèi)我宣傳”，隊(duì)員們體驗(yàn)更為充實(shí)。

活動(dòng)向家庭、向社區(qū)、向社會延展，不斷豐富著我們的紅色教育陣地，在浸潤著“紅色文化”的實(shí)踐中，隊(duì)員們充分體驗(yàn)到自主活動(dòng)的幸福，也在為家庭、為社會盡責(zé)任中感受價(jià)值的提升。

三、校內(nèi)外宣講紅色精神，延展“幸?！眱?nèi)涵

隨著“雙減”政策的落地，隊(duì)員們有了更多的自主支配的閑暇時(shí)間。隊(duì)員們思考著如何把中隊(duì)的“幸?！眰鬟f給更多的人，于是我們努力打造“七彩云紅色宣講團(tuán)”，傳講紅色精神，傳播紅領(lǐng)巾喜迎二十大的時(shí)代最強(qiáng)音。在此過程中，校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的宣講支持也讓隊(duì)員們的幸福指數(shù)與日俱增。中隊(duì)特聘“宣講導(dǎo)師”，邀請大隊(duì)輔導(dǎo)員、家長輔導(dǎo)員、社區(qū)輔導(dǎo)員來為隊(duì)員的宣講活動(dòng)作指導(dǎo)，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)優(yōu)化輔導(dǎo)隊(duì)伍。不僅融通了家校社的教育資源和渠道，充實(shí)了輔導(dǎo)力量，專業(yè)的指導(dǎo)更是有效提升了活動(dòng)的品質(zhì)，提振了隊(duì)員們的士氣，使中小隊(duì)活動(dòng)影響力得到全面輻射。

“七彩云紅色宣講團(tuán)”不斷拓展宣講渠道，播撒紅色種子。隊(duì)員們傳講給牽手結(jié)對的弟妹，講到了社區(qū)活動(dòng)中心，講進(jìn)了閔行城市劇院，講到了中福會少年宮……在一次次不同平臺的歷練中，在一次次歷史與現(xiàn)實(shí)的對話中，隊(duì)員們在成長，真正地成為了宣講紅色精神、弘揚(yáng)隊(duì)文化、傳播幸福生活的小使者，也進(jìn)一步豐富了幸福的內(nèi)涵。今后，我們還將借鑒同步課堂的形式，和遠(yuǎn)在山東聊城的友誼中隊(duì)同屏開展紅領(lǐng)巾宣講活動(dòng)，和同一片藍(lán)天下的小伙伴共同來踐行“請黨放心，強(qiáng)國有我”的錚錚誓言！

讓紅色成為孩子們幸福的底色，烙進(jìn)少先隊(duì)員的骨子里，讓每一位隊(duì)員的童年更加幸福，讓每一位隊(duì)員的成長更有力量！