兩只花鴨

安徽省蚌埠市鐵路第三小學(xué)三年級(jí)（3）班 徐晟珺

上學(xué)路上，我經(jīng)常看見(jiàn)兩只花鴨在一小片草地上嬉戲。

花鴨在晴天最活躍。它們一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒抖抖羽毛，一刻也不停歇。它們經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子，昂首挺胸，仿佛在炫耀自己胖嘟嘟的身材。它們走路時(shí)總是晃來(lái)晃去，大搖大擺，既像海浪中的一只小船，又像一位事業(yè)有成的企業(yè)家。

花鴨嬉戲的那片草地并不大。草地南面是一個(gè)停車(chē)坪和一排長(zhǎng)長(zhǎng)的門(mén)面房，北面是一條擁擠的水泥路，也就是我上學(xué)、放學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，而那片草地就夾在南面和北面之間。讓我驚訝的是，那片草地周?chē)鷷r(shí)刻都會(huì)經(jīng)過(guò)數(shù)不清的車(chē)輛和行人，它們卻一點(diǎn)兒也不害怕。

花鴨進(jìn)食時(shí)很可愛(ài)。有一次我路過(guò)那片草地時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在喂它們玉米粒。我心想：這一定是它們的主人吧。它們一看到食物，一邊叫著，一邊飛撲過(guò)來(lái)。平時(shí)嬉戲時(shí)，它們是一對(duì)好伙伴，可一見(jiàn)到好吃的，它們就會(huì)你爭(zhēng)我搶。

一場(chǎng)大雨后的傍晚，在媽媽接我放學(xué)回家途中，我看見(jiàn)兩只花鴨擠在一個(gè)小水坑里嬉戲。水坑很小，它們連轉(zhuǎn)身都很困難。水坑里的水很淺，也十分渾濁。然而，就是這樣一個(gè)不起眼的小水坑，竟然成了它們的樂(lè)園。它們守在那里，一會(huì)兒不停地抖動(dòng)身體，抖落羽毛上的水珠；一會(huì)兒又縮著脖子，趴在水中。它們一邊玩，一邊“嘎嘎嘎”地叫，好像在說(shuō)：“真快活呀！”

記得爸爸媽媽帶我在鄉(xiāng)下游玩時(shí)，我曾在池塘里也看見(jiàn)過(guò)一群鴨子。它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘劓覒颍械陌杨^扎進(jìn)水里，只將半個(gè)身體浮在水面上；有的拍著翅膀，“嘎嘎嘎”悠閑地唱著歌。池塘邊有一片碧綠的草地，草地上長(zhǎng)著很多樹(shù)，草地與一望無(wú)際的稻田連在一起。它們游累了，就鉆進(jìn)稻田里找東西吃。一陣風(fēng)吹過(guò)，禾苗隨風(fēng)起伏，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)它們的嬉鬧聲。

可眼前這兩只花鴨呢？它們只有那片小小的草地，以及偶爾才能遇到的小水坑。它們不知道的是，一千米外就有一個(gè)很大的湖，陽(yáng)光灑在廣闊的湖面上。它們有機(jī)會(huì)去那里嗎？

我不由得想起我們這些生活在城市里的孩子。我們都住在樓房里，沒(méi)有寬敞的院子；有的孩子父母常年在外地工作，家里沒(méi)有幾口人，更不要說(shuō)擁有玩伴……我們只能像那兩只花鴨一樣，在這個(gè)小小的世界里尋找屬于自己的樂(lè)趣。

也許，只有努力學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大之后，才有機(jī)會(huì)去尋找更廣闊的天地吧。

名師點(diǎn)評(píng)

本文視角獨(dú)特，觀(guān)察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。小作者描寫(xiě)了生活在城市一角的兩只花鴨，將其與生活在鄉(xiāng)下池塘中自由自在的鴨子作對(duì)比，表達(dá)了對(duì)當(dāng)下一部分兒童生活現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu)，以及渴望成長(zhǎng)的心情。