誰(shuí)是等等透過(guò)參考文獻(xiàn)看科研素養(yǎng)

張軍平

俗話說(shuō)，以小見(jiàn)大。一個(gè)科研人員或研究生，到底在科研素養(yǎng)上有多好的修養(yǎng)，可以從參考文獻(xiàn)上一窺端倪。

對(duì)本專業(yè)熟悉的，應(yīng)該清楚相關(guān)期刊、會(huì)議的名稱、格式。比如說(shuō)，期刊一般是有卷、號(hào)的。如果一篇文章在5年前發(fā)表的，那它必然不會(huì)停留在Early Access的狀態(tài)。 但凡重新查閱下，就能確認(rèn)其準(zhǔn)確的卷、號(hào)及相應(yīng)的頁(yè)碼。

而對(duì)于會(huì)議論文也是，一是應(yīng)該清楚相關(guān)專業(yè)的會(huì)議名稱具體是什么。比如我們?nèi)斯ぶ悄茴I(lǐng)域的神經(jīng)信息處理會(huì)議，有些學(xué)生可能會(huì)錯(cuò)寫成International Conference on Neural Information Processing Systems，但實(shí)際上它是Advances in Neural Information Processing Systems。如果這都寫錯(cuò)了，必須會(huì)讓評(píng)審貽笑大方，覺(jué)得作者不專業(yè)。二是會(huì)議論文的頁(yè)碼。如果引用的會(huì)議論文頁(yè)碼寫成是從1到4頁(yè)。就需要想一想，一篇會(huì)議出現(xiàn)在會(huì)議論文集第一頁(yè)的概率能有多高。

類似的頁(yè)碼問(wèn)題還有，比如，一篇文章只有一頁(yè)的概率有多高呢？除了評(píng)論他人論文的Comments文章外，顯然這種情況是極低的。即使是我們行業(yè)里論文比較短的ICASSP會(huì)議，其論文正文長(zhǎng)度也有4頁(yè)。但偏偏有作者會(huì)在參考文獻(xiàn)中引用只有一頁(yè)的論文。這說(shuō)明，作者只是盲目地在收集文獻(xiàn)，沒(méi)有稍微轉(zhuǎn)下腦子思考下其中的合理性。

當(dāng)然，更讓人無(wú)語(yǔ)的是，只有論文標(biāo)題沒(méi)有任何出版信息的引用。沒(méi)有期刊或會(huì)議名，沒(méi)有頁(yè)碼，甚至沒(méi)有出版的時(shí)間點(diǎn)。這種情況引用，只有一個(gè)可能的解釋，就是作者壓根就沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真寫這篇論文。

還有姓名的寫法。有些作者會(huì)在縮寫的時(shí)候，把名錯(cuò)寫成姓。英文姓名也就罷了，比較讓人無(wú)語(yǔ)的是中文名也寫錯(cuò)了。那對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一下就能看出來(lái)的。畢竟Junping Z的寫法，明眼人都會(huì)讀著別扭，知道Junping是名不是姓。這顯然是需要糾正的。當(dāng)然，也并非沒(méi)有例外，比如人工智能領(lǐng)域非常著名的李飛飛教授，她對(duì)引用自己論文的要求，就是強(qiáng)調(diào)要寫成Fei-Fei L。原因據(jù)說(shuō)是因?yàn)?，她認(rèn)為國(guó)內(nèi)外姓李的太多，如果寫成Li F-F有可能不清楚是誰(shuí)，但反過(guò)來(lái)寫，必然會(huì)是唯一的且印象深刻。

還有會(huì)議舉辦方的單位，一般其縮寫是都需要大寫的，比如IEEE、ACM等。但不能只首字母大寫，而將其他字母小寫成Ieee和Acm的形式。如果某些單詞出現(xiàn)得比較奇怪，比如Asme，似乎非本行業(yè)熟悉的名詞，也不像是一個(gè)單詞，那就需要搜索下其真實(shí)含義，了解到其是美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì) （ASME）（American Society of Mechanical Engineers）的縮寫后，同樣，將4個(gè)字母均大寫。

排版問(wèn)題也是參考文獻(xiàn)中缺乏嚴(yán)謹(jǐn)思維、完美主義的表現(xiàn)。比如姓名后面多余的空格。例如“Junping Zhang”寫成了“Junping Zhang? ”。比如參考文獻(xiàn)格式的一致性，作者姓名都需要按投稿期刊或會(huì)議論文要求，統(tǒng)一寫成要么是J Zhang，要么是Zhang J，要么是Junping Zhang的形式，但不能混用。論文標(biāo)題也應(yīng)該遵循要求，要么首字母全大寫，要么僅第一個(gè)單詞首字母大寫，也不能混用。另外，還需要注意專有名詞，首字母一定要大寫，比如Gaussian， Bayesian。專有名詞的問(wèn)題，在Latex排版的時(shí)代，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單。作者以為在Bib上寫成大寫就行了。但實(shí)際上在編譯的時(shí)候，會(huì)自動(dòng)變成小寫。解決的辦法也很簡(jiǎn)單，在需要大寫的字母那加一個(gè)括號(hào)，如{G}aussian，編譯后就保留大寫了。再比如等等的寫法，我想沒(méi)有哪位作者喜歡自己變成等等。但作者多的時(shí)候，又不得不等等。一般的做法是寫三位，再將其他作者縮寫成et al.，或者中文的“等”。但千萬(wàn)不要只寫一個(gè)作者，就把其他都列成等等了。每次看文章出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，就不禁讓我想起當(dāng)年熱播的動(dòng)畫片《灌籃高手》里的一個(gè)有趣劇情。

櫻木花道和水戶洋平等人在籃球場(chǎng)被外校學(xué)生圍攻時(shí)，櫻木軍團(tuán)閃亮登場(chǎng)來(lái)救援。結(jié)果，對(duì)方學(xué)生將櫻木花道和水戶洋平介紹完，便將高宮望、大楠雄二、野間忠一郎直接稱為等等，以至于這三人憤而將介紹的學(xué)生揍了一頓，并責(zé)問(wèn)之“誰(shuí)是等等”，然后再將自己的名字挨個(gè)介紹。

實(shí)際上，參考文獻(xiàn)還有不少其他問(wèn)題。比如直接從學(xué)術(shù)谷歌上粘貼并不正確的引用格式。比如相同的參考文獻(xiàn)重復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題。比如根本沒(méi)引用的論文出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中充數(shù)的問(wèn)題。比如高規(guī)格的投稿論文中出現(xiàn)不入流的期刊或論文的引用問(wèn)題。

以上這些問(wèn)題對(duì)于早已經(jīng)經(jīng)歷了千錘百煉的評(píng)審們來(lái)說(shuō)，是會(huì)一眼就能挑出來(lái)的毛病。它會(huì)讓評(píng)審?fù)碌凸雷髡叩目蒲兴仞B(yǎng)，進(jìn)而也會(huì)或多或少影響到對(duì)論文的評(píng)分。不僅如此，某些期刊甚至已經(jīng)明示，如果參考文獻(xiàn)格式寫得不規(guī)范的話，可以不進(jìn)入審稿環(huán)節(jié)，而直接進(jìn)行拒稿。因?yàn)閰⒖嘉墨I(xiàn)都寫得不認(rèn)真，憑什么理由讓人相信正文的內(nèi)容是真實(shí)可信和認(rèn)真寫作的呢？

不要以為這些情況不會(huì)發(fā)生或很少發(fā)生。事實(shí)上，對(duì)于缺乏科研論文寫作經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)于不追求論文寫作完美主義的科研人員來(lái)說(shuō)，這些都是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的。

表面看上去，這似乎只是科學(xué)研究的一個(gè)小細(xì)節(jié)，但卻嚴(yán)重拉低了科研素養(yǎng)，阻礙了好的科研習(xí)慣的養(yǎng)成。國(guó)內(nèi)學(xué)者們，尤其是研究生們，應(yīng)該學(xué)會(huì)在參考文獻(xiàn)規(guī)范上嚴(yán)格要求自己，形成下意識(shí)的反應(yīng)。只有這樣，才有助于讓國(guó)內(nèi)科研人員的科研素養(yǎng)得到整體提升。

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