◎顧維林
(宣城日?qǐng)?bào)社,安徽 宣城 242000)
新聞寫作最主要的作用在于整理新聞素材,并合理地進(jìn)行組織,創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的新聞稿件,然后再通過(guò)不同的渠道進(jìn)行傳播。隨著信息技術(shù)水平不斷提高,媒體環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。新聞?dòng)浾咭S時(shí)關(guān)注媒體環(huán)境的變化,結(jié)合創(chuàng)作實(shí)踐的需求,不斷地拓展自己的思路。在新聞寫作過(guò)程中合理地借鑒文學(xué)元素,通過(guò)文學(xué)手法深化稿件的內(nèi)涵,進(jìn)而有效突出新聞的特色。
對(duì)新聞?dòng)浾叨?,?chuàng)作新聞稿件的目的在于完整、客觀地記錄事件并進(jìn)行廣泛傳播。而文學(xué)創(chuàng)作的目的主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是為了表達(dá)作者自身的追求,抒發(fā)真情實(shí)感。二是為了幫助讀者深入作者營(yíng)造的意境,充分感受文章豐富的內(nèi)涵。由此可見(jiàn),文學(xué)寫作與新聞寫作的側(cè)重點(diǎn)不同,其發(fā)揮的功能也存在差異。以“春節(jié)返鄉(xiāng)潮”為例,新聞創(chuàng)作更注重通過(guò)簡(jiǎn)潔語(yǔ)言交代事件,注重反應(yīng)事件本身何現(xiàn)象,如返鄉(xiāng)購(gòu)票難的現(xiàn)象等,為廣大民眾提供相關(guān)的新聞資訊;但是文學(xué)創(chuàng)作更為感性,側(cè)重于表現(xiàn)個(gè)體的內(nèi)心情緒,會(huì)采用一些優(yōu)美的句子,來(lái)展現(xiàn)人們?yōu)榱嗽诖汗?jié)前回到家中,而歷經(jīng)的諸多波折。在新聞寫作實(shí)踐當(dāng)中,新聞?dòng)浾咭_地理解新聞寫作的目的,正確認(rèn)識(shí)文學(xué)寫作和新聞寫作之間的區(qū)別,結(jié)合新聞的主題,恰當(dāng)?shù)亟梃b和運(yùn)用文學(xué)手法,才能有效優(yōu)化新聞稿件內(nèi)容,更好地將與事件相關(guān)的信息傳遞給讀者,滿足新時(shí)期讀者對(duì)于新聞信息的需求。
新聞寫作與文學(xué)寫作在語(yǔ)言風(fēng)格存在明顯的差異。新聞寫作更注重真實(shí)性與時(shí)效性,用語(yǔ)力求簡(jiǎn)潔凝練,要能夠清楚地交代新聞事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,具有較強(qiáng)的可傳播性。而文學(xué)寫作更注重美的感受,注重通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)引起讀者內(nèi)心情感的共鳴。因此,在寫作的過(guò)程當(dāng)中常采用一些修辭方式,讓內(nèi)容更為形象生動(dòng)。以與博物館相關(guān)的描寫為例,新聞報(bào)道要求直觀地描述博物館的歷經(jīng)年限等信息,如“某某博物館至今已有百年歷史,接待過(guò)無(wú)數(shù)的中外來(lái)賓”;而在文學(xué)作品當(dāng)中,則會(huì)這樣描寫:“這座博物館默默地屹立在城市的中心,陪伴著這里的人們度過(guò)了百載春秋?!痹谛侣剬懽鲗?shí)踐當(dāng)中,新聞?dòng)浾呖梢詫⒍呓Y(jié)合起來(lái),用精練流暢的語(yǔ)言交代事件,然后根據(jù)新聞傳播的需求,合理地采用文學(xué)手法進(jìn)行渲染,讓內(nèi)容不僅能夠更好地交代清楚新聞時(shí)間的相關(guān)因素,更能從情感層面與受眾形成共鳴。除此之外,新聞?wù)Z言顯得更為嚴(yán)肅,而文學(xué)語(yǔ)言則比較靈活,具有突出的個(gè)性化色彩,更能滿足受眾的心理需求。在新聞寫作過(guò)程中合理融入文學(xué)性語(yǔ)言,可以讓新聞稿件內(nèi)容表現(xiàn)形式更為多元化,進(jìn)而增強(qiáng)新聞傳播的影響力。
在創(chuàng)作內(nèi)容上,新聞寫作與文學(xué)寫作也有著極大的差異。新聞寫作更注重對(duì)社會(huì)輿論的引導(dǎo),在講述事件時(shí)會(huì)力求貼近主流價(jià)值觀念。而文學(xué)寫作則傾向于藝術(shù)創(chuàng)作,所展現(xiàn)的是作者的精神世界,或者是創(chuàng)作者對(duì)客觀世界的認(rèn)知。新聞寫作的內(nèi)容以記錄客觀事實(shí)為主,而文學(xué)作品的內(nèi)容則比較多樣化,既可以敘事,也可以描寫人物,還可以單純地抒發(fā)感情。相比之下,新聞寫作涉及的內(nèi)容較為單一,而文學(xué)寫作內(nèi)容則更為豐富多元。新聞編輯在寫作新聞稿件時(shí),雖然可以根據(jù)自己的審美,靈活地運(yùn)用文學(xué)元素,但是需要遵循新聞創(chuàng)作的客觀規(guī)律,不能任由自己的主觀喜好隨意安排,導(dǎo)致稿件內(nèi)容偏離事實(shí)。
首先,可以讓新聞變得更加生動(dòng)有趣。文學(xué)寫作能夠顯著地增強(qiáng)新聞稿件的趣味性,尤其是在新興媒介不斷出現(xiàn)的當(dāng)下,新聞表達(dá)方式日益多元化,創(chuàng)作新聞稿件時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用文學(xué)的手法,可以有效地增強(qiáng)新聞的感染力。如關(guān)于青少年科技大賽這一事件,如果按照常規(guī)的新聞報(bào)道方式,一般會(huì)如實(shí)記錄“某某市舉辦了一場(chǎng)精彩的青少年科技大賽”,在創(chuàng)作時(shí)如果融入文學(xué)手法則可以表達(dá)為:“看,我的青春多么飛揚(yáng)——?jiǎng)e開生面的青少年科技大賽在某某市成功舉行”。在創(chuàng)作稿件時(shí),新聞?dòng)浾呖梢酝ㄟ^(guò)一些優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言,來(lái)突出事件中的人物描寫;還可以通過(guò)抒情性的語(yǔ)言,強(qiáng)化內(nèi)容的情感表達(dá);也可以采用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言評(píng)述事件,拉近新聞內(nèi)容與讀者的距離,提升內(nèi)容的親和力。
其次,可以突出新聞的特色。當(dāng)下,媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,信息傳播的媒介越來(lái)越多,當(dāng)新聞事件發(fā)生之后,各個(gè)媒體蜂擁而至,爭(zhēng)相報(bào)道,表現(xiàn)形式雷同,缺乏特色。在這樣的情形之下,新聞?dòng)浾哌m當(dāng)?shù)剡\(yùn)用文學(xué)手法,對(duì)重要的信息進(jìn)行反復(fù)的渲染,或者創(chuàng)新語(yǔ)言表達(dá)的形式,可以賦予新聞報(bào)道更鮮明的風(fēng)格特色,從而有效增強(qiáng)新聞內(nèi)容的可讀性。如某公園櫻花盛開,大部分報(bào)道都將關(guān)注點(diǎn)放在美麗的景色上,這樣的報(bào)道不僅沒(méi)有新意,而且不能凸顯內(nèi)容的特色,難以讓受眾產(chǎn)生身臨其境的體驗(yàn)。如果描述過(guò)程中加入文學(xué)手法,則會(huì)帶來(lái)讓人眼前一亮的效果。比如“花不醉人人自醉,一晌貪歡忘歸去”,通過(guò)描寫觀賞者的神態(tài),來(lái)襯托景色的美麗與動(dòng)人,從而給讀者留下深刻印象。不僅突出了櫻花盛開的壯麗景觀,更突出了置身其中的賞花之人醉心其中不愿離去的心情。
最后,可以更好地滿足受眾群體的需求?,F(xiàn)代社會(huì),人們的文化水平逐步提升,對(duì)事件的理解能力和對(duì)信息的分析能力也在增強(qiáng)。再加上不同文化因素的影響,導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念逐漸變得多元化,傳統(tǒng)的新聞?wù)Z言已經(jīng)難以吸引受眾。尤其是近些年來(lái),各種新興的報(bào)道方式不斷出現(xiàn),對(duì)傳統(tǒng)新聞寫作帶來(lái)極大的沖擊,比如微博、公眾號(hào)、短視頻、頭條號(hào)等。為了適應(yīng)新的變化,新聞?dòng)浾咴趧?chuàng)作稿件時(shí),積極地運(yùn)用文學(xué)手法,讓新聞報(bào)道再次煥發(fā)活力。如關(guān)于城市公共建設(shè)現(xiàn)狀的呈現(xiàn),如果只是簡(jiǎn)單地陳述相關(guān)部門在這方面所進(jìn)行的規(guī)劃,則難以引起受眾觀看的興趣,而如果巧妙的運(yùn)用文學(xué)手法對(duì)其進(jìn)行描繪,如“請(qǐng)看護(hù)城河的昨日與今朝”“火了,火了,看那一城的霓虹閃爍”等,不僅增強(qiáng)了報(bào)道的網(wǎng)感,還能為受眾展現(xiàn)更多的美好事務(wù),能更好地吸引受眾點(diǎn)擊觀看。總的來(lái)說(shuō),一則新聞稿件如果語(yǔ)言枯燥無(wú)味,在一定程度上會(huì)極大地減弱稿件的閱讀價(jià)值。而文學(xué)手法的運(yùn)用能夠賦予新聞稿件特殊的魅力,不僅體現(xiàn)了編輯個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng),更能讓讀者走進(jìn)編輯所描述的事件中,強(qiáng)化讀者對(duì)稿件內(nèi)容理解。
在文學(xué)作品中,修辭是增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果的重要方式。文學(xué)中運(yùn)用的修辭手法眾多,如:比喻、諧音、夸張、排比、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、引用、比擬等。在創(chuàng)作新聞稿件時(shí),可以合理運(yùn)用文學(xué)修辭手法,加深受眾對(duì)新聞內(nèi)容的理解。如端午節(jié)之際,將巡航艦隊(duì)的壯觀場(chǎng)面比作“賽龍舟”;借助端午的“粽”表達(dá)對(duì)高考學(xué)子“高中”的深深祝愿,如“一舉高粽”“不負(fù)粽望”。還可以合理地運(yùn)用不同的修辭詞語(yǔ),提升語(yǔ)言表達(dá)的效果,才能讓新聞作品顯得更為生動(dòng)立體,形象可感。如為了表現(xiàn)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面,可以采用“離弦之箭”“千帆競(jìng)渡”“千鈞一發(fā)”等文學(xué)性的詞匯。又如文學(xué)寫作中關(guān)于人物的描寫,通常會(huì)采用“精神抖擻”“機(jī)智果敢”等詞語(yǔ)對(duì)人物的心理和性格進(jìn)行刻畫。相比較之下,新聞寫作在語(yǔ)言運(yùn)用方面顯得更為簡(jiǎn)潔、樸實(shí),更加注重的是對(duì)事件本身的表達(dá),更多的是會(huì)將詞語(yǔ)用于時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及具體事件的陳述上,缺乏對(duì)人物的情緒和心理的描寫。在新聞寫作過(guò)程中,合理地借鑒文學(xué)寫作中對(duì)于人物的描寫方式,有助于塑造人物形象,讓事件中人物的呈現(xiàn)更為生動(dòng)豐富,能有效增強(qiáng)新聞內(nèi)容的可讀性。如在典型人物報(bào)道中,針對(duì)被采訪人的描寫,則可以適當(dāng)使用一些文學(xué)性的詞語(yǔ),對(duì)被采訪人進(jìn)行心理、性格等進(jìn)行描述,如“和藹可親”“風(fēng)趣幽默”“英氣勃勃”“文質(zhì)彬彬”等,使得人物的形象更為豐滿。
在文學(xué)作品當(dāng)中,通常采用故事化的方式進(jìn)行敘事,通過(guò)巧妙地設(shè)置懸念,或者加大沖突,來(lái)助推情節(jié)發(fā)展,從而顯著地增強(qiáng)作品的感染力。而傳統(tǒng)新聞報(bào)道以傳達(dá)信息為主,很少關(guān)注文本的情節(jié),導(dǎo)致新聞內(nèi)容顯得平淡枯燥。與傳統(tǒng)的敘事方式相比,故事化敘事更能滿足受眾的需求。在進(jìn)行新聞寫作時(shí),將文學(xué)作品當(dāng)中關(guān)于場(chǎng)景、細(xì)節(jié)、人物的描寫手法引入新聞寫作當(dāng)中,通過(guò)合理地運(yùn)用故事化敘事,增強(qiáng)新聞作品的故事性與戲劇性。與其他類型的新聞相比,故事化新聞感染力更強(qiáng),更能引起受眾的關(guān)注。在具體的實(shí)踐當(dāng)中,可以從以下幾個(gè)方面著手:一是從人物塑造著手,增強(qiáng)故事性。比如,在描寫新聞人物時(shí),恰當(dāng)?shù)丶尤胄睦砻鑼憽⒄Z(yǔ)言描寫等物法,突出人物的特征,使人物顯得更加感人。如抗洪救災(zāi)的英雄實(shí)際中,可以運(yùn)用文學(xué)的敘述方式對(duì)人物的心理變化進(jìn)行描寫,如“看著那奔騰而來(lái)的水流,他的心不由一緊,可是轉(zhuǎn)眼之間,他便將危險(xiǎn)拋到了腦后……”。突出了救人英雄的心理變化,更凸顯了其不懼艱險(xiǎn),迎難而上的高貴品質(zhì)。二是從場(chǎng)景著手,營(yíng)造相應(yīng)的氛圍。新聞事件通常都有相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景,在記敘事件時(shí),對(duì)新聞的場(chǎng)景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼?,可以豐富新聞的內(nèi)容,帶給受眾更強(qiáng)烈的沉浸感。比如在新農(nóng)村建設(shè)的報(bào)道中,為了體現(xiàn)出現(xiàn)在與以往的變化,可以對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境進(jìn)行細(xì)致的描寫。如“僅僅幾年時(shí)間,小村子昔日的破敗已然不再;如今,村前村后都是一片片茂盛的果木,一條筆直的水泥道路貫通南北,道路兩旁火紅的映山紅,格外賞心悅目。”三是從情節(jié)著手,強(qiáng)化矛盾沖突。在創(chuàng)作新聞稿件時(shí),新聞?dòng)浾呖梢試@事件最核心的沖突,進(jìn)行細(xì)致的描寫,以揭示事件的本質(zhì),引導(dǎo)讀者深入思考問(wèn)題。四是從細(xì)節(jié)著手,提高新聞?wù)鎸?shí)性。在新聞稿件中,細(xì)節(jié)是極其重要的組成部分,好的細(xì)節(jié)描寫能夠讓報(bào)道更加感人。以關(guān)于優(yōu)秀基層黨員干部的報(bào)道為例,在報(bào)道時(shí)可以適當(dāng)?shù)丶尤朦h員干部與基層群眾互動(dòng)的細(xì)節(jié),或者是黨員干部平時(shí)生活當(dāng)中的一些細(xì)節(jié),從而增強(qiáng)報(bào)道的生活氣息,拉近與受眾的距離。
在文學(xué)創(chuàng)作中,也經(jīng)常通過(guò)文字渲染的手法來(lái)描寫景物及環(huán)境、人物內(nèi)心情感等,使其形象更加生動(dòng)。比如“皎潔的月光下,滿池的荷花仿佛都睡著了”“新嫁娘的臉上布滿紅暈,顯得格外地嬌羞”。烘托也即用另一種事物與著力刻畫的事物進(jìn)行對(duì)比,使物象顯得更為突出醒目。烘托主要是從側(cè)面表現(xiàn)事物,相當(dāng)于一種陪襯,可以使事物變得更為鮮明。比如“在白雪的映襯下,怒放的紅梅顯得更加灼目”。相較于文學(xué)作品,傳統(tǒng)新聞寫作模式中所采用的手法比較簡(jiǎn)單,大多都以平鋪直敘為主,很少對(duì)報(bào)道對(duì)象進(jìn)行細(xì)膩的刻畫。在寫作新聞稿件時(shí),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用渲染及烘托,可以讓作品本身顯得更為自然生動(dòng),充滿靈動(dòng)的意韻。比如在報(bào)道節(jié)日慶典類的新聞時(shí),如果只是平淡地講述慶典的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人物,整個(gè)報(bào)道就會(huì)顯得乏味。但如果運(yùn)用文學(xué)性的手法,對(duì)慶典的熱鬧場(chǎng)面進(jìn)行細(xì)致的描繪,再抓住慶典當(dāng)中的精彩環(huán)節(jié)反復(fù)渲染,就會(huì)讓報(bào)道妙趣橫生,格外動(dòng)人。再比如關(guān)于競(jìng)技比賽的報(bào)道,報(bào)道時(shí)如果只記錄與比賽的相關(guān)的信息,或者直接告訴受眾參賽人員、比賽的最終結(jié)果等信息,這種報(bào)道方式難以激發(fā)受眾觀看的興趣。但是在報(bào)道過(guò)程當(dāng)中,合理借鑒文學(xué)寫作中常用的烘托和渲染的寫作技巧,對(duì)比賽當(dāng)中的亮點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比烘托,體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程的激烈,就能夠極大地調(diào)動(dòng)受眾的情緒,吸引受眾持續(xù)關(guān)注后續(xù)報(bào)道。
想象是人類特有的思維形式,是人在腦海當(dāng)中根據(jù)已存儲(chǔ)信息進(jìn)行改造和加工,進(jìn)而形成新事物的過(guò)程。由于新聞寫作的嚴(yán)謹(jǐn)性,在寫作新聞稿件時(shí)能否采用文學(xué)想象思維,向來(lái)是業(yè)內(nèi)學(xué)者爭(zhēng)議的焦點(diǎn),部分學(xué)者認(rèn)為想象思維不符合新聞?wù)鎸?shí)性,但也有學(xué)者對(duì)此表示贊同。筆者認(rèn)為,在新聞寫作當(dāng)中,可以合理地運(yùn)用想象手法,但是這種想象與文學(xué)作品中的想象存在顯著的差異。新聞想象必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),可以通過(guò)想象讓原本乏味的事實(shí)變得生動(dòng)可感;而文學(xué)的想象則是一種虛構(gòu)的再次創(chuàng)造,作者可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)有事物的感知,創(chuàng)造形成新的事物。因此,新聞寫作過(guò)程中對(duì)于想象的運(yùn)用,需要正確認(rèn)識(shí)到新聞當(dāng)中的想象與文學(xué)作品中的想象有著本質(zhì)的差異。在創(chuàng)作新聞稿件時(shí),可以根據(jù)新聞事件,想象人物在事情發(fā)生之前、事情進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中,以及事情結(jié)束之后內(nèi)心的變化,在此基礎(chǔ)上對(duì)新聞事件未來(lái)的走向進(jìn)行預(yù)測(cè),從而充分發(fā)揮新聞報(bào)道在引導(dǎo)受眾輿論方面的作用。但這種想象必須以事實(shí)為依據(jù),不能隨意發(fā)揮。比如在創(chuàng)作關(guān)于科研人物的報(bào)道時(shí),可以想象人物因?qū)W⒂诳蒲泄ぷ?,以至于廢寢忘食的情形,也可以想象人物為攻克某一難題,與同事們反復(fù)討論的場(chǎng)景,但是不能天馬行空自由發(fā)揮,否則就會(huì)引起讀者的質(zhì)疑,從而影響媒體的形象。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,受眾文化水平提升,對(duì)新聞資訊的審美需求也不斷發(fā)生變化,當(dāng)前,受眾更傾向于選擇閱讀既有實(shí)用性,又有欣賞性的新聞作品。因此,新聞?dòng)浾咝枰粩鄬W(xué)習(xí)寫作知識(shí),豐富自己的詞庫(kù),提升自己寫作水平,在創(chuàng)作新聞稿件時(shí),合理地運(yùn)用文學(xué)表現(xiàn)手法,從語(yǔ)言運(yùn)用、修辭手法、敘事方式等不同方面著手,增強(qiáng)自身的新聞敘事能力,從而創(chuàng)作出更多高質(zhì)量的新聞作品。