那些成長中的小Bug

孩提時代總會讓人想到許許多多開懷的笑、無憂的玩鬧，但最令人印象深刻的還是因為犯錯而挨打的經(jīng)歷。由于年齡小，很多事情我們都不懂，對世界充滿了求知的欲望，所以去嘗試做各種各樣的事情。當(dāng)然，有的事情會導(dǎo)致不好的結(jié)果，被爸媽一頓揍是少不了的。而且一做錯事就感到十分不安。你做過什么樣的錯事，以至于到今天仍耿耿于懷呢？

虛驚一場

我家后院有一個池塘。我常常會跟小伙伴們一起去那里玩泥巴。有一天，我獨自一人跑去那里玩，發(fā)現(xiàn)池塘里有很多小魚游來游去，蕩起一圈圈波紋。我覺得很有趣，就用鞋子去撈，可是不知道什么原因，我只覺得手一滑，鞋子就從手中脫落，向池塘的中心越漂越遠(yuǎn)。

我怕因為丟了鞋子而被爸媽罵，便立刻沖進(jìn)池塘里去追鞋子，可最終還是沒能成功。我光著一只腳踩在硌人的石子路上往回走?；丶液笪也桓疫M(jìn)門，就偷偷躲在門背后。媽媽看我半天沒回來，就去池塘邊找我。過了一會兒，我聽到媽媽哭著跑回來叫我爸去救我，說我掉進(jìn)了池塘里。我一聽更害怕了，躲在門后面大氣都不敢出。

等爸媽出去，我才走出來。由于光著腳走路，我的腳底被石子磨破了皮，疼得我眼淚直流。但我怕爸媽著急，沒顧上找鞋子穿就又趕忙往池塘邊走去。那段并不長的小路上，石子硌得我的腳生疼。

等我趕到時，池塘邊已經(jīng)圍了一大群的村民，我爸正在水里找我。這時不知是誰喊了一聲：“你家小孩不是在這兒嗎？”只見我媽立即沖過來抱住我，一邊拍我，一邊哭，哭了好久。

四年級（6）班 趙 宇

鏡子碎了，你走了

兩年前，我讀三年級。當(dāng)時，我跟李佳關(guān)系最好。我們既是鄰居，又在同班，而且還是同桌，總是形影不離。

一次，我們一起在我家做完作業(yè)后李佳回家了。我在收拾書包時發(fā)現(xiàn)媽媽買給我的鋼筆不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我腦子里閃過李佳的身影，難道是她……

第二天，我發(fā)現(xiàn)那支鋼筆竟然躺在李佳的文具盒里。我笑著對李佳說：“李佳，原來我的鋼筆在你這啊，害我找了好久?！睕]想到李佳卻說：“你別開玩笑，這筆是我媽昨天才買給我的。”我有點生氣地說：“好啊，李佳，沒想到你是這種人，我看錯你了！”李佳眼里噙滿了淚水，頭也不回地跑回了家。

后來，我跟李佳便形同陌路，即使遇到了也不打招呼。幾天后，李佳遞給我一面鏡子，說：“我過幾天就要離開這個城市了，這面鏡子留給你做紀(jì)念吧！”我滿不在乎地說：“誰稀罕?。　薄芭尽币幌?，鏡子被我打翻在地，碎了。李佳捂著臉跑開了。剎那間，我有點不知所措，難道是我錯了嗎？

李佳走了，我沒有去送她。

“你怎么把新買的鋼筆亂放？”媽媽指著床邊的鋼筆對我說。頓時，我的心激起了層層浪花，真的是我冤枉了李佳。幾天后，我收到了李佳的信。信里是這樣寫的：你是我心目中最好的朋友，但是你性格急躁，缺乏冷靜。看過《唐太宗與鏡子》之后，我決定送面鏡子給你……

鏡子碎了，我的心也碎了。她走了，帶著滿心的遺憾走了。

五年級（2）班 張 萌

偷梨

記得七歲那年的一天，我和爸爸、媽媽回老家看望奶奶。一到家，我便找村上的小伙伴一起玩耍。玩了一會兒，毛毛說：“你們想不想吃梨？”一聽說吃梨，大家馬上來了勁兒：“想！”

毛毛低聲說：“我今天看見守菜園的王大爺買了一袋大鴨梨，就放在菜園的棚子里。趁他不在，我們把它拿出來，一人分一個?！甭牭竭@里，大家口水都流了出來。于是，我跟他們一起開始了偷梨的秘密行動。

我們繞過村外的池塘，來到王大爺?shù)牟藞@。菜園被一圈高高的土墻圍起來，只開了一個用籬笆扎成的小門，小門上掛著一把鐵鎖。毛毛領(lǐng)著我們在菜園的圍墻外轉(zhuǎn)了一圈，在一堵圍墻的豁口處停了下來。毛毛說：“孫琪和我打前站，蘇偉放風(fēng)，馬輝和秦仂接應(yīng)。”一切安排妥當(dāng)，我們就開始行動了。

我和毛毛用手扒開擋在圍墻豁口處的籬笆，悄悄地溜進(jìn)菜園。果然在王大爺?shù)拇蹭伾戏胖淮篪喞?。我和毛毛一人揣了三個梨，然后又搬了幾塊大土塊放進(jìn)袋子里。跑出菜園后，我們每人拿著一個大鴨梨，大口吃了起來?；丶仪?，毛毛說：“我們都是好哥們兒。今天這件事，誰也不許說出去！”說完，我們還拉了鉤。

第二天，我在寫作業(yè)時，聽見奶奶和媽媽在廚房里聊天。奶奶說：“唉，現(xiàn)在的小偷可真壞，什么都偷。看菜園的王老漢的老伴兒住院了，想吃梨。王老漢省吃儉用，昨天剛買了兩斤梨，想去看老伴兒，可一轉(zhuǎn)眼，梨沒了。人家偷了梨不說，還給他裝了一塑料袋土塊。你說這些人可惡不可惡！”

聽了奶奶的話，我后悔極了！但由于我和毛毛他們有約定，這件事我始終沒有說出去。可這卻成為了我的一塊心病。

三年級（1）班 孫 琪

七嘴八舌

@猴子 今天下午放學(xué)，我無意中發(fā)現(xiàn)校門口的小店里，許多同學(xué)在瘋狂搶購游戲模型。看他們一買就是五六個，我也想買，可我零用錢不夠。沉思片刻，我決定去拿爸媽抽屜里的零錢?；氐郊?，爸媽正好不在，給我創(chuàng)造了好機(jī)會。我迅速放下書包，跑進(jìn)爸媽的臥室，從抽屜里悄悄地拿走了十元錢。

@蕭然 有一次，我把窗簾弄壞了，害怕被罵，就騙我爸說是我弟弄壞的。我弟不承認(rèn)，我爸就說：“誰弄壞的？如果自己承認(rèn)錯誤，就獎勵誰零花錢?！奔懿蛔≌T惑，我弟就承認(rèn)是他弄的，結(jié)果被揍了一頓。

@馬丹 小時候，我一做錯事，就會把家里打掃得干干凈凈，這樣父母知道我做了家務(wù)，就會對我從輕發(fā)落。我記得有一次，我不知道一支小管子里面裝著的白色膏體是什么，就把它全部扭出來研究。但是怎么也收不回去了，然后我把蓋子一蓋，斷了。嚇得我趕緊把斷掉的部分扔掉，又把蓋子蓋回去，然后又去搞衛(wèi)生。晚上吃飯時我什么也不敢說，飯也吃不下。后來才知道那是我媽的唇膏，而我媽到現(xiàn)在也沒提過這件事。

@沐恩 我上一年級的時候，學(xué)校門前有一個可以拿舊版人民幣換零食跟玩具的小攤兒。我以為出了新的人民幣，舊的人民幣就等于作廢了。我知道我爸抽屜里的一個月餅盒子里面放滿了舊人民幣和一分兩分的硬幣，還有幾枚銅錢，我就一天拿一點去換零食跟玩具。我爸知道后很生氣，但他并沒有打我。后來我才知道，那些是我爸多年的收藏。

爸媽看過來

說“對不起≠改正錯誤”

很多孩子做錯了事后，雖然很快就道了歉，但是當(dāng)父母或老師要求他們善后時，他們就會很不耐煩地回答：“我都已經(jīng)說對不起了，你還想要我怎么樣？”很多人接受的教養(yǎng)方式大概就是父母要求孩子主動說“對不起”加不停說理的方式，而這種管教方式顯然是有問題的。

責(zé)備并不是教育

責(zé)備并不是教育，而是一種當(dāng)眾剝奪孩子自尊的行為。當(dāng)眾被責(zé)怪，被嘲笑，都是對孩子自尊心的打擊。而面對這種打擊，大多數(shù)人會選擇退縮，而不是主動去面對并改正錯誤。長此以往，就會形成消極的性格和看待問題的態(tài)度。現(xiàn)在很多父母不再用傳統(tǒng)的打罵方式管教孩子，而更加傾向于用講道理的方式處理孩子的一些錯誤行為?？墒沁@整個過程中，家長或許忽略了一個非常重要的環(huán)節(jié)——讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。孩子經(jīng)驗不足，原本犯錯就是非常正常的事情。

讓孩子為犯錯行為負(fù)責(zé)

孩子做錯事，父母管教的重點應(yīng)該是讓孩子明白自己做這件事情會造成什么樣的后果。更重要的是，他做錯的事情，必須由他為這件事的后果承擔(dān)責(zé)任。不必打罵，不必過度說理，而是要讓孩子真真切切體會到這樣做的后果。孩子就會意識到自己為什么不能再做這樣的事，因為要付出代價，因為自己造成了傷害。做錯事，從來都不是說聲對不起就可以解決的。

及時糾正問題，挽回?fù)p失

當(dāng)孩子做錯事情時，父母要做的首先是及時進(jìn)行糾正。不管錯誤發(fā)展到了何種地步，首先應(yīng)該考慮的就是不要讓孩子繼續(xù)錯下去。遇到問題不要緊，及時改正最重要。同時要找到問題的根源，爭取下一次不再犯同樣或類似的錯誤。

做錯事情，可能會有一些損失出現(xiàn)，如果是可以挽回的損失，就一定要千萬百計進(jìn)行挽回。如果不可挽回，就及時作出解釋和修正，并承擔(dān)責(zé)任。