希望的“聲”命
——評(píng)電影《送你一朵小紅花》的聲音價(jià)值

杜若楠

（河北大學(xué) 河北 保定 071002）

《送你一朵小紅花》講述了韋一航與馬小遠(yuǎn)兩個(gè)家庭抗癌的故事，是一部探討生命意義的影片。雖然是一部講述抗癌題材的影片，但是劇情沒有從始至終貫徹“喪”，而是不斷打破“喪、消沉”，讓觀眾始終處于一種希望的氛圍中。并且從“孩子”視角入手，孩子與《滾蛋吧腫瘤君》中的熊頓不同，孩子不是成年人，沒有熊頓那種樂觀積極的心態(tài)，只是普普通通的“一個(gè)人”。正如導(dǎo)演韓延所說：“我不要展現(xiàn)特殊，我只要展現(xiàn)普通的人”，因此，他們更符合導(dǎo)演所想要表現(xiàn)的從普通視角下，展現(xiàn)人對(duì)疾病的內(nèi)心活動(dòng)，以此引發(fā)觀眾對(duì)生命的思考。本片除了視覺符號(hào)、劇情設(shè)置極具特色以外，聲音符號(hào)也體現(xiàn)著導(dǎo)演的用意，用聲音來配合視聽語言，更能突出影片人物角色的內(nèi)心活動(dòng)與形象，因此聲音成為本片必不可少的元素之一。

一、聲音三要素

（一）人聲

人聲是聲音三要素中最重要的元素，它不僅展現(xiàn)著人物的性格特色，也與劇情發(fā)展息息相關(guān)，影片開頭韋一航用獨(dú)白的方式來介紹人物關(guān)系，既讓觀眾對(duì)人物形象與劇情有了大概的認(rèn)知與了解，也更易于推動(dòng)劇情發(fā)展，并且配以輕松歡快的背景音樂，使影片視聽聲畫同步，也讓影片的感情基調(diào)較為愉悅，在一定程度上為后期高潮發(fā)展起到鋪墊作用；韋一航在不同時(shí)期面對(duì)馬小遠(yuǎn)的態(tài)度是不一樣的，而這種變化不只需要視覺符號(hào)的表現(xiàn)，更是通過人聲來直接烘托的。在倆人相識(shí)之初，韋一航始終保持警惕，并且沉默寡言、說話結(jié)巴，始終將自己藏于自己的世界之中，而隨著情感的升華，韋一航逐漸放下了戒備，敞開心扉，開始表達(dá)自己，并與馬小遠(yuǎn)成為好朋友，不僅推動(dòng)了劇情發(fā)展，也讓韋一航的人物形象更加飽滿，讓觀眾與影片人物產(chǎn)生共情心理，更好地傳達(dá)人物內(nèi)心情感；在聲音運(yùn)用上，本片運(yùn)用了方言，方言的使用展示了“父女”外來人的身份，并且也通過人聲臺(tái)詞表現(xiàn)了外來人來大城市看病的艱辛與不易，凸顯了小人物的辛酸，將父親形象立體化，使觀眾有了情感共鳴，也呼應(yīng)了導(dǎo)演所刻畫的“普通”人的主旨；在哭聲的運(yùn)用上，導(dǎo)演并沒有使用突然的“嚎哭”式，而是使用漸進(jìn)的“釋放”式哭泣，例如小女孩離開，父親獨(dú)自坐在門口發(fā)呆，導(dǎo)演設(shè)計(jì)的哭戲極具感染力，讓觀眾不由自主地被演員的哭戲感染，父親從一開始流淚到后來痛哭，積壓已久的情緒得到釋放，以一種情感過渡的方式，讓觀眾逐漸走入父親情緒之中，從而達(dá)到情感共鳴的影像效果。

（二）音樂

電影音樂始終與影片劇情發(fā)展相同步，即聲畫同步，音樂配合視覺符號(hào)，更好地呼應(yīng)影片主題，起到渲染烘托影片的作用。本片的音樂運(yùn)用劃分了兩個(gè)階段：前期幽默詼諧，后期溫情柔和。這與影片劇情是相符合的，在影片初期，韋一航所產(chǎn)生的幻想配上富有希望的旋律，使影片的整體感情基調(diào)是積極的，與一開頭韋一航躺在手術(shù)室形成鮮明對(duì)比，以此用音樂更加具象地表現(xiàn)韋一航的內(nèi)心世界，并且為后期二人探尋“內(nèi)心世界”埋下伏筆；在影片后期，隨著病友群的解散、小女孩的離開，影片音樂逐漸以溫情柔和為主，起到了情感烘托的作用，達(dá)到了一種“此時(shí)無聲勝有聲”的音樂效果，即使沒有對(duì)白臺(tái)詞，但是依舊把觀眾帶入影片情感當(dāng)中，再次突出了音樂渲染烘托的作用，也讓觀眾產(chǎn)生共鳴；本片多次使用對(duì)比性極強(qiáng)的音樂來強(qiáng)調(diào)反轉(zhuǎn)，例如，當(dāng)韋一航在房間內(nèi)偷偷觀看馬小遠(yuǎn)的直播，但被突然闖入的母親以為在干“壞事”時(shí)，影片配以幽默詼諧的音樂，為影片增添喜劇效果，也為后續(xù)韋一航病情復(fù)發(fā)作鋪墊；在馬小遠(yuǎn)與韋一航旅游途中，影片以輕松愉悅的背景音樂為主，不僅暗示了韋一航此刻的內(nèi)心活動(dòng)，也為后期馬小遠(yuǎn)暈倒的劇情反轉(zhuǎn)提供了合理性。

（三）音響

音響指沒有旋律的聲音。影片動(dòng)物音響的運(yùn)用十分巧妙，導(dǎo)演通過音響來擴(kuò)大空間感，而不是依靠視覺構(gòu)圖來框住觀眾想象力，例如，馬小遠(yuǎn)帶著韋一航去野生動(dòng)物園，導(dǎo)演沒有通過拍攝動(dòng)物畫面來營(yíng)造視覺沖擊，而是通過聲音來演繹，這極大激發(fā)了觀眾的好奇感，給足了觀眾足夠的想象空間，并且依靠動(dòng)物聲與人聲構(gòu)造了兩個(gè)世界，一邊是因?yàn)榧膊《鵁o法走出現(xiàn)實(shí)空間的孩子，一邊是在野生動(dòng)物園里無憂無慮生活的動(dòng)物，兩個(gè)世界的對(duì)比也更加突出孩子們對(duì)自由世界的向往，表現(xiàn)孩子們的童真與無邪，更加渲染了人物角色，使人物形象立體化；在影片中期，馬小遠(yuǎn)與韋一航幻想去溶洞里，雖然是在樓梯上，但是導(dǎo)演使用自然音來延伸空間感與想象感，冰塊滴落的聲音配合人聲給觀眾呈現(xiàn)一種真實(shí)的想象，提升了影片整體效果；影片開頭，韋一航躺在手術(shù)室里，導(dǎo)演用鐘表滴答聲、輸液管滴落聲等來營(yíng)造即將做手術(shù)的緊張感，并為韋一航的想象起到過渡作用，這些聲音的排列起到了疊加效果，讓韋一航的內(nèi)心活動(dòng)更加鮮明。

二、聲音設(shè)計(jì)

本片的聲音設(shè)計(jì)是隨著劇情發(fā)展而設(shè)計(jì)的，與大多數(shù)影片相似，多采用聲畫同步的手法，既烘托了影片內(nèi)容，又渲染了影片情感，為觀眾理解影片主旨營(yíng)造了情感氛圍，降低了觀影難度，但本片聲音設(shè)計(jì)極具創(chuàng)新性，有一定的借鑒意義。

（一）邏輯性

邏輯性是本片在聲音設(shè)計(jì)上的一大特點(diǎn)，除了動(dòng)作音效邏輯性合理以外，情感音效邏輯也具有合理性。當(dāng)韋一航的父親發(fā)現(xiàn)自己兒子在偷偷試藥時(shí)，父親起初壓抑怒火，此時(shí)的聲音是平穩(wěn)的，但面對(duì)兒子說謊時(shí)，父親轉(zhuǎn)而變得憤怒，而此時(shí)的聲音是波動(dòng)起伏較大的。由此可見，聲音隨著情感波動(dòng)而變，并且導(dǎo)演在情感達(dá)到頂峰時(shí)，加入了扇臉而發(fā)出的啪啪聲以及摔東西等聲音，使得情感聲音的邏輯性再次凸顯；當(dāng)馬小遠(yuǎn)和韋一航在幻想旅行時(shí)，影片以帶有希望的激昂的音樂為背景，此時(shí)聲畫同步，給影片營(yíng)造了積極富有希望的氛圍，隨著劇情發(fā)展，影片又使用了對(duì)白配上舒緩恬靜的音樂，起到了情感過渡的作用，為后期韋一航病情復(fù)發(fā)埋下伏筆，隨之而來的就是絕望悲緩的音樂，配上韋一航進(jìn)檢查室的視覺畫面，使得影片基調(diào)下沉，從而完成情感音樂的邏輯性；當(dāng)韋一航與母親夜聊時(shí)，韋一航問母親，“如果自己離開了，你和我爸怎么過？”導(dǎo)演沒有用沉默或者其他方式來結(jié)束話題，而是通過洗衣機(jī)嘀嘀聲來結(jié)束話題，這樣的設(shè)計(jì)既不顯尷尬，也讓劇情得以順利發(fā)展，并讓影片情感在此時(shí)稍加停頓，為后面父母拍攝vlog 營(yíng)造情感高潮埋伏筆，由此可見，影片情感音樂的邏輯性十分顯著。

（二）鮮明性

導(dǎo)演在聲音設(shè)計(jì)上除了邏輯性以外，還帶有鮮活性的特點(diǎn)。用模擬汽笛聲來做轉(zhuǎn)場(chǎng)，隨之附上歡快愉悅的音樂銜接，使得影片感情基調(diào)隨之轉(zhuǎn)化，相對(duì)于依靠蒙太奇轉(zhuǎn)場(chǎng)的方式，這種依靠聲音轉(zhuǎn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)，使得影片效果極具創(chuàng)新性，也使得人物形象更加突出鮮明，讓父親的形象更加立體化，并讓觀眾在觀影過程中產(chǎn)生新奇感；聲音設(shè)計(jì)的鮮活性還體現(xiàn)在它對(duì)于人物形象的塑造。當(dāng)韋一航給父親做完面回房間時(shí)，導(dǎo)演并沒有設(shè)計(jì)情感性很強(qiáng)的音樂，而是通過父親吃面的吸溜聲來體現(xiàn)情感，表現(xiàn)父親無聲的愛意，相較于音樂，音響的運(yùn)用更能直接表達(dá)出影片烘托的情感以及影片人物形象的塑造；在二人去野生動(dòng)物園時(shí)，導(dǎo)演運(yùn)用動(dòng)物聲來表現(xiàn)男女主角內(nèi)心對(duì)于自由的向往，不僅展現(xiàn)了人物的情感，也展現(xiàn)了男女主角即使身患重病，但依舊保有童趣，在一定程度上對(duì)于人物形象的刻畫有烘托意義，也讓人物更加鮮明。

（三）對(duì)稱性

對(duì)稱性是本部電影在聲音設(shè)計(jì)上不可缺少的一個(gè)特點(diǎn)。本片的聲畫關(guān)系是聲畫同步，從而本片在聲音設(shè)計(jì)上對(duì)稱性的特點(diǎn)也就更加突出。在馬小遠(yuǎn)帶著韋一航虛擬旅行中，每一個(gè)“景點(diǎn)”都采用了不同的聲音三要素，并不是使用相同的旋律來作為音樂背景，這種不同不僅讓聲音與畫面符合對(duì)稱性的特點(diǎn)，也讓整體情感有起伏，并非單一情感，從而讓觀眾可以更快速地融入其中；在韋一航全家聚餐時(shí)，隨著劇情畫面的發(fā)展，音樂逐漸響起，導(dǎo)演并沒有用大篇幅的人聲來作為情感高潮的烘托符號(hào)，反而通過韋一航的動(dòng)作元素“鞠躬”配上音樂，從而完成情感高潮，因此，可以看出對(duì)于情感高潮的烘托，有時(shí)并非需要大段的旁白來烘托，音樂與動(dòng)作元素同樣可以達(dá)到情感高潮的意義，并且動(dòng)作與音樂此時(shí)也是相對(duì)稱的，并沒有顯得突兀；影片在展現(xiàn)父母vlog 內(nèi)容時(shí)，沒有一開始就配上哀怨悲傷的音樂，而是先用人聲與畫面相呼應(yīng)，用內(nèi)容來營(yíng)造情感點(diǎn)，當(dāng)母親表現(xiàn)自己內(nèi)心想法時(shí)，開始配上淡然舒緩的音樂，人聲、音樂、畫面三元素之間相互烘托相互對(duì)稱，從而完成情感的表達(dá)，也讓觀眾的情感隨著劇情的發(fā)展而發(fā)展，并非“突然式”展現(xiàn)。

《送你一朵小紅花》作為“生命三部曲”的第二部，確實(shí)體現(xiàn)了導(dǎo)演想要講述生命價(jià)值的主旨，也體現(xiàn)了導(dǎo)演強(qiáng)烈的人文主義關(guān)懷，更讓觀眾了解生命的意義。導(dǎo)演似乎并沒有過多展現(xiàn)影片技巧，而是以平淡溫和的方式講述故事，但每一個(gè)符號(hào)都不可或缺，每一個(gè)元素都相互配合，音樂價(jià)值與視覺符號(hào)的相互襯托，也更加展現(xiàn)了音樂元素在影片中的重要位置，總之，本部電影的音樂符號(hào)值得思考與借鑒。