鋼琴即興伴奏中常見問題及對(duì)策分析

曲妙琳

（江南大學(xué) 江蘇 無錫 214000）

鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)主要是“即興”，指演奏者能夠在極短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)歌曲的旋律和演唱者的需求創(chuàng)造性地量身打造出一首歌曲需要的伴奏并且即興演奏，以幫助歌曲的演唱者和聽眾更好地投入情緒，增強(qiáng)整個(gè)表演的情感張力和藝術(shù)感染力。但是即興伴奏對(duì)應(yīng)的伴奏對(duì)象有一部分是沒有受過專業(yè)音樂培訓(xùn)的音樂愛好者，這使得伴奏者要有很強(qiáng)的臨場(chǎng)反應(yīng)能力、扎實(shí)的鋼琴演奏技巧、豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要求他們具備熟練運(yùn)用各種和聲、調(diào)式、音型等音樂基礎(chǔ)知識(shí)的能力，才能保證鋼琴即興伴奏活動(dòng)順利開展。因此，如何才能做好鋼琴即興伴奏，提升鋼琴演奏者的即興伴奏能力值得深入探討。

一、鋼琴即興伴奏中存在的常見問題

（一）即興伴奏中的伴奏意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足

所有的鋼琴演奏者在學(xué)習(xí)階段都是作為獨(dú)奏者來訓(xùn)練的。演奏者學(xué)習(xí)的是專業(yè)的解讀樂譜，并通過琴聲來表達(dá)自己個(gè)人的音樂情感。而伴奏需要表現(xiàn)的是演唱者的音樂情感，鋼琴伴奏只是幫助對(duì)方更好地完成藝術(shù)表達(dá)。所以伴奏者在演奏過程中，必須從主角思維習(xí)慣中脫離出來，去傾聽演唱者需要表達(dá)的內(nèi)容，并且時(shí)而“錦上添花”，時(shí)而“雪中送炭”。鋼琴即興伴奏更是一種很獨(dú)特的伴奏形式。專業(yè)的鋼琴伴奏是為專業(yè)藝術(shù)表演者服務(wù)的，雙方有固定曲譜，相似的藝術(shù)審美和個(gè)人技術(shù)，表演時(shí)相輔相成。而即興伴奏運(yùn)用的大部分場(chǎng)合則注定了這種伴奏要么充當(dāng)歌曲或樂曲的輔助角色，要么作為引導(dǎo)者，為表演者的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂情感提供有效的幫助，來完成整個(gè)表演。即興伴奏經(jīng)驗(yàn)不足會(huì)引發(fā)很多問題，具體表現(xiàn)如下：1.過于從屬。許多鋼琴伴奏者缺乏即興伴奏經(jīng)驗(yàn)，所以在實(shí)際的伴奏過程中完全處于從屬的地位。一旦遇到演唱者的個(gè)人藝術(shù)能力或者臨場(chǎng)發(fā)揮有所不足，出現(xiàn)節(jié)奏甚至音高不穩(wěn)定的情況，伴奏者便缺乏有效引導(dǎo)，從而影響整個(gè)演出的質(zhì)量和效果。2.不能很好地從獨(dú)奏角色轉(zhuǎn)化為伴奏角色，不能很好地把握輔助的尺度。獨(dú)奏時(shí)的節(jié)奏相比伴奏來說更為自由，音樂情緒也只需要表達(dá)演奏者自身的。而伴奏則是完全體現(xiàn)演唱者的音樂審美或者藝術(shù)情感的。伴奏者不能僅根據(jù)個(gè)人的演奏經(jīng)驗(yàn)來理解作品，不管不顧地表現(xiàn)伴奏只會(huì)“反客為主”，使整體表演陷入失衡的聽覺狀態(tài)。3.臨場(chǎng)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足。即興伴奏的核心是即興，不僅是作品即興，舞臺(tái)上的各種突發(fā)情況也需要即興解決。往往有演出者臨上舞臺(tái)會(huì)由于各種原因提出突然升調(diào)或者降調(diào)，或者對(duì)快慢節(jié)奏和伴奏音型提出臨時(shí)更改的要求，甚至演出過程中也會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)狀況。伴奏者如果臨場(chǎng)反應(yīng)的意識(shí)較差，無法起到補(bǔ)救的作用，那演出效果必定不盡如人意了。

（二）不能適合即興伴奏中的受眾

鋼琴即興伴奏不僅需要演奏者表現(xiàn)出靈活扎實(shí)的和聲、調(diào)式調(diào)性以及創(chuàng)作編曲的能力，還必須具備雅俗共賞的音樂審美能力。這種伴奏多數(shù)是用來服務(wù)非專業(yè)的個(gè)人和團(tuán)體的。也就是說，無論是演唱者還是聽眾，所需要的不是和聲和編曲的創(chuàng)新，也不是對(duì)演奏和編曲技法的展示。一個(gè)符合他們審美的編曲設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。對(duì)于編曲技法與和聲織體的運(yùn)用，必須能夠引起聽眾的藝術(shù)共鳴。比如，一味地以簡(jiǎn)單的主和弦和單一的伴奏織體來伴奏，已經(jīng)無法滿足被各種音樂作品包圍的當(dāng)代受眾的審美需求了。而過于標(biāo)新立異或者突破性的編曲和和聲織體，例如模糊調(diào)性或者無調(diào)性，避免主和弦以及先鋒性的變調(diào)離調(diào)等創(chuàng)作手法顯然也是不合時(shí)宜的。過于炫技的創(chuàng)作技法必然不適合用于即興伴奏的場(chǎng)合。所以，即興伴奏更多的需要參考廣為流傳的演唱版本所常用的伴奏風(fēng)格，并可以根據(jù)演唱者的要求或者演唱能力來選擇合適的音型結(jié)構(gòu)，安排伴奏織體的調(diào)式走向等。實(shí)際上，對(duì)那些流行已久的音樂作品進(jìn)行即興伴奏，是一種二次創(chuàng)作。為了避免老調(diào)重彈的乏味感或過于專業(yè)和先鋒的突兀感，鋼琴伴奏者必須搜集大量音樂作品的不同版本資料，并且結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情況來重新理解、認(rèn)識(shí)及編創(chuàng)相關(guān)伴奏。

（三）即興伴奏中的伴奏技術(shù)障礙

鋼琴即興伴奏常常需要極短時(shí)間內(nèi)在腦中完成編曲，并且能即刻在鋼琴上配合演唱者來完成，是對(duì)演奏者的演奏技巧有很高要求的一種伴奏方式。如果對(duì)鍵盤缺乏盲彈的能力，對(duì)各種適合伴奏的和弦音型缺乏足夠的熟悉，或者對(duì)樂曲的旋律缺乏足夠的熟悉，演奏時(shí)將無法專注于配合演唱者的情緒和氣息。又或者技術(shù)不佳，速度力度不能符合演唱者演唱的情感張力的需要，伴奏技術(shù)偏弱，不能很好地配合演唱的呼吸等等，也都是不合格的。

二、鋼琴即興伴奏中常見問題的應(yīng)對(duì)策略

（一）多溝通多傾聽，做預(yù)判

任何一種伴奏，都是一種輔助型演奏形式。輔助，就需要多了解，需要多溝通多傾聽，這樣才能很好地了解演唱者的技術(shù)能力、速度變化、氣息情感等個(gè)人特點(diǎn)。演唱者的技術(shù)能力較好，可以進(jìn)行聲部化的伴奏設(shè)計(jì)，離調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)可以適當(dāng)使用，伴奏織體也可以靈活多變，豐富整體的層次感和情感色彩。對(duì)于音高或者節(jié)奏等等不是很穩(wěn)定的演唱者，就必須全程給予旋律，并且伴奏織體和調(diào)性的設(shè)計(jì)盡量單一，少做變化，盡量使演唱者不受非主和弦音的干擾。

預(yù)判是舞臺(tái)演出非常重要的一個(gè)能力，需要伴奏者對(duì)演唱者的心理素質(zhì)和技術(shù)能力有提前的評(píng)估，為演出現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的失誤做好提前的預(yù)案。即興伴奏多用來給非專業(yè)的個(gè)人和團(tuán)體伴奏，演出者技術(shù)和能力的差異，演出場(chǎng)地的鋼琴品質(zhì)、音準(zhǔn)等等都導(dǎo)致伴奏者必須在演出時(shí)隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)出現(xiàn)的失誤盡可能地給予及時(shí)的補(bǔ)救。

（二）因地制宜地設(shè)計(jì)編曲

即興伴奏是一種即興表演。之所以使用即興伴奏，第一種是因?yàn)檠莩哂谜?guī)伴奏曲譜無法很好地演唱。聽不懂鋼琴伴奏音樂，聽了就不會(huì)唱等等都是非常常見的問題。所以，即興伴奏時(shí)必須優(yōu)先考慮演唱者的需求，對(duì)于編曲中和聲和織體的設(shè)計(jì)，應(yīng)盡量多地體現(xiàn)歌唱的旋律部分。比如，和聲范圍只盡量控制在主屬下屬的大小三和弦范圍里?？楏w的變化也以柱式和弦、低音和弦、半分解和弦、全分解和弦為主。第二種是沒有正規(guī)的伴奏曲譜，作品較新或者傳唱較少。這種時(shí)候如果演唱者的演唱能力允許的話，可以非常大膽地進(jìn)行一些編曲創(chuàng)作，各種編曲技法全看演奏者個(gè)人的理論基礎(chǔ)、音樂審美以及演奏能力，結(jié)合當(dāng)下比較流行的編曲風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作。

（三）提升即興演奏的能力，豐富技能積累

即興伴奏需要的兩個(gè)重要技能就是即興和伴奏。要提升即興伴奏的水平，就需要在這兩個(gè)方面做出提高和經(jīng)驗(yàn)積累。其實(shí)能從事鋼琴即興伴奏的演奏者，大部分鋼琴演奏技術(shù)水平都已經(jīng)非常成熟，但往往一個(gè)演奏技術(shù)很成熟的鋼琴演奏者并不能做好鋼琴即興伴奏。一方面是因?yàn)樽x譜方式完全和獨(dú)奏或者正譜伴奏不同。另一方面是因?yàn)檠葑鄷r(shí)的專注對(duì)象不同。專業(yè)的鋼琴演奏或者正譜伴奏要求完完全全地遵照曲譜去表演，進(jìn)行完全的解讀并用音樂表現(xiàn)出曲譜中所有的內(nèi)容。但是即興伴奏可能只使用歌曲的旋律譜，有時(shí)還會(huì)是簡(jiǎn)譜，其余內(nèi)容都需要演奏者自行在腦中編創(chuàng)，整個(gè)思維過程是“腦——手”而不是傳統(tǒng)的“眼——腦——手”。這就要求演奏者加強(qiáng)即興演奏的訓(xùn)練，加強(qiáng)盲彈和視奏的能力訓(xùn)練，并且做各種大小調(diào)和民族調(diào)式的大小三和弦、屬減七和弦甚至九和弦的專項(xiàng)演奏練習(xí)，讓大腦和手指對(duì)大小調(diào)、民族調(diào)式的和聲音型都非常熟悉。伴奏時(shí)的專注對(duì)象也完全改變了。個(gè)人演奏時(shí)，專注力完全在個(gè)人演奏表達(dá)上，而即興伴奏時(shí)，需要伴奏和演唱密切配合。所謂的密切配合，就是演奏者的專注力必須始終集中在演唱者身上，關(guān)注演唱者的氣息、情感等，任何細(xì)微變化都要能做出及時(shí)反應(yīng)。因?yàn)殇撉偌磁d伴奏不僅僅是給演唱者提供旋律、和聲、節(jié)奏的支持，其最終目的是幫助其增強(qiáng)情感張力和音響色彩，提升音樂感染力。表演時(shí)的所有情緒變化都會(huì)帶來氣息節(jié)奏的小幅度調(diào)整，音色甚至音高會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。伴奏者需要體現(xiàn)出相應(yīng)的織體演奏的強(qiáng)弱變化、音色變化，演唱時(shí)氣息節(jié)奏的臨時(shí)調(diào)整也需要伴奏者同步做出反應(yīng)。甚至是和聲搭配也要做出相應(yīng)的改變來適應(yīng)演唱者音色音高上的波動(dòng)。這些都極大地占用了即興伴奏者演奏時(shí)的專注力，伴奏者已經(jīng)根本無法把注意力放在自己的演奏技能或者演奏完整度上了。高超的鋼琴即興伴奏技巧、豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的演奏技術(shù)都是必備的，需要長(zhǎng)期的摸索和積累。

綜上所述，隨著群眾藝術(shù)文化生活的日漸豐富，音樂愛好者的大量涌現(xiàn)，各大場(chǎng)館的音樂演出絡(luò)繹不絕，整個(gè)音樂演出市場(chǎng)對(duì)鋼琴即興伴奏的需求會(huì)越來越大。一個(gè)專業(yè)的鋼琴即興伴奏者，往往是能使舞臺(tái)增色，能提高演出質(zhì)量的高水平演奏者。當(dāng)下鋼琴即興伴奏過程中尚存在一些問題，比如伴奏的意識(shí)和臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，編曲與和聲布局的專業(yè)度或流行化程度不夠，演奏者個(gè)人還存在一些技術(shù)障礙等等。針對(duì)這些情況，建議一是可以從加強(qiáng)專業(yè)院校的鋼琴即興伴奏課程出發(fā)，從課程設(shè)計(jì)上加大對(duì)鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)力度，給演奏者提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)；二是可以通過各種豐富的網(wǎng)絡(luò)課程，來加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累音樂素材，不斷提升鋼琴演奏者的鋼琴即興伴奏能力。