我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)出版選題分析及優(yōu)化對(duì)策

宗利永王昱珺

(1.上海出版印刷高等專(zhuān)科學(xué)校文化管理系,上海 200093; 2.上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,上海 200093)

科普百科童書(shū)指的是面向少年兒童群體的、以普及科學(xué)知識(shí)為主題的圖書(shū),具備認(rèn)知、啟蒙和教育功能。[1]科普百科童書(shū)在內(nèi)容上科學(xué)性較強(qiáng),但不單純是知識(shí)的羅列,而是以啟發(fā)性、趣味性的編排手法將內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái),引導(dǎo)少年兒童積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。同時(shí),這類(lèi)童書(shū)擁有豐富的內(nèi)容主題和知識(shí)量,也為消費(fèi)者提供了廣闊的可選擇空間。作為童書(shū)市場(chǎng)的重要組成部分,科普百科童書(shū)一直有良好的市場(chǎng)表現(xiàn)。北京開(kāi)卷最新發(fā)布的《2021年圖書(shū)零售市場(chǎng)報(bào)告》中顯示,2021年少兒科普百科圖書(shū)已趕超少兒文學(xué)類(lèi)圖書(shū),成為少兒圖書(shū)市場(chǎng)的第一大細(xì)分類(lèi)別。[2]科普百科童書(shū)能夠?yàn)樯倌陜和鸬娇茖W(xué)啟蒙的積極作用,不僅能夠傳遞科學(xué)及百科知識(shí),也有助于激發(fā)少年兒童對(duì)于科學(xué)知識(shí)的興趣,培養(yǎng)其科學(xué)文化素養(yǎng),有助于提升其創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)。伴隨一系列科學(xué)素質(zhì)培育政策和教育政策的出臺(tái),消費(fèi)者對(duì)于科普百科童書(shū)的積極作用將更為重視,需求也將更多,故如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對(duì)科普百科童書(shū)進(jìn)行選題的創(chuàng)新與優(yōu)化也成為出版機(jī)構(gòu)需要面臨的問(wèn)題。

本研究根據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2021年科普百科童書(shū)暢銷(xiāo)榜前500名,從中篩選出原創(chuàng)科普百科童書(shū)178本,結(jié)合當(dāng)前該類(lèi)別圖書(shū)的出版年份、各出版社對(duì)內(nèi)容主題的出版偏好、銷(xiāo)量及內(nèi)容編排方式等,對(duì)原創(chuàng)科普百科童書(shū)當(dāng)前選題的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,總結(jié)其出版特征,提出未來(lái)促進(jìn)該類(lèi)童書(shū)發(fā)展的優(yōu)化對(duì)策。

一、我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)出版選題分析

(一)出版年份統(tǒng)計(jì)

從圖1可以看出,2021年當(dāng)當(dāng)網(wǎng)科普百科童書(shū)暢銷(xiāo)榜TOP500的本土原創(chuàng)圖書(shū)中,出版于2021年的圖書(shū)最多。但在原創(chuàng)科普百科童書(shū)銷(xiāo)量前10名中,不乏出版于2014年的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和出版于2010年的《可怕的科學(xué)·經(jīng)典科學(xué)》,這說(shuō)明原創(chuàng)科普百科童書(shū)存在明顯的品牌效應(yīng),在選擇該類(lèi)別圖書(shū)時(shí),老牌經(jīng)典的科普百科童書(shū)仍然在消費(fèi)者心目中占據(jù)重要地位。同時(shí),出版于2016年的《寫(xiě)給中國(guó)兒童的中國(guó)地理》是2021年當(dāng)當(dāng)銷(xiāo)量第一的原創(chuàng)科普百科童書(shū),該書(shū)在出版五年后仍然能夠占據(jù)榜首,也說(shuō)明良好的口碑和品牌效應(yīng)在科普百科童書(shū)中起到了十分重要的作用。除此之外,在2021年的榜單中,于相近年份出版的圖書(shū)入圍數(shù)量也較多,說(shuō)明新書(shū)及相關(guān)的圖書(shū)宣傳在消費(fèi)者選購(gòu)的過(guò)程中也起到了一定的作用。

(二)出版社與內(nèi)容主題對(duì)應(yīng)分析

本研究使用SPSS軟件將收集到的178本原創(chuàng)科普百科童書(shū)的選題主題和出版社類(lèi)別進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析,對(duì)應(yīng)分析既能夠揭示同一變量的各個(gè)類(lèi)別之間的差異,也可以分析不同變量各個(gè)類(lèi)別之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。[3]通過(guò)對(duì)應(yīng)分析,可以清楚地了解各類(lèi)出版機(jī)構(gòu)在選題上的出版偏好,以便分析當(dāng)前原創(chuàng)科普百科童書(shū)的整體情況和未來(lái)發(fā)展方向。

結(jié)合中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)法,將現(xiàn)有的178本原創(chuàng)科普百科童書(shū)的內(nèi)容主題進(jìn)行分類(lèi),可以劃分為百科類(lèi)、自然類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、歷史地理類(lèi)、工具工程類(lèi)、航空航天類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、數(shù)理科學(xué)及化學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)、體育類(lèi)、常識(shí)類(lèi)和思維類(lèi)12個(gè)類(lèi)別(在下文SPSS分析中對(duì)應(yīng)內(nèi)容主題1、2、3……以此類(lèi)推)。

按照選題的特色,出版科普百科童書(shū)的出版機(jī)構(gòu)可以劃分為三大類(lèi),綜合性出版社、專(zhuān)業(yè)性出版社和少兒出版社。綜合性出版社產(chǎn)品范圍較廣,選題類(lèi)別較多,且在各個(gè)方向分布較均勻,如中信出版集團(tuán)、北京聯(lián)合出版有限公司等;專(zhuān)業(yè)性出版社指選題集中在兩三個(gè)方向,且有自身特色的出版機(jī)構(gòu),如山東省地圖出版社、吉林美術(shù)出版社等;少兒出版社指的是以少年兒童為主要服務(wù)對(duì)象的出版機(jī)構(gòu),如接力出版社、中國(guó)少年兒童出版社等;(在下文SPSS分析中出版社類(lèi)型1代表綜合性出版社,2代表專(zhuān)業(yè)出版社,3代表少兒出版社)。將收集到的178本原創(chuàng)科普百科童書(shū)進(jìn)行內(nèi)容主題和出版社類(lèi)別的歸類(lèi),可以得到“出版社-內(nèi)容主題”的二模表格,將數(shù)據(jù)處理后導(dǎo)入SPSS軟件中進(jìn)行分析,可以得出如下結(jié)論:

從表1中可以看出,歷史地理類(lèi)、百科類(lèi)和自然類(lèi)是我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)的主要內(nèi)容主題。尤其是歷史地理類(lèi),近年來(lái)誕生了一系列圍繞中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化、博物館、山川河流等選題的科普百科童書(shū)。這類(lèi)童書(shū)立足于中國(guó)本土的豐富歷史地理資源,將知識(shí)融入生動(dòng)的故事線(xiàn)和人物情節(jié)中,配以精美有趣的插畫(huà),以繪本、漫畫(huà)等形式呈現(xiàn)出來(lái),如《這就是故宮》《和爸媽游中國(guó)》等,一經(jīng)上市就深受讀者們的喜愛(ài),也使得出版機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相策劃該主題的科普百科童書(shū),促成了選題集中于此的局面。

表1 “出版社-內(nèi)容主題”對(duì)應(yīng)表

表2 “出版社-內(nèi)容主題”模型摘要表

從“出版社-內(nèi)容主題”模型摘要表可以看出,卡方值為38.021,顯著性值為0.018＜0.05,說(shuō)明出版社和內(nèi)容主題之間的差異性是顯著的,即不同類(lèi)型的出版社在少兒科普?qǐng)D書(shū)的內(nèi)容偏好上存在差異。可從對(duì)應(yīng)圖中對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明。對(duì)應(yīng)分析圖考察的是不同變量的類(lèi)別聯(lián)系:一般而言,落在從圖形原點(diǎn)(0,0)處出發(fā)相同方位上大致相同區(qū)域內(nèi)的不同變量的分類(lèi)點(diǎn)彼此有聯(lián)系。散點(diǎn)間距離越近,說(shuō)明關(guān)聯(lián)傾向越明顯;散點(diǎn)離原點(diǎn)越遠(yuǎn),也說(shuō)明其關(guān)聯(lián)傾向越明顯。[4]

從圖2可以看出,不同類(lèi)別的出版社傾向出版的科普百科童書(shū)的內(nèi)容類(lèi)別有所不同。首先是綜合類(lèi)出版社,更偏向于出版生物科學(xué)類(lèi)、航空航天類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和軍事類(lèi)的科普百科童書(shū);專(zhuān)業(yè)出版社偏向于出版自然類(lèi)、工具工程類(lèi)的科普百科童書(shū);少兒出版社的偏好在于百科類(lèi)、數(shù)理科學(xué)及化學(xué)類(lèi)和思維類(lèi)科普百科童書(shū)。同時(shí),歷史地理類(lèi)內(nèi)容距離三類(lèi)出版社的距離相近,這也與前文對(duì)對(duì)應(yīng)表的分析結(jié)論一致,即各個(gè)出版社對(duì)于歷史地理類(lèi)童書(shū)有較強(qiáng)的偏好,這也是原創(chuàng)科普百科童書(shū)的熱門(mén)主題。同時(shí),常識(shí)類(lèi)科普百科童書(shū)在上圖中距離三類(lèi)出版社都較遠(yuǎn),說(shuō)明目前該類(lèi)產(chǎn)品較少,主要原因是出版機(jī)構(gòu)往往將常識(shí)類(lèi)的知識(shí)融入其他內(nèi)容類(lèi)別的圖書(shū)中,如數(shù)理科學(xué)及化學(xué)或科普百科等主題中,因此單獨(dú)以該內(nèi)容主題出版的百科童書(shū)數(shù)量較少。

二、我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)的出版現(xiàn)狀

(一)國(guó)內(nèi)原創(chuàng)科普百科童書(shū)在暢銷(xiāo)書(shū)榜占比相對(duì)較低

在2021年當(dāng)當(dāng)網(wǎng)科普百科童書(shū)銷(xiāo)量前500中,本土原創(chuàng)科普百科童書(shū)有178本,約占整體的35.6%,在數(shù)量上相比引進(jìn)版科普百科童書(shū)來(lái)說(shuō)仍然較少。引進(jìn)版科普百科童書(shū)在消費(fèi)者心目中已經(jīng)形成了較好的品牌效應(yīng)和IP效應(yīng),諸如《神奇校車(chē)》系列、《這就是物理》等圖書(shū),在2019年和2020年也位居當(dāng)當(dāng)網(wǎng)科普百科童書(shū)暢銷(xiāo)榜的前列。原創(chuàng)科普百科童書(shū)的知名品牌較少,老牌童書(shū)創(chuàng)新性滯后,新品牌的形成速度較慢,選題策劃缺乏整體的規(guī)劃意識(shí),這都不利于原創(chuàng)科普百科童書(shū)新品牌的形成。同時(shí),引進(jìn)版科普百科圖書(shū)在選題和內(nèi)容編排的創(chuàng)新性上也具有優(yōu)勢(shì),故事化、場(chǎng)景化及啟發(fā)性的內(nèi)容加大了消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲,互動(dòng)書(shū)、玩具書(shū)或翻翻書(shū)等以新穎的形式贏(yíng)得了消費(fèi)者的喜愛(ài)。而原創(chuàng)科普百科童書(shū)起步晚,發(fā)展速度也較為緩慢,知名品牌較引進(jìn)圖書(shū)品牌來(lái)說(shuō)數(shù)量也較少,因此整體銷(xiāo)量較少。

(二)歷史地理類(lèi)圖書(shū)占比高,選題相對(duì)集中

在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2021年的原創(chuàng)科普百科童書(shū)銷(xiāo)量前500中,歷史地理類(lèi)的圖書(shū)占比最高,各類(lèi)出版社對(duì)于歷史地理類(lèi)童書(shū)都有較強(qiáng)的偏好,這也在一定程度上反映出我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)的選題較為集中。相較于引進(jìn)版科普百科童書(shū)以自然科學(xué)為主要內(nèi)容的特點(diǎn),原創(chuàng)科普百科童書(shū)可以結(jié)合我國(guó)深厚的歷史文化和地理風(fēng)貌優(yōu)勢(shì),以此為切入點(diǎn)生產(chǎn)適合少年兒童閱讀的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,這不僅有利于對(duì)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),也更有利于小讀者的學(xué)習(xí)和知識(shí)吸收。但是,選題一旦成為“爆款”,會(huì)迅速引起市場(chǎng)的追捧和行業(yè)的模仿,如涉及“故宮”“二十四節(jié)氣”等主題的科普百科童書(shū)就有十幾種,這會(huì)加劇選題的重復(fù)性,也不利于原創(chuàng)科普百科童書(shū)的創(chuàng)作活力與選題創(chuàng)新。因此未來(lái)我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)也需要立足于深厚的文化基礎(chǔ),打破固有的思維模式,挖掘一些更新穎的選題,為讀者提供更多可選擇的空間。

(三)知識(shí)編排方式注重趣味性的“軟科普”

“硬科普”是指直接用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)普及具體的科學(xué)知識(shí);“軟科普”則是將生澀難懂的“硬科普”內(nèi)容,用貼近公眾生活的語(yǔ)言使其簡(jiǎn)單易懂。[5]科普百科童書(shū)和科學(xué)著作不同,需要深入淺出地向少年兒童闡述清楚自然及社會(huì)現(xiàn)象背后的原理和知識(shí),不僅考驗(yàn)作家的科研功底,而且需要作家具備較強(qiáng)且有趣的文字表達(dá)能力和一定的青少年心理學(xué)知識(shí),行文不能枯燥乏味。少年兒童的注意力較易分散,好奇心強(qiáng),科普百科圖書(shū)首先需要讓少年兒童有興趣讀下去,才能將科學(xué)知識(shí)普及給他們。我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)中使用較多的就是“軟科普”的普及方式,即通過(guò)活潑生動(dòng)的語(yǔ)言或多彩精致的插畫(huà)吸引他們閱讀,并設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié),如小問(wèn)答、小游戲或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,讓少兒讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與感,同時(shí)起到鞏固知識(shí)學(xué)習(xí)的作用。如原創(chuàng)圖書(shū)《小藥童的秘密花園》,以小狐貍在奶奶家的成長(zhǎng)生活為主線(xiàn),把小狐貍遇到的小毛病和奶奶的百草園講述成生動(dòng)的故事,并與中草藥科普相結(jié)合,以繪本的形式呈現(xiàn)在讀者眼前。

三、促進(jìn)我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)未來(lái)發(fā)展的優(yōu)化對(duì)策

(一)注重IP效應(yīng),打造原創(chuàng)科普百科童書(shū)核心品牌

在科普百科童書(shū)領(lǐng)域,已有成熟的IP出現(xiàn),如引進(jìn)版童書(shū)《神奇校車(chē)》系列圖書(shū)中的卷毛老師,將對(duì)于知識(shí)的科普融入她與同學(xué)們的日常生活中,以鮮明的故事性和生動(dòng)的插圖幫助小讀者理解知識(shí),從而獲得更好的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)傳播效果。在未來(lái)原創(chuàng)科普百科童書(shū)的開(kāi)發(fā)中,也要注重對(duì)IP的打造,借助IP效應(yīng)形成童書(shū)品牌黏性,有助于后續(xù)更多系列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。同時(shí),熱門(mén)科普百科童書(shū)已有強(qiáng)大的品牌效應(yīng),包括英國(guó)DK公司的“少兒百科”系列以及“尤斯伯恩看里面”系列,以及本土原創(chuàng)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)。開(kāi)發(fā)者在形成自身品牌和讀者對(duì)其認(rèn)知之后,又借助強(qiáng)大的品牌效應(yīng)繼續(xù)生產(chǎn)新的圖書(shū),從而獲得效益的最大化。因此,對(duì)于未來(lái)的少兒科普?qǐng)D書(shū)來(lái)說(shuō),首先要了解讀者的需求,對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行精準(zhǔn)的分析,找準(zhǔn)自身的品牌定位,打造具有特色的科普出版品牌。同時(shí),要對(duì)圖書(shū)進(jìn)行立體化開(kāi)發(fā),[6]圍繞紙質(zhì)版圖書(shū)開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程、益智游戲、音頻、視頻等,延伸圖書(shū)的價(jià)值鏈,擴(kuò)大其知識(shí)傳播的效果與影響力。

(二)出版社加強(qiáng)自身優(yōu)勢(shì),策劃“科普百科+素質(zhì)培育”童書(shū)

各個(gè)出版社可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng),策劃一批具有自身出版特色的原創(chuàng)科普百科童書(shū)。綜合類(lèi)出版社可以根據(jù)市場(chǎng)情況,策劃主題更為豐富多元的科普百科童書(shū),同時(shí)在內(nèi)容與形式上進(jìn)行創(chuàng)新,打造精品圖書(shū)品牌;專(zhuān)業(yè)類(lèi)出版社要先對(duì)自身的特色和專(zhuān)長(zhǎng)進(jìn)行剖析,不要一味追求出版熱點(diǎn),而是結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)找到合適的專(zhuān)有賽道,生產(chǎn)“小而精”的科普百科童書(shū)?！半p減”政策頒布后,社會(huì)整體對(duì)于少年兒童素質(zhì)教育的培育更加重視,這對(duì)于童書(shū)出版領(lǐng)域來(lái)說(shuō),則需要對(duì)內(nèi)容有更多“素質(zhì)化”的調(diào)整,“科普百科+素質(zhì)培育”將成為未來(lái)選題內(nèi)容轉(zhuǎn)向。我國(guó)原創(chuàng)科普百科童書(shū)除了對(duì)知識(shí)有趣味性的編排方式外,也要增添素質(zhì)化的內(nèi)容,如一些實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)或能夠配合線(xiàn)下實(shí)地教學(xué)的環(huán)節(jié)。這其中尤其值得注意的是STEAM教育出版物,近年來(lái)產(chǎn)品逐漸增多,獲得了消費(fèi)者的關(guān)注。STEAM教育具有探究性、啟發(fā)性和綜合性的學(xué)習(xí)特點(diǎn),通過(guò)引導(dǎo)性的內(nèi)容設(shè)置,在普及科學(xué)知識(shí)的同時(shí)加入動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)等互動(dòng)環(huán)節(jié),旨在讓少兒讀者將所學(xué)知識(shí)用于解決生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以提升少兒讀者的參與感、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,還能夠滿(mǎn)足親子共讀的場(chǎng)景化需求,這在未來(lái)將成為科普百科童書(shū)中的熱門(mén)主題。

(三)借助“科普百科+知識(shí)服務(wù)”提升圖書(shū)附加價(jià)值

專(zhuān)業(yè)化的內(nèi)容和少年兒童感興趣的內(nèi)容是少兒知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品的兩個(gè)基本條件。[7]科普百科童書(shū)既有科學(xué)性的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,也針對(duì)少兒的特點(diǎn)將專(zhuān)業(yè)內(nèi)容以生動(dòng)有趣的形式表現(xiàn)出來(lái),以提高少兒對(duì)內(nèi)容的興趣,因此科普百科可以算作是一種少兒知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品。但是,科普百科童書(shū)目前選題同質(zhì)化較為嚴(yán)重,且內(nèi)容呈現(xiàn)形式較單一,亟需以創(chuàng)新帶動(dòng)該類(lèi)圖書(shū)的發(fā)展。因此在未來(lái),出版機(jī)構(gòu)可以借助科普百科童書(shū)的相關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用多種媒介形式開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品,如APP、學(xué)習(xí)平臺(tái)、音頻產(chǎn)品等,讓科普百科知識(shí)不再單一枯燥,而是結(jié)合視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué),將內(nèi)容以更多元且有趣的方式呈現(xiàn)出來(lái)。如黑龍江美術(shù)出版社出版的《小笨熊百問(wèn)百答》套書(shū),除了豐富的科普知識(shí)內(nèi)容和四格漫畫(huà)外,還開(kāi)發(fā)了有聲伴讀服務(wù),將圖書(shū)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為在線(xiàn)音頻,讀者只需掃碼即可隨時(shí)隨地收聽(tīng)書(shū)中內(nèi)容。這樣的知識(shí)服務(wù)方式,不僅能夠讓少年兒童通過(guò)多種媒體渠道學(xué)習(xí)科普知識(shí),提高科普百科童書(shū)的閱讀效果,也能夠提升圖書(shū)的附加價(jià)值,反哺科普百科童書(shū)的銷(xiāo)售。