講好一堂黨課的“三個(gè)必備”

〉〉〉〉〉陳靜靜

黨課講授要求高、黨性強(qiáng)，一些黨課教員最開始接觸黨課課堂，可能會感覺“無從下手”。筆者結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和摸索，總結(jié)了講好一堂黨課的“三個(gè)必備”。

第一個(gè)必備：精彩內(nèi)容是靈魂

一堂優(yōu)質(zhì)的黨課，備課很關(guān)鍵。一是要有問題意識。教員要圍繞一個(gè)主題來備課，不能漫無目的地搜羅材料，而是要圍繞“解決一個(gè)什么問題”去尋找、整合素材。如寫文章一樣，一堂黨課也要圍繞一個(gè)主題來闡述，也要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證。一份學(xué)習(xí)材料可能涉及很多方面，教員應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)所學(xué)，選取自己熟悉的一個(gè)點(diǎn)切入，這個(gè)點(diǎn)的選擇，宜小不宜大。二是要列好提綱。選好主題之后，接下來就要列出提綱，規(guī)劃好準(zhǔn)備講哪幾方面的內(nèi)容，每一方面如何去闡述。一如我們寫文章，先有中心思想，再列出段落大意，然后再一段段闡述。三是要適當(dāng)加入案例。黨課要想講得生動形象，自然少不了案例。案例怎么用，是先講一個(gè)大道理，再舉個(gè)例子，還是把例子揉到授課內(nèi)容中去？筆者認(rèn)為，一方面是案例要用得恰當(dāng)，哪個(gè)案例最能說明問題就選取哪個(gè)案例，一個(gè)好的案例能為一堂黨課增色不少；另一方面是要對案例進(jìn)行再加工，不能照抄照搬案例，而是要把案例的內(nèi)容吃透，然后變成自己的話講出來，尤其應(yīng)注意詳略得當(dāng)，如此黨課才能更有味道。

第二個(gè)必備：自信滿滿是基石

一些教員初登黨課講臺，可能會有些緊張，擔(dān)心自己講得不清楚、不明白，以致于講課時(shí)顯得底氣不足。要攻克這個(gè)難題，就要在平時(shí)多下苦功夫。一是要多學(xué)。把要講的專題研究透徹，搞清楚是什么、為什么、怎么做等內(nèi)容。教員在課前要吃透經(jīng)典原文、會議精神，并熟悉相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的最新研究成果。在搞清楚弄明白的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的理解加以闡發(fā)，這樣在授課時(shí)就會自信很多。二是要多練。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，以“繡花功夫”打磨每一堂黨課，珍惜每次試講、磨課的機(jī)會，多加練習(xí)，熟能生巧，講的次數(shù)多了，自信自然而然就樹立起來了。

第三個(gè)必備：魅力語言是幫手

講課過程中，語言、語氣、語調(diào)是形式，也是媒介。再好的黨課內(nèi)容，如果不能借助有魅力的語言傳播出去，也會黯然失色。要想語言有魅力，一是要有一口流利的、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。說好普通話是對每一位教員的基本要求，也是每一位教員應(yīng)具備的基本功。教員需要在平時(shí)多聽播音員的發(fā)音，并不斷糾正自己的發(fā)音，克服方言中的發(fā)音習(xí)慣。二是要語氣親切自然。有的教員普通話不錯(cuò)，但學(xué)員聽起來總有疏離感，歸根到底是語氣的問題。教員講授黨課的過程也是和學(xué)員互動交流的過程，語氣親切、自然，用聊天的方式授課，學(xué)員更容易接受，否則就難免出現(xiàn)“教員只管講、學(xué)員只管聽”的情況。語氣親切自然的關(guān)鍵，在于教員要將講稿中的書面語言，用自己的話講出來?，F(xiàn)在有的教員講授黨課喜歡用演講的形式，筆者認(rèn)為，演講不同于講課，黨課課堂上可以穿插幾分鐘的演講，但不能整堂黨課都是演講，這樣學(xué)員聽起來可能會比較累，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。三是要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。教員授課時(shí)要注意語調(diào)的起伏，語言要富有激情、感染力，尤其是在講一些感人的事例時(shí)，要聲情并茂。學(xué)員聽得入迷，才不會走神，授課效果才會好。