聚焦“三個著力”，全面提升美育工作水平

王越 _ 北京市東城區(qū)少年宮

少年心向黨，建功新時代

為堅決貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》的文件要求，深學篤用習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，推進落實中央、市、區(qū)教育大會精神，東城區(qū)少年宮堅持立德樹人根本任務，秉承“以美育人 以文化人”的辦宮理念，樹立“特色鮮明、凸顯品牌、創(chuàng)新發(fā)展、規(guī)范管理、提升質(zhì)量”的工作方針，以社會主義核心價值觀為引領，以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標，弘揚中華美育精神，把美育納入學生培養(yǎng)全過程，全面提高美育工作水平。

1.著力強化育人能力建設，擔負美育新使命

一是完善美育工作體系。多年來，東城區(qū)少年宮深入探索素質(zhì)教育改革與創(chuàng)新，呈現(xiàn)出與美育工作緊密相關(guān)的強勁發(fā)展態(tài)勢。為充分調(diào)動干部、教師發(fā)揮能力專長的積極性，完成組織機構(gòu)調(diào)整，成立了黨建、行政、教育教學、學生活動、服務保障五大中心，形成條塊結(jié)合、職責清晰的管理模式，極大地促進了美育管理效能的提升。

二是加強師德師風建設。堅持以《新時代教師職業(yè)行為十項準則》為依據(jù)，繼續(xù)完善師德考核監(jiān)督體系建設和教師師德師風評價機制。加強教師思想政治學習，統(tǒng)一思想，提高認識，筑牢師德根基。注重結(jié)合區(qū)域教育綜合改革的思路與舉措，立足校外教育工作特點，將“為誰培養(yǎng)人、靠誰培養(yǎng)人”的問題內(nèi)化于心，堅定理想信念、厚植家國情懷。

三是加強教師美育研究能力。堅守為黨育人、為國育才使命，實施“一個根本、兩個抓手、三個平臺和四步走”戰(zhàn)略，全力打造一支教學水平精湛、銳意創(chuàng)新實踐的教師隊伍，為教師職業(yè)發(fā)展搭建“雙車道”。通過課題引領，緊扣校外教育機構(gòu)功能拓展、美育課程資源開發(fā)、藝術(shù)團隊建設等校外美育面臨的重點工作，在實踐中研究、在研究中實踐，注重成果推廣，提高教師美育水平。

2.著力推進校外教育改革創(chuàng)新，探索美育新模式

一是全力夯實立德樹人路徑。探索校外教育“課程思政”有效育人途徑。依托少先隊工作部，成立東城區(qū)少年宮少工委，提升少年宮少先隊工作水平，開展突出少先隊實踐育人特色的教育活動；緊密圍繞黨史學習教育、迎接二十大等時代主題，結(jié)合疫情防控要求和提高自理自立能力，開展豐富多彩的教育教學實踐活動，特別是連續(xù)七年堅持開展“開學第一課”主題教育活動，培養(yǎng)師生良好的行為習慣和高尚的道德情操。

二是全力以學生需求為導向。以教育創(chuàng)新為己任，促進美育高效發(fā)展，逐步完善“藝術(shù)基礎知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”的普惠型與精英型相結(jié)合的梯隊式教學培養(yǎng)模式。堅持以一流為目標，進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局，構(gòu)建多元化、特色化、高水平的藝術(shù)學科專業(yè)體系。建設高水平藝術(shù)團市級團隊3個、區(qū)級團隊3個，教育教學成果碩滿盈枝。以課程融合創(chuàng)新、課堂變革發(fā)展為重點，注重“互聯(lián)網(wǎng)+校外教育”的開發(fā)和利用。率先創(chuàng)造性打造“藝趣學”智慧少年宮網(wǎng)絡學習平臺。同時，組織開展“云端相伴 疫路同行”、線上冬奧知識競賽等活動，助力學生提升藝術(shù)素養(yǎng)，接受線上美育，為疫情防控常態(tài)化背景下持續(xù)開展線上線下課程的有機融合及校外美育課程“超市”啟動工作做了初步的嘗試與探索。

三是全力拓展校外美育廣度。做好全區(qū)中小學藝術(shù)教育工作的組織管理與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，以扎實推進戲劇節(jié)、藝術(shù)節(jié)、民族民間傳統(tǒng)文化節(jié)的組織籌備和高水平藝術(shù)團的驗收評審等工作為抓手，為東城區(qū)中小學生搭建“以美育人”高端教學成果展示平臺，有效促進了美育工作的高水平發(fā)展。發(fā)揮東城區(qū)青少年文化藝術(shù)學院作用，美育課程輻射八大學區(qū)。依托藝術(shù)教育特色優(yōu)勢，與故宮學校等優(yōu)質(zhì)社會資源單位開展戰(zhàn)略性合作，開拓少年宮美育高端平臺。

3.著力優(yōu)化軟硬件環(huán)境，提升美育新成效

一是切實提高課后服務美育質(zhì)量?！半p減”政策出臺后，憑借7年課后330服務的經(jīng)驗，在全市范圍內(nèi)率先啟動“助力課后服務行動計劃”。設計、制定了包括154門課程的美育課程手冊，選派60余名優(yōu)秀骨干教師服務學校，與6所學校簽署“宮?！焙献鲄f(xié)議。實施教學全程監(jiān)督，開展問卷調(diào)研反饋。一系列舉措極大豐富了學校的課后服務課程資源，提升了美育課程的質(zhì)量。

二是切實發(fā)揮美育服務作用。充分發(fā)揮少年宮藝術(shù)教育服務職能，少年宮劇場承擔“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨日等共百余場少年兒童美育活動的組織開展任務。僅市藝術(shù)節(jié)承辦期間，全市18個區(qū)130所學校的139個節(jié)目在此精彩呈現(xiàn)。依托少年宮少工委、群眾活動部，連續(xù)6年攜手文旅部、交通部、衛(wèi)健委等部門開展暑假托管班服務工作，助力學生在暑假中學有所長、全面成長。

三是切實構(gòu)建良好美育環(huán)境。努力創(chuàng)設平安校園，積極優(yōu)化美育環(huán)境，全面提升兩校區(qū)基礎設施條件，建立美育器材補充機制，配好美育教學所需器材設備。助力少年宮教育綜合質(zhì)量提升，打造家長安心、學生開心、教師暖心的少年宮文化環(huán)境。

美育是黨的教育方針的重要組成部分。美育工作是立德樹人、培根鑄魂的事業(yè)。東城區(qū)少年宮將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，提升思想自覺、政治自覺、行動自覺，與黨中央、國務院的要求同向同行，與推進素質(zhì)教育的要求同向同行，與學生全面發(fā)展的迫切要求同向同行。持續(xù)把握美育發(fā)展趨勢，不斷加強美育研究，扎實推進美育工作走向新高度，讓美育成為培育和踐行社會主義核心價值觀的橋梁和紐帶?！?/p>