鋼琴聲樂伴奏與聲樂演唱者的合作藝術(shù)研究

◎劉蘭

目前，人們音樂鑒賞能力水平越來越高，在音樂作品中開始增加樂器演奏，尤其是鋼琴伴奏，其能夠提高音樂作品水平。音樂藝術(shù)表現(xiàn)重要形式之一為聲樂演唱，聲樂演唱者與鋼琴伴奏合作期間，應(yīng)牢牢把握曲譜、曲調(diào)，結(jié)合自我表演特征，充分展現(xiàn)音樂表演藝術(shù)氛圍，促進(jìn)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)水平提升。

一、鋼琴伴奏藝術(shù)指導(dǎo)作用

（一）主副旋律與復(fù)調(diào)藝術(shù)指導(dǎo)

經(jīng)過模仿對比復(fù)調(diào)，能夠確保伴奏織體更自然。演奏、創(chuàng)作音樂伴奏曲調(diào)期間，一般會復(fù)調(diào)對比聲部與主副旋律，分析主調(diào)音樂具體表現(xiàn)形式及風(fēng)格。對比部分通常選取歌曲某一部分，以舒緩音樂節(jié)奏，展現(xiàn)獨(dú)特復(fù)調(diào)風(fēng)格，并與聲樂演唱者相呼應(yīng)。另外，鋼琴伴奏能夠烘托聲樂演唱者主旋律，融合主調(diào)與復(fù)調(diào)，使音樂結(jié)構(gòu)完整，演唱效果變得主次分明，展現(xiàn)獨(dú)特的演出特征。

表現(xiàn)形式豐富、結(jié)構(gòu)完整及細(xì)節(jié)協(xié)調(diào)是鋼琴伴奏表現(xiàn)形式主要特征。因此，實(shí)際應(yīng)用復(fù)調(diào)手法時，要充分考慮伴奏者感情主線，用嫻熟的演奏技巧演奏。演唱轉(zhuǎn)折、間歇時，要將伴奏的輔助作用及引導(dǎo)作用充分展現(xiàn)出來，與聲樂演唱者形成良好默契。合理選用復(fù)調(diào)手法，不僅可以展現(xiàn)鋼琴伴奏旋律美及節(jié)奏美，還使聲樂演唱者的情感流露出來。復(fù)調(diào)手法應(yīng)用表現(xiàn)在注重伴奏線條的獨(dú)立性、表現(xiàn)性及根據(jù)和聲調(diào)整旋律。如演奏《憶秦娥·婁山關(guān)》時，第113小節(jié)開始需要用鑒定聲音演唱“雄關(guān)漫道真如鐵”，鋼琴伴奏主題旋律為《國際歌》，兩者音樂結(jié)構(gòu)相同，使作品情感內(nèi)涵充分展現(xiàn)出來，彰顯革命精神。

（二）前間尾奏藝術(shù)指導(dǎo)

音樂作品中主要藝術(shù)表現(xiàn)形式為前奏，前奏的功能主要為突出主題、渲染情感、烘托氣氛等，如演奏《巴黎圣母院的敲鐘人》時，該作品前奏主要是表現(xiàn)深情、悲憤之感，鋼琴伴奏時應(yīng)用不和諧和弦與上行漸強(qiáng)16分音符，以烘托音樂情感。前奏演繹暗示了后期作品情感主題，使觀眾思緒逐漸進(jìn)入到巴黎圣母院中，借助音樂展現(xiàn)了主人公悲慘命運(yùn)。鋼琴伴奏時，前10小節(jié)主要是烘托意境，其中前6小節(jié)是展現(xiàn)主人公內(nèi)心的不滿與對命運(yùn)的吶喊，后4小節(jié)主要展現(xiàn)主人公的善良。通過鋼琴伴奏，形象展示了人物形象，促進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)效果提升。

音樂作品中間奏的主要作用是通過情緒變化展現(xiàn)作品藝術(shù)內(nèi)涵。如演奏《憶秦娥·婁山關(guān)》作品過程中，間奏一方面是為了展現(xiàn)抗?fàn)幷邔饷髑巴镜南蛲?，另一方面則是凸顯了抗?fàn)幷吒矣诙窢幍木?。鋼琴伴奏時，要合理控制彈奏力度，充分展現(xiàn)頑強(qiáng)拼搏的革命精神。音樂作品中尾奏的作用是完善音樂結(jié)構(gòu)、與前奏相呼應(yīng)。如演奏《彌賽亞》作品時，演奏者要融合段落及旋律，使主調(diào)與復(fù)調(diào)旋律變得更加協(xié)調(diào)，展現(xiàn)作品主要思想。作品演奏中鋼琴伴奏起到十分重要的作用，盡管演唱者演唱已經(jīng)結(jié)束，但鋼琴伴奏尾奏依然莊嚴(yán)、肅穆，這使音樂作品協(xié)調(diào)性及完整性充分展現(xiàn)出來。

二、聲樂演唱中鋼琴伴奏的價值

（一）聲樂演唱中鋼琴伴奏價值

成功的聲樂演唱表演，都要求聲樂演唱者具備雄厚的演唱實(shí)力，然而也不能忽視鋼琴伴奏者的作用。聲樂演唱與鋼琴伴奏合作能夠展現(xiàn)作品情感。鋼琴伴奏能夠使聲樂演唱者把握歌曲旋律、節(jié)奏，使聲樂演唱者靈活地完成演唱曲目。由此可見，音樂教學(xué)中鋼琴伴奏的作用十分重要，鋼琴伴奏者要不斷學(xué)習(xí)提高自我專業(yè)水平及素養(yǎng)。鋼琴伴奏者在拿到曲目時，要通讀歌曲，牢牢把握歌曲節(jié)奏、韻律及節(jié)拍等。與聲樂演唱者合作前，要進(jìn)行溝通，了解聲樂演唱者演唱特征，不斷練習(xí)。通過多次練習(xí)，聲樂演唱者要與鋼琴伴奏者反復(fù)合作、磨合，并結(jié)合老師提出意見進(jìn)行完善，促進(jìn)表現(xiàn)效果提升。實(shí)際演唱過程中，聲樂演唱者要把握演唱速度、演唱情緒及演唱風(fēng)格。尤其是演唱難度較高歌曲，對鋼琴伴奏要求較高。因此，在聲樂教學(xué)過程中，教師要告知學(xué)生加強(qiáng)基本功練習(xí)，并與伴奏者相互配合，反復(fù)進(jìn)行協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

鋼琴伴奏主要是起輔助作用，主體是聲樂演唱者。鋼琴伴奏時切忌喧賓奪主，而是要引導(dǎo)聲樂演唱者完成演唱。換句話說，鋼琴伴奏的主要目的是促進(jìn)聲樂演唱效果提升，糾正聲樂演唱者演唱錯誤?？梢?，聲樂演唱中鋼琴伴奏的價值十分重要。聲樂演唱者要依據(jù)鋼琴伴奏充分展現(xiàn)自身音樂風(fēng)格，聲樂演唱者也要用自身音樂風(fēng)格展現(xiàn)鋼琴伴奏帶來的魅力，可以說聲樂演唱者與鋼琴伴奏相輔相成。

（二）聲樂演唱鋼琴伴奏可以促進(jìn)觀眾情感體驗(yàn)提升

鋼琴伴奏通過音樂展現(xiàn)音樂主體思想與所要表達(dá)的情感，為觀眾提供聽覺、視覺盛宴。大多數(shù)音樂作品組成部分包括前奏、間奏及尾奏三個部分。前奏的目的是展現(xiàn)音樂意境，激發(fā)觀眾共鳴，向觀眾展現(xiàn)音樂作品所要表達(dá)的主體與情感。間奏的作用是保證歌曲的完整性與流暢性，補(bǔ)充音樂內(nèi)容，豐富音樂結(jié)構(gòu)。尾奏的作用是烘托歌曲情緒，使歌曲變得更加完美。

鋼琴伴奏在聲樂演唱中十分重要，其能夠展現(xiàn)聲樂演唱者的情感，實(shí)現(xiàn)聲樂演唱者與作品的完美融合。實(shí)際演奏過程中，伴奏不同所展現(xiàn)的情感存在一定差異。如琶音可增強(qiáng)作品完整性，柱狀和弦可增加作品張力。鋼琴伴奏與聲樂演唱者完美融合，能夠激發(fā)觀眾情感，使其充分感受到鋼琴伴奏及聲樂演唱的藝術(shù)魅力。

（三）聲樂演唱鋼琴伴奏可以展現(xiàn)自身音樂創(chuàng)作水平

聲樂演唱者在鋼琴伴奏引導(dǎo)下可保持自身良好演唱狀態(tài)，促進(jìn)自身專注度提升，以提高演唱效果?？梢?，鋼琴伴奏在聲樂演唱中的作用是極其重要的。完美的聲樂表演要充分展現(xiàn)作品所要表達(dá)的情感，這就需要鋼琴伴奏予以烘托和引導(dǎo)。聲樂演唱者通過鋼琴伴奏，能夠盡快進(jìn)入音樂意境，展現(xiàn)自身音樂情緒及音樂情感。演唱過程中，鋼琴伴奏能夠彌補(bǔ)聲樂演唱者存在的不足，使演唱者調(diào)整音樂節(jié)拍與音樂節(jié)奏。

實(shí)際演奏過程中，鋼琴伴奏要依據(jù)聲樂演唱調(diào)整伴奏速度與節(jié)奏，以滿足聲樂演唱者演唱需求。因此，鋼琴伴奏具備較強(qiáng)的靈活性。當(dāng)聲樂演唱者無法發(fā)揮自身水平時，鋼琴伴奏要將自身的引導(dǎo)作用充分展現(xiàn)出來，引導(dǎo)聲樂演唱者演唱。

三、聲樂演唱者與鋼琴伴奏合作的具體方法

（一）做好合奏準(zhǔn)備工作

合奏開始前，聲樂演唱者與鋼琴伴奏者要相互交流，對作品進(jìn)行討論，分析作品所要表達(dá)的情感。為表演工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，將更優(yōu)質(zhì)的作品展現(xiàn)出來，引發(fā)觀眾情感共鳴。音樂是具體的藝術(shù)表現(xiàn)形式，表演特征較強(qiáng)，鋼琴伴奏者及聲樂演唱者風(fēng)格不同，展現(xiàn)出的音樂作品也存在一定差異。因此，合奏前聲樂演唱者與鋼琴伴奏者要以音樂作品為中心，把握演奏、演唱尺寸，提高音樂作品的感染力，促進(jìn)演唱效果提升。

（二）聲樂演唱節(jié)奏與鋼琴伴奏保持默契度

聲樂演唱者在聲樂表演中起到主導(dǎo)地位，聲樂演唱者要合理應(yīng)用演唱技巧，鋼琴伴奏者要依據(jù)聲樂演唱者節(jié)拍、曲調(diào)，展現(xiàn)表演氛圍。鋼琴伴奏既要將樂器輔助功能充分展現(xiàn)出來，還要應(yīng)對演唱期間可能出現(xiàn)的失誤。聲樂演唱者與鋼琴伴奏者不斷提高默契度，盡快進(jìn)入演唱狀態(tài)，以促進(jìn)藝術(shù)體驗(yàn)水平提升。

四、結(jié)語

鋼琴伴奏在聲樂演唱中起到十分重要的作用，鋼琴伴奏不僅能夠展現(xiàn)音樂主題，還可表達(dá)作品所要表達(dá)的情感，使音樂作品淋漓盡致地展現(xiàn)出來。為此，聲樂演唱者與鋼琴伴奏者要做好合奏準(zhǔn)備工作，反復(fù)練習(xí)，相互溝通，掌握作品表達(dá)的情感。除此之外，聲樂演唱者基于作品情感，要融入自身音樂縫合，預(yù)測演唱期間可能出現(xiàn)的問題，合理應(yīng)對，將作品藝術(shù)內(nèi)涵充分展現(xiàn)出來。