文/林文 溫玲英
模因論是基于達(dá)爾文進(jìn)化論提出的一種理論,試圖從歷時(shí)和共識(shí)的視角對(duì)事物之間的普遍聯(lián)系以及文化傳承進(jìn)化規(guī)律進(jìn)行詮釋。模因(meme)是該理論的核心要素,從廣義角度來看,只要通過模仿進(jìn)行傳播的基本單位均可視為模因。語言的復(fù)制與傳播可謂是模因論的典型體現(xiàn),故而國內(nèi)有學(xué)者提出了“語言模因”?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)媒介催生了書面語與口語之外的網(wǎng)絡(luò)語言,它不僅在表現(xiàn)形式上迥異于傳統(tǒng)語言,有著強(qiáng)大的創(chuàng)新能力;而且與社會(huì)聯(lián)系日益緊密,呈現(xiàn)出極強(qiáng)的時(shí)代特征。從“藍(lán)瘦香菇”到當(dāng)下的“YYDS”,網(wǎng)絡(luò)語言借助互聯(lián)網(wǎng)媒介,在傳播速度、范圍以及效果方面都獲得了指數(shù)級(jí)增長。為此,文章以2020年度網(wǎng)絡(luò)詞語“打工人”為例,從模因視角對(duì)該詞語的更新與嬗變做出解釋,并就網(wǎng)絡(luò)語言的傳播提出必要反思。
1976年,生物學(xué)家理查德·道金斯在《自私的基因》中提出模因概念,其通過對(duì)生物基因進(jìn)行分析,認(rèn)為文化跟基因一樣同樣具備進(jìn)化功能,將含有模仿含義的希臘詞根“mimeme”創(chuàng)造出“模因”(meme)一詞,意為“文化傳播單位或模仿單位”。基因通過遺傳獲得繁衍,模因則是文化的傳播因子。在早期定義中,曲調(diào)、概念、時(shí)裝等都可視為模因,此后模因被修正為“居住在大腦的信息單位”。按照模因的進(jìn)化機(jī)制,模因像病毒一樣具有傳染性,其通過宿主之間的復(fù)制傳播而存在。弗朗西斯·海拉恩將模因的復(fù)制與傳播過程梳理為同化、記憶、表達(dá)、傳輸四個(gè)階段。
模因概念的提出引起了學(xué)界的高度關(guān)注,哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、語言學(xué)的學(xué)者以不同角度對(duì)模因進(jìn)行了新的延伸。其中,語言與模因的關(guān)系尤為密切。模因是文化基因,而語言是模因的主要載體;模因的復(fù)制、傳播又有利于語言的發(fā)展,也就是語言模因揭示了話語流傳和語言傳播的規(guī)律。特別是在數(shù)字媒介的傳播優(yōu)勢(shì)下,受眾既是語言的使用者也是傳播者,使得語言模因借助社交媒體從一個(gè)終端到另一個(gè)終端,促成了網(wǎng)絡(luò)語言的形成和發(fā)展。
“打工人”是2020年出現(xiàn)的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行詞,泛指所有從事體力勞動(dòng)或者技術(shù)勞動(dòng)的人。該詞語突出“打工”這一工作屬性,不論行業(yè)貴賤、職位高低、薪酬多少,使得“打工人”范圍放寬,被越來越多的人使用和接受,甚至引發(fā)了各種語錄變體。該模因代表的“XX人”成為一組新型話語結(jié)構(gòu),演變?yōu)椤案娠埲恕薄拔部钊恕薄肮ぞ呷恕钡榷鄠€(gè)形態(tài)的詞根組合,完成了語言模因的表達(dá)和傳輸。
打工人最早傳播源頭來自于視頻平臺(tái)B站。2020年9月,名為“抽象帶籃子”的原創(chuàng)視頻賬號(hào)發(fā)布多條以“早安,打工人”為主題的短視頻。視頻中“帶籃子”以寸頭出鏡,一掃之前長發(fā)藝術(shù)家的人物面貌,對(duì)著鏡頭大喊“有人相愛,有人分開,有人夜里看海,有人八九個(gè)鬧鐘都醒不來。早安,打工人!”“勤勞的人已經(jīng)奔上了塔吊,你卻在被窩里伸了伸懶腰,你根本沒把自己的生活當(dāng)回事兒。早安,打工人!”“朋友們,累嗎?累就對(duì)了,舒服是留給有錢人的。早安,打工人!”等土味口號(hào)。跳脫出打工人之外,視頻發(fā)布者“帶籃子”是一個(gè)平平無奇的“95后”年輕人,其本人具有濃厚的草根氣質(zhì):小鎮(zhèn)青年、高考失利、??飘厴I(yè)、工廠保安。這些身份屬性讓廣大漂泊在外的普通人深有共鳴,即無論光鮮亮麗還是起早貪黑,大家都在為老板打工,由此確立了“打工人,打工魂,打工都是人上人”的自我安慰話語。
在社交媒體的推波助瀾下,該流行語迅速被大眾接受,打工人所代表的內(nèi)涵也從體力勞動(dòng)者延伸為所有勞動(dòng)者。2020年10月11日,豆瓣網(wǎng)友“熊本是熊”在豆瓣建立了“打工人聚集地”小組,為打工人提供群體歸屬感,并開啟了打工人日常、求職專區(qū)、下工的夕陽、打工文集、打工人報(bào)道多個(gè)欄目。截至2020年底,該小組已經(jīng)擁有超過1萬名成員。在社交平臺(tái)微博,“打工人”“早安打工人”話題標(biāo)簽先后創(chuàng)立,羅永浩、張朝陽為代表的社會(huì)名人成為打工人代表,他們的打工經(jīng)歷屢次沖上微博熱搜。娛樂明星轉(zhuǎn)載、工人日?qǐng)?bào)玩梗、人民日?qǐng)?bào)點(diǎn)贊都進(jìn)一步為“打工人”網(wǎng)絡(luò)語言快速傳播提供了新的助力。在微信公眾號(hào)、抖音短視頻平臺(tái),以“打工人”為主題的各類圖文視頻層出不窮,整個(gè)2020年末“打工人”的口號(hào)在網(wǎng)絡(luò)空間形成了“病毒式”傳播。
“打工人”在源源不斷地復(fù)制和傳播中,離不開人們的參與交流與討論。這種討論也帶來了打工人的不斷進(jìn)化。其一,“打工人”內(nèi)涵特征延伸。打工人原意是相對(duì)老板而言,打工者對(duì)自我處境的無奈和反諷。這種自下而上形成的網(wǎng)絡(luò)用語,經(jīng)過不斷解碼形成強(qiáng)勢(shì)傳播之后,開始引起主流媒體的關(guān)注。新華社率先發(fā)布《“打工人”自嘲背后也有堅(jiān)韌與奮斗》,將“打工人”解讀為自嘲式的堅(jiān)韌,相比佛系、喪文化帶有積極的樂觀色彩。《澎湃新聞》發(fā)布《為何人人都愛自稱“打工人”?》,指出打工人背后嶄新的價(jià)值觀:工作是手段,也可是目的。央視新聞公眾號(hào)同步發(fā)表《早安,“打工人”》主題文章,將打工人定義為不畏困難、追求夢(mèng)想、憧憬未來的“打工魂”。經(jīng)過主流媒體解讀后打工人在原有釋義之外,還代表著一種積極樂觀的工作態(tài)度。在這種官方解碼過程中,打工人從個(gè)人的消極詞匯變成集體的積極詞匯,最終融入官方話語空間。
其二,“打工人”文本形式擴(kuò)張?!按蚬と恕弊畛踔皇且粋€(gè)文本符號(hào),經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)媒體傳播后,文本符號(hào)獲得了更多形態(tài)衍生。一方面,“打工人”傳播過程中摻雜了圖片、GIF、視頻等視覺符號(hào),使打工人不再是一個(gè)刻板的人物形象,而是變成五花八門的模因變體。比如,以上個(gè)世紀(jì)60年代時(shí)期社會(huì)場景為配圖的打工人文案,在夸張的人物表情狀態(tài)下夾雜碩大標(biāo)語,讓打工人具有一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力。而以不同工種為元素的打工人短視頻,讓大眾真實(shí)了解到打工的不易。另一方面,以“打工人”為切入點(diǎn)出現(xiàn)了各種類型的打工語錄,如“在天愿作比翼鳥,在地愿為打工人”“日理萬機(jī)的負(fù)債人:一份工資、兩份貸款、借著花唄還著貸款”。在此基礎(chǔ)上,“XX人”詞語模式形成,借由打工指代具有相似特征的對(duì)象突出群體性特征,促使了一大批類似的以“人”為結(jié)構(gòu)原型的組合的誕生與傳播。比如,雙十一期間付款狀態(tài)未完成的“尾款人”;具有大哥大姐氣場的“社會(huì)人”以及任勞任怨、毫無感情的“工具人”。這些詞語套用了打工人所代表的群體身份屬性,進(jìn)而產(chǎn)生身份認(rèn)同,在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲得快速傳播。
回顧網(wǎng)絡(luò)用語“打工人”的傳播過程,除了得益于語言模因本身的簡便性,也受到社會(huì)環(huán)境、媒介關(guān)系以及群體認(rèn)同的影響。
“打工人”的出現(xiàn)是對(duì)當(dāng)下競爭激烈的社會(huì)環(huán)境的自嘲與自勵(lì)。在996、007工作時(shí)間與房價(jià)、教育、醫(yī)療的生活重壓下,廣大年輕人已經(jīng)疲憊不堪。用“打工人”進(jìn)行身份描述,體現(xiàn)出年輕人對(duì)這種難以改變的社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行自嘲。僅以“我們都是打工人”和“我們都是打工的”類比,打工人在語言色彩上不再那么卑微,只是對(duì)日常生活的一種友好調(diào)侃。而且,無論是坐在高檔寫字樓敲著代碼的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工人,還是奔走在風(fēng)雨中的外賣小哥都被視為“打工人”。因?yàn)榇蚬と四ǖ袅耸杖氩罹嗪吐殬I(yè)背景,打工只是養(yǎng)家糊口的一種手段,通過工作才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。此外,相比以往的“社畜”,打工人面對(duì)工作時(shí)并非低聲下氣,其精神內(nèi)核是永不言棄、積極向上的人生態(tài)度,能夠在抱怨的同時(shí)對(duì)自己具有的工作能力產(chǎn)生認(rèn)同。因此,從社會(huì)功能意義上來看,打工人符合當(dāng)前階段大眾對(duì)工作的心理狀態(tài),助長了該詞語的流行。
傳播技術(shù)的革新賦予媒介權(quán)力下沉,原本你說我聽的傳播模式變成人人都是傳播者。在互動(dòng)分享的傳播環(huán)境中,受眾可以充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,借助不同媒介渠道對(duì)模因進(jìn)行模仿與改編??梢钥吹剑蚬と藦淖畛醵桃曨l的一句話到各種表現(xiàn)形式的XX梗,這種病毒式傳播離不開受眾特別是青年群體的積極參與。伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長起來的青年一代,他們能夠熟練掌握社交軟件,享有網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的充分自由,既是網(wǎng)絡(luò)語言的生產(chǎn)者,也是網(wǎng)絡(luò)語言的傳播者。當(dāng)他們復(fù)制“打工人”模因時(shí),必然要使自己產(chǎn)出的語言表達(dá)符合交際語境和傳播平臺(tái),這就使得“打工人”不可能原封不動(dòng),而是在原有模因的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)造或改良,始終處于動(dòng)態(tài)過程。例如,微博平臺(tái)的“打工人”多以表情符號(hào)出現(xiàn),配合各種夸張字體形成獨(dú)具特色的娛樂氛圍。而在抖音短視頻,打工人往往配合精準(zhǔn)的人物背景和完整的故事邏輯,以影視形象放大感染力。這所有的變異都離不開受眾的積極參與。
模因使用是一種“語言大生產(chǎn)”活動(dòng),網(wǎng)民避免“異質(zhì)”追求“同質(zhì)”最大化,以獲得所在知識(shí)群體、年齡群體或認(rèn)知群體的認(rèn)可。換言之,使用打工人與他者交流互動(dòng),是基于對(duì)打工人背后所代表的群體性特征產(chǎn)生情感共鳴。打工人最早出處來自B站一位身在異鄉(xiāng)的漂泊者,其發(fā)布的“早安,打工人”視頻突出了個(gè)體的存在感,提供了一種對(duì)抗現(xiàn)實(shí)壓力的表現(xiàn)形式。那么,在網(wǎng)絡(luò)空間有千千萬萬同樣境遇的漂泊者,他們?cè)谟^看視頻的同時(shí),對(duì)打工人處境產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同,由此完成了對(duì)該詞語的共同構(gòu)造。某種意義上,打工人的使用就是巴赫金所謂的狂歡世界,大家無視真實(shí)世界的等級(jí)秩序,打破一切身份束縛,共同參與到“打工人”的生產(chǎn)與傳播中,直至這種狂歡和現(xiàn)實(shí)形成統(tǒng)一。一個(gè)顯而易見的現(xiàn)象,無論是打工人語錄還是打工人視頻,都是以系列化、專題化形態(tài)呈現(xiàn),體現(xiàn)出打工人的強(qiáng)大凝聚力。
社會(huì)環(huán)境、媒介平臺(tái)以及群體認(rèn)同為“打工人”的快速傳播推波助瀾,使得“打工人”作為語言模因不但被反復(fù)使用,還在使用過程中不斷突變?yōu)樾碌哪R?。然而,網(wǎng)絡(luò)語言模因的篩選標(biāo)準(zhǔn)難以衡量,模因所帶來的網(wǎng)絡(luò)文化有可能產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。這就需要人們重新審視網(wǎng)絡(luò)語言模因現(xiàn)象,規(guī)避文化風(fēng)險(xiǎn)。
網(wǎng)絡(luò)語言的傳播是一定時(shí)期社會(huì)發(fā)展的直接反映,這種語言模因客觀上豐富了漢語的創(chuàng)造性。同時(shí),相關(guān)部門應(yīng)意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)語言在社會(huì)環(huán)境中發(fā)揮的實(shí)際作用,主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)培育和發(fā)展優(yōu)質(zhì)的語言模因,以此推動(dòng)主流文化建設(shè),修正社會(huì)輿論導(dǎo)向。近年來,像“正能量”“點(diǎn)贊”“一個(gè)都不能少”等網(wǎng)絡(luò)用語,都是遵循語言模因的傳播規(guī)律,由主流媒體牽頭,意見領(lǐng)袖助力,多渠道使用,不斷擴(kuò)大語言模因的應(yīng)用場景和使用周期,讓人們?cè)诮邮苓^程中得到主流文化熏陶,并以二度創(chuàng)造的方式感染其他群體。
網(wǎng)絡(luò)用語的主要傳播媒介是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),因此平臺(tái)有責(zé)任對(duì)語言模因進(jìn)行把關(guān)篩選,抵制劣勢(shì)模因。在娛樂至上和消費(fèi)主義裹挾之下,網(wǎng)絡(luò)用語的粗俗化現(xiàn)象屢見不鮮,“屌絲”“女神”的風(fēng)靡就是媒體平臺(tái)完全放任的結(jié)果。這些詞語不僅語言結(jié)構(gòu)不夠規(guī)范,而且頻繁出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)空間,對(duì)于青年人的健康成長以及意識(shí)形態(tài)的科學(xué)有序產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。為此,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)語言傳播過程中應(yīng)起到“把關(guān)人”角色,參照正面模因,篩選優(yōu)質(zhì)模因,堅(jiān)決取締不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的語言模因。
抵制網(wǎng)絡(luò)用語的無序傳播,還要增強(qiáng)每個(gè)網(wǎng)民的媒介素養(yǎng),深化對(duì)社會(huì)主義特色文化的認(rèn)同感,自覺抵制不良用語、杜絕虛無主義,建立積極向上的人生態(tài)度。為此,一方面,要理性看待青年群體的群體化特征,反思引起青年群體網(wǎng)絡(luò)話語使用背后隱藏的深層問題,給予青年更多的關(guān)切;另一方面,在尊重青年亞文化的同時(shí),協(xié)同社會(huì)各方力量引領(lǐng)與鼓舞青年,打破群體信息繭房中的回音室效應(yīng),積極疏導(dǎo)社會(huì)青年群體的焦慮情緒。