無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

奚茂龍

奚茂龍，無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委教師工作部部長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)、教師發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)；國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，首批全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進(jìn)制造專業(yè)領(lǐng)軍人才；江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人，江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，江蘇省高?！扒嗨{(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)核心成員，江蘇省“科技副總”。

以生為本，是一切教育的起點(diǎn)。

——奚茂龍

他始終認(rèn)為，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的基礎(chǔ)性工程，職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)水平關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)發(fā)展的能力。

他帶領(lǐng)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)圍繞專業(yè)和課程，破解專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中高投入、高耗材、高風(fēng)險(xiǎn)以及難觀摩、難重現(xiàn)、難進(jìn)入的“三高三難”問(wèn)題，建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源；促進(jìn)信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，開(kāi)展信息技術(shù)支持下的教育教學(xué)方法改革和教學(xué)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐研究，不斷提升團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)能力。

他積極參與校企深度合作，開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)研究，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)技術(shù)水平，依托無(wú)錫市工業(yè)AGV技術(shù)應(yīng)用及推廣公共服務(wù)平臺(tái)，幫助解決企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中AGV與上下游生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)融合難題。

他及時(shí)跟蹤自動(dòng)化領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新規(guī)范變化，將相關(guān)知識(shí)引入課程教學(xué)，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)“雙輪驅(qū)動(dòng)”的職業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式。