赴我萬里青空

五七二十

作者有話說：稿子的靈感來自生活中的很多碎片，看的非遺紀(jì)錄片、結(jié)識(shí)的書法專業(yè)的學(xué)姐、做志愿活動(dòng)的經(jīng)歷等等，匯集到一起就有了這個(gè)失而復(fù)得的故事。生日當(dāng)天收到稿子過了初審的消息超開心！希望這份好運(yùn)在新的一歲能一直伴隨。

尤嗣音埋著頭啃得特認(rèn)真，好像被錯(cuò)過的這些年都藏在這塊排骨里，啃完他們就能回到八歲那年一切如常的時(shí)候了。

第一章?重逢

“尤嗣音，班主任讓你去一趟辦公室。”尤嗣音正在班里臨摹一本行書字帖時(shí)，班長過來敲了敲她的桌子。突如其來的召喚讓尤嗣音滿腦子疑惑，但班長搖搖頭表示她也不清楚原因。尤嗣音輕輕地點(diǎn)頭應(yīng)下：“好的，謝謝班長?！?/p>

“報(bào)告！”辦公室里一向充斥著各種學(xué)生問題的聲音、老師批評(píng)的聲音，喧鬧極了，尤嗣音輕細(xì)的聲音差點(diǎn)被淹沒。

“嗣音來啦，來，你去把這張報(bào)名表填了之后交過來?！卑嘀魅涡χ鴱淖郎铣槌鲆粡垐?bào)名表遞給她。

尤嗣音不明所以地接過了那張報(bào)名表，等看清報(bào)名表的內(nèi)容后，她無意識(shí)地輕輕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)右手腕，捏著那張報(bào)名表，一臉為難：“老師，這個(gè)我可能沒法參加。”

“怎么會(huì)，你爺爺在書法方面頗有造詣，你字兒又寫得那么漂亮。怎么了，是不想?yún)⒓訂?？”班主任話里沒有質(zhì)問，眼里也滿是關(guān)心，但是這殷切的期待讓她沒來由地感到心情沉重。

爺爺，時(shí)隔多年再次有人通過書法把她和爺爺聯(lián)系在一起，這讓她的思維一時(shí)間有些僵化，手指無意識(shí)地揉搓著那張報(bào)名表，薄薄的A4紙邊緣打起了卷。

班主任見尤嗣音沉默良久，默認(rèn)她答應(yīng)了，站起來拍拍她的肩膀：“嗣音啊，這次的比賽是國家級(jí)的，校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)注，整個(gè)學(xué)校一共也沒幾個(gè)參賽名額呢，你可要好好比賽，為班級(jí)爭光啊。對(duì)了，說不定也能給你的升學(xué)加分呢?！闭f完班主任就拿著課件先行出了辦公室。

放學(xué)好久后的操場幾近空蕩，只有幾個(gè)精力旺盛的男孩子還在籃球場一角拍打著籃球。尤嗣音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們默契地配合，進(jìn)球后抱在一起歡呼，輸了的男生無奈地做俯臥撐。頭頂上幾只不知名的鳥尖叫著在盤旋，在橘粉色晚霞的映襯下，自由自在地飛翔。

突如其來的無力感讓她焦躁無比，忍不住把手里的報(bào)名表團(tuán)成了一團(tuán)，憤憤地舉起手想要扔出去。手停在空中半晌，她又悻悻地收了回來，展開看了看自己盯了一下午、快能倒背如流的內(nèi)容，輕嘆了口氣，要是自己在八歲之前看見這張表就好了，八歲的自己一定會(huì)很高興。

最后尤嗣音還是攥著那張報(bào)名表出現(xiàn)在了小院門外，猶豫著要不要叩響爺爺家的門。

第二章?相遇

尤嗣音一周歲抓周是在爺爺奶奶家舉行的，老一輩的人非常相信這個(gè)，催著尤嗣音爸媽老早就準(zhǔn)備得齊齊整整的，各種球、算盤、書本、服飾……應(yīng)有盡有。尤嗣音在那些物件面前半晌沒動(dòng)作，就在大家快要失去耐心時(shí)，她突然爬開了，目標(biāo)直奔爺爺?shù)哪菑埓髸馈?/p>

小小的尤嗣音爬不上去，哼哧哼哧地喘著粗氣，連桌面都摸不著。爺爺一把把小嗣音抱上書桌，她就坐在爺爺掛毛筆的架子跟前，皇帝選妃似的端詳良久，摘下了爺爺平時(shí)最喜歡用的那支毛筆，拿在手里一晃一晃的，開心極了。

她經(jīng)?？匆姞敔斈弥@個(gè)物件在桌上畫來畫去，對(duì)這個(gè)東西好奇極了，可惜爺爺寶貝得很，她從來沒有摸到過，今天可讓她逮著機(jī)會(huì)了。

爺爺?shù)难劬Α班А钡匾幌戮土亮?，今天尤嗣音爸爸?zhǔn)備的抓周物品里并沒有毛筆，即使這玩意兒是陪伴了爺爺大半輩子的“老伙計(jì)”。

他們家從爺爺?shù)臓敔斈且淮_始就是小有名氣的書法家，到了爺爺這一代更是名聲在外，他的小院曾迎來送往過多少學(xué)字的孩子。

本來爸爸也是小院練字的孩子之一，但他越長大越排斥書法。他大學(xué)畢業(yè)后把毛筆摔在爺爺面前，宣戰(zhàn)似的跟爺爺說他要去經(jīng)商：“這字我寫一輩子估計(jì)也寫不出來什么名堂，到時(shí)候連娶媳婦的錢都賺不到?！贝蚰侵螅纳罾镌?zèng)]了毛筆的蹤影。

讓所有人驚訝的是，一向注重傳承的爺爺并沒有勃然大怒，他好像欣然接受了這一結(jié)果。

“年輕人有自己的追求嘛，書法確實(shí)需要很長的時(shí)間來練習(xí)才能成材，孩子志不在此，我干嗎強(qiáng)求他呢?！闭l問起來，爺爺都是這么笑呵呵地回，一副看得很開的樣子。長此以往也就沒人把這個(gè)當(dāng)回事了，開玩笑的時(shí)候還老拿來打趣，爺爺也只是跟著笑笑。

尤嗣音抓周之后，爺爺就把自己最寶貝的筆送給了她，抱她在懷里跟她拉鉤：“拿了爺爺?shù)拿P，以后就得跟著爺爺學(xué)寫字啰?！蹦棠桃话淹系兀贿厸]好氣地從背后拍了爺爺一巴掌：“話都不會(huì)說呢，你這是給我孫女規(guī)劃啥人生路線呢?！薄拔覙芬??！睜敔敵棠唐财沧斓傻裳郏е人靡羧ピ鹤永锟疵坊?。

第三章?筆落生花

三歲之后，尤嗣音就住進(jìn)了爺爺家。因?yàn)橥饶_不方便，爺爺奶奶一直住在老城區(qū)的胡同里，有個(gè)小院，平時(shí)也方便爺爺教書法。

尤嗣音自己哭著喊著要來跟爺爺學(xué)寫字，來了之后又不肯安分待著，就喜歡跟在爺爺屁股后頭瞎轉(zhuǎn)悠。爺爺教小朋友寫字時(shí)，她就踩著小板凳在紙上涂墨疙瘩;沒人理她的時(shí)候，她還跑去在別人的紙上涂涂畫畫。

爺爺抽不開身來管她，攆她又不走，只好無可奈何地喚來了宋岱。

宋岱是胡同里宋叔叔家的兒子，和爺爺家隔兩個(gè)門，大尤嗣音四歲，由于爸爸是個(gè)書畫迷，他從小就跟著爺爺學(xué)字，順帶鄰里間也照顧一下，管他一頓飯吃。他話少還肯用功，是爺爺最喜歡的學(xué)生之一。

宋岱把尤嗣音拉到自己的小桌跟前，給她擺好了紙筆：“我來教你寫你的姓吧，我寫一筆你跟著我寫一筆?！彼吾穭倻?zhǔn)備落筆，尤嗣音蘸飽了墨的毛筆繞過他新拿出的宣紙，直直地落到了他還沒寫完的作品上，辛辛苦苦一上午的半成品就這么毀了，小男孩的火氣噌地一下就冒出來了。

宋岱一把按住她的手：“你再這么搗亂，我就不管你了！”這話聽起來兇，對(duì)尤嗣音來說卻沒啥威脅，叉著腰吼了回去：“那我不讓奶奶做你的飯了！”兩個(gè)人大眼瞪小眼，誰也不愿意認(rèn)輸。

僵持中，眼見著尤嗣音撇著嘴皺巴著小臉要哭出來了，小男子漢嘆著氣讓了步：“算了，我來教你寫名字吧。你要是寫得漂亮，爺爺肯定會(huì)夸你的。”

雷聲大雨點(diǎn)小的小嗣音把那還沒來得及流出來的眼淚憋了回去，她之所以這么鬧騰就是想吸引爺爺?shù)淖⒁饬Α懿粯芬獍褷敔數(shù)膼鄯纸o其他小朋友。

宋岱拿出一張新的紙，在中間畫了一道分界線：“左邊是我的，右邊是你的，你照著我的寫，我寫一筆你寫一筆，聽見了嗎？”

爺爺送走了今天來學(xué)字的學(xué)生，回到小院里，看到的就是這樣的畫面：兩個(gè)圓乎乎的小腦殼湊在一起，你一筆我一筆，寫得很專注。最后一筆落下，宋岱對(duì)著正午的陽光把宣紙舉起來，左邊遒勁有力的字和右邊歪歪扭扭的字形成了鮮明的對(duì)比。

爺爺上前拍了拍兩個(gè)小腦袋瓜：“寫得都不錯(cuò)嘛。不過現(xiàn)在午飯時(shí)間到啦，誰要去準(zhǔn)備碗筷？”手短腿短的尤嗣音先一步反應(yīng)過來，一邊說著“我、我、我”，一邊跳下小板凳就向廚房跑去。宋岱也不跟她爭，就跟在后面護(hù)著跑得有點(diǎn)趔趄的小女孩。

小家伙們跑走后，爺爺展開手里的宣紙，對(duì)著那個(gè)“尤”字細(xì)細(xì)地看了又看，雖然現(xiàn)在還遠(yuǎn)不成氣候，但是怎么看都讓他喜歡得不得了。

那天之后，尤嗣音正式開始跟著爺爺學(xué)寫字。爺爺仔細(xì)地給她準(zhǔn)備齊了文房四寶，上課時(shí)她的小桌子也是離爺爺最近的一張。第一次上課時(shí)，尤嗣音捏著她抓周時(shí)爺爺送給她的那支毛筆，嘚瑟得不行，一時(shí)間筆都不知道往哪落筆好了。

下雪天跟著爺爺在雪里寫字作畫是尤嗣音最喜歡的事情。雖然每次手都凍得發(fā)紅發(fā)抖，但是那種天地全白、萬籟俱寂，只有祖孫二人和筆尖滑過宣紙的沙沙聲，無論是過程還是結(jié)果，都讓人有著純凈的滿足感。

如果說最開始尤嗣音學(xué)寫字是因?yàn)橄腚x爺爺近一點(diǎn)的話，那她一直堅(jiān)持著枯燥乏味的訓(xùn)練就純粹是因?yàn)樽约合矚g。她享受每次的起筆落下，喜歡自己寫出的每一個(gè)字，在她看來，這些字都是生動(dòng)地呼吸著的、穿越千百萬年仍跳動(dòng)著的美麗符號(hào)，這種感覺她實(shí)在太愛了。

第四章?暫別

接尤嗣音回市中心的小區(qū)住是爸爸媽媽在她七歲生日時(shí)候提出來的，媽媽說完后，爺爺奶奶手上的動(dòng)作都停了下來?！昂煤玫?，怎么突然說這個(gè)?！蹦棠痰膬芍皇钟悬c(diǎn)不知所措地搓著腰上系著的圍裙，臉上是掩不住的不舍，畢竟他們就這一個(gè)孫女，又是看著長大的。

媽媽剛想開口再解釋兩句，爺爺接過了話頭：“音音確實(shí)到了讀書的年紀(jì)，回去就回去吧?！眿寢屄牶笏闪艘豢跉猓骸鞍謰?，我知道你們帶著嗣音長大，把你們分開，誰都舍不得，我們以后一定經(jīng)常帶她回來。”

尤嗣音默不作聲，大人總覺得小孩子不懂別離，所以總是替他們做決定，不說原因。

尤嗣音知道以后再不能和爺爺奶奶朝夕相處了，她湊過去攬住了爺爺奶奶的脖子，小聲在他們耳邊說悄悄話：“音音還要回來跟爺爺學(xué)書法呢，音音還要給爺爺奶奶買大房子呢，音音一定會(huì)回來的?！睜敔斉呐挠人靡舻男∧X袋，笑出了滿臉褶子。

媽媽怕尤嗣音吃甜食長蟲牙，奶奶怕爺爺吃甜食得三高，平時(shí)不能吃甜食的老小孩和小小孩躲在一起分食了蛋糕。雖然爺爺后來背過了身子，但尤嗣音還是看見了滑過他臉頰的淚水，潤濕了一道道記錄著歲月痕跡的皺紋。她抽了抽鼻子，突然就覺得期待已久的生日蛋糕不甜了。

尤嗣音畢竟年紀(jì)尚小，傷心的情緒并沒有持續(xù)太久，回家待了沒多久，就跟小區(qū)里的小朋友們打成一片，每天除了按時(shí)練習(xí)書法，就是呼朋引伴地在小區(qū)游樂園瘋玩。

直到有一次她沒有抓牢，從小區(qū)的攀巖墻上摔了下來。

一腳踩空的時(shí)候，尤嗣音還來不及反應(yīng)就摔到了地上。落地時(shí)她下意識(shí)地拿右手撐了一下，雖然緩沖了一下，但是右手腕受到劇烈的撞擊后，腕骨直接刺破手腕處的皮肉扎了出來，周圍的小朋友嚇得大喊大叫，四散逃開。

尤嗣音疼得沒了知覺，呆呆地垂著右胳膊手足無措地在地上坐著。直到媽媽接到電話趕過來，抱起她飛奔向醫(yī)院，她才后知后覺地反應(yīng)過來，在媽媽的懷里掉下了第一顆眼淚。

第五章?很多次的離去

由于是開放性骨折，尤嗣音經(jīng)歷了一場大手術(shù)。所以即使石膏拆掉了，骨頭固定住了，尤嗣音的右手腕也失去了足夠的力道，再寫不出從前讓她引以為傲的字。

在人前，她再也沒有拿起過毛筆。也沒敢再只身踏入爺爺奶奶的小院，只有逢年過節(jié)才敢夾在眾多來拜年的親朋好友中偷偷觀察，爺爺背又駝了一點(diǎn)，奶奶又添了幾簇白發(fā)。

“我就是害怕，雖然我知道爺爺不會(huì)怪我什么，但我就是覺得我對(duì)不起他?！敝挥性谒吾穪碚矣人靡敉娴臅r(shí)候，她才會(huì)難得地流露出些許難過的情緒，她始終帶著點(diǎn)小驕傲，覺得犯不上讓別人為這事老來安慰自己。

尤嗣音一直都覺得，人最經(jīng)不住回憶的侵蝕，當(dāng)所有印象深刻的畫面紛至沓來進(jìn)入到腦海里，幸福的回憶會(huì)帶來落差引起的失望，曾經(jīng)最珍視的東西如今成了可望不可即，會(huì)有種叫作失落的情緒無孔不入，狠狠地刺痛她的五臟六腑。

尤嗣音把宋岱拿來的他最近寫的字細(xì)細(xì)翻看，珍重又帶著絲惋惜：“寫得真好看，可惜我把這個(gè)老朋友弄丟了。宋岱，你一定要好好把這手字寫下去?！庇人靡舭鸭垙埦砗眠f回去，“爺爺奶奶最近怎么樣？”

宋岱一邊收起紙張，一邊偏著頭回想：“奶奶還是每天研究些吃吃喝喝，手藝又見長了。不過我總覺得爺爺看上去蒼老了很多，雖然身子骨硬硬朗朗的，每天生活也按部就班的，但我就是有這么種感覺?！?/p>

尤嗣音很意外：“怎么會(huì)，爺爺不總是樂呵呵的?！彼吾钒欀迹骸拔乙搽y說。對(duì)了，前兩天林師哥來了，他準(zhǔn)備放棄書法傳承，不再教人寫字，做生意去了。最近放棄寫字的師兄弟越來越多了?！?/p>

林師哥比他倆都大，學(xué)字時(shí)間也更長，是爺爺早期弟子之一，小時(shí)候經(jīng)常背著爺爺帶他倆出去玩。尤嗣音張了張嘴，又悻悻地閉上，不知道該說些什么。

好像沒什么好說的，書法的“變現(xiàn)周期”太長了，也逐漸跟不上時(shí)代的快節(jié)奏，經(jīng)常有人學(xué)著學(xué)著就放棄了，哪怕有些還算得上是天賦異稟。而有些以教人寫字為生的，學(xué)個(gè)一知半解就去開班，水準(zhǔn)良莠不齊，教出來的成效也可想而知。

也許這才是爺爺他們那群老伙計(jì)最害怕的事情。老了之后，爺爺手也開始抖了，眼睛也逐漸看不清了，現(xiàn)在除了熟人相求或是有緣人上門求字，也只有家長帶著孩子找上門來學(xué)字，爺爺才會(huì)展紙研墨寫上幾筆。他們這幫老伙計(jì)最怕這兩筆字寫著寫著就沒人愿意學(xué)了，事實(shí)好像也在印證這一猜想。

尤嗣音也是從宋岱那里才知道，現(xiàn)在越來越多大人送孩子來寫字，只是為了給孩子打個(gè)好的基礎(chǔ)，一旦孩子的字成了型，就再難在小院里見到這些身影了。哪怕爺爺把要求降得越來越低——只要學(xué)生自備筆墨，無須交學(xué)費(fèi)就能來學(xué)字，也還是留不住人。那些家長總說，他們的孩子還要去學(xué)鋼琴、舞蹈、作文、英語，哪有那么多時(shí)間花在寫字上。

尤嗣音很小的時(shí)候，爺爺就教過她：“詩不能盡，溢而為書，變而為畫，皆詩之余?！睔v史中也一直有著“詩為書魂”的說法，如果只是為了寫字而學(xué)字，而忽略掉其背后蘊(yùn)藏著的文化傳承、詩書禮儀，就算字寫得再好看，那也只是有名無實(shí)了。

總有人勸爺爺：年紀(jì)大了，別寫了。同齡的大爺早就過上了提鳥籠子逛胡同逛公園的閑乘日子，爺爺卻還每天站在一群小孩子中間，一筆一畫地教寫字。爺爺自己也知道，眼睛就快看不清了，也想過放一放，可是只要還有小孩出現(xiàn)在小院里，慕名來學(xué)習(xí)這老祖宗留下的文化，他就又忙不迭地支起小桌開始教。

最令爺爺難過的，還是那些跟了他多年的老學(xué)生做出封筆的決定。“現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快了，我想要努力賺錢就很難空出時(shí)間來寫字了。先生，也請(qǐng)您體諒我一下吧?！绷謳煾缭谧叩臅r(shí)候給爺爺寫了封長信，讀信的時(shí)候宋岱也在身旁，完整地見證了爺爺?shù)那榫w變化。

究竟是怎樣一種感覺呢？就像是一個(gè)陶器，被摔在地上，四分五裂。雖然大的碎片可以撿起來重新拼湊，但是總有一些小的碎屑找尋不到、無法歸置，陶器終究也無法恢復(fù)到原樣，有一些東西在無形中就被改變了。爺爺?shù)臒崆榫褪沁@樣被慢慢燃燒殆盡的。

在爺爺身邊長大的這些年，尤嗣音見過太多人來了又走了，如果只是沒有機(jī)會(huì)再學(xué)下去了，好聚好散也是人之常情。難就難在有些急于求成的人無法適應(yīng)這樣的慢節(jié)奏，臨走之前還要?dú)饧睌牡厝酉乱环瑐说脑?，所謂尊師重道的禮節(jié)不知道被他們隨意丟置在了哪個(gè)角落。

更有甚者，走的時(shí)候連自己的筆墨都懶得收拾，留下了一堆大言不慚的話和一個(gè)爛攤子。

尤嗣音看著爺爺拿出一個(gè)個(gè)錦盒把那些失去主人的筆都妥帖地收了起來，這些他們不屑一顧的東西，卻是爺爺相伴多年的“老伙計(jì)”，每一個(gè)都愛不釋手，每一個(gè)都視若珍寶。爺爺書房里專門用來堆這些小錦盒的角落眼見著越來越高，他曾經(jīng)灼灼的目光也一天天暗淡下去了。

爺爺從來沒怪過這些人，尤嗣音記得她小時(shí)候追著爺爺問，也只得到他一句“人各有命”的回答，是不在意嗎？尤嗣音有回站在小院門口，看著一個(gè)她出生前就跟著爺爺學(xué)字的學(xué)生離去的背影，心里也難免泛出一絲不舍，說不在意的話，爺爺自己都不會(huì)相信吧。

第六章?很多人的相遇

初升高那年，少有的沒有作業(yè)的暑假里，尤嗣音加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，日常去敬老院獻(xiàn)獻(xiàn)愛心，為環(huán)衛(wèi)工人制作愛心早午餐，偶爾還會(huì)給福利院的小朋友們策劃一些拓展活動(dòng)。事不多，還經(jīng)常能結(jié)交新朋友，尤嗣音也樂得自在。

最磨人的不過是每個(gè)季度末隊(duì)長要求每位隊(duì)員上交的下個(gè)季度的活動(dòng)提案，這對(duì)于創(chuàng)新思維僵化的尤嗣音來說無異于是一種煎熬，每次都得叫上宋岱一起抓耳撓腮。

這次季度總結(jié)會(huì)上，尤嗣音倒是有了點(diǎn)小想法，會(huì)上不安地提交了自己的提案。眼見著隊(duì)長的眉毛慢慢擰起來，她的一顆心提到了嗓子眼，甚至有上去把提案搶回來的沖動(dòng)，當(dāng)然，她沒這個(gè)膽子。尤嗣音手垂著也不是，抬起來也不是，最后只能無意識(shí)地搓著衣角，垂著頭等待隊(duì)長的宣判。

提案順利通過，尤嗣音帶著福利院一幫朝氣蓬勃的小朋友推開小院門時(shí)，爺爺正在老樹下展紙研墨寫著字。之前有讓宋岱告訴過爺爺今天家里會(huì)有人來做客，所以尤嗣音直接帶著孩子們輕車熟路地摸進(jìn)了小院里。她示意孩子們壓低聲音，悄悄從后面湊上去圍觀?？粗鵂敔斝性屏魉臅鴮懀綍r(shí)喧鬧的小朋友們意外地沉得住氣，似乎都跟著爺爺?shù)奶峁P落筆在一呼一吸。

完成后，爺爺長呼一口氣，剛想擱下筆，身后的小朋友們小聲地歡呼起來，爺爺被嚇得胡子都抖了一抖，筆還舉在手上就被撲上來的小朋友們圍了起來。

“爺爺，爺爺，這幅字可太漂亮了！”“爺爺，爺爺，這幅字是什么意思?。　薄盃敔?，爺爺，我能跟著您學(xué)書法嗎？”小朋友們對(duì)面前遒勁有力的字喜歡得不行，爭先恐后地舉著手要跟爺爺學(xué)字，爺爺看看圍在身旁的跟當(dāng)年的尤嗣音差不多大的一群半大孩子，又看看在后面束手束腳、不敢直視自己的孫女，欣慰地笑了。

未曾直面相對(duì)的這些年里攢下的名為疏離的溝壑，好像一個(gè)對(duì)視和微笑就填平了。尤嗣音很快就找回在小院里當(dāng)主人的感覺，幫忙支桌子、鋪紙、研墨。最慶幸的是爺爺并沒有計(jì)較這十來年尤嗣音的單方面遠(yuǎn)離，一如既往和她談笑，詢問她近況，這讓她在大家都看不見的地方悄悄抹了把眼淚。

小院里頭一次一下子迎來這么多小朋友，尤嗣音也有點(diǎn)手忙腳亂，家里的小板凳不夠坐，尤嗣音還上宋岱家借了幾個(gè)，順帶也把宋岱帶來幫忙。

頭次上課沒來得及準(zhǔn)備那么多紙筆，爺爺興沖沖地先搬來了家里蒙塵已久的小黑板，先給平時(shí)沒有那么多機(jī)會(huì)接觸這些傳統(tǒng)文化的小家伙繪聲繪色地講起了歷史。

看著坐在高矮不一的小板凳上，卻昂著頭聚精會(huì)神地聽爺爺講課的小家伙們，尤嗣音心里一陣沒來由的感動(dòng)。漸漸沒有那么多機(jī)會(huì)傳授自己一身學(xué)問的爺爺，和少有機(jī)會(huì)接受這種專業(yè)教學(xué)的孩子們，達(dá)成了一種意外的和諧。

講了足足兩個(gè)小時(shí)的課后，奶奶燉的湯也開始在小院飄香。幾張小桌簡單地拼在一起，一大幫子大大小小的人熱熱鬧鬧地圍坐在一起開始吃飯，歡聲笑語不絕于耳。

吃到中間，宋岱還湊近跟尤嗣音咬耳朵：“我真的很久沒有見爺爺這么開心過了。”尤嗣音快活地夾著菜：“不瞞你說，我也很久沒嘗到我奶奶的手藝了，啥事都等吃完飯?jiān)僬f?！?/p>

坐在一邊的爺爺把他倆的對(duì)話一字不漏地聽完了，偷偷地笑了笑，若無其事地往尤嗣音的碗里夾了塊她最喜歡的排骨后，又立馬轉(zhuǎn)過頭跟小朋友們逗悶子。

尤嗣音埋著頭啃得特認(rèn)真，好像被錯(cuò)過的這些年都藏在這塊排骨里，啃完他們就能回到八歲那年一切如常的時(shí)候了。尤嗣音悄悄滴了一顆眼淚在碗里，又開心地笑了。

第二次周末帶孩子們來小院之前，尤嗣音按照爺爺?shù)姆愿捞氐靥崆叭チ颂诵≡骸?/p>

爺爺領(lǐng)著尤嗣音去了書房，揭開了那塊蒙著錦盒的布，盒子里是爺爺這么多年來收起的眾多不再被人珍視的毛筆。尤嗣音跟著看了半天，束手束腳，不敢去動(dòng)那些錦盒，她知道這是爺爺心中的一塊禁地。

爺爺卻不甚在意的樣子，扯了個(gè)蒲團(tuán)就那么席地而坐，開始一個(gè)個(gè)翻看那些錦盒：“可惜了，大都是些頂好的毛筆，不該就此蒙塵?！庇人靡粲兴袘?yīng)：“爺爺您的意思是？”“我想，把它們贈(zèng)給那些孩子是再好不過的選擇了。”

爺倆坐下來挑了一上午的毛筆，這些毛筆確實(shí)都是好筆，很多式樣連尤嗣音都沒見過。爺爺就一邊挑一邊跟她講這些筆的原材料，和筆身刻的一些微型字畫的歷史淵源，大都是些課本上沒有的知識(shí)，走過千百年的歲月，仍然在后人的口口相傳中熠熠生輝。

第七章?老友紀(jì)

一陣晚風(fēng)吹亂了尤嗣音紛雜的思緒，站在小院門口的她回過神，猶豫良久還是沒敢走進(jìn)小院，一跺腳轉(zhuǎn)身去了幾步遠(yuǎn)的宋岱家。

“怎么辦??？”報(bào)名表此時(shí)被宋岱拿在手里就著路燈細(xì)看，尤嗣音可憐巴巴地蹲在地上縮成一個(gè)球，直勾勾地盯著宋岱。從小到大都是這樣，有什么她自己做不了的決定，她就偷摸來找宋岱給她出主意，搬家之后就在手機(jī)上纏著宋岱幫她想辦法，反正出錯(cuò)了就推說是宋岱教自己這么做的，爸媽和爺爺奶奶也不能拿自己怎么辦。

她還指望著宋岱的聰明腦袋給自己想出個(gè)好辦法躲過這場比賽呢，宋岱卻一言不發(fā)地打頭朝著爺爺家走去?！鞍?、哎、哎，你干嗎??！”尤嗣音看事情走向不對(duì)，三兩步趕上男孩子的步伐?！叭フ覡敔斀o他看，他的寶貝孫女終于愿意重新拿起毛筆了?！彼吾凡粍?dòng)聲色地繞過擋在他面前的女孩子，不疾不徐地繼續(xù)走著。

眼見著馬上就要到了，尤嗣音趕緊耍賴皮拉著他的衣服不讓他去叩門：“不帶你這樣的，我找你是讓你給我出主意怎么躲過去的，你怎么給我往大了捅啊還！”

“那你怎么躲一輩子呢？”宋岱突然反問她，臉上除了認(rèn)真沒有多余的表情。他那張尤嗣音偷偷羨慕過的白凈的臉被皎潔的月光染上了一層冷峻，眼睛里像有一片平靜的湖水，好像真的想從自己這里得到一個(gè)答案。

尤嗣音心虛地縮縮脖子：“我的人生又不止書法這一條路可以走嘛，何況我這么多年不練字，爺爺也沒有說我什么啊?！?/p>

宋岱平靜的表情被打破，很是有些恨鐵不成鋼：“那你真的放棄書法了嗎？”他沒給尤嗣音留回答的機(jī)會(huì)，“那你每次都讓我給你帶我寫的字干嗎？你組織那些小孩子來跟著爺爺學(xué)字又是為了什么？別以為我不知道你在偷偷拿左手練字！”說到最后，他甚至露出了少有的很小孩子氣的表情。

尤嗣音被一連串的問題問蒙了，躊躇著不知道該怎么回答，被他認(rèn)真的表情逗笑又不敢笑，宋岱看著都覺得她的臉快抽搐了。

宋岱泄了氣，揉了一把尤嗣音的頭發(fā)，又露出他一貫的溫柔表情：“你抓周那支筆現(xiàn)在在哪，還能想起來嗎？”尤嗣音支支吾吾：“我給忘了?！彼?dāng)初手剛好的時(shí)候，字怎么都寫不好看，后來次數(shù)多了就再不肯練字了，筆也不知道被她胡亂塞到哪里去了。

“爺爺那里收著呢。你幫爺爺收起來了那么多支筆，不知道這支才是最令他傷心的吧?！惫P是宋岱受爺爺所托從尤嗣音父母那里拿到的，至于收到哪里了連他也不知道，他也從沒見爺爺拿出來過。

兩個(gè)少年默默無言，門口掛著的小燈映出他倆的影子，小小的，無所適從的，像是又回到了兒時(shí)他倆不小心打碎了張奶奶放在門口的一籃雞蛋的時(shí)候，誰也不敢回家，只敢站在角落里等大人來尋。

相顧無言的時(shí)候，小院門“吱呀”一聲打開了，爺爺背著手站在門后，一如既往地笑得很慈祥：“是哪個(gè)小朋友又需要爺爺給撐腰了，還是需要爺爺給出主意了？”尤嗣音一剎那就酸了鼻子，久違地?fù)溥M(jìn)了爺爺?shù)膽牙?，曾?jīng)爺爺總需要彎下腰來抱的孫女現(xiàn)在已經(jīng)高出爺爺半個(gè)頭了，糾纏了十多年的心事突然就釋懷了，一些難解的問題突然也能夠解開了。

爺爺從書房的老柜子里取出了尤嗣音的那支毛筆：“爺爺來帶你練左手運(yùn)筆吧，留給你的時(shí)間可不多嘍?！币焕弦恍〖绨ぶ缌⒃谧狼?，老的寫一筆，小的跟一筆。該偷著慶幸吧，尤嗣音在心里開小差：走偏良久終歸是回到了正途，尋回故友，還有故人原地等候。

第八章?未完待續(xù)

重新跟著爺爺練字的尤嗣音很快就找回了當(dāng)年的感覺，報(bào)名表也順利交了上去。

只是可惜速成終究趕不上人家的深厚功底，尤嗣音上去第一筆字寫著寫著就歪了，左手抖得拿右手按都按不住，小心翼翼地修補(bǔ)了一下后，深呼吸良久才敢寫出第二筆。她自己寫完都覺得那幅字差點(diǎn)意思，最后也只拿到了三等獎(jiǎng)。

尤嗣音領(lǐng)完獎(jiǎng)回學(xué)校，班主任還緊張兮兮地安慰她：“沒事啊，畢竟是國家級(jí)的比賽，拿到三等獎(jiǎng)也很值得表揚(yáng)了，老師允許你小小地驕傲一下！”尤嗣音被年近半百的班主任可愛到了，又只能捂著嘴不敢笑出來，匆匆和班主任交流完，邁著小碎步跑出了辦公室。

又是一年初雪，樹下照例支起了十來張方桌，爺爺在樹下的搖椅上優(yōu)哉游哉地品著茶，尤嗣音在黑板前準(zhǔn)備著等下上課要用到的東西。

小院門開了，一堆小腦袋跟在宋岱身后吵吵鬧鬧地?cái)D了進(jìn)來。

小朋友們一窩蜂擁到爺爺?shù)膿u椅前，七嘴八舌地喊著“爺爺好”，等爺爺一個(gè)個(gè)揉過腦袋、捏過小臉后，又舉著自己這周完成的作品擁住了尤嗣音。

“音音姐姐，給你看我寫的字！”“音音姐姐，我也寫了，院長都夸我寫得好看呢！”

宋岱站在外圈溫柔地笑了笑，走到黑板前接著布置尤嗣音沒來得及布置完的東西。

尤嗣音被小朋友們擠得趔趄了一下，手忙腳亂地接過一張張作品，還不忘每個(gè)小朋友夸一句，每個(gè)小腦袋揉兩把。鬧了一會(huì)兒后，宋岱才拍著手招呼大家都到自己座位上，準(zhǔn)備開始上課。

就像爺爺很多次做的那樣，尤嗣音走到充當(dāng)講臺(tái)的小桌前執(zhí)起筆，一筆一畫地寫著示范字，間或講上幾段漢字背后的故事。就像尤嗣音和宋岱很多次做的那樣，小桌前的孩子們仰著小腦袋聚精會(huì)神地聽著。

細(xì)雪簌簌地落下，不斷覆蓋住了之前留下的痕跡，大地一片白茫茫。

送走上完課的小朋友，回到院子里，尤嗣音攤開手掌接住落下來的細(xì)雪，語氣輕快：“以后會(huì)有更多故事在這個(gè)小院里延續(xù)下去吧?！彼c宋岱相視一笑，是啊，未來還長。

編輯/王小明