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      知遇有張

      2022-10-20 11:20:08李密
      時(shí)代報(bào)告 2022年8期
      關(guān)鍵詞:科長(zhǎng)老張張老師

      ■ 李密

      中學(xué)時(shí)代的四位張老師

      歲月漫長(zhǎng),人一生中遇見(jiàn)的人很多,盤(pán)點(diǎn)過(guò)往,真正能夠成為自己珍藏美好的,屈指可數(shù)甚至寥若晨星。這些難得之人,能夠與你同頻共振、真心關(guān)愛(ài),雖然多日甚至長(zhǎng)年不見(jiàn),但仍銘記于心、時(shí)常掛念,他們就是人生中的知遇。也許這一生與張姓有緣,往往不經(jīng)意間,知遇有張的往事?lián)涿娑鴣?lái)。于是,懷著感恩之心,循著時(shí)光穿越,從中學(xué)時(shí)代的四位張姓老師說(shuō)起。

      初中有兩位張姓老師,一位從初一開(kāi)始,教數(shù)學(xué);一位在初三收官,教語(yǔ)文。數(shù)學(xué)張老師,個(gè)子中等,體態(tài)較胖,講課水平高,人稱“張代數(shù)”。即便有這樣的稱譽(yù),張老師仍然低調(diào),講課一板一眼,板書(shū)字體工整,從不懈怠。與其他老師不同,講授新課時(shí),張老師總要從課本之外再選擇一道典型例題,舉一反三,講明易錯(cuò)點(diǎn),拓展新思路。這樣在校園生活中,只要見(jiàn)到張老師提著小黑板進(jìn)教室,大家都知道,這堂課要講授新章節(jié)或者新的知識(shí)點(diǎn)。原本以為,數(shù)學(xué)張老師只是初一數(shù)學(xué)教得好,待到初二開(kāi)學(xué),班主任居然是張老師:他和我們一同升級(jí)跟班走了。這一年,在張老師的帶領(lǐng)下,很多學(xué)生忽然開(kāi)了竅,學(xué)習(xí)格外提勁,班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。我也與一名谷姓同學(xué),你上我下地摔跤式比賽成績(jī),每次期中期末考試總能超越他人一大截兒。印象深刻的是,期末的通知書(shū)上,各科分?jǐn)?shù)欄下是學(xué)生評(píng)語(yǔ)欄。有的老師只是簡(jiǎn)單幾句,張老師總把評(píng)語(yǔ)欄寫(xiě)得滿滿的,最后一句要么是“望繼續(xù)努力”,要么是“望不斷超越”,讓一個(gè)14歲的少年既感到尊重又備受鼓舞。

      再說(shuō)語(yǔ)文張老師,當(dāng)年教我們時(shí),也就40歲左右,個(gè)子較高,膚色略黑,平常表情嚴(yán)肅,難得一笑,不怒自威。張老師教語(yǔ)文,屬于三合一功夫型,一個(gè)一:字詞句和重點(diǎn)段落等基礎(chǔ)知識(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐一過(guò)關(guān);兩個(gè)一:一篇課文講完或單元小結(jié),找來(lái)不同的題目,對(duì)應(yīng)所學(xué),逐一實(shí)戰(zhàn);三個(gè)一:作文比照范文樣例,解析入題、逐一成篇。張老師點(diǎn)撥人不動(dòng)聲色。在20世紀(jì)90年代,中招考試中專、中師和高中共用一張?jiān)嚲?,初中各科全部列入考試科目,迎考任?wù)重、學(xué)習(xí)時(shí)間緊。初三有一段時(shí)期,我熱衷于寫(xiě)廣播稿,不可避免影響其他科目時(shí)間。張老師看在眼里、急在心里,又怕打擊積極性。某一天,我去送語(yǔ)文作業(yè)時(shí),張老師提醒了幾句:廣播稿只是文體的一種,不能單條腿走路,要把作文水平進(jìn)一步提高,保證各種文體都能得高分;迎接中招考試時(shí)間很緊張,各科都要優(yōu)秀才有把握,寫(xiě)作作為愛(ài)好可以,盡量不擠占迎考時(shí)間,今后的路很長(zhǎng)……張老師屬于當(dāng)時(shí)的“一頭沉”,妻子在農(nóng)村,兒子又小,有幾畝地需要收打耕種。每年的麥?zhǔn)障姆N時(shí)節(jié),正值中考復(fù)習(xí)沖刺的緊要關(guān)頭。張老師只能趁著沒(méi)課的時(shí)間趕回家忙碌,有時(shí)是晚自習(xí)趕回來(lái),有時(shí)是早操時(shí)趕回來(lái),一臉勞累疲憊,身上頭上還沾著麥草。張老師從不讓學(xué)生去幫忙,班上幾個(gè)男生商議抽半天時(shí)間幫助麥?zhǔn)?,被張老師?jiān)決拒絕了。作為班主任的語(yǔ)文張老師有一句樸實(shí)的話:你們安心學(xué)習(xí),不能因?yàn)槲壹依锏男∈?,影響自己的人生大事?/p>

      高中有兩位張姓老師,都教政治,政治男老師,幽默風(fēng)趣,接力文理分科;政治女老師,敬業(yè)負(fù)責(zé),陪伴我們高中畢業(yè)。男張老師教我們是在高二下學(xué)期,那個(gè)時(shí)候高中剛剛文理分科,特別是報(bào)考文科的學(xué)生,多數(shù)是無(wú)奈的選擇,思想徘徊、情緒低落,不是對(duì)前途充滿希望,而是有點(diǎn)懷疑人生。此時(shí)的張老師雖然不是班主任,實(shí)際上承擔(dān)了班主任的職責(zé)。在起初一個(gè)月的政治課堂上,知識(shí)講授之后,張老師爭(zhēng)分奪秒地做思想工作。講社會(huì)需求、講職業(yè)崗位、講個(gè)人特長(zhǎng),結(jié)合自身經(jīng)歷,循循善誘、春風(fēng)化雨,幫助學(xué)生摒棄文科低人一等的自卑認(rèn)知,鼓起自信風(fēng)帆。張老師個(gè)子高、身體壯,走起路來(lái)腳下生風(fēng),本身就給人自信,加上為人豁達(dá)、聲音洪亮,時(shí)不時(shí)再來(lái)幾句幽默,男生女生有了心事都樂(lè)意找他談,寬容的語(yǔ)氣、理解的態(tài)度,讓沉重的氣氛化解,讓枯燥的課堂多趣。潤(rùn)物無(wú)聲最入心,有幾個(gè)學(xué)生感動(dòng)于張老師的激勵(lì)鼓舞,一再申請(qǐng)要轉(zhuǎn)入張老師的班級(jí)。我也受此鼓勵(lì),走出了困于心的陰霾,文科生活開(kāi)始走入正軌,其中政治成績(jī)總在前列。退休之后,政治男張老師,依然思維活躍、思想不老,與年輕人同步;最近熱點(diǎn)、最新消息都在他掌控之中。至今,同學(xué)們相聚,總是首先提起我們有趣、有愛(ài)、有溫度的張老師,這個(gè)挺讓人喜歡的老頭兒。

      政治女張老師是我們的高三班主任。在經(jīng)歷了高二下學(xué)期的邊緣跟隨后,進(jìn)入高三的我們滿懷期待,聽(tīng)說(shuō)女張老師擔(dān)任班主任,心里暗暗驚喜,甚至帶點(diǎn)炫耀。因?yàn)閺埨蠋焺倓偹妥弋厴I(yè)班,據(jù)說(shuō)管理班級(jí)很有一套,我們盼望這個(gè)松散的班級(jí)能在她手里創(chuàng)造奇跡。我們的女張老師三十六七歲,中等個(gè)子,剪著短發(fā),走起路來(lái)碎步如風(fēng),一看就很干練。每天早上,起床鈴響不到十分鐘,她已站在教室門(mén)口迎候我們。幾天下來(lái),起床晚的學(xué)生自己都不好意思了,起床鈴再響時(shí),個(gè)個(gè)都是一骨碌爬起來(lái),以最快的速度洗把臉,以盡可能快的速度沖進(jìn)教室,由此形成了早上搶讀十分鐘的現(xiàn)象。

      政治課上,張老師講授很是耐心,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一節(jié)關(guān)鍵處,她都講得深入透徹,只怕學(xué)生聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)。遇到學(xué)生上課拋錨分神,她會(huì)委婉地提醒一句:“第x排北邊那位同學(xué),你在想入非非嗎?”有一天晚自習(xí),張老師忽然走上講臺(tái),大拍桌子發(fā)起了脾氣,嚴(yán)厲批評(píng)幾名高個(gè)子男生。原來(lái),這幾個(gè)不安分的主兒,要么打架斗毆,要么干擾女生,已經(jīng)影響到班級(jí)的整體風(fēng)氣。我們嚇得大氣也不敢出,在我們眼中,張老師一直溫和有加、面帶微笑、可敬可親的。同樣是這個(gè)晚上,教室前排的我們私下偷笑:那些調(diào)皮搗蛋的男生,終于知道張老師的厲害了吧!此后,他們變得老實(shí)起來(lái),班級(jí)直到畢業(yè)風(fēng)平浪靜。這次發(fā)脾氣,絲毫不影響張老師在我們心中溫和可親的形象,感覺(jué)她就像母親一樣照顧著我們的日常生活,陪伴我們一起成長(zhǎng);有什么想法、有什么要求,只要向張老師說(shuō)明,她都會(huì)盡力幫助解決。

      有一個(gè)時(shí)期,我家經(jīng)濟(jì)比較緊張,供應(yīng)上學(xué)不太積極,甚至有讓輟學(xué)掙錢(qián)的想法。有次逼急了,自己針?shù)h相對(duì):“不供應(yīng)別后悔,我找我們老師供應(yīng),考上了將來(lái)養(yǎng)活老師,不養(yǎng)活你們!”雖是年輕氣盛,但足見(jiàn)張老師在一名學(xué)生心中的位置。

      在張老師的帶領(lǐng)下,當(dāng)年在全省高考招錄不足萬(wàn)人的情況下,我們考出了文科班難得的好成績(jī)。

      30年后,當(dāng)年風(fēng)華正茂的張老師們已經(jīng)成了爺爺奶奶,開(kāi)啟退休之后的從容時(shí)光,隨子女在不同城市生活。當(dāng)年青春年少的我們已經(jīng)走進(jìn)四四五五,子女正如我們當(dāng)年,考入不同高校,開(kāi)啟人生之路的接續(xù)深造。桃李不言,下自成蹊。任歲月流轉(zhuǎn),生命長(zhǎng)河,這一段時(shí)光永遠(yuǎn)不老,張老師們與你我一同定格青春年少;任世間滄桑,天各一方,唯有真情阻隔不斷,知遇有張綿延師恩浩蕩的久長(zhǎng)……

      職業(yè)生涯的四位張同事

      茫茫人海,很多人擦肩而過(guò),不曾留下印記,也有人在萬(wàn)千回眸中偶爾對(duì)視,讀懂對(duì)方,成就一段經(jīng)典。與張有緣,在職業(yè)生涯的不同時(shí)期,相遇成為知遇。

      中年知音晨光的張。與張社長(zhǎng)相遇有點(diǎn)偶然,越是走近越覺(jué)得又是必然。近讀《奔流》復(fù)刊卷首語(yǔ)《我是大河奔流中的一滴水》,更加理解張社長(zhǎng)對(duì)文學(xué)的一顆赤子之心。文學(xué)才是生命的勃發(fā)地,我愿意化為一滴水,與激流一起歡騰澎湃,折射太陽(yáng)的光輝。這篇卷首語(yǔ)其實(shí)就是張社長(zhǎng)文學(xué)情懷的自白。從2014年至今,《奔流》已經(jīng)8個(gè)年頭。其間,很多艱辛不是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)完的,在數(shù)字媒體、融媒體時(shí)代,報(bào)紙、電視都受到前所未有的沖擊與挑戰(zhàn),有的轉(zhuǎn)業(yè)、有的壓減、有的休停,純文學(xué)刊物更是艱難。難得的是在張社的帶領(lǐng)下,這份雜志堅(jiān)持了下來(lái),不僅堅(jiān)持下來(lái),還辦成了時(shí)代傳媒集團(tuán)有限公司,文學(xué)作品與時(shí)代報(bào)告各有特色、互為依托,形成融媒、優(yōu)勢(shì)彰顯。文學(xué)愛(ài)好者有了發(fā)表園地和精神家園,培養(yǎng)出20余名全國(guó)作協(xié)會(huì)員和百余名省作協(xié)會(huì)員。文學(xué)緊貼時(shí)代,建黨百年、脫貧攻堅(jiān)、糧食安全等重大主題及時(shí)展現(xiàn),甚至把雜志社的黨建也做成了示范樣板。張社還有一個(gè)身份,河南省孝文化促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下,孝文化不斷發(fā)揚(yáng)光大,頒獎(jiǎng)典禮規(guī)格持續(xù)提升,孝善隊(duì)伍不斷壯大,影響越來(lái)越深遠(yuǎn),每一次都是經(jīng)典。有一段時(shí)期我行走基層,像機(jī)器一樣忙碌,甚至淡忘了自己的大學(xué)專業(yè),與張社長(zhǎng)和《奔流》的相遇,讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己,激起了沉睡已久的寫(xiě)作潛能。與高尚者同行,自身修為也在潛移默化中提升。每一次與張社長(zhǎng)相見(jiàn),隨便一個(gè)話題都有共同語(yǔ)言,每一次都是時(shí)光短暫、意猶未盡。在張社長(zhǎng)身上,看不到歲月的蒼老,干勁如壯年小伙一樣激越。在文學(xué)事業(yè)的路上,在孝善事業(yè)的路上,滴水匯聚成奔流,一縷晨光送希望。

      職場(chǎng)引路科長(zhǎng)的張。人的關(guān)鍵處只有幾步,引路人很重要。我與張科長(zhǎng)一前一后來(lái)到同一個(gè)科室。初進(jìn)市委機(jī)關(guān),工作經(jīng)驗(yàn)、寫(xiě)作要求近乎空白。幸運(yùn)的是,張科長(zhǎng)寫(xiě)作水平高,因?yàn)楫?dāng)過(guò)研究室主任,很多大材料的寫(xiě)作任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)都交給他。為此,張科長(zhǎng)比別人加班熬夜的機(jī)會(huì)更多,周末、節(jié)假日基本沒(méi)有正常過(guò)。交代材料寫(xiě)作任務(wù)時(shí),張科長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單地布置了事,而是把總體要求、大致框架、注意事項(xiàng)、參考資料提供給你,讓你心中有數(shù)地起草。初稿成形,張科長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真地審看一遍,提出修改建議,讓你通過(guò)寫(xiě)作頓悟道理。在張科長(zhǎng)帶領(lǐng)下,我也很快進(jìn)入角色,大大縮短了適應(yīng)期。張科長(zhǎng)接手這一任科長(zhǎng)時(shí),剛剛大組織分科設(shè)置,市里正在開(kāi)展農(nóng)村黨建“十百千”示范工程,基層調(diào)研、座談會(huì)、推進(jìn)會(huì)、觀摩會(huì)一個(gè)接一個(gè)。調(diào)研多、會(huì)議多,領(lǐng)導(dǎo)講話、文件材料就多,張科長(zhǎng)從來(lái)不當(dāng)甩手掌柜,親力親為,這種敬業(yè),讓我們進(jìn)一步明白榜樣就在身邊。有兩個(gè)年頭,從市委到人大、政府、政協(xié)期滿換屆,其間又套合村級(jí)換屆,因?yàn)榧影喽?,基本都在酒店通宵忙碌。即便到了今天再進(jìn)入酒店,聞到那種地毯與水汽摻雜的特殊味道,還有反胃的后遺癥。張科長(zhǎng)為人厚道,自我要求嚴(yán)格,對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。科里人員遇到什么事兒、有什么困難,張科長(zhǎng)總是盡力幫忙,讓大家沒(méi)有后顧之憂。這種顧人的品行,對(duì)我等影響深遠(yuǎn),也讓我們的職場(chǎng)之路越走越寬。第一年的春節(jié)來(lái)臨,張科長(zhǎng)從家里拿出1500元錢(qián),給科室的同志發(fā)了福利,這個(gè)舉動(dòng)每每提起,都讓人眼窩發(fā)濕。張科長(zhǎng)當(dāng)過(guò)局長(zhǎng)、部長(zhǎng)、書(shū)記,但我們?nèi)粤?xí)慣地喊他科長(zhǎng),一板一眼地喊他最新職務(wù),總感覺(jué)不自然,一不小心出口還是張科長(zhǎng)。這種習(xí)慣稱呼,也從側(cè)面印證職場(chǎng)初見(jiàn)對(duì)一個(gè)人人生影響的深刻與久遠(yuǎn)。

      風(fēng)風(fēng)火火半百的張。在某一個(gè)節(jié)點(diǎn),微信里發(fā)一個(gè)表情問(wèn)候,幾天不見(jiàn),忽然想起,可以立即打個(gè)電話。偶爾小聚,總想展示一下心情。翻到某一張照片,那些經(jīng)歷過(guò)的往事就會(huì)跳出記憶。人到中年,交往的選擇愈發(fā)挑剔,輕易不入法眼,即便一時(shí)入了法眼,還有時(shí)光在檢驗(yàn)。之前也認(rèn)識(shí)老張,但是直接打交道不多,印象并不深刻,沒(méi)有想到有一天竟然成為同事。因?yàn)閱挝恍再|(zhì)的特殊,幾位副職的分工各有側(cè)重。自己作為河長(zhǎng)的額外任務(wù),思來(lái)想去還是交給老張更合適。為了漫水壩的選址,沿著河道勘察,從下午到晚間,有時(shí)有路,有時(shí)無(wú)路,中間時(shí)不時(shí)還有深溝。沒(méi)有月亮,前后看不見(jiàn)人影,長(zhǎng)短不一的蟲(chóng)鳴讓人心生恐懼。事后想想,萬(wàn)一掉進(jìn)河里,或者一高一低扭傷腿腳,問(wèn)題會(huì)很?chē)?yán)重。實(shí)施引賈入鄢、修建清潩提灌,涉及鎮(zhèn)村多、部門(mén)多,督導(dǎo)協(xié)調(diào)任務(wù)重,幸虧有老張的風(fēng)風(fēng)火火、不打折扣,最終保證了工期進(jìn)度。有時(shí)是熱情的鼓勵(lì),有時(shí)是溫和的提醒,有時(shí)是政策的解讀,有時(shí)是板臉的批評(píng),老張分寸火候掌握很好。那些日子,老張經(jīng)常帶著家屬趕到現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不足,提出積極建議,讓一切做得盡量完美。那些日子,為了一線督導(dǎo),老張不再穿高跟鞋,經(jīng)常是平底運(yùn)動(dòng)鞋,褲腳沾滿塵土,步子快了,人曬黑了,不言苦累。這種樂(lè)意源于格局視野,真正發(fā)自內(nèi)心,當(dāng)成縣里大事履職盡責(zé)。一塊兒下鄉(xiāng)次數(shù)多了,有無(wú)聊好事者編排故事,有些說(shuō)法還很難聽(tīng),甚至傳到領(lǐng)導(dǎo)耳朵里,有幾個(gè)月真的是頂著誤解、頂著壓力在推進(jìn)。老張不去理會(huì)更不抱怨,有時(shí)還開(kāi)導(dǎo)我:都半百的人了,問(wèn)心無(wú)愧,這些無(wú)聊的人,不值得浪費(fèi)精力。

      恰到好處基層的張?;鶎拥膹埵怯姓f(shuō)法來(lái)歷的,由于張同志說(shuō)話比較率直,某一天有人受不了,便開(kāi)始擺譜批評(píng)他是基層同志。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),歷史總是驚人相似,若干年后這個(gè)批評(píng)他的人居然也成了基層同志,提起這個(gè)稱呼,很有些不自然。張同志為人善良、熱心幫忙,盡管說(shuō)話直,但是大家還是喜歡和他交往。這種交往,不是同事勝似同事。孩子幼小時(shí),每年春節(jié)回家是一大難題,總是麻煩張同志幫忙。那個(gè)時(shí)候,張同志自己還沒(méi)有買(mǎi)車(chē),需要找別人借車(chē),把我們送到老家,自己再一個(gè)人返回。這樣接送次數(shù)多了,有時(shí)自己不好意思和他說(shuō),被他知道了很不滿意:自己弟兄,何必再去請(qǐng)求別人!老張給人幫忙,是不求回報(bào)的幫忙,關(guān)鍵是這個(gè)人要讓他認(rèn)為值得,否則,免談。歲月在無(wú)聲無(wú)息中飛逝,我從進(jìn)市委機(jī)關(guān)開(kāi)始認(rèn)識(shí)張同志,如今18年過(guò)去,我們也從年輕小伙變成老李老張。那些隨風(fēng)逝去的日子,正是一路同行、共同走過(guò),不經(jīng)意間,已經(jīng)深深融入彼此的生活。這種融入,不在乎職務(wù)大小、身份高低,總是在你需要的時(shí)候,適時(shí)地出現(xiàn)。于是,某一個(gè)周末思來(lái)想去,用恰到好處定義張同志再合適不過(guò)。

      悠悠歲月,真誠(chéng)可以穿越時(shí)空;人在旅途,誰(shuí)都難免求人幫扶。人生需要指引,困難需要面對(duì),苦悶需要訴說(shuō),快樂(lè)需要分享。何其幸運(yùn),與張有緣,知遇四位張老師、知遇四位張同事,成為一生最可寶貴的財(cái)富,與我一路同行,走進(jìn)歲月深處。

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