綠茵孕育夢想激情彰顯青春
——北京市昌平區(qū)實驗學(xué)校永安路校區(qū)校園足球工作情況介紹

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北京市昌平區(qū)實驗學(xué)校永安路校區(qū)（原昌平區(qū)第四學(xué)校）占地27609平方米，田徑場18000平方米，有標準400米田徑場（8條跑道）1塊、十一人制足球場1塊、標準籃球場2塊、半場籃球場2塊。全校30個教學(xué)班共計1200余人。2020年，學(xué)校被教育部評為全國青少年校園足球特色學(xué)校。學(xué)校始終堅持“以生為本，健康第一”理念，積極建設(shè)校園足球特色校，建立完善機制，加強校園足球活動設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，調(diào)動學(xué)生參與校園足球活動的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的足球鍛煉習(xí)慣，倡導(dǎo)健康的生活方式，讓學(xué)生體驗足球的快樂、感悟足球的魅力。

一、師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有3個年級共30個教學(xué)班，配有9名體育教師，其中2名體育教師為足球?qū)ｍ椊處?，同時兼任足球隊教練員，外聘有足球D級教練證書的足球教練員2名。每周至少上1節(jié)足球課和5節(jié)足球?qū)ｍ椨?xùn)練課，足球?qū)ｍ椊處熇谜n余時間進行每周5次的足球隊訓(xùn)練。

學(xué)校注重教師教科研水平的提高，組織足球?qū)ｍ椊處?018年7月2—7日參加北京市校園足球師資培訓(xùn)，2018年7月12—22日參加中西校園足球暑期訓(xùn)練營，2021年參加全國青少年校園足球培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)與培訓(xùn)回來的教師都會把活動中的所學(xué)、所見分享給同組教師，幫助全組教師提升足球教學(xué)水平。

二、足球課程

學(xué)校1個學(xué)期的體育總課時為1122課時、足球課時為374課時，足球隊訓(xùn)練次數(shù)為85次，課外活動課次數(shù)為34次。

學(xué)校體育組定期開展足球?qū)ｍ椊萄谢顒樱⑨槍W(xué)生近期的學(xué)習(xí)、練習(xí)效果進行總結(jié)和規(guī)劃。此外每學(xué)期每名教師會上1～2節(jié)足球研究課，校領(lǐng)導(dǎo)及體育組全體教師聽課、評課。學(xué)校定期還會聘請校外指導(dǎo)教師對校內(nèi)教師進行專業(yè)輔導(dǎo)。

除了按照北京市教學(xué)大綱和過程性考核要求外，學(xué)校每周都會開設(shè)1節(jié)足球課，針對不同年級制訂不同內(nèi)容，初一年級主要以基本技術(shù)為主并穿插小型比賽；初二年級以戰(zhàn)術(shù)配合為主并穿插小型比賽；初三年級以實戰(zhàn)比賽為主。每節(jié)足球課都會安排10分鐘左右的時間進行個人技術(shù)練習(xí)和傳接球練習(xí)，每節(jié)體育課都會進行足球相關(guān)的球性練習(xí)或素質(zhì)練習(xí)。在上午的大課間體育活動中，教師也會將球性練習(xí)和足球素質(zhì)練習(xí)融入其中。

三、課后訓(xùn)練

在課后訓(xùn)練方面，校足球隊每周進行5次訓(xùn)練，?；顒诱n每周安排3次訓(xùn)練。除此之外，放學(xué)后的操場也對全校學(xué)生開放，滿足學(xué)生踢球的愿望和場地要求。學(xué)校每周二、周四還會有外聘教練到校進行專門指導(dǎo)，為學(xué)生開展有計劃、有目標的訓(xùn)練。在學(xué)生訓(xùn)練過程中，學(xué)校對于安全醫(yī)療方面也做好了充足的準備。同時，學(xué)校注重球隊技戰(zhàn)術(shù)水平的提升，會在比賽中檢驗校足球隊的訓(xùn)練成效，校足球隊每年都會和相鄰學(xué)校進行友誼賽，并積極參加市級、區(qū)級、學(xué)校聯(lián)賽，以賽促練，提升訓(xùn)練效果，凝練球隊精神。

學(xué)校注重德智體全面發(fā)展，校足球隊員除了要有精湛的球技、良好的人品素質(zhì)，在學(xué)習(xí)方面也要做到力爭上游，在每次文化課考試過后足球隊教練員都會過問考試成績，也會和班主任及家長進行溝通，確保足球隊員的全面發(fā)展。

四、校方支持

學(xué)校成立了足球?qū)ｍ椥〗M，由校長擔任組長，主管校長擔任副組長，體育組所有人員擔任組員，定期由校長召開小組會，分析現(xiàn)階段學(xué)校足球發(fā)展情況和下一階段發(fā)展目標。此外在物資上，學(xué)校也給予了大力支持，每年更換足球50～100個，并會根據(jù)教師上課和訓(xùn)練的需要，定期更換標志桶、標志盤、足球隊服、足球號坎、訓(xùn)練繩梯等。訓(xùn)練器材由專人管理，對校園足球運動器材做到經(jīng)常檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并維修，確保器材使用的安全性，學(xué)校根據(jù)每年校園足球運動開展的需求，還撥款購買了一定的設(shè)施設(shè)備，做到了有計劃地逐年添置、充實訓(xùn)練器材。學(xué)校定期組織體育教師參與培 訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為其提供更高一級的學(xué)習(xí)交流平臺。

五、班級聯(lián)賽

自1994年以來，學(xué)校每年都舉辦足球班級聯(lián)賽，這開創(chuàng)了昌平區(qū)足球校園聯(lián)賽的先河。學(xué)校足球班級聯(lián)賽最大的特點就是面向全體學(xué)生，比賽上下半場分別為男生、女生各15分鐘的8人制比賽。其他沒有比賽任務(wù)的學(xué)生，會被選為足球志愿者、小記者和攝影師，每班還會制作班級海報、比賽標語、球賽征文等，確保每名學(xué)生都參與其中。除此之外，校園聯(lián)賽還在努力營造有“儀式感”的比賽氛圍，每年聯(lián)賽都有啟動儀式和總結(jié)頒獎環(huán)節(jié)，會評選出最佳射手、最佳守門員，并向獲獎班級頒發(fā)學(xué)校冠軍杯，向獲獎隊員頒發(fā)金靴和金手套獎杯。在班級聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校選拔優(yōu)秀隊員進入學(xué)校足球隊，使學(xué)校足球隊員得到階梯式培養(yǎng)，保障學(xué)校足球隊有較高的競技水平。

通過校園聯(lián)賽，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，給予熱衷于足球的學(xué)生一個展示自我的機會，讓他們能夠在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，同時也是對學(xué)校校園足球開展情況的一次總結(jié)。體育精神崇尚更高、更快、更強。拼搏和超越不僅是運動賽場上的主題，也是人生賽場上永恒的旋律。通過校園足球聯(lián)賽，在讓學(xué)生們享受精彩比賽的同時，更能夠讓他們把理解、友誼、團結(jié)和公平的競賽精神發(fā)揚光大。足球比賽作為班集體建設(shè)的契機，能夠加強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)向上、不畏困難、堅持不懈的精神品質(zhì)。

六、文化建設(shè)

1.文化宣傳

學(xué)校學(xué)生會體育部和文學(xué)社專門負責組織班級聯(lián)賽和聯(lián)賽活動宣傳報道，“我手寫我心”，從學(xué)生視角第一時間將聯(lián)賽進程成績公告向全校發(fā)布。2019年學(xué)校校報的4名小記者參加了北京市校園足球小記者培訓(xùn)，提升了學(xué)生宣傳校園足球的意識。在每年的足球聯(lián)賽前，利用創(chuàng)設(shè)足球海報、足球標語對比賽進行宣傳；比賽中，志愿者、小記者、攝影師，能夠激發(fā)更多學(xué)生參與其中；比賽后，通過各類頒獎進一步讓學(xué)生體驗成功的樂趣，并激發(fā)其他學(xué)生參與下一次比賽的熱情。

2.文化推廣

在每年的校級足球聯(lián)賽中，會征集各班隊名、隊徽、口號等，豐富班級文化建設(shè)。在進行班級聯(lián)賽及學(xué)校足球隊主場比賽時，學(xué)校會邀請部分家長到現(xiàn)場來觀賽，給學(xué)生加油打氣，營造了良好的足球氛圍。在足球聯(lián)賽結(jié)束后，會評選最佳射手以及最佳守門員，2022年我們增設(shè)了“校園足球之星”和“校園足球優(yōu)秀班集體”的獎項，在學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。與此同時，學(xué)校積極參加市、區(qū)級的校園足球文化節(jié)作品征集評選活動，積極編創(chuàng)以校園足球為主題的藝術(shù)作品，使足球成為倡導(dǎo)學(xué)生健康生活、傳播正能量的重要載體。學(xué)校足球隊的口號是“快樂足球，追逐夢想，放飛未來”。

3.文化成果

學(xué)校在舉辦校園足球節(jié)活動中，通過游戲的方式讓更多的學(xué)生愛上足球，從不會踢、不愛踢到喜歡踢，讓學(xué)生在游戲過程中體驗足球給他們帶來的快樂，從而能夠讓足球進入到學(xué)生的生活中去。通過展示海報、宣傳標語等讓學(xué)生體驗除賽場外的成就和樂趣。每年的校園聯(lián)賽學(xué)校都會在網(wǎng)絡(luò)上進行推廣和宣傳，讓廣大的家長朋友也能身臨其中。在2017年北京市校園足球文化節(jié)上，學(xué)校《足球聯(lián)賽縮影》獲得個人中學(xué)組微視頻三等獎。

七、成績與規(guī)劃

學(xué)校20年來一直開展校園足球班級聯(lián)賽，如今校園足球班級聯(lián)賽已成了學(xué)校的傳統(tǒng)賽事，同時也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的足球隊員，為學(xué)校和昌平區(qū)輸送了多名優(yōu)秀的運動員，扎實地推進了足球運動的普及，在開展群體性足球活動中取得了良好的效果。2016年，學(xué)校足球隊獲得昌平區(qū)足球聯(lián)賽第1名，代表昌平區(qū)參加北京市足球聯(lián)賽，獲得第4名。2017年至2020年，學(xué)校足球隊始終保持區(qū)級聯(lián)賽前4名的成績。近年來，學(xué)校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色。校園足球工作的開展，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生們在參與的過程中體驗快樂與成功，也為他們的精彩人生積蓄起了騰飛的力量。同時通過校園足球運動，也樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。

今后，學(xué)校的足球工作將開展得更加具體和完善，除每年的班級聯(lián)賽外，學(xué)校會利用體育課、活動課、大課間等時間，開展小足球比賽、足球體育節(jié)、足球大課間等活動。學(xué)校將保持開拓創(chuàng)新的進取精神，增強不進則退的危機感、時不我待的緊迫感和爭創(chuàng)一流教育的使命感，抓搶機遇，加快發(fā)展，以百倍的信心，堅定不移地推進校園足球特色學(xué)校建設(shè)工作。學(xué)校會以此為契機，繼續(xù)加強學(xué)校校園足球各項工作，堅信，在市、區(qū)教委、體育局的大力支持下，學(xué)校的校園足球運動將會開展得更好，將會讓更多的學(xué)生喜歡足球、熱愛足球。