推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的邏輯起點(diǎn)、重要意義和實(shí)踐要求

□劉長(zhǎng)秋，付永康

（上海政法學(xué)院，上海 201701）

以史為鑒，可以知興替。中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年以來(lái)，一直注重從歷史中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。善于汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨能夠在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中不斷取得勝利的重要法寶。為此，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，于2021 年初開(kāi)始在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書(shū)記指出：“在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。”［1］4歷經(jīng)一年的集中學(xué)習(xí)，黨史學(xué)習(xí)教育取得了包括政治、理論、實(shí)踐以及制度等在內(nèi)的多方面重要成果，廣大黨員、干部乃至人民群眾受到了全面深刻的政治教育、思想淬煉、精神洗禮，“全黨歷史自覺(jué)、歷史自信大大增強(qiáng)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大提升，達(dá)到了學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目的?！保?］在這種背景下，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》，要求堅(jiān)持不懈把黨史作為必修課、常修課，為今后黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，黨史學(xué)習(xí)教育承擔(dān)著政治教育、歷史教育、道德教育等功能，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化具有重要的時(shí)代價(jià)值。自2021 年初集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，學(xué)界有關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育方面的研究開(kāi)始變得十分活躍，形成了一大批比較有價(jià)值的研究成果，但有關(guān)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的研究還存在明顯不足。中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了百年輝煌歷程，正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民朝著新的百年奮斗目標(biāo)努力邁進(jìn)，需要不斷從黨史中獲取智慧和力量。在此背景下，深化黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化研究，具有重要意義?；诖?，本文從分析黨史學(xué)習(xí)教育的基本功能入手，探討推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的邏輯起點(diǎn)、重要意義和實(shí)踐要求，以期為深入做好黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化提供有益參考。

一、推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的邏輯起點(diǎn)

黨史學(xué)習(xí)教育作為一種有關(guān)黨的學(xué)習(xí)教育的活動(dòng)，承擔(dān)著特定功能，這是推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的邏輯起點(diǎn)。具體而言，黨史學(xué)習(xí)教育首先承擔(dān)了政治教育的功能，黨史學(xué)習(xí)教育作為黨開(kāi)展的一項(xiàng)重要政治活動(dòng)，在錘煉黨員黨性上發(fā)揮著不可低估的重要作用。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格?！保?］4這實(shí)際上是對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育政治功能的高度肯定。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)教育作為黨的歷史教育活動(dòng)也承擔(dān)著歷史教育的功能。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育要以史為媒、以史為鑒，從中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程中學(xué)習(xí)黨在管黨治黨、治國(guó)理政方面的經(jīng)驗(yàn)。此外，黨史學(xué)習(xí)教育還承擔(dān)著道德教育的功能，提高黨員干部的思想道德水平。

（一）黨史學(xué)習(xí)教育具有政治教育功能

政黨是政治活動(dòng)的產(chǎn)物，其產(chǎn)生與存在都是為了通過(guò)從事政治活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一定政治訴求，達(dá)致相應(yīng)的政治目標(biāo)。當(dāng)代政治的基本特征就是政黨政治。而站在政黨政治的角度看，黨的百年歷史實(shí)際上是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)行政治斗爭(zhēng)，并不斷取得政治勝利的歷史。就此而言，黨史學(xué)習(xí)教育首先是讓全黨乃至全國(guó)人民正確了解和把握建黨百年來(lái)的政治活動(dòng)，對(duì)全黨乃至全國(guó)人民進(jìn)行政治教育。黨史學(xué)習(xí)教育承擔(dān)了政治教育的功能，為管黨治黨、更好地治國(guó)理政進(jìn)行政治動(dòng)員。

“從政治上看待問(wèn)題，注重講政治是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的鮮明特色?！保?］黨史學(xué)習(xí)教育是有關(guān)黨的歷史知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與道德的學(xué)習(xí)教育，其目的并非簡(jiǎn)單地讓廣大黨員了解黨的歷史、明白黨的偉大，而更在于通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓廣大黨員不忘初心、牢記使命，認(rèn)真履行自己作為具有先進(jìn)性和純潔性要求的黨組織成員所應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的政治責(zé)任和政治使命。黨史學(xué)習(xí)教育是有關(guān)黨的歷史的教育，對(duì)于廣大黨員來(lái)說(shuō)，更是對(duì)自己所應(yīng)當(dāng)具有并需要進(jìn)一步強(qiáng)化的黨性教育。黨性是黨員必須具備的首要品質(zhì)?！拔覀凕h對(duì)所有黨員提出黨性要求，任何黨員不得例外?！保?］“馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性不是隨著時(shí)間推移而自然保持下去的，共產(chǎn)黨員的黨性不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的?！保?］在黨內(nèi)集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)習(xí)教育明確廣大黨員的黨性要求，使廣大黨員自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨的必然要求。黨史學(xué)習(xí)教育作為黨借助自身歷史而在全黨開(kāi)展的重要教育形式，自然也需要承擔(dān)強(qiáng)化廣大黨員黨性教育的功能。在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，廣大黨員通過(guò)學(xué)習(xí)黨的奮斗歷程和偉大成就，感受黨的偉大力量，從而自覺(jué)提高對(duì)自身的要求，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。同時(shí)，黨的歷史也是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅(jiān)定站穩(wěn)人民立場(chǎng)，努力為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史。黨的政治要求、黨性要求之一就是要站穩(wěn)人民立場(chǎng)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。”［6］9對(duì)于廣大黨員來(lái)說(shuō)，黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)際上是有關(guān)黨始終把人民利益放在最高位置、牢牢樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想的歷史之教育。黨史學(xué)習(xí)教育必須進(jìn)一步凸顯和強(qiáng)化人民立場(chǎng)，教育廣大黨員樹(shù)立一切為了人民、一切依靠人民的觀念。

此外，黨的歷史也是黨在百年奮斗過(guò)程中不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，在實(shí)踐中砥礪品格、錘煉堅(jiān)強(qiáng)政治品性的歷史。黨史學(xué)習(xí)教育作為一種歷史教育同時(shí)也是政治教育，需要肩負(fù)起堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，推動(dòng)黨的路線、方針、政策能夠得到全面貫徹落實(shí)的重要任務(wù)?；诖耍仨毻ㄟ^(guò)黨史學(xué)習(xí)教育讓廣大黨員牢固樹(shù)立馬克思主義信仰，堅(jiān)定不移堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。

（二）黨史學(xué)習(xí)教育具有歷史教育功能

歷史教育是包括歷史教學(xué)在內(nèi)的，可以在任何形式下進(jìn)行的，以歷史進(jìn)行道德教育和知識(shí)教育的教育形式［7］。這意味著歷史學(xué)習(xí)教育首先是歷史知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)教育。而黨史學(xué)習(xí)教育顯然就是有關(guān)黨的歷史知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)教育。歷史是最好的教科書(shū)。黨史學(xué)習(xí)教育是關(guān)于黨的歷史知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)教育，是關(guān)于黨的百年奮斗歷史的學(xué)習(xí)教育。而黨的歷史并不是孤立的，而是存在于新中國(guó)史、改革開(kāi)改史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史乃至整個(gè)世界歷史之中的，是新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史乃至世界歷史進(jìn)程中的重要組成部分。進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，是幫助廣大黨員干部了解黨的奮斗歷程，從新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史乃至世界歷史發(fā)展中把握黨的成功秘訣從而堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、走好中國(guó)特色社會(huì)主義道路的必然選擇?！皬狞h的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，從而更加堅(jiān)定、更加自覺(jué)地踐行初心使命，在新時(shí)代更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?！保?］而黨的歷史知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)包含了有關(guān)黨的重要?dú)v史事件、重要會(huì)議、重要人物、重要文件、重要思想等眾多內(nèi)容。黨史學(xué)習(xí)教育既是這些事件、會(huì)議、人物、文件以及思想等的學(xué)習(xí)教育，是通過(guò)這些事件、會(huì)議、人物、文件以及思想等了解黨、認(rèn)識(shí)黨的學(xué)習(xí)教育，也是以黨史為視角來(lái)全面認(rèn)識(shí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史乃至世界歷史的學(xué)習(xí)教育，是在大歷史觀中認(rèn)識(shí)和總結(jié)黨的歷史與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)教育。黨史學(xué)習(xí)教育必須承擔(dān)起在歷史中宏觀認(rèn)識(shí)和把握黨的歷史知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)之功能，通過(guò)宣傳教育，使廣大黨員干部充分了解黨的歷史，樹(shù)立正確的黨史觀。

（三）黨史學(xué)習(xí)教育具有道德教育功能

“歷史教育是蘊(yùn)含價(jià)值取向的教育活動(dòng)?！保?］任何歷史教育都不只是單純的歷史知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的教育，而是包含了道德教育要求的歷史知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)教育，其目的在于通過(guò)歷史學(xué)習(xí)教育讓人們對(duì)古今進(jìn)行縱向比較，為改善當(dāng)前治理提供道德支撐或鏡鑒。黨史學(xué)習(xí)教育作為黨的百年奮斗歷史的學(xué)習(xí)教育，蘊(yùn)含著偉大建黨精神的道德感召力，是加強(qiáng)社會(huì)主義道德與共產(chǎn)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求，其宣傳教育的過(guò)程實(shí)際上也是對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行社會(huì)主義道德、共產(chǎn)主義道德教育的過(guò)程，是通過(guò)宣傳和講解中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史與經(jīng)驗(yàn)，將偉大建黨精神嵌入黨心并融入民心，使廣大黨員干部自覺(jué)尊崇社會(huì)主義道德與共產(chǎn)主義道德的過(guò)程。就此而言，黨史學(xué)習(xí)教育其實(shí)也是黨所主張和提倡的道德要求的學(xué)習(xí)教育，承擔(dān)了道德教育的功能。而黨史學(xué)習(xí)教育也需要承擔(dān)這樣的功能，需要在對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行宣傳教育過(guò)程中進(jìn)一步闡明黨的道德主張，尤其是黨在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的道德建設(shè)要求，通過(guò)宣傳教育，強(qiáng)化廣大黨員干部的思想道德修養(yǎng)，并借助黨員干部的標(biāo)桿和表率作用，引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道德建設(shè)。

二、推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的重要意義

站在歷史的維度上，黨的百年歷史既是黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的光榮歷史，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民砥礪前行，不斷奮斗，取得一個(gè)又一個(gè)偉大成就的輝煌歷史。正如黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決議》）所指出：“一百年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。黨和人民百年奮斗，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)?！保?］基于此，黨中央明確要求推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，并印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》。在新的征程中，深入推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，具有極為重要的意義。

（一）有利于廣大黨員干部更好把握當(dāng)代中國(guó)政治原理

建黨百年的歷史是黨自身奮斗的歷史，也是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民以馬克思主義為指導(dǎo)、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)，一步步推進(jìn)民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)的歷史。百年黨史見(jiàn)證了中國(guó)的巨大變化，見(jiàn)證了中華民族從受辱到站起來(lái)、富起來(lái)并逐漸強(qiáng)起來(lái)的輝煌歷程，見(jiàn)證了馬克思主義思想的偉大，也見(jiàn)證了作為馬克思主義政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。黨的百年歷史表明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有中華人民共和國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，中國(guó)人民必須在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這是百年黨史為全黨以及全國(guó)人民提煉出來(lái)并已經(jīng)被中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐充分證明了的基本政治原理。黨史學(xué)習(xí)教育首先是對(duì)這一基本政治原理的教育。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯。”［10］他強(qiáng)調(diào)：“只要我們深入了解中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、中國(guó)革命史，就不難發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，我們的國(guó)家、我們的民族不可能取得今天這樣的成就，也不可能具有今天這樣的國(guó)際地位?！保?1］作為百年大黨，中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民艱苦奮斗，完成了民族獨(dú)立和人民解放的歷史重任，建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了新民主主義革命的偉大勝利；進(jìn)行三大改造，開(kāi)展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，走過(guò)了社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的艱難困苦；開(kāi)啟改革開(kāi)放的偉大篇章，探索出符合我國(guó)國(guó)情的中國(guó)特色社會(huì)主義道路；昂首邁進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮力前行。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的選擇，也是中華民族偉大復(fù)興的根本保障。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化有助于廣大黨員干部深入了解黨的光榮歷史，明白黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要性、對(duì)于中華民族偉大復(fù)興的重要性，更為深刻地了解和把握只有社會(huì)主義才能救中國(guó)、只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的政治機(jī)理，有助于加深廣大黨員干部對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的擁護(hù)以及對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的高度認(rèn)同。

（二）有利于增強(qiáng)廣大黨員干部對(duì)馬克思主義、黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的事業(yè)的信心

黨的十九屆六中全會(huì)《決議》指出：“敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是黨和人民不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量?！保?］建黨百年的歷史是中華民族由屈辱苦難走向揚(yáng)眉吐氣的艱難歷史，也是全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下勇于斗爭(zhēng)、不斷克服各種困難、接受各種挑戰(zhàn)、逐步走向勝利的輝煌歷史。在黨的百年歷史中，黨的事業(yè)有過(guò)高潮，也經(jīng)歷過(guò)低谷，迎來(lái)過(guò)挑戰(zhàn)，也直面過(guò)危局，但在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之下，每一次都能力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷。最終，黨領(lǐng)導(dǎo)人民克服了所有困難，經(jīng)受了一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就、社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。黨的百年奮斗歷史充分證明：中國(guó)共產(chǎn)黨能，中國(guó)特色社會(huì)主義好，中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義行！而推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化無(wú)疑是向廣大黨員干部不斷講述黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷取得勝利的持續(xù)學(xué)習(xí)教育過(guò)程，有利于廣大黨員干部在了解黨的偉大成就的同時(shí)，科學(xué)把握黨的百年奮斗成功經(jīng)驗(yàn)，明白黨不斷帶領(lǐng)人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利的關(guān)鍵所在，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信心，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心。

（三）有利于引領(lǐng)和深化社會(huì)主義道德建設(shè)

立足于百年黨史的視角，中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程是一代又一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”［6］7偉大建黨精神，踐行社會(huì)主義道德乃至共產(chǎn)主義道德，頑強(qiáng)拼搏、奮勇斗爭(zhēng)、不畏犧牲，以犧牲小我成就大我，以無(wú)私奉獻(xiàn)和自我犧牲成就中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的歷程。百年黨史中涌現(xiàn)了一大批英勇?tīng)奚母锩沂俊o(wú)私奉獻(xiàn)的先鋒模范、頑強(qiáng)奮斗的杰出人物，形成了一系列偉大精神，凝聚了紅色基因，展現(xiàn)了不怕?tīng)奚?、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德品質(zhì)。黨史學(xué)習(xí)教育作為一種政治學(xué)習(xí)教育，既是對(duì)黨的百年奮斗成就和經(jīng)驗(yàn)的教育，也是對(duì)黨的百年道德踐履的教育。學(xué)習(xí)黨史的目的在于崇尚黨勇于斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚?、甘于奉獻(xiàn)的道德精神，而客觀上也有助于廣大黨員干部崇尚和踐行這種道德精神。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)：“在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史崇德，就是要引導(dǎo)廣大黨員、干部傳承紅色基因，涵養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)?！保?2］通過(guò)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育并不斷鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果、推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，有利于廣大黨員明白對(duì)黨忠誠(chéng)的大德，了解“立黨為公、執(zhí)政為民”“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的政德，造就全心全意為人民服務(wù)、不負(fù)人民的功德，樹(shù)立嚴(yán)于律己、清白做事、干凈做人的品德，使廣大黨員始終不忘初心、牢記使命，始終把人民的利益放在首位，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，進(jìn)一步深化社會(huì)主義道德建設(shè)。

（四）有利于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奮進(jìn)新征程

百年黨史是黨的自身建設(shè)不斷深入推進(jìn)的百年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、身體力行，將遠(yuǎn)大政治理想付諸實(shí)踐，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民砥礪前行、奮發(fā)進(jìn)取，不斷爭(zhēng)取國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興，由勝利走向勝利的百年。作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，正在朝著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)昂揚(yáng)前進(jìn)。新征程必然有新方向，新目標(biāo)必然有新要求。在新征程中，廣大黨員干部需要發(fā)揮俯首甘為孺子牛的精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為的工作態(tài)度，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。而黨史學(xué)習(xí)教育則有利于廣大黨員干部在回顧歷史的過(guò)程中牢記黨的初心和使命，牢記自己作為黨員干部的光榮身份以及黨對(duì)自身的嚴(yán)格要求，在新征程中身體力行，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路一步一步向前進(jìn)。正如習(xí)近平總書(shū)記在西藏考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，要把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)?！保?3］“學(xué)習(xí)黨史是為了更好地走向未來(lái)，了解和理解黨史才能走得更遠(yuǎn)?！保?4］通過(guò)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，能夠始終使廣大黨員干部感受建黨百年來(lái)黨作為馬克思主義政黨求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)肯干的作風(fēng)，能夠持續(xù)激發(fā)廣大黨員干部的責(zé)任感，激勵(lì)廣大黨員干部在新征程中身體力行，勇于擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

三、推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的實(shí)踐要求

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了百年輝煌歷程，正站在新的歷史起點(diǎn)上，朝著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮力前進(jìn)。黨和國(guó)家的事業(yè)已經(jīng)步入了新的征程，需要直面新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。在這種背景下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，不斷鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，形成常態(tài)化長(zhǎng)效化學(xué)習(xí)教育機(jī)制，對(duì)于推動(dòng)我們走好新征程，無(wú)疑具有重要的意義。以此為基點(diǎn)，新征程中推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化必須守正創(chuàng)新，不斷增進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育深度，擴(kuò)展黨史學(xué)習(xí)教育廣度，提升黨史學(xué)習(xí)教育溫度，豐富黨史學(xué)習(xí)教育形式。

（一）著力增進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的深度

黨史學(xué)習(xí)教育具有政治教育、歷史教育和道德教育的功能，需要承擔(dān)起對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行黨的光榮奮斗歷史進(jìn)行教育的使命，讓廣大黨員干部認(rèn)同并尊崇黨的道德主張，使廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中不斷強(qiáng)化自身政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，與人民同心同德。全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育取得了巨大的成效，在凝聚黨心民心上發(fā)揮了巨大作用。而在新征程中鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果、推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，顯然不能再局限于先前黨史學(xué)習(xí)教育的已有內(nèi)容，應(yīng)該在深度上下功夫，深挖黨史背后的思想精髓，在理論上高度提煉，在細(xì)節(jié)上深度打磨，在實(shí)踐中激發(fā)思考，助推黨史學(xué)習(xí)教育向更深、更細(xì)、更實(shí)的方向進(jìn)一步發(fā)展。第一，要繼續(xù)講好中國(guó)共產(chǎn)黨初心如磐、使命在肩的感人故事，傳承共產(chǎn)黨人的革命精神，尤其要注重提升講這些故事過(guò)程中的理論厚重度，使廣大黨員對(duì)黨史的理解更加深刻。第二，要深入講好中國(guó)共產(chǎn)黨鑄就輝煌、創(chuàng)造未來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年卓絕奮斗、不斷攻堅(jiān)克難、創(chuàng)造不同時(shí)期的偉大成就，留下了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是我們之前取得成功、順利前行的“定海神針”，更是今后我們走好新趕考之路的重要參考，必須從深度上下功夫，學(xué)好用好這些經(jīng)驗(yàn)。

（二）著力擴(kuò)展黨史學(xué)習(xí)教育的廣度

首先，必須凸顯黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵作用。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育必須始終抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，通過(guò)抓關(guān)鍵少數(shù)來(lái)帶動(dòng)普通多數(shù)。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有先進(jìn)性要求的政黨，而其先進(jìn)性的一個(gè)重要體現(xiàn)就在于其政黨倫理堅(jiān)持“以德配位”的道德原則，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高，需要承擔(dān)的責(zé)任也越大，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高也越需要在各方面發(fā)揮模范帶頭、示范引領(lǐng)作用。正因?yàn)槿绱?，?xí)近平總書(shū)記高度重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在管黨治黨方面的作用，要求狠抓關(guān)鍵少數(shù)。在黨史學(xué)習(xí)教育方面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也承擔(dān)著更多責(zé)任，需要發(fā)揮更大作用，他們作為黨的政策的執(zhí)行者，更需要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，在黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮模范帶頭、示范引領(lǐng)作用。為此，在新征程中必須教育廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識(shí)到自己在黨史學(xué)習(xí)教育中的地位和作用，在貫徹落實(shí)黨中央要求、不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育中，帶頭學(xué)、領(lǐng)著學(xué)，做黨史學(xué)習(xí)教育的先行者。

其次，必須發(fā)揮人民群眾的參與主體作用?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是黨的根本工作路線，密切聯(lián)系群眾是黨的政治優(yōu)勢(shì)。人民群眾作為黨的歷史的創(chuàng)造者、見(jiàn)證者，是黨的力量源泉。黨史學(xué)習(xí)教育同樣需要走進(jìn)人民群眾，在人民群眾中普及黨史知識(shí)。新征程中，面對(duì)著人民群眾這一龐大群體，要發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，要以社區(qū)、街道等為單位，通過(guò)理論宣講、發(fā)放宣傳單、文藝匯演等方式開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，讓基層人民群眾也能深刻領(lǐng)悟到黨史學(xué)習(xí)教育的重要性，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育在全社會(huì)落地生根。

最后，必須注重青少年學(xué)生群體的特殊作用。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，對(duì)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。對(duì)廣大青少年學(xué)生群體進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的黨史觀，意義重大而深遠(yuǎn)。新征程中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育必須積極推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展學(xué)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史的教育，講好黨史故事，宣傳黨史知識(shí)，使黨史觀念深入廣大青少年學(xué)生的心中。在此基礎(chǔ)上，需要注重黨史學(xué)習(xí)教育走出課堂與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)青少年學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念館，游覽革命圣地，進(jìn)行寓教于樂(lè)的教育。使青少年學(xué)生更好地弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命。

（三）著力提升黨史學(xué)習(xí)教育的溫度

黨史學(xué)習(xí)教育具有政治教育、歷史教育以及道德教育的功能。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)胸懷天下的馬克思主義政黨，具有為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，也擘畫(huà)著為世界謀大同、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的宏偉愿景。從黨的百年奮斗史以及世界政黨比較的角度來(lái)看，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)具有高尚政黨道德并踐行著崇高執(zhí)政倫理的馬克思主義新型政黨。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同，是中國(guó)共產(chǎn)黨不變的追求。在新征程中，為了鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果、推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化和提升黨史學(xué)習(xí)教育的效果，必須進(jìn)一步提升黨史學(xué)習(xí)教育的溫度。要通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨作為一個(gè)立黨為公、執(zhí)政為民的馬克思主義執(zhí)政黨高尚的政黨道德與執(zhí)政倫理，充分展現(xiàn)并宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大胸懷、超大格局及其對(duì)于中國(guó)與世界所作出的巨大貢獻(xiàn)，提升黨史學(xué)習(xí)教育所應(yīng)當(dāng)具有的溫度。同時(shí)，黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中要進(jìn)一步突出“學(xué)史力行”，引導(dǎo)廣大黨員在接受黨史學(xué)習(xí)教育的過(guò)程中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真履行自己作為一名黨員對(duì)黨和人民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和責(zé)任，努力為人民群眾送溫暖、解難題，真正踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，使廣大人民群眾在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中充分感受到黨的溫暖。

（四）著力豐富黨史學(xué)習(xí)教育的形式

一方面，要充分利用過(guò)去開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育所采取的各種有效形式，多維度地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育；另一方面，要深入挖掘黨史學(xué)習(xí)教育的新形式，使黨史學(xué)習(xí)教育形式更加豐富多樣，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力。一是要積極利用新媒體平臺(tái)。要打破書(shū)本式的教育模式，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)好線上黨史課堂，以新媒體為平臺(tái)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的黨史學(xué)習(xí)教育。比如，依托微博、微信公眾號(hào)、抖音等新媒體平臺(tái)，開(kāi)展以短視頻、電子書(shū)、情景劇、影視作品等形式多樣的黨史宣傳工作，創(chuàng)作一批有深度、有力度、有溫度的黨史作品，以此增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力，激發(fā)人民群眾學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。二是要開(kāi)展多元化學(xué)習(xí)。要用好黨史資源，傳承革命精神，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分運(yùn)用“三會(huì)一課”、主題黨日、專(zhuān)題黨課等活動(dòng)開(kāi)展黨史集中學(xué)習(xí)教育。要利用好地方紅色文化資源，挖掘當(dāng)?shù)氐募t色故事開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的地域性。要通過(guò)多元化的黨史學(xué)習(xí)教育形式，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)走深走實(shí)并長(zhǎng)效開(kāi)展。三是要適時(shí)開(kāi)展黨內(nèi)法規(guī)制度史學(xué)習(xí)教育?；仡櫚倌暾鞒蹋h的百年歷史既是一部奮斗史，也是一部黨用黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨、全面從嚴(yán)治黨的歷史。在黨的百年歷史上，黨內(nèi)法規(guī)作為黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的制度保障，對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展起到了“定海神針”的重要作用。在黨的歷史上，每當(dāng)黨的事業(yè)遭遇危機(jī)的時(shí)候，都是通過(guò)利用黨內(nèi)法規(guī)深入推進(jìn)依規(guī)治黨來(lái)破除危機(jī)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)危為安。黨史學(xué)習(xí)教育必須高度重視并強(qiáng)化黨內(nèi)法規(guī)制度史學(xué)習(xí)教育。

四、結(jié)語(yǔ)

黨史學(xué)習(xí)教育不僅是對(duì)黨的歷史知識(shí)和道德的學(xué)習(xí)教育，承擔(dān)著歷史教育、道德教育的功能，而且也是對(duì)全體黨員干部進(jìn)行政治學(xué)習(xí)教育，承擔(dān)著政治教育的功能。簡(jiǎn)言之，黨史學(xué)習(xí)教育的起點(diǎn)在于黨的歷史，但其功能卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了黨的歷史教育本身，具有歷史教育與政治教育的復(fù)合功能，無(wú)論是對(duì)廣大黨員干部準(zhǔn)確把握當(dāng)代中國(guó)政治原理，還是對(duì)增強(qiáng)廣大黨員干部對(duì)馬克思主義、黨的領(lǐng)導(dǎo)以及黨的事業(yè)的信心，抑或是對(duì)引領(lǐng)和深化社會(huì)主義道德建設(shè)，督促?gòu)V大黨員干部身體力行，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾奮進(jìn)新征程，都具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)這一具有多重功能的學(xué)習(xí)教育，應(yīng)當(dāng)做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，確保其常態(tài)化長(zhǎng)效化開(kāi)展。在推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化中，要注重增進(jìn)學(xué)習(xí)教育深度，拓展學(xué)習(xí)教育廣度，提升學(xué)習(xí)教育溫度，不斷豐富學(xué)習(xí)教育的形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的效果。