基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科潛力分析
——以井岡山大學(xué)為例

吳吉玲

(井岡山大學(xué) 江西吉安 343009)

井岡山大學(xué)生物與醫(yī)藥學(xué)科是井岡山大學(xué)的“高峰學(xué)科”，依托生物學(xué)、醫(yī)學(xué)及藥學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，立足江西及周邊地區(qū)，輻射全國(guó)，著力公關(guān)高精尖技術(shù)，培育具有原創(chuàng)性的重要科技成果，旨在建設(shè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的、具有區(qū)域優(yōu)勢(shì)和鮮明特色的一流學(xué)科[1]。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部公布的《2020年學(xué)位授權(quán)審核結(jié)果公示》[2]顯示，井岡山大學(xué)生物與醫(yī)藥學(xué)科獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，這標(biāo)志著井岡山大學(xué)學(xué)科建設(shè)方面又進(jìn)入一個(gè)新階段。

高校的水平靠學(xué)科支撐,也靠學(xué)科成就來(lái)代表和體現(xiàn)。據(jù)科睿唯安公司發(fā)布的InCites數(shù)據(jù)庫(kù)快速使用指南中指出，InCites 數(shù)據(jù)庫(kù)中包含了基于中國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011 年）》的學(xué)科分類，不僅可以分析本校的學(xué)術(shù)研究水平，還可以和國(guó)內(nèi)外的同行進(jìn)行比較[3]，其中ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）是世界范圍評(píng)價(jià)和跟蹤學(xué)術(shù)研究水平的重要工具和參照[4]，從論文產(chǎn)出、被引頻次、研究趨勢(shì)及熱點(diǎn)等方面對(duì)全球科研水平及影響力來(lái)比照研究[5]。比如：張爽等人分析地學(xué)學(xué)科中已經(jīng)進(jìn)入ESI 世界前1%和未進(jìn)入ESI 世界前1%的中外高校的發(fā)文量、篇均被引頻次、論文發(fā)表的形式、合作情況、論文作者等特性，研究各指標(biāo)與論文被引頻次的相關(guān)關(guān)系[6]；張杰等人分析北京化工大學(xué)化學(xué)學(xué)科論文數(shù)、被引頻次、論文被引百分比、學(xué)科規(guī)范化引文影響力[7]、h指數(shù)以及論文合作情況。因此，根據(jù)InCites 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量分析井岡山大學(xué)及其對(duì)標(biāo)機(jī)構(gòu)，了解井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及差距，為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提供參考。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源及井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科概況

根據(jù)最新ESI 數(shù)據(jù)（2021 年5 月更新）臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科入圍機(jī)構(gòu)數(shù)為4 889，井岡山大學(xué)未進(jìn)入ESI 前1%。Incites 機(jī)構(gòu)排名雖然和ESI 排名有所不同，但是二者之間是存在正比例關(guān)系的。根據(jù)當(dāng)期Incites 數(shù)據(jù)（2021 年4 月30 日更新），臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科全球11 751 個(gè)機(jī)構(gòu)中，井岡山大學(xué)排名6 556。收集數(shù)據(jù)后通過(guò)使用Excel 軟件進(jìn)行清洗和分析，計(jì)算出井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)進(jìn)入ESI前1%的潛力值為0.08%。

1.1 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文產(chǎn)出力及影響力

通過(guò)Incites 數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)當(dāng)期ESI 數(shù)據(jù)區(qū)間獲得了井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科ESI 論文產(chǎn)出力及影響力指標(biāo)，其時(shí)間范圍為2011—2020 年，具體數(shù)據(jù)如表1所示。

表1 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文產(chǎn)出力及影響

1.2 井岡山大學(xué)學(xué)院貢獻(xiàn)度分析

在此對(duì)49 篇論文的發(fā)文機(jī)構(gòu)為井岡山大學(xué)的二級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得到了臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科各學(xué)院（單位）的貢獻(xiàn)度。醫(yī)學(xué)部的貢獻(xiàn)度最大，而且占比過(guò)大半，為93%，相比其他校內(nèi)機(jī)構(gòu)，具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，基本符合該學(xué)科的研究及應(yīng)用范圍特點(diǎn)。

2 結(jié)果分析

2.1 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科歷年論文產(chǎn)出

井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科各年論文數(shù)的情況，在2011—2020 年共有49 篇，其中2014 年和2016 年論文產(chǎn)出量最少，為1 篇；2019 年和2020 年論文產(chǎn)出量最高，為12篇。從表2中可看出該學(xué)科WOS論文產(chǎn)出量呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，也表明了該學(xué)科的不斷進(jìn)步。

2.2 井岡山大學(xué)論文被引情況

某學(xué)科論文被引表現(xiàn)是評(píng)價(jià)一個(gè)機(jī)構(gòu)科研水平的主要數(shù)據(jù)，代表某一機(jī)構(gòu)或某一學(xué)科在國(guó)際上的影響力[8]。此次主要選取被引頻次、篇均被引頻次、論文被引百分比、學(xué)科規(guī)范化的引文影響力和高被引論文數(shù)這幾項(xiàng)衡量井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的科研水平。

井岡山大學(xué)2011—2020 年全部學(xué)科WOS 論文數(shù)為1 134篇，論文被引頻次為8 872次，其中臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科web of science論文共有49篇，被引頻次340次，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文被引頻次占全校論文總被引頻次的0.04%，具體數(shù)據(jù)如表2所示。

表2 井岡山大學(xué)2011—2020年學(xué)科WOS論文影響力指標(biāo)

2.2.1 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文被引頻次

論文被引頻次不僅呈現(xiàn)出學(xué)科的研究水平而且是考量本機(jī)構(gòu)學(xué)科的論文影響力。2011—2020年井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文被引頻次的變化情況，10年中被引頻次有兩個(gè)最高點(diǎn)分別為2011年和2017年，均為68次，2016年最低，為0次?？v觀被引頻次，10年呈現(xiàn)明顯波浪式發(fā)展趨勢(shì)，2011年、2015年、2017年達(dá)到高峰后逐步下降，而最近3 年2018—2020 年則一直是下降趨勢(shì)，是因?yàn)檎撐陌l(fā)表年限不長(zhǎng)因而被引數(shù)相對(duì)較少，并不能代表這年段的完全的被引情況。

2.2.2 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科規(guī)范化的引文影響力

科睿唯安公司發(fā)布的InCites 數(shù)據(jù)庫(kù)常用指標(biāo)手冊(cè)指出，學(xué)科規(guī)范化的引文影響力是一個(gè)排除了出版年、學(xué)科領(lǐng)域與文獻(xiàn)類型影響的作用的無(wú)偏影響力指標(biāo)，如果學(xué)科規(guī)范化的引文影響力等于1，說(shuō)明該組論文的被引表現(xiàn)與全球平均水平相當(dāng)；學(xué)科規(guī)范化的引文影響力大于1，表明該組論文的被引表現(xiàn)高于全球平均水平；小于1，則低于全球平均水平[9]。

按照工作安排，試點(diǎn)地區(qū)試點(diǎn)期為2012—2014年，下一階段要完成以下工作：一是要按照試點(diǎn)方案進(jìn)度安排，確保在2014年年底前完成全部試點(diǎn)工作；二是認(rèn)真對(duì)照已批復(fù)的試點(diǎn)方案，逐一梳理工作任務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)度滯后的工作，查找問(wèn)題，尋求解決辦法；三是對(duì)下一階段工作制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照試點(diǎn)方案實(shí)施進(jìn)度要求，分層次、分步驟地完成既定任務(wù)；四是抓好試點(diǎn)驗(yàn)收環(huán)節(jié)，研究建立科學(xué)合理的驗(yàn)收指標(biāo)體系，制定完善的驗(yàn)收方案，確保試點(diǎn)工作內(nèi)容、進(jìn)度和質(zhì)量符合試點(diǎn)方案要求。

數(shù)據(jù)中井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的學(xué)科規(guī)范化的引文影響力為0.51，表示井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科引文影響力沒(méi)超過(guò)世界均值；井岡山大學(xué)全部學(xué)科的學(xué)科規(guī)范化的引文影響力為0.69，也沒(méi)超過(guò)世界均值；臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的論文產(chǎn)出只占全校0.04%；這些方面表明臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科在井岡山大學(xué)學(xué)科里還是占優(yōu)勢(shì)的。

2.2.3 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科高被引論文

根據(jù)ESI 數(shù)據(jù)庫(kù)的界定，高被引論文指近10 年間累計(jì)被引用次數(shù)進(jìn)入各學(xué)科世界前1%的論文。井岡山大學(xué)全部學(xué)科的高被引論文共有4 篇，其中臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科高被引論文為0 篇，可以看出井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的高質(zhì)量論文缺乏。

2.3 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文期刊分布

井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)表論文數(shù)1 次以上（不包含1 次）的期刊共11 種，其中《Cochrane 評(píng)價(jià)》和《實(shí)驗(yàn)與治療醫(yī)學(xué)》各發(fā)布了4篇論文，并列排名第一。11種期刊總發(fā)表論文28篇，占全部論文數(shù)的57%。在以上11 種期刊中，主要研究腫瘤方向的有4種，顯示井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科研究?jī)A向腫瘤方向。

2.4 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文高產(chǎn)出作者

井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文數(shù)最多的前十四位作者，分別為L(zhǎng)IU XianLliang、ZENG Junquan 等。其中作者包含LIU XianLliang 的有6 篇，排名第三以后的作者論文數(shù)都不多，并列排名第三位的有4位作者各有3篇論文，其余作者都是有2篇論文，由此看出井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科高產(chǎn)論文作者較少。

2.5 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文支持基金

支持井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科基金共11個(gè)，分別為國(guó)家自然科學(xué)基金、江西省自然科學(xué)基金、教育、文化、體育、科技（日本）、日本（Mext）、日本科學(xué)促進(jìn)會(huì)、科研資助會(huì)、教育部、中國(guó)上海市教委、上海市科委、四川大學(xué)、中央大學(xué)基礎(chǔ)研究基金、浙江省自然科學(xué)基金，其中國(guó)家自然科學(xué)基金資助論文18 篇，遙遙領(lǐng)先第二位的江西省自然科學(xué)基金。在11 個(gè)基金中，有3項(xiàng)國(guó)外的，且全部來(lái)自日本，共支持9篇論文。

2.6 井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文合作機(jī)構(gòu)

井岡山大學(xué)2011—2020 年臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的18 個(gè)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)論文共計(jì)37 篇，占比69%，與井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科合作的前十的機(jī)構(gòu)，分別為同濟(jì)大學(xué)、南昌大學(xué)、澳大利亞天主教大學(xué)、武漢大學(xué)、辛辛那提大學(xué)、四川大學(xué)、拉特羅伯大學(xué)、皇家布里斯班&女子醫(yī)院、昭和大學(xué)、東京海洋科技大學(xué)。井岡山大學(xué)與同濟(jì)大學(xué)合作論文數(shù)最多為12篇，這也是由于同濟(jì)大學(xué)一貫實(shí)施的對(duì)口支援井岡山大學(xué)政策的原因，兩校一直聯(lián)系緊密。排在第二位的是南昌大學(xué)，同屬本省高校，屬“211 工程”高校且在地域上比較靠近的原因。排名第三的是國(guó)外機(jī)構(gòu)，合作機(jī)構(gòu)的排名雖大部分是國(guó)外機(jī)構(gòu)，但由于總體論文數(shù)偏少，所以國(guó)際合作論文的數(shù)量也較低，被引頻次偏低，影響力小。

3 對(duì)標(biāo)機(jī)構(gòu)分析，尋求提升空間

選擇大陸ESI排位最后一名的湖北文理學(xué)院作為對(duì)標(biāo)機(jī)構(gòu)。

首先，從ESI 論文總數(shù)、被引頻次、論文被引百分比、學(xué)科規(guī)范化的引文影響力、國(guó)際合作論文百分比、h指數(shù)這6 個(gè)維度就臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了兩校對(duì)比，具體數(shù)據(jù)如表3 所示。從表3 中可以很明顯地看出兩機(jī)構(gòu)的差距，差距比較大的是論文數(shù)、被引頻次、學(xué)科規(guī)范化的引文影響力及h指數(shù)；另外，也可以看出井岡山大學(xué)只有在國(guó)際合作百分比方面超過(guò)了湖北文理學(xué)院。因此，論文總數(shù)及高質(zhì)量的論文數(shù)量是主要的差距所在。

表3 臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文產(chǎn)出力與影響力

其次，ESI 排行榜評(píng)價(jià)的最主要指標(biāo)值就是被引頻次，表4 被引頻次年度趨勢(shì)揭示了兩個(gè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)。從表4 中可以看出，湖北文理學(xué)院與井岡山大學(xué)在被引頻次上的差距隨著時(shí)間的推移越拉越大，在2020 年達(dá)到兩校差距懸殊的峰值。這是由于湖北文理學(xué)院2020 年有1 篇高被引論文，單篇被引頻次為2 731，所以導(dǎo)致2020 年兩校突然差距懸殊，雖然如此，多發(fā)表高影響力水平的論文仍是井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展重點(diǎn)。

表4 臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科論文被引頻次年度趨勢(shì)

4 總結(jié)與建議

總體來(lái)看，井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展勢(shì)頭還是比較樂(lè)觀的，但是與進(jìn)入ESI前1%大陸機(jī)構(gòu)最后一位的湖北文理學(xué)院還是有很大差距。井岡山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科產(chǎn)出力及影響力不高，競(jìng)爭(zhēng)力較弱，建議如下。

（1）著重引進(jìn)高端人才來(lái)加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)力量。組建穩(wěn)定強(qiáng)勢(shì)科研團(tuán)隊(duì)，對(duì)深入學(xué)科研究領(lǐng)域，多發(fā)高水平論文成果將有助于提前排名。

（2）加強(qiáng)與高水平國(guó)際機(jī)構(gòu)的合作和交流，不僅是學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，而且促使產(chǎn)生高質(zhì)量科研成果，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)際合作更能產(chǎn)生全球范圍的關(guān)注，可以有效提高論文質(zhì)量、增加被引量、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力。