格林卡浪漫曲藝術(shù)風(fēng)格研究
——以《北方的星》為例

李慧穎 單宏健

一、俄羅斯浪漫曲概述

藝術(shù)歌曲在不同國家的稱謂是不同的，在德國被稱為利德，在法國被稱為尚松，在俄國被稱為浪漫曲。俄羅斯浪漫曲具有非常濃郁的民族風(fēng)格，是極具俄羅斯本土風(fēng)味的藝術(shù)歌曲。浪漫曲一詞源于西班牙語中的romance，即“浪漫”的含義，這個詞不僅是字面意思，在西班牙還是對世俗歌曲的一種稱謂。在浪漫曲出現(xiàn)之前，此類歌曲被稱為“城市歌曲”。其發(fā)展與國家的歷史潮流有著密不可分的關(guān)系，早在18世紀(jì)下半葉，俄國開放了通商口岸，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，革命運(yùn)動興起，許多國外的新潮思想、先進(jìn)理念大量涌入，為俄羅斯的音樂藝術(shù)創(chuàng)作帶來了巨大的發(fā)展動力。由于革命運(yùn)動的興起，專業(yè)音樂正式面向了大眾人民，但演出的內(nèi)容基本上是抄襲歐洲浪漫主義歌曲，有的稍加改動，有的甚至原本上演。[1]18世紀(jì)后期，當(dāng)時的俄國在啟蒙運(yùn)動的影響下，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的本土作曲家，如柴可夫斯基、格林卡、強(qiáng)力五人集團(tuán)等。19世紀(jì)初，古典主義音樂時代宣告結(jié)束，民族主義的音樂創(chuàng)作在世界范圍內(nèi)蔓延，拉開了浪漫主義音樂時代的序幕。[2]俄國作曲家受到西方浪漫主義音樂的影響，通過國外的先進(jìn)作曲技術(shù)和音樂理念，結(jié)合本國民族音樂特色，創(chuàng)作出許多具有極高藝術(shù)價值的音樂作品。

藝術(shù)歌曲常采用非常有文學(xué)價值的詩歌作為歌詞，內(nèi)容大多數(shù)描寫愛情，如少男少女對愛情的憧憬，又或是對自然景色的描寫與贊美，通常對生活和感情充滿著憧憬和美好期盼，俄羅斯的浪漫曲也不例外。在借鑒學(xué)習(xí)的前提下創(chuàng)作了大量具有鮮明俄羅斯本民族精神的浪漫曲。俄羅斯的浪漫曲發(fā)展歷程主要分為三個階段：勞動歌曲—生活歌曲—愛情歌曲。主要代表人物有：柴可夫斯基、格林卡、拉赫瑪尼諾夫。其中格林卡是俄國浪漫主義的開創(chuàng)者，拉赫瑪尼諾夫是俄國最后一位浪漫主義作曲家，他的音樂創(chuàng)作風(fēng)格深受柴可夫斯基、格林卡、強(qiáng)力五人集團(tuán)等人的影響。拉赫瑪尼諾夫的浪漫曲與格林卡非常相同的一點(diǎn)就是他的浪漫曲創(chuàng)作也是深深植根于俄羅斯的民間音樂，不同的是他在前人浪漫曲發(fā)展的基礎(chǔ)之上，開創(chuàng)了無詞浪漫曲，這種形式的浪漫曲是格林卡所不曾涉及的。俄羅斯的浪漫曲發(fā)展是在西歐國家藝術(shù)歌曲發(fā)展之后才開始，格林卡是俄國浪漫曲的開創(chuàng)者，他對俄羅斯的浪漫曲發(fā)展有著重要的貢獻(xiàn)和意義。

二、格林卡及其浪漫曲創(chuàng)作

(一)格林卡簡介

米哈伊爾·伊萬諾維奇·格林卡(1804—1857)是俄國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家，他的創(chuàng)作領(lǐng)域十分廣泛，涉及器樂、聲樂、歌劇、教堂音樂、交響音樂等諸多題材，被譽(yù)為“俄羅斯音樂之父”。其中浪漫曲是他眾多音樂作品中重要的一部分。格林卡是俄國19世紀(jì)上半葉的古典浪漫曲的開創(chuàng)者，他出生在俄羅斯斯摩靈斯克的諾沃巴斯克伊，家境比較優(yōu)渥，在鄉(xiāng)下有私人牧場，小時候的生活里有很多機(jī)會可以接觸到有著藍(lán)天白云綠草的牧場，綠草茵茵，牛羊成群，擁有著珍貴又愜意的鄉(xiāng)下生活，受到大自然的熏陶比較多，家庭內(nèi)部成員經(jīng)常舉辦家庭音樂會。在格林卡之前俄國的浪漫曲已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，早期的代表人物有：阿利亞比耶夫、古利遼夫、瓦爾拉莫夫等，緊接著格林卡憑借自身的才華以及對專業(yè)聲樂知識的掌握，極大地豐富了俄國的浪漫曲風(fēng)格，開辟出一片新的天地。

(二)格林卡不同時期的浪漫曲創(chuàng)作

格林卡的浪漫曲創(chuàng)作分為三個時期：1.創(chuàng)作初期：19世紀(jì)20年代。這個時期的浪漫曲風(fēng)格比較憂傷，開創(chuàng)性不大，大多數(shù)仍然有傳統(tǒng)浪漫曲的身影，如《秋之夜》《不論我看向哪里》等。2.創(chuàng)作中期：19世紀(jì)30年代。這個時期是格林卡浪漫曲創(chuàng)作的成熟期，在國外游學(xué)的過程中受到西方浪漫主義潮流的影響，融合了先進(jìn)聲樂技巧，作曲技術(shù)、音樂理念為一身，回國后創(chuàng)作了許多著名的浪漫曲，如《我記得那美妙的瞬間》《疑惑》《北方的星》等。3.創(chuàng)作后期：19世紀(jì)40—50年代。在這一時期格林卡的音樂氣質(zhì)更加偏向平靜緩和，豁達(dá)樂觀的態(tài)度。在40年代創(chuàng)作了他所有音樂作品中唯一的聲樂套曲《告別彼得堡》，一共有12首，其中第九首浪漫曲《云雀》非常受歡迎，值得一提的是在這首作品中作者也用到了9度來營造一種忽遠(yuǎn)忽近深邃的空間感。格林卡浪漫曲創(chuàng)作后期代表作有《阿戴麗》《噢，可愛的姑娘》等。

(三)格林卡浪漫曲創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格

格林卡的浪漫曲風(fēng)格簡潔明了，很多都帶有田園敘事風(fēng)格，具有非常鮮明的浪漫主義特征，與以往的傳統(tǒng)俄國悲傷憂郁的浪漫曲風(fēng)格大相徑庭，在浪漫曲的創(chuàng)作上承前啟后。格林卡曾經(jīng)在自傳中記錄道：他的浪漫曲創(chuàng)作源泉大部分是來自他童年時的家庭音樂活動。格林卡8歲時，因為戰(zhàn)爭舉家搬遷，給他留下了深刻的印象，這段特殊的經(jīng)歷讓他更加懂得和平與平淡生活的來之不易，因此他創(chuàng)作的音樂作品不但有著浪漫主義氣息的田園風(fēng)格，更富有非常濃烈的愛國主義和強(qiáng)烈的民族精神。格林卡受到了許多俄羅斯民間音樂的熏陶，為后來的音樂創(chuàng)作積攢了大量的旋律基礎(chǔ)。豐厚的俄羅斯民間音樂資源成為格林卡浪漫曲和歌劇音樂創(chuàng)作的靈感源泉。

俄羅斯文學(xué)對音樂的影響很大，為其提供了許多主題思想、人物形象、題材內(nèi)容和體裁形式。[3]格林卡在進(jìn)行浪漫曲創(chuàng)作的時候就大量選用了普希金的詩歌作為歌詞，普希金是俄羅斯偉大的詩人、文學(xué)家、小說家，他和格林卡在各自的領(lǐng)域中，有著幾乎同一個等級的地位，格林卡是俄國音樂之父，而普希金是俄國文學(xué)之父。二人都是浪漫主義的代表人物。在彼得堡教育學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)修的時候結(jié)識，對生活和未來的美好生活有著一致期盼，彼此相互欣賞，是難得的知音。兩人在各自的領(lǐng)域中均有著超人的天賦，頂級音樂和文學(xué)的結(jié)合，使得格林卡的浪漫曲在俄國浪漫曲發(fā)展歷史中占據(jù)著非常重要的地位，以普希金的詩歌為詞的代表作有《夜間的微風(fēng)飄來陣陣醇香》《云雀》《玫瑰在哪里》《我記得那美妙的瞬間》等。格林卡的音樂創(chuàng)作結(jié)合了俄羅斯深厚的民族音樂和西方的作曲技法，用簡潔的音樂織體刻畫立體生動的音樂形象，在音樂中強(qiáng)調(diào)突出人聲旋律，鋼琴伴奏不占據(jù)主導(dǎo)地位。

此外，格林卡是俄羅斯第一個去意大利學(xué)習(xí)聲樂的人，是一位優(yōu)秀的男中音歌唱家，是俄羅斯聲樂學(xué)派的創(chuàng)始人。[4]在他去意大利學(xué)習(xí)聲樂的那三年中，剛好是意大利聲樂的繁榮時期，回國后就開始在俄羅斯本土民間歌曲的基礎(chǔ)上用他國外游學(xué)期間所學(xué)，對本國音樂大力發(fā)展，創(chuàng)作出許多具有極高藝術(shù)價值的音樂作品。因在意大利系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過聲樂，對聲樂作品的創(chuàng)作也更加得心應(yīng)手，他往往是許多室內(nèi)聲樂作品的首唱者。

三、《北方的星》藝術(shù)特征

19世紀(jì)30年代是格林卡的浪漫曲創(chuàng)作成熟期，這個時期他在意大利、德國、維也納等諸多歐洲國家進(jìn)行游學(xué)，在此期間結(jié)識了柏遼茲等人，受到西方浪漫主義風(fēng)格的影響。《北方的星》是格林卡在結(jié)束國外的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行創(chuàng)作的，選用羅斯托普齊娜所作的詩詞。這首歌的內(nèi)容大意描寫了未婚妻對遠(yuǎn)方愛人的思念，具有鮮明的格林卡浪漫曲風(fēng)格，描繪田園詩篇，曲調(diào)優(yōu)美流暢、旋律動聽，鋼琴伴奏簡潔質(zhì)樸、輪廓清晰。

(一)《北方的星》創(chuàng)作由來

音樂創(chuàng)作素材取自俄羅斯的民間歌曲《從山后，從高高的山后》，這是一首民間婚禮進(jìn)行曲，是格林卡在故鄉(xiāng)斯摩梭斯克省的鄉(xiāng)下參加婚禮時積累下來的民間音樂旋律。《北方的星》這首歌是格林卡以這首婚禮進(jìn)行曲為基礎(chǔ)寫作而成。在格林卡后來的音樂創(chuàng)作中，他也將這個民歌片段運(yùn)用到《卡瑪林斯卡亞》幻想曲中作為主要旋律主題。如譜例1所示。

譜例1：《從山后，從高高的山后》片段

(二)《北方的星》歌曲結(jié)構(gòu)

這首曲子是單三部再現(xiàn)曲式(A,B,A’)，采用D大調(diào)，3/4拍，音域從小字一組的e到小字二組的g，音域設(shè)置合理，對于演唱者來說難度適中，整首作品旋律走向呈波浪型。全曲速度以行板訴說，表達(dá)對愛人的思念之情。曲式結(jié)構(gòu)如下：

這首曲子開頭出現(xiàn)了Andantemaestoso行板，音樂速度適中，帶有敘事色彩，烘托出靜謐、月光澄澈的夜晚氛圍。全曲分為三個部分，呈示段、中段、再現(xiàn)段。呈示段A由16個小節(jié)組成，采用8+8的規(guī)整樂句結(jié)構(gòu)。一個樂句中包含兩個小樂句，每個小樂句由四小節(jié)組成。伴奏采用柱式和弦，旋律風(fēng)格統(tǒng)一，在主題音調(diào)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行模進(jìn)，和聲色彩穩(wěn)重；中段B由11小節(jié)組成，與呈示段音樂對比強(qiáng)烈，情緒和速度稍有變化，旋律連續(xù)下行后大跳，將全曲情緒推向高潮；再現(xiàn)部分A’從第39小節(jié)開始，音樂回到原速，與開頭相呼應(yīng)，再現(xiàn)部與呈示部分的旋律線條不完全相同，有部分細(xì)微變化，在中段的高潮情緒遞進(jìn)結(jié)束后，熟悉旋律讓人眼前又一亮，再次娓娓訴說，找回情緒歸屬感。

(三)《北方的星》鋼琴伴奏

浪漫曲《北方的星》的旋律與伴奏難度不是特別大：旋律節(jié)奏不復(fù)雜，速度適中；伴奏采用柱式和弦與延續(xù)低音；曲式結(jié)構(gòu)工整；適合男女高音演唱，常見在初學(xué)者教學(xué)中運(yùn)用。

該曲的前奏部分和間奏部分采用的伴奏音型是半分解式，帶出寧靜夜晚的氛圍，在前奏的第1小節(jié)中有三個正音級，在彈奏的時候可以表現(xiàn)出堅定的感覺。從開頭到第3小節(jié)中的和聲順序是主-從屬-屬，也可以稍作強(qiáng)調(diào)，第5小節(jié)中出現(xiàn)主音-導(dǎo)音，在此處左手可以給出漸弱的藝術(shù)處理。在第10小節(jié)出現(xiàn)的轉(zhuǎn)調(diào)，也應(yīng)該出現(xiàn)明顯的強(qiáng)弱變化，凸顯出轉(zhuǎn)調(diào)。第23—24小節(jié)，填補(bǔ)聲樂旋律的四個音“5-#4-2-7”在彈奏的時候應(yīng)該做出情緒遞進(jìn)烘托處理。在第27、28小節(jié)，在中間間奏復(fù)調(diào)部分，應(yīng)突出主旋律。在這首作品中伴奏中標(biāo)有不常見的重音符號，分別出現(xiàn)在第1、2、36小節(jié)，再彈奏的時候應(yīng)注意到。踏板可遵循小樂句與換氣口的原則進(jìn)行使用。

鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中有著重要的作用，好的鋼琴伴奏可以與聲樂形成很好的互補(bǔ)，輔助人聲抒發(fā)，表達(dá)歌唱情感。浪漫曲本身就精致短小，在演唱作品前應(yīng)做好歌唱的準(zhǔn)備工作，將旋律與歌詞爛熟于心，認(rèn)真聽辨鋼琴伴奏的節(jié)奏、音高，根據(jù)鋼琴伴奏的和聲色彩調(diào)整自身音色，使得聲樂與鋼琴伴奏高度融合，藝術(shù)歌曲作品得以高質(zhì)量地展現(xiàn)。藝術(shù)歌曲的發(fā)展促使了鋼琴和聲樂的更進(jìn)一步結(jié)合，鋼琴伴奏不僅可以增加藝術(shù)歌曲情緒感染力，二者的高度契合可形成一個具備完整藝術(shù)價值的作品，具有較高的欣賞意義。演唱的時候在有條件的情況下應(yīng)對著鏡子練習(xí)，控制舞臺表演面部表情、肢體動作、情感表現(xiàn)力等綜合舞臺形象。

四、學(xué)習(xí)格林卡浪漫曲的意義

浪漫曲的演唱對演唱者的聲樂功底和情感表達(dá)能力有著極高的要求，格林卡浪漫曲有著很高的藝術(shù)價值，只有具備良好的藝術(shù)功底，才能更好地詮釋作品的意義。

想要將格林卡浪漫曲唱好，就離不開正確的俄語發(fā)音，語言不僅對國內(nèi)俄語作品演唱者有很大的難度，也是許多國外俄語作品演唱者的一大難題。目前對于《北方的星》這首歌曲大部分國內(nèi)初學(xué)者是采用中文演唱，對于有能力的高水平演唱者，提倡進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語，語言是體現(xiàn)俄國浪漫曲風(fēng)格的重要載體，只有真正掌握了俄語的發(fā)音，演唱者才能夠近距離地體會到浪漫曲所散發(fā)出來的獨(dú)特魅力，進(jìn)而將感情融入到作品中，產(chǎn)生更加優(yōu)秀的二度創(chuàng)作。站在學(xué)習(xí)者的角度來看，學(xué)習(xí)一門語言是一件很有收獲的過程，不僅可以磨煉人的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)自信心，對于個人的藝術(shù)修養(yǎng)和音樂表現(xiàn)力的突破更是有著巨大的推動作用。

在學(xué)習(xí)格林卡浪漫曲的時候，俄語的發(fā)音是有一定難度的，需要注意到俄語有33個字母，分為元音和輔音，有部分輔音不利于實際的演唱，其中的軟硬發(fā)音規(guī)則需要俄語歌曲演唱者格外注意，只有熟練地將歌詞語言掌握，才能夠更好地演繹格林卡浪漫曲。

俄羅斯浪漫曲的演唱有一定難度，因其精致短小的緣故，對演唱者的語言以及對作品的理解有著很高的要求，對于大部分初學(xué)者來說是一個不小的挑戰(zhàn)。可以從培養(yǎng)興趣愛好的目的出發(fā)，多聽多看，建立正確的俄羅斯浪漫曲欣賞觀念，慢慢地了解浪漫曲的特點(diǎn)，等到自身演唱水平提高之后再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

結(jié) 語

浪漫曲是俄國音樂史上的鮮艷瑰寶，雋永迷人，其背后代表著極強(qiáng)的俄羅斯民族文化，許多經(jīng)典的浪漫曲至今傳唱不衰，《北方的星》這首歌曲更是受到廣大聲樂學(xué)習(xí)者的喜愛，在許多中期音樂會和畢業(yè)音樂會上都能聽到這首歌曲熟悉的旋律。筆者希望通過對俄羅斯浪漫曲的研究，更深層次地學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能，豐富自身藝術(shù)素養(yǎng)，在專業(yè)的道路上不斷進(jìn)步。

注釋:

[1]高明翰.浪漫主義時期德奧藝術(shù)歌曲與俄羅斯浪漫曲的比較研究[D].東北師范大學(xué),2013.

[2]陳鴻知.格林卡和俄羅斯強(qiáng)力集團(tuán)[M].北京:東方出版社,1997:141.

[3]劉廣奐.俄羅斯浪漫曲的藝術(shù)價值以及在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用[J].藝術(shù)研究,2013(03):110—111.

[4]張 藝.談格林卡的藝術(shù)歌曲[J].藝術(shù)教育,2012(02):65.