霍宸溪
主持人:程昭華老師
參與者:北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)四(9)班的部分同學(xué)
“拍賣”和上課有啥關(guān)系?上課了,給同學(xué)們講課的居然不是老師?快來看看四(9)班的課堂玩出了多少花樣!
“丁零零……”上課鈴響了,給我們上道德與法治課的程老師走進了教室。她走上講臺,大聲地宣布:“同學(xué)們,這個學(xué)期,我們要開展特別的道德與法治課?!边@話令我們不禁好奇起來:“難道是要演話?。俊薄皯?yīng)該要上臺表演吧!”正當(dāng)我們熱烈討論的時候,程老師拍了拍手,教室里瞬間安靜了下來。
接著,程老師開始介紹這個學(xué)期的道德與法治課的特別之處:“一,這個學(xué)期,我們的道德與法治課以小組為單位講課,每組四人,選一名組長,大家分工合作;二,大家用平日積累的印章競拍書里的課題,選擇自己擅長和喜歡的題目,在同學(xué)面前講解、展演,與大家共同分享學(xué)習(xí)成果?!背汤蠋熣f完之后,同學(xué)們就開始分組了。
幾分鐘后,我們分組完畢。我和小劉、小趙、小張在一組,組長是我。隨后,程老師宣布了拍賣規(guī)則:“每個小組用印章競拍看中的課題。第一,如果有好幾個小組同時競拍一個課題,則出印章個數(shù)多的小組競拍成功。第二,如果某個課題只有一個小組競拍,則這個小組直接競拍成功。第三,如果某個課題沒有小組競拍,則這個課題進入下一輪競拍。大家如果沒有問題的話,就在紙條上寫上組長的名字、要競拍的課題、要出的印章個數(shù)吧?!?/p>
我們組商量后,決定競拍第八課——“這些東西從哪里來”,打算出五個印章。當(dāng)所有小組都把紙條提交給程老師后,我們就進入宣布環(huán)節(jié):“課題一,只有小李組競拍,印章個數(shù)十個。課題二,有小鐘組和小張組競拍,小鐘組競拍成功,印章個數(shù)十三個……”
在程老師宣布競拍結(jié)果的過程中,我越來越緊張,因為我們小組的印章數(shù)出得很少,我擔(dān)心競拍失敗。時間一分一秒地流逝,我的心提到了嗓子眼,眉頭緊鎖,手心直冒冷汗?!罢n題八,只有小霍組競拍,印章數(shù)五個?!备偱某晒?!結(jié)果出來后,我長舒了一口氣,心里的一塊石頭落了地。
課題競拍成功,但這只是講課的第一步。今后我們還要好好研究課題,充分準(zhǔn)備,以飽滿的學(xué)習(xí)熱情完成好這次講課任務(wù)。
100034? 北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)
四(9)班
指導(dǎo)老師? 程昭華
康明澤
印章是怎么回事?比如說,我們在課堂上積極回答問題、在校紀(jì)律好、關(guān)心幫助他人等等,就能得到老師的一次表揚,老師就會在我們的記事本上印一個章。把這些印章積攢起來,不僅可以找老師換禮物,還可以用它們來參加道德與法治課拍賣。