當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候，怎么保護(hù)好自己？

●鐘樂(lè) 文 一博 編

什么情況下，可以不顧禮貌，勇敢的說(shuō)“不”？

孩子被抓住了，怎么辦？如果壞人用手堵住了孩子的嘴，怎么辦？

什么樣的秘密是安全的秘密？什么樣的不安全？

什么時(shí)候應(yīng)該果斷地找老師幫忙？

如何帶孩子在家練習(xí)，以應(yīng)對(duì)各種可能遇到的狀況？

......

韓國(guó)N號(hào)房主犯趙主彬

無(wú)論是發(fā)生在韓國(guó)的“N號(hào)房事件“，還是“鮑毓明性侵事件”，都引起了極大的社會(huì)關(guān)注?！爱?dāng)孩子獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，能保護(hù)好自己?jiǎn)幔咳绾巫屗麄儗W(xué)會(huì)保護(hù)自己？”成為家長(zhǎng)們尤其關(guān)心的話題。

1978年，防范兒童侵害國(guó)際組織剛剛成立的時(shí)候，首個(gè)任務(wù)就是去調(diào)查：防范兒童侵害的措施有哪些，我們?cè)鯓幼霾拍軌蜃龅酶?？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)傳統(tǒng)防范措施分為兩大類：避開危險(xiǎn)和法律懲罰。

避開危險(xiǎn)是傳統(tǒng)的防范措施之一，我們會(huì)教孩子不要跟陌生人說(shuō)話，不要一個(gè)人去公園，要和同伴一起出去。這些避開危險(xiǎn)的知識(shí)確實(shí)很重要，但是卻還不夠。因?yàn)楹⒆釉诿媾R危險(xiǎn)的時(shí)候，仍然束手無(wú)措。有一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)小男孩在媽媽不允許的情況下，去了公園，卻受到了侵害。孩子的自責(zé)使他不敢把這件事情告訴別人，從而得不到幫助。所以，只教授孩子避開危險(xiǎn)的知識(shí)，也有可能會(huì)導(dǎo)致恐懼。

另外一個(gè)傳統(tǒng)的防范措施是刑罰。我們經(jīng)常聽到家長(zhǎng)呼吁，對(duì)于那些侵害兒童的人要處以重罰，刑罰確實(shí)非常重要，但是這也不夠，這屬于事后的補(bǔ)救。

在孩子被侵害之后，再把犯罪者繩之以法，這就像是孩子在出門之前，我們對(duì)他說(shuō)，你放心出去吧，如果有人在學(xué)?；蛉W(xué)校的路上騷擾你，警察會(huì)把他抓起來(lái)。

孩子為什么容易被侵害？

1.缺乏安全自主權(quán)，是孩子容易受到侵害的原因之一

我們有時(shí)候會(huì)跟孩子說(shuō)聽xxx的話，他讓你做什么你就做什么，這就是忽視了孩子的自主權(quán)。承認(rèn)權(quán)威并不是永遠(yuǎn)都合理的，有時(shí)候孩子的權(quán)威可以超越成人的權(quán)威。

例如，如果家長(zhǎng)在離家之前對(duì)孩子說(shuō)，你聽保姆的話，她讓你做什么你就做什么，當(dāng)家長(zhǎng)離開之后，如果保姆對(duì)孩子說(shuō)，我們來(lái)玩一個(gè)脫衣服的游戲吧，那孩子可能就會(huì)不知所措。

設(shè)法孤立孩子，是侵害者常用的一個(gè)詭計(jì)，阻止孩子告訴可以幫助他們的人，讓侵害可以繼續(xù)下去。他們可能會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：不準(zhǔn)告訴你的爸爸媽媽，說(shuō)了他們也不會(huì)相信你；如果你讓別人知道了，我就告訴他們你偷了我的東西?；蛘咴O(shè)法讓孩子相信這一切都是自己的過(guò)錯(cuò)。如果孩子遇到任何事情都能夠開誠(chéng)布公地跟家長(zhǎng)溝通，這本身就是一個(gè)非常好的防范侵害的方法。

2.缺乏有用的信息，也是孩子容易受到侵害的原因之一

也許是不知道該怎樣開口，也許是害怕嚇到孩子，一些家長(zhǎng)很少跟孩子談?wù)撉趾?。?shí)際上，了解正確信息可以減少我們的恐懼和脆弱。

例如我們也非常害怕交通意外，但是我們會(huì)跟孩子講解紅綠燈變化的規(guī)律，怎樣安全地過(guò)馬路。對(duì)于侵害也是這樣。孩子需要更多防范侵害的正確信息，這樣他們才能夠更好地保證自己的安全。

防范陌生人

在很多情況下，有一些簡(jiǎn)單而有效的方法，可以讓孩子在面對(duì)侵害的時(shí)候獲得幫助。

孩子確實(shí)很容易受到傷害，但是他們并不是完全沒(méi)有能力去防止侵害的發(fā)生。父母不可能時(shí)刻陪伴在孩子身邊一直照顧他們，如果他們學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)，完全有能力做得很好。

1.學(xué)會(huì)說(shuō)不

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子越來(lái)越多地獨(dú)自在外，他們要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。成長(zhǎng)始終是一個(gè)挑戰(zhàn)，通過(guò)在家里和孩子一起練習(xí)防范侵害的技能，我們可以幫助他們安全順利地成長(zhǎng)。

我們要教會(huì)孩子的第一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的方法，就是果斷地說(shuō)不。也許，你會(huì)不以為然。孩子說(shuō)不，還不容易嗎？他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)不，但是對(duì)侵害說(shuō)不，并不是一件容易的事情。

如果一個(gè)孩子在游樂(lè)場(chǎng)準(zhǔn)備玩滑梯的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)孩子把他一把推開說(shuō)，“這個(gè)滑梯是我的，只有我可以玩，你不準(zhǔn)在這里玩?！迸龅竭@種情況，有的孩子可能就會(huì)大哭，有的孩子就會(huì)換一個(gè)地方玩，有多少孩子會(huì)勇敢地對(duì)那個(gè)欺負(fù)人的孩子說(shuō)：“不！這個(gè)滑梯是大家的，我也可以在這里玩?！?我們要教會(huì)孩子在面對(duì)傷害的時(shí)候，勇敢地說(shuō)不，不光用他的嘴巴，也要用強(qiáng)硬的態(tài)度語(yǔ)氣果斷地去說(shuō)不。

想要讓孩子能夠果斷地說(shuō)不，我們首先要讓孩子知道，任何人做了傷害他或者是他知道錯(cuò)誤的事情，就可以說(shuō)“不！”。對(duì)于想要傷害孩子的人不需要保持禮貌，可以一遍一遍地說(shuō)“不！”，無(wú)論何時(shí)，只要感到不安全，他就有權(quán)利去說(shuō)“不！”

2.學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，保證自己的安全

在大多數(shù)情況下，對(duì)侵害者，最好馬上說(shuō)“不”。但是在一些情況下，如果說(shuō)“不”可能會(huì)受到更大的傷害，那就可以先等等以后再說(shuō)。為了保證安全，孩子可以放棄一些東西，比如說(shuō)錢，或者玩的權(quán)利，這并不是懦弱。讓孩子有獨(dú)立思考的能力至關(guān)重要，因?yàn)樵诿媾R危險(xiǎn)或者是侵害的時(shí)候，他們需要獨(dú)自應(yīng)對(duì)，這時(shí)候他們只能靠自己來(lái)做決定。有些防范侵害的綜合練習(xí)的小游戲，可以幫助孩子判斷，各種情況下應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

簡(jiǎn)單而有效的方法就是大聲呼救。孩子難道還不會(huì)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候呼救嗎？事實(shí)上，他們并不是在所有的時(shí)候都會(huì)呼救。新聞報(bào)道過(guò)這樣一個(gè)案例，有一男子在小區(qū)門口把一個(gè)小女孩強(qiáng)行帶走。在監(jiān)控中，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩既沒(méi)有呼救，也沒(méi)有掙扎，乖乖的被帶走了。幸運(yùn)的是，警方后來(lái)抓到了這個(gè)男子，小女孩也得救了，在詢問(wèn)案情的時(shí)候才知道，這個(gè)男子只說(shuō)了一句，“你不準(zhǔn)叫，叫了我就打你”，這個(gè)小女孩就乖乖閉嘴跟他走了。

在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，第一時(shí)間大聲呼救，非常重要。因?yàn)閴娜讼胍獙ふ业氖且粋€(gè)容易得手的受害者，他們最不希望的就是引人注意，有時(shí)候呼救還會(huì)讓壞人愣住幾秒，這足夠讓孩子跑到安全的地方。呼救也意味著：我需要幫助！只要有一個(gè)人出來(lái)幫助孩子，壞人也許就會(huì)逃跑了。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，最容易發(fā)生的一件事，也是最糟糕的一件事情，就是被嚇呆了。如果孩子深呼一口氣，深吸口氣，開始大聲呼救，當(dāng)他聽到自己的聲音的時(shí)候，也能夠給他自己力量。

我們說(shuō)的這種呼救，必須要發(fā)生在傷害發(fā)生的第一時(shí)間，我們需要教給孩子第二個(gè)簡(jiǎn)單而有效的技能就是逃跑。在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，孩子只有知道應(yīng)該怎樣做，才會(huì)更加安全。

3.真實(shí)有效的逃生技巧

在真實(shí)的生活中，孩子們需要真實(shí)有效的逃生技巧。當(dāng)我們?cè)诿媾R危險(xiǎn)的時(shí)候，只需要逃跑，而且可以一邊呼救，一邊跑到安全的地方去。在跟孩子講解逃跑之前，告訴孩子，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，或者不確定安全的人，至少保持兩個(gè)手臂的距離，這樣的話，如果對(duì)方突然想接近并抓住孩子，孩子還有機(jī)會(huì)能夠跑開。

但萬(wàn)一孩子被抓住了，該怎么辦？如果壞人用手堵住了孩子的嘴，又該怎么辦呢？

這時(shí)候，孩子可以抓住壞人的小手指，用力往后掰，這樣壞人可能會(huì)很疼，也可能會(huì)松開手，讓孩子有機(jī)會(huì)呼救。如果孩子被抓住，還可以拼命地甩動(dòng)身體，可以踢壞人小腿前側(cè)的脛骨，也可以使勁跺他們的腳背，即使壞人比孩子大很多，這些技巧仍然有可能幫助孩子逃脫。之前我們講過(guò)，設(shè)法讓孩子保密、孤立他們是侵害者常用的一個(gè)詭計(jì)，如果孩子發(fā)生任何事情，都愿意開誠(chéng)布公地跟家長(zhǎng)溝通，這本身就是一個(gè)很好的預(yù)防侵害的方法。

但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，練習(xí)就是一個(gè)很重要的方法了。首先，只要有可能，每天嘗試花一些時(shí)間來(lái)傾聽孩子的話。如果能夠很好地傾聽孩子，每天發(fā)現(xiàn)讓他們失望、難堪或者難過(guò)的事情，那么真正遇到困難的時(shí)候，孩子是會(huì)跟我們說(shuō)的。

4.學(xué)會(huì)識(shí)別秘密

什么是安全的秘密？例如孩子的好朋友婷婷要過(guò)生日了，她的媽媽在悄悄為她準(zhǔn)備生日派對(duì)，婷婷的媽媽來(lái)邀請(qǐng)孩子時(shí)說(shuō)：“一定要保密?！边@就是一個(gè)安全的秘密。我們可以問(wèn)一問(wèn)孩子，為什么這是一個(gè)安全的秘密？部分的原因就是，這會(huì)讓婷婷很高興，而且這個(gè)秘密并不會(huì)傷害任何一個(gè)人，孩子也只需要保密一陣子就夠了。并且孩子還是可以告訴爸爸媽媽這個(gè)秘密，這并不是一個(gè)只有孩子自己知道的秘密。

那什么是不安全的秘密？假如一個(gè)鄰居邀請(qǐng)一個(gè)孩子到他家去，用孩子很不喜歡的方式去摸他，然后說(shuō)，“這是一個(gè)秘密，任何時(shí)候都不要告訴任何人，如果你說(shuō)了就會(huì)打你，或者是傷害你的媽媽”，這就是一個(gè)危險(xiǎn)的秘密。因?yàn)檫@傷害到了孩子，而且孩子只能夠一個(gè)人保密，這讓孩子非常害怕，沒(méi)有辦法向任何人求助，這就是不安全的秘密。

我們需要教給孩子，在碰到這種不安全的秘密的時(shí)候，應(yīng)該趕緊告訴自己的家人。無(wú)論是什么樣的秘密，家人都可以接受，永遠(yuǎn)不需要自己一個(gè)人保守秘密。

5.學(xué)習(xí)安全規(guī)則

讓孩子學(xué)習(xí)安全規(guī)則也是非常有效的。比如有的家長(zhǎng)會(huì)跟孩子講解電話安全，例如不要在電話里透露自己一個(gè)人在家，可以說(shuō)，爸爸媽媽現(xiàn)在不方便接電話，他們?cè)谙丛琛?/p>

教會(huì)孩子撥打報(bào)警電話?？梢栽诩依锿婺M撥打報(bào)警電話游戲，教會(huì)孩子在打電話的時(shí)候應(yīng)該怎么講。如果有人敲門，孩子需要先問(wèn)是誰(shuí)，并且等到大人在場(chǎng)的時(shí)候再去開門。我們還需要教會(huì)孩子在上網(wǎng)的時(shí)候，不向其他人透露密碼和個(gè)人信息。一定要強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有父母的允許，千萬(wàn)不能約見(jiàn)網(wǎng)友，尤其是在私下的場(chǎng)合。

有些家庭會(huì)事先準(zhǔn)備一些接頭的暗語(yǔ)，當(dāng)計(jì)劃有變的時(shí)候，比如需要換人來(lái)學(xué)校接孩子時(shí)就可以用得到。還有一些非常重要的陌生人準(zhǔn)則，例如，絕對(duì)不吃陌生人的東西，不能上陌生人的車，不能跟陌生人去別的地方等等。

防范性侵

這個(gè)世界上大多數(shù)的陌生人都不是壞人，我們喜歡和陌生人聊天，并且了解他們。但我們更需要讓孩子知道和陌生人見(jiàn)面，有安全的方式，也有不安全的方式。

“如果”游戲——熟人侵害

場(chǎng)景：“我是新來(lái)的保姆。我之前來(lái)過(guò)你家。當(dāng)你爸爸媽媽外出的時(shí)候，我們玩了一整晚的游戲。那天你過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間好久才上床，而且我還給了你三份冰淇淋。今天晚上我又來(lái)照顧你了，你的爸爸媽媽剛剛出去。我說(shuō)，咱們今晚來(lái)玩一個(gè)摸摸的游戲好不好？首先，我們先把衣服都脫掉，然后我們輪流摸摸對(duì)方?！?/p>

（父母扮演保姆）

保姆：好，我們開始吧。你先把衣服脫掉。

小孩：不！我不玩那樣的游戲。

保姆：但是這很好玩哦！而且我們不用告訴你爸爸媽媽我們玩過(guò)。這就是我和你之間的秘密哦。好嗎？

小孩：不！我不要跟你玩那樣的游戲！

保姆：你這樣讓我很難過(guò)。我真的真的想要跟你玩這個(gè)游戲，好不好嘛？

小孩：不！我不要跟你玩這樣的游戲！不要！

這是一個(gè)安全的和陌生人見(jiàn)面的方式——例如去奶奶家吃飯，奶奶邀請(qǐng)我們和不認(rèn)識(shí)的一家人一起吃飯聊天，我們認(rèn)識(shí)了他們。可能有一天，我們也會(huì)邀請(qǐng)這些陌生人到我們家來(lái)。為什么這樣的見(jiàn)面方式是安全的呢？我們可以讓孩子說(shuō)一下理由，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)了解了這些人，孩子也知道和這些陌生人會(huì)面的原因。我們要讓孩子明白，任何時(shí)候只要他覺(jué)得不安全，都可以捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

這是一個(gè)不安全的陌生人見(jiàn)面方式——孩子在小區(qū)里面玩，陌生人走過(guò)來(lái)說(shuō)，“你也喜歡玩遙控車呀，我家有很多遙控車，到我們家來(lái)玩吧。”孩子只有一個(gè)人，如果他進(jìn)入陌生人的房間，可能沒(méi)辦法離開。除此之外，有另外一種侵害更常見(jiàn)，卻沒(méi)有引起足夠的重視，那就是熟人。85%以上的兒童性侵害案例都是熟人作案。

提供給大家一個(gè)教孩子防范性侵害的“如果”游戲，大家可以實(shí)踐一下。

在這樣的“如果”游戲中，我們可以讓孩子鞏固一些防范性侵害的知識(shí)，比如這是安全的秘密還是不安全的秘密，怎樣去維護(hù)自己的權(quán)利，什么地方是安全地帶，發(fā)生這樣的事情要怎樣去報(bào)告給大人。而且我們需要讓孩子知道，當(dāng)你覺(jué)得不安全、不知所措或者是有擔(dān)憂的時(shí)候，不需要保持禮貌，應(yīng)果斷而勇敢地說(shuō)“不！”