英語(yǔ)能力和居民消費(fèi)： 微觀證據(jù)與影響機(jī)制

張家平，程名望，俞 寧

(1. 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院，上海 200062； 2. 同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，上海 200092；3. 南京審計(jì)大學(xué)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)研究院，南京 211815)

0 引 言

重視居民消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用一直是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要議題，消費(fèi)既是居民幸福生活的保障[1]，也被視為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”之一[2]．改革開放以來，中國(guó)經(jīng)歷了持續(xù)40年的高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體．然而，居民消費(fèi)率偏低，內(nèi)需不足一直是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要障礙[3, 4]．當(dāng)下，在新冠疫情和中美貿(mào)易摩擦等因素沖擊下，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力[5]，中國(guó)提出“加快形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)”的“雙循環(huán)”新發(fā)展格局．在此背景下，擴(kuò)大居民消費(fèi)特別是內(nèi)需對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義．

國(guó)內(nèi)外學(xué)者從不同視角對(duì)中國(guó)居民消費(fèi)問題進(jìn)行了廣泛的研究[6, 7]．然而，現(xiàn)有文獻(xiàn)就文化因素對(duì)中國(guó)居民消費(fèi)影響的研究略顯不足，特別是相關(guān)的定量分析．而事實(shí)上，文化因素和居民消費(fèi)行為與習(xí)慣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系[8, 9]．例如：易行健和楊碧云[10]對(duì)跨國(guó)面板數(shù)據(jù)的研究證實(shí)，受儒家文化影響的國(guó)家居民消費(fèi)率比其他國(guó)家要低5.5個(gè)百分點(diǎn)．Kurt等[11]研究也發(fā)現(xiàn)，具有宗教信仰的人在雜貨店消費(fèi)的金錢數(shù)量少于沒有信仰的人，并認(rèn)為主要原因在于宗教強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎理財(cái)．

基于此，本研究的主要目的在于考察：英語(yǔ)能力是否會(huì)影響中國(guó)居民消費(fèi)支出？如果存在，其內(nèi)在機(jī)制是什么？對(duì)這一問題的回答不僅可以從理論上厘清英語(yǔ)能力對(duì)中國(guó)居民消費(fèi)的可能影響效果及其作用機(jī)制，也能夠幫助中國(guó)更好地優(yōu)化關(guān)于刺激和培育內(nèi)需的相關(guān)公共政策．邊際貢獻(xiàn)和創(chuàng)新體現(xiàn)在：第一，在分析視角上，以往研究主要就語(yǔ)言流利程度對(duì)移民收入和就業(yè)方面影響的相關(guān)問題展開探討，本研究則是從居民消費(fèi)視角考察語(yǔ)言能力對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的影響，進(jìn)一步豐富了語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究成果；第二，本研究從財(cái)富效應(yīng)和財(cái)富的邊際消費(fèi)傾向兩方面剖析了英語(yǔ)能力影響中國(guó)居民消費(fèi)的作用機(jī)制，有利于深入理解二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為制定更具有針對(duì)性的消費(fèi)刺激政策提供了一定的決策參考。第三，本研究也為中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)政策的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)提供了一定的微觀證據(jù)．

1 文獻(xiàn)回顧和理論分析

1.1 文獻(xiàn)回顧

Keynes[14]的“絕對(duì)收入”理論、Duesenberry[15]的“相對(duì)收入”理論、Friedman[16]的“持久收入”理論以及Modigliani和Brumberg[17]的“生命周期消費(fèi)理論”為現(xiàn)代消費(fèi)理論奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于中國(guó)居民消費(fèi)的相關(guān)研究也主要圍繞著上述理論展開．歸納起來，這些文獻(xiàn)主要做了三方面工作：1)居民消費(fèi)現(xiàn)狀及其變化規(guī)律[18]；2)居民消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響和貢獻(xiàn)[19]；3)居民消費(fèi)及消費(fèi)行為的影響因素和依賴條件．相關(guān)文獻(xiàn)又可以根據(jù)研究視角差異被歸納為以下幾方面：經(jīng)濟(jì)和收入因素[20]、家庭資產(chǎn)因素[6]、制度因素[21]、政府支出與債務(wù)因素[22]、人口因素[23]以及技術(shù)因素(特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所引發(fā)的商業(yè)模式，如電子商務(wù)和共享經(jīng)濟(jì))[24-26]．

自20世紀(jì)70年代以來，語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)重要分支．早期的相關(guān)研究主要討論了移民主流語(yǔ)言流利程度對(duì)其就業(yè)和收入狀況的影響．發(fā)達(dá)國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體通常是移民的主要目的地，并且早期發(fā)展中國(guó)家缺乏相關(guān)的數(shù)據(jù)，因而相關(guān)文獻(xiàn)通常以發(fā)達(dá)國(guó)家或經(jīng)濟(jì)體為背景展開研究[27]．這些研究普遍認(rèn)為主流語(yǔ)言流利程度能夠顯著提高外來移民的收入水平和勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)機(jī)會(huì)，并認(rèn)為其主要機(jī)制在于語(yǔ)言作為人力資本的重要組成部分，能夠提高個(gè)體的信息網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)移民社會(huì)融合和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高[28,29]．國(guó)內(nèi)方面，語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)研究仍然處于初步階段，從少數(shù)幾篇文獻(xiàn)看，學(xué)者們主要分析了語(yǔ)言能力對(duì)居民的收入效應(yīng)，如劉泉[30]． 總的來說，雖然學(xué)術(shù)界就語(yǔ)言能力對(duì)居民收入(或就業(yè))影響方面已開展較豐富的研究工作，并得出諸多富有啟示性的結(jié)論．但是，關(guān)于語(yǔ)言能力對(duì)居民消費(fèi)活動(dòng)影響的研究卻十分匱乏．就僅有的幾篇文獻(xiàn)看，Chiswick和Miller[31]認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言流利性在居民消費(fèi)活動(dòng)當(dāng)中也發(fā)揮著重要作用，并呼吁學(xué)術(shù)界重視語(yǔ)言和居民消費(fèi)關(guān)系的相關(guān)研究．Wang等[32]基于2012年中國(guó)家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)考察了普通話流利程度對(duì)中國(guó)居民消費(fèi)支出的影響，發(fā)現(xiàn)在考慮內(nèi)生性問題后個(gè)人的普通話流利程度仍然和其消費(fèi)支出具有顯著的正向關(guān)系．

1.2 理論分析

長(zhǎng)期以來，文化因素和居民消費(fèi)具有密切的聯(lián)系．節(jié)約消費(fèi)觀念在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)重要的地位，勤儉節(jié)約被視為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德．在諸如“節(jié)約莫怠慢，積少成千萬(wàn)”和“黃金本無種，出自勤儉家”等諸多古語(yǔ)中，也可看出節(jié)約消費(fèi)觀念在中國(guó)傳統(tǒng)消費(fèi)文化中的重要性．改革開放以來，中國(guó)居民收入水平得到大幅度提高，然而傳統(tǒng)消費(fèi)觀念仍然對(duì)中國(guó)居民消費(fèi)行為有著深刻的影響．同時(shí)，中國(guó)仍缺乏完善的社會(huì)保障制度，居民預(yù)防性儲(chǔ)蓄行為明顯。比如，20世紀(jì)90年代中期以來，中國(guó)城鎮(zhèn)家庭儲(chǔ)蓄率仍保持較大幅度的上升[33]．與中國(guó)不同的是，“超前消費(fèi)”和“不存錢”文化已深深融入以英美為代表的西方發(fā)達(dá)國(guó)家的居民日常生活中．例如，2016年美聯(lián)儲(chǔ)發(fā)布的《美國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)狀況報(bào)告》顯示：遇到諸如修車或看病等緊急情況時(shí)，在不變賣財(cái)物和借錢的情況，將近一半(44%)的美國(guó)人拿不出400美元救急(1)資料來源https://finance.qq.com/original/MissMoney/MM0654.html．一方面，發(fā)達(dá)國(guó)家通常具備完善的信貸體系，為刺激消費(fèi)提供了便捷的條件，其中典型的代表就是信用卡消費(fèi)．例如，美國(guó)的信用卡制度起源于1915年，根據(jù)《2016中國(guó)信用卡市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》，美國(guó)人均持有2.9張信用卡，是同期中國(guó)人均持有信用卡量(0.3張)的9倍以上(2)資料來源http://www.southmoney.com/yinhang/cebbank/xinyongka/201608/706704.html．另一方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家通常具備完善的社會(huì)保障體系，如美國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷200多年的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，成熟的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防機(jī)制降低了居民養(yǎng)老和失業(yè)等方面的不確定風(fēng)險(xiǎn)，使“敢消費(fèi)”流行于其消費(fèi)文化中．

作為一種特殊的文化形式，語(yǔ)言能力對(duì)個(gè)體消費(fèi)活動(dòng)具有重要的影響．根據(jù)Chiswick 和Miller[31]、Wang等[32]的論述，語(yǔ)言能力可以通過以下幾方面影響個(gè)體的消費(fèi)活動(dòng)．第一，收入渠道．語(yǔ)言能力作為人力資本的重要組成部分，能夠通過影響個(gè)體的收入水平或勞動(dòng)力就業(yè)狀況作用其消費(fèi)支出．第二，非收入渠道．首先，掌握一門第二語(yǔ)言可以增加個(gè)體消費(fèi)者選擇商品的種類和消費(fèi)活動(dòng)的范圍，提高消費(fèi)者獲得優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的機(jī)會(huì)，降低其從事消費(fèi)活動(dòng)的交易成本．特別是在全球化和數(shù)字化的時(shí)代背景下，商品在全球范圍內(nèi)流通更加便捷，消費(fèi)者通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)可以快速地獲取海量的商品信息，而掌握一門如英語(yǔ)這樣的第二語(yǔ)言可以直接提高消費(fèi)者享受全球化和貿(mào)易自由所帶來的紅利水平．并且，消費(fèi)者更傾向于在自己所熟悉的環(huán)境中從事消費(fèi)活動(dòng)，掌握如英語(yǔ)這樣的第二語(yǔ)言可以降低消費(fèi)者進(jìn)行諸如出國(guó)旅游，購(gòu)買國(guó)外商品等消費(fèi)活動(dòng)的交易成本．其次，個(gè)人認(rèn)知和消費(fèi)習(xí)慣是其消費(fèi)活動(dòng)的重要影響因素，語(yǔ)言能力作為人力資本的具體形式，對(duì)個(gè)人認(rèn)知和消費(fèi)習(xí)慣也產(chǎn)生著潛移默化的影響[34]，而個(gè)人認(rèn)知能力的提高，會(huì)增強(qiáng)人們對(duì)新產(chǎn)品和新消費(fèi)模式的接受程度．并且，掌握如英語(yǔ)這樣的第二語(yǔ)言也會(huì)有助于人們同歐美等國(guó)家居民人際交往，了解這些國(guó)家的歷史文化和風(fēng)土人情，也會(huì)更容易受到歐美國(guó)家現(xiàn)代消費(fèi)觀念的影響，如超前消費(fèi)．最后，個(gè)人消費(fèi)支出受到其當(dāng)前收入水平和邊際消費(fèi)傾向的綜合影響，而個(gè)人邊際消費(fèi)傾向又和其對(duì)未來收入的預(yù)期具有密切聯(lián)系．掌握一門第二語(yǔ)言能夠同時(shí)提高個(gè)人的人力資本和社會(huì)資本，而這反過來又可以向個(gè)人傳遞一種積極信號(hào)，從而增強(qiáng)人們當(dāng)前的消費(fèi)信心．

2 數(shù)據(jù)來源、變量設(shè)定及統(tǒng)計(jì)性描述

2.1 數(shù)據(jù)來源

實(shí)證分析數(shù)據(jù)來自中國(guó)人民大學(xué)聯(lián)合全國(guó)各地的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)共同開展的“中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查”(Chinese General Social Survey，CGSS)．CGSS始于2003年，涵蓋了社會(huì)、社區(qū)、家庭及個(gè)人多個(gè)層面的信息，是中國(guó)最早的全國(guó)性綜合調(diào)研項(xiàng)目之一．具體地，采用CGSS在2010年和2015年開展的調(diào)研數(shù)據(jù)，主要原因在于這兩期數(shù)據(jù)同時(shí)包括了受訪者英語(yǔ)能力和各項(xiàng)消費(fèi)支出信息．并且，CGSS2010還包括了受訪者關(guān)于消費(fèi)觀念的數(shù)據(jù)信息，有助于進(jìn)一步分析英語(yǔ)能力影響個(gè)人消費(fèi)支出的非收入機(jī)制．其中，CGSS2010共完成11 783份調(diào)查，樣本涵蓋中國(guó)大陸31個(gè)省市區(qū)(不包括中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū))、134個(gè)縣和487個(gè)居(村)民委員會(huì)，包括5 677個(gè)男性樣本和6 106個(gè)女性樣本．CGSS2015共完成10 968份調(diào)查樣本，樣本覆蓋中國(guó)大陸28個(gè)省市區(qū)(不包括海南、西藏、新疆以及中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū))，包括5 134個(gè)男性樣本和5 834個(gè)女性樣本，樣本具有較好的代表性．

2.2 變量設(shè)定

被解釋變量設(shè)定為受訪者的消費(fèi)支出狀況．根據(jù)CGSS問卷的設(shè)定，采用“家庭人均消費(fèi)支出對(duì)數(shù)”來表示(3)需要說明的是，CGSS中沒有提供受訪者自身消費(fèi)支出數(shù)據(jù)．通常來說，個(gè)人消費(fèi)支出和家庭人均消費(fèi)支出之間具有很強(qiáng)的相關(guān)性．為進(jìn)一步降低估計(jì)偏差，本研究在模型中也控制了一些家庭資產(chǎn)狀況及受訪者父母受教育程度等變量。此外，如果英語(yǔ)能力影響了個(gè)人的消費(fèi)習(xí)慣，也有可能會(huì)間接影響家庭其他成員的消費(fèi)行為，而通過采用家庭人均消費(fèi)支出可以在一定程度上包含這部分影響效應(yīng)．．核心解釋變量為受訪者的英語(yǔ)能力，不同于中國(guó)勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)調(diào)查(CLDS)和中國(guó)家庭追蹤調(diào)查(CFPS)等數(shù)據(jù)只包括受訪者總體的英語(yǔ)熟練程度，CGSS問卷同時(shí)設(shè)置了受訪者聽英語(yǔ)能力和受訪者說英語(yǔ)能力．不過遺憾的是，CGSS中并沒有包含受訪者讀寫英語(yǔ)的能力．具體地，CGSS中通過“您覺得自己聽/說英語(yǔ)的能力是什么水平”來獲取受訪者的英語(yǔ)能力狀況．受訪者回答“完全聽不懂/不能說”、“比較差”、“一般”、“比較好”、“很好”分別賦值1至5，賦值越大代表相應(yīng)的英語(yǔ)能力越高．同時(shí)，根據(jù)經(jīng)典的消費(fèi)理論和已有文獻(xiàn)，對(duì)影響居民消費(fèi)支出的系列控制變量設(shè)置如下：1)居民收入水平．現(xiàn)代消費(fèi)理論表明居民收入水平是影響其消費(fèi)支出核心因素，采用家庭人均收入水平的對(duì)數(shù)來衡量；2)家庭資產(chǎn)狀況也是影響個(gè)人消費(fèi)支出的關(guān)鍵因素．因此，進(jìn)一步控制了家庭擁有住房和汽車情況．CGSS中通過詢問“您家擁有幾處住房”來獲取受訪者擁有住房情況．受訪者家庭擁有汽車狀況設(shè)置一個(gè)啞變量，若受訪者家庭中擁有汽車賦值1，否則為0；3)社會(huì)保障也可能對(duì)居民消費(fèi)支出具有重要的影響，如Keynes[14]的“絕對(duì)收入”理論認(rèn)為社會(huì)保障可以增加整體的居民消費(fèi)水平，因?yàn)樯鐣?huì)保障有利于把國(guó)民收入由邊際消費(fèi)傾向較低的高收入群體轉(zhuǎn)移到邊際消費(fèi)傾向較高的低收入群體．方匡南和章紫藝[35]的研究也表明有社會(huì)保障的家庭人均消費(fèi)支出明顯高于無社會(huì)保障的家庭．采用受訪者是否參加城市基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)、公費(fèi)醫(yī)療來衡量社會(huì)保障水平，參加任何一種賦值為1，沒參加賦值為0；4)本研究還控制了受訪者的社會(huì)人口學(xué)特征，主要包括受訪者的性別、年齡、受教育程度、父母受教育程度和城鄉(xiāng)狀況．其中，受訪者的年齡采用其2010年或2015年的實(shí)際年齡，并控制了年齡的平方項(xiàng)．受訪者性別和城鄉(xiāng)狀況都設(shè)置為啞變量，即：男性賦值為1，否則為0；城鎮(zhèn)居民賦值為1，否則為0．受訪者及其父母受教育程度根據(jù)各自實(shí)際受教育情況分別設(shè)置為虛擬變量，即初中及以上受教育程度賦值為1，初中以下受教育程度賦值為0．同時(shí)控制個(gè)人及其父母受教育程度，有利于剔除英語(yǔ)能力以外的其它人力資本因素對(duì)消費(fèi)支出的影響；5)最后，本研究還設(shè)置了30個(gè)省份啞變量和一個(gè)年份啞變量來控制可能存在的省份固定效應(yīng)和時(shí)間固定效應(yīng)．需要說明的是，相關(guān)問題回答中對(duì)包含缺失值以及回答諸如“不清楚”、“不好說”或“不適用”的樣本予以剔除．此外，對(duì)于所有消費(fèi)和收入數(shù)據(jù)均分別按照各省城市和農(nóng)村的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，以2010為基期進(jìn)行了平減．

2.3 描述性統(tǒng)計(jì)分析

核心指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)性描述如表1所示．首先，對(duì)于居民的平均英語(yǔ)能力水平，全樣本中居民聽英語(yǔ)和說英語(yǔ)能力的主觀評(píng)價(jià)均值分別為1.465和1.408，表明整體上中國(guó)居民的英語(yǔ)能力仍然較低．從分樣本的情況來看，漢族、城市居民和受過大學(xué)教育人群的英語(yǔ)聽說能力要分別高于少數(shù)民族、農(nóng)村居民和未受過大學(xué)教育的人群．隨著年齡的增加，居民聽說英語(yǔ)能力都呈遞減趨勢(shì)．從地區(qū)差異看，東部沿海地區(qū)居民聽/說英語(yǔ)能力的平均水平較高，而中西部地區(qū)的平均水平較低．其次，對(duì)于居民消費(fèi)支出，在城市居民和農(nóng)村居民、受過大學(xué)教育和未受過大學(xué)教育人群、擁有汽車和不擁有汽車家庭之間都具有明顯的差異，而漢族家庭人均消費(fèi)支出要略高于少數(shù)民族．從地區(qū)來看，東部沿海地區(qū)的居民消費(fèi)支出要大于中西部地區(qū)，這符合各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的實(shí)際狀況，也表明中國(guó)內(nèi)部具有明顯的居民消費(fèi)差距．

表1 居民消費(fèi)支出和英語(yǔ)能力的統(tǒng)計(jì)性描述

進(jìn)一步的，為更直觀描述居民英語(yǔ)能力和消費(fèi)支出間的關(guān)系，以各省份為單位，計(jì)算得到各省份的居民消費(fèi)支出和聽/說英語(yǔ)水平的平均值，其散點(diǎn)圖和擬合曲線見圖1(以聽英語(yǔ)能力為例)．分析圖1可見，居民聽英語(yǔ)能力和消費(fèi)支出之間具有正向關(guān)系．不過，該結(jié)果是在沒有控制其它可能影響居民消費(fèi)因素下得出的描述性結(jié)果，并不能準(zhǔn)確反映二者之間的關(guān)系．因此，本研究余下部分將采用計(jì)量方法對(duì)二者的關(guān)系做進(jìn)一步深入分析．

圖1 省份層面英語(yǔ)能力和居民消費(fèi)支出之間的散點(diǎn)圖

3 回歸結(jié)果及分析

3.1 基準(zhǔn)模型估計(jì)結(jié)果

表2給出了普通最小二乘法(OLS)估計(jì)結(jié)果．以聽英語(yǔ)能力影響居民消費(fèi)支出模型為例，模型(1)僅僅考察聽英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出的直接影響，模型(3)在模型(1)的基礎(chǔ)上加入除居民收入以外的控制變量，模型(5)在模型(3)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加入收入變量．可以看出，模型的擬合優(yōu)度依次增加，并且這種逐次回歸的模型設(shè)定方式也能夠在一定程度檢驗(yàn)估計(jì)結(jié)果的可靠性．最后，分析最優(yōu)模型(5)和最優(yōu)模型(6)的結(jié)果可見，英語(yǔ)聽說能力對(duì)居民消費(fèi)支出影響系數(shù)均為正，且分別在5%和10%的水平下顯著，表明英語(yǔ)能力提高能促進(jìn)居民的消費(fèi)水平．具體而言，由模型(5)和模型(6)可知，聽英語(yǔ)能力提高一個(gè)點(diǎn)，居民消費(fèi)支出約提升2.3%，而說英語(yǔ)能力提高一個(gè)點(diǎn)，消費(fèi)支出約提升2.0%．

此外，其它控制變量對(duì)居民消費(fèi)支出的影響效果與現(xiàn)有文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)也基本一致，如城鄉(xiāng)狀況、受教育程度和家庭資產(chǎn)變量的系數(shù)都顯著為正，表明城市居民、受教育程度高以及家庭財(cái)富狀況良好的家庭人均消費(fèi)支出更高．其次，結(jié)果還發(fā)現(xiàn)父親受教育程度對(duì)居民消費(fèi)支出具有顯著的正向影響，表明教育人力資本不僅能夠直接影響個(gè)人消費(fèi)行為，還會(huì)通過代際傳遞影響家庭消費(fèi)決策.另外，本研究并沒有發(fā)現(xiàn)母親受教育程度對(duì)居民消費(fèi)支出的影響，可能原因在于中國(guó)家庭分工中男性更多承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)收入的責(zé)任.值得一提的是，社會(huì)保障變量在控制收入因素后對(duì)消費(fèi)支出的影響并不顯著，可能原因在于社會(huì)保障主要通過收入機(jī)制影響個(gè)體消費(fèi)活動(dòng)．

表2 英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出影響的回歸結(jié)果(基準(zhǔn)模型)

3.2 異質(zhì)性分析

3.2.1 出生年份差異分析

按照受訪者出生年份，將樣本分為1978年前出生和1978年后出生兩部分．選擇1978年為分界點(diǎn)的主要考慮在于：1978年是中國(guó)改革開放的元年和恢復(fù)高考的開局之年，自此中國(guó)開啟了經(jīng)濟(jì)高速騰飛．因此，1978年后出生的人見證了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)翻天覆地的變化，也處于多元、開放和和平的國(guó)內(nèi)和國(guó)際環(huán)境，更容易接受現(xiàn)代消費(fèi)觀念．與之不同的是，1978年以前出生的人，生活在相對(duì)封閉的文化環(huán)境中，受中國(guó)傳統(tǒng)消費(fèi)文化影響深遠(yuǎn)，預(yù)防性儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)可能更強(qiáng)烈，回歸結(jié)果如表3所示．結(jié)果顯示：英語(yǔ)能力對(duì)兩個(gè)年代出生人群消費(fèi)支出影響系數(shù)均為正，但對(duì)1978年前出生的人群影響并不顯著，表明居民聽說英語(yǔ)的能力對(duì)1978年以后出生人群的消費(fèi)支出影響效應(yīng)更強(qiáng)，即英語(yǔ)能力對(duì)年輕一代的消費(fèi)效應(yīng)更大．具體地，以聽英語(yǔ)為例，聽英語(yǔ)能力上升一個(gè)點(diǎn)，1978年以后出生人群消費(fèi)支出約提升5.5%．

表3 英語(yǔ)能力對(duì)不同出生年份人群消費(fèi)支出影響的回歸結(jié)果

3.2.2 不同消費(fèi)支出類型分析

根據(jù)消費(fèi)支出類型，進(jìn)一步將消費(fèi)支出分為生存型消費(fèi)支出(主要包括食品支出、服裝支出和住房支出三項(xiàng))、享受型消費(fèi)支出(包括家庭設(shè)備、用品及服務(wù)和交通通訊支出兩項(xiàng))和發(fā)展型消費(fèi)支出(包括文化休閑娛樂支出、教育支出和醫(yī)療支出三項(xiàng))，回歸結(jié)果如表4所示．

表4 英語(yǔ)能力對(duì)不同類型消費(fèi)支出影響的回歸結(jié)果

分析可見，英語(yǔ)聽說能力對(duì)居民各項(xiàng)消費(fèi)支出的影響系數(shù)均為正，但對(duì)生存型消費(fèi)支出影響不顯著．從英語(yǔ)能力對(duì)居民不同類型消費(fèi)支出的影響大小來看，英語(yǔ)能力對(duì)居民發(fā)展型消費(fèi)支出的影響效果最大，享受型消費(fèi)支出次之．發(fā)展型消費(fèi)更多屬于居民精神層面上的需求，注重消費(fèi)體驗(yàn)感受，而歐美文化中的浪漫、樂觀元素極大地刺激了居民的發(fā)展型消費(fèi)需求，充分體現(xiàn)了英語(yǔ)的“文化魅力”．并且，英語(yǔ)能力向個(gè)人所傳遞的積極信號(hào)，也會(huì)增加其當(dāng)期的發(fā)展型和享受型消費(fèi)支出．英語(yǔ)能力對(duì)居民生存型消費(fèi)影響較小，可能原因在于生存型消費(fèi)是基礎(chǔ)消費(fèi)，具有剛性．并且，居民生存型消費(fèi)影響受收入水平影響較大，因而在控制收入水平變量后英語(yǔ)能力對(duì)其影響效應(yīng)將會(huì)明顯降低(4)在沒有控制收入變量時(shí)，英語(yǔ)能力對(duì)生存型消費(fèi)支出的影響顯著為正，因此這一結(jié)論成立．由于篇幅限制，這部分實(shí)證結(jié)果省略．．

3.3 穩(wěn)健性檢驗(yàn)

3.3.1 分位數(shù)回歸分析

通常來說，普通最小二乘法估計(jì)僅僅反映了自變量對(duì)因變量的平均影響效果，當(dāng)因變量存在異常值時(shí)，估計(jì)結(jié)果很容易受到影響．鑒于此，進(jìn)一步采用分位數(shù)回歸模型進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)．與OLS相比，分位數(shù)回歸能夠提供因變量條件分布的全面信息，不易受極端值的影響[36]．表5匯報(bào)英語(yǔ)聽說能力對(duì)居民消費(fèi)支出在0.1、0.4和0.9三個(gè)分位點(diǎn)上的影響，結(jié)果顯示聽說英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出影響系數(shù)在三個(gè)分位點(diǎn)上都顯著為正．具體地，以聽英語(yǔ)能力為例，聽英語(yǔ)能力提高一個(gè)點(diǎn)，0.1、0.4和0.9分位點(diǎn)上的消費(fèi)支出分別提高約4.0%、2.1%和5.9%，呈現(xiàn)“U”型分布，即英語(yǔ)能力在低、高分位點(diǎn)上對(duì)居民消費(fèi)支出影響更大．總體來說，采用分位數(shù)回歸后仍然支持英語(yǔ)能力提升能夠促進(jìn)中國(guó)居民消費(fèi)支出的結(jié)論．

表5 英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出影響的分位數(shù)回歸結(jié)果

表6 英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出的影響(PSM)

3.3.2 PSM分析

居民的英語(yǔ)能力可能是自我選擇的結(jié)果，即居民英語(yǔ)能力水平并不滿足隨機(jī)抽樣的特征．事實(shí)上，具有良好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和家庭背景的居民通常更有可能擁有更高的英語(yǔ)能力，從而導(dǎo)致因樣本的非隨機(jī)性分布而產(chǎn)生選擇性偏差．因此，本研究進(jìn)一步采用傾向因子得分匹配(簡(jiǎn)稱PSM)方法糾正可能存在的選擇性偏差．具體地，將受訪者的英語(yǔ)能力設(shè)置為二值變量，即能聽或說英語(yǔ)賦值為1，否則為0，表6同時(shí)給出了采用2近鄰匹配、核匹配兩種匹配方式的估計(jì)結(jié)果．需要說明的是，在使用PSM方法前對(duì)樣本匹配結(jié)果進(jìn)行了平衡性檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)匹配后大多數(shù)變量t檢驗(yàn)結(jié)果均不拒絕處理組和控制組無系統(tǒng)差異的原假設(shè)，表明使用PSM方法可以通過平衡性檢驗(yàn)(5)PSM分析的協(xié)變量(控制變量)不包括個(gè)人受教育程度及其父母的受教育程度．由于篇幅所限，平衡性檢驗(yàn)結(jié)果不做匯報(bào)，有興趣的讀者可向作者索要．．分析表6的結(jié)果可見，在糾正可能存在的選擇性偏差問題后英語(yǔ)能力仍然對(duì)消費(fèi)支出具有顯著的正向影響．具體地，以2近鄰匹配結(jié)果為例，能說英語(yǔ)和能聽英語(yǔ)可以使居民消費(fèi)支出分別增加約7.0%和6.2%．

表7 英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出影響 (內(nèi)生性分析)

3.4 內(nèi)生性討論

上述分析并不能表明英語(yǔ)能力和居民消費(fèi)支出之間具有因果關(guān)系，原因在于仍然可能存在一些不可觀測(cè)或潛在的因素同時(shí)影響個(gè)體的英語(yǔ)能力和其消費(fèi)行為，包括：個(gè)人經(jīng)歷，如是否經(jīng)歷過挫折，這會(huì)影響個(gè)人認(rèn)知以及英語(yǔ)能力的成就，也會(huì)影響個(gè)人長(zhǎng)大之后的消費(fèi)行為(如過度消費(fèi)還是節(jié)儉消費(fèi)，亦或是偏向于哪種消費(fèi)觀念)；家庭教養(yǎng)方式，如父母關(guān)懷，嚴(yán)格還是松散的培養(yǎng)方式都會(huì)影響個(gè)人語(yǔ)言能力和消費(fèi)行為。此外，由于本研究中英語(yǔ)能力為主觀變量，也可能產(chǎn)生測(cè)量誤差，這都可能導(dǎo)致內(nèi)生性問題[32]．為處理模型可能存在的內(nèi)生性問題，采用工具變量法做進(jìn)一步分析．縱觀國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)的相關(guān)研究文獻(xiàn)，學(xué)者們主要采用語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境作為語(yǔ)言能力的工具變量，如：語(yǔ)言集中度[37，38]、與家人日常交流所用語(yǔ)言或受訪者受訪時(shí)所使用的語(yǔ)言[32，39]等．因此，借鑒現(xiàn)有語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域研究經(jīng)驗(yàn)，選取受訪者所在縣的平均英語(yǔ)能力水平作為核心解釋變量的工具變量．主要原因和邏輯在于：首先，受訪者所在縣英語(yǔ)水平和各地區(qū)的教育政策具有密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)人的英語(yǔ)能力具有重要的影響．同時(shí)，縣整體英語(yǔ)使用情況對(duì)個(gè)人的消費(fèi)支出狀況具有較強(qiáng)的外生性，滿足工具變量選取條件．采用兩階段最小二乘法(2SLS)進(jìn)行工具變量估計(jì)的回歸結(jié)果如表7所示．

以表7中模型(1)和模型(2)為例，第一階段回歸的F值表明選取的工具變量對(duì)內(nèi)生變量具有較好的解釋力，滿足相關(guān)性條件．Hausman檢驗(yàn)拒絕“核心解釋變量為外生”的原假設(shè)，表明英語(yǔ)能力為內(nèi)生變量．2SLS估計(jì)結(jié)果顯示，在糾正內(nèi)生性后英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出影響系數(shù)仍然在1%的水平顯著為正，進(jìn)一步表明英語(yǔ)能力提升有助于促進(jìn)居民消費(fèi)支出．需要指出的是，從表2和表7的結(jié)果來看，在考慮內(nèi)生性后英語(yǔ)能力的系數(shù)絕對(duì)值變大．對(duì)于這一差異，可以通過“局部平均干預(yù)效應(yīng)(local average treatment effect，LATE)”來解釋(關(guān)于LATE可以參見Imbens和Angrist的幾篇經(jīng)典文獻(xiàn)[40-42]，國(guó)內(nèi)學(xué)者陳云松[43]也對(duì)這一問題進(jìn)行了論述)，即表7中的估計(jì)結(jié)果可能更多反映的是個(gè)體英語(yǔ)能力受工具變量(地區(qū)語(yǔ)言集中度或語(yǔ)言環(huán)境)影響較大的那部分人群的估計(jì)效應(yīng)，比如年輕群體以及來自高收入家庭的群體可能學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力或條件更好(收入高的家庭通常會(huì)更加注重在外語(yǔ)培訓(xùn)方面的投資)．

4 機(jī)制分析

前文的實(shí)證結(jié)果表明英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出具有顯著的正向影響，那么英語(yǔ)影響居民消費(fèi)支出的機(jī)制是什么？根據(jù)現(xiàn)代消費(fèi)理論，消費(fèi)是個(gè)人財(cái)富的一部分，當(dāng)期消費(fèi)支出水平既取決于個(gè)人的財(cái)富狀況也取決于其對(duì)財(cái)富的邊際消費(fèi)傾向，而財(cái)富的邊際消費(fèi)傾向又取決于個(gè)人未來預(yù)期、儲(chǔ)蓄行為和超前消費(fèi)觀念等多方面．基于前文對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)回顧和理論的分析，將英語(yǔ)能力通過收入影響消費(fèi)支出的路徑稱之為財(cái)富效應(yīng)機(jī)制，而將英語(yǔ)能力通過非收入渠道影響消費(fèi)支出的路徑稱之為財(cái)富的邊際消費(fèi)傾向機(jī)制．按照前文分析，后一路徑會(huì)通過影響個(gè)人進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)的交易成本、認(rèn)知、消費(fèi)觀念以及給個(gè)人對(duì)未來預(yù)期傳遞一種積極信號(hào)作用于個(gè)人對(duì)財(cái)富的邊際消費(fèi)傾向．基于此，本研究接下來從財(cái)富效應(yīng)和個(gè)人對(duì)財(cái)富的邊際消費(fèi)傾向效應(yīng)兩個(gè)渠道探討英語(yǔ)能力影響居民消費(fèi)支出的機(jī)制．具體地，主要從個(gè)人收入、未來預(yù)期、儲(chǔ)蓄行為和超前消費(fèi)四個(gè)視角展開研究．

4.1 財(cái)富效應(yīng)

語(yǔ)言能力和收入的關(guān)系是“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)”的核心關(guān)注點(diǎn)，現(xiàn)有研究普遍認(rèn)為英語(yǔ)流利程度能夠提高個(gè)人在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的工資水平[44，45]．在當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，英語(yǔ)能力已經(jīng)與個(gè)人的升學(xué)、出國(guó)、落戶以及職業(yè)生涯密切相關(guān)，并隨之對(duì)個(gè)人一生財(cái)富成就產(chǎn)生多方面影響．本研究從個(gè)人收入方面來考察英語(yǔ)能力的財(cái)富效應(yīng)，估計(jì)結(jié)果如表8所示．

表8 英語(yǔ)能力影響居民消費(fèi)支出的收入機(jī)制

可以看出，表8中模型(1)～模型(4)中聽英語(yǔ)能力和說英語(yǔ)能力的系數(shù)都顯著為正，表明英語(yǔ)能力提升能夠顯著促進(jìn)個(gè)人收入增長(zhǎng)?？紤]到收入水平和英語(yǔ)能力之間可能存在反向因果關(guān)系從而造成的內(nèi)生性問題，模型(5)～模型(8)也給出了使用工具變量進(jìn)行2SLS估計(jì)的結(jié)果．結(jié)果顯示，在考慮可能存在的內(nèi)生性問題后，英語(yǔ)能力對(duì)居民的收入水平的影響系數(shù)仍然顯著為正，這和語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流研究結(jié)論一致．因此，英語(yǔ)能力的財(cái)富效應(yīng)機(jī)制得到了驗(yàn)證，即英語(yǔ)能力提升可以通過影響收入水平來刺激個(gè)人消費(fèi)支出．

4.2 未來預(yù)期機(jī)制

現(xiàn)代消費(fèi)理論表明如果消費(fèi)者對(duì)未來收入水平預(yù)期充滿信心，那么其增加當(dāng)期消費(fèi)支出的動(dòng)機(jī)和傾向也可能會(huì)隨之增強(qiáng)．英語(yǔ)能力作為人力資本的重要組成部分，能夠?qū)€(gè)人傳遞一種積極信號(hào)，可以使擁有較好的英語(yǔ)能力的人對(duì)未來事業(yè)以及收入水平的信心增強(qiáng)，甚至在面臨諸如失業(yè)和金融危機(jī)等生活巨變時(shí)保持相對(duì)樂觀的心態(tài)．因此，進(jìn)一步考察英語(yǔ)能力是否會(huì)影響個(gè)人對(duì)于未來的預(yù)期狀況．根據(jù)CGSS2010問卷情況，分別設(shè)置了“未來狀況預(yù)期”和“奮斗目標(biāo)預(yù)期”兩個(gè)變量來反映居民對(duì)未來狀況的預(yù)期程度．上述兩個(gè)變量分別通過詢問受訪者“我的未來毫無希望，并且確信事情不會(huì)朝著好的方向發(fā)展”以及“我覺得不可能完成我為之奮斗的目標(biāo)”兩個(gè)問題獲得．受訪者回答“完全同意，有些同意，很難說，不太同意或完全不同意”分別賦值為1至5，值越大表明受訪者對(duì)未來狀況預(yù)期越樂觀．由于受訪者對(duì)未來預(yù)期是一系列有序變量，因此采用ordered probit模型進(jìn)行估計(jì)，結(jié)果如表9所示．

表9 英語(yǔ)能力影響居民消費(fèi)支出的未來預(yù)期機(jī)

表10 英語(yǔ)能力影響居民消費(fèi)的儲(chǔ)蓄行為機(jī)制

分析表9可見，無論是在“未來狀況預(yù)期”還是“奮斗目標(biāo)預(yù)期”模型中，英語(yǔ)聽說能力的系數(shù)都顯著為正，表明英語(yǔ)能力提高能夠增加個(gè)體對(duì)未來事業(yè)、工作狀況等方面的樂觀預(yù)期．此外，表9也匯報(bào)了OLS的估計(jì)結(jié)果，可以看出其和ordered probit估計(jì)結(jié)果高度一致．因此，英語(yǔ)能力影響居民消費(fèi)的未來預(yù)期機(jī)制得到了驗(yàn)證，即英語(yǔ)能力可以通過影響個(gè)人對(duì)未來預(yù)期來作用其消費(fèi)支出．

4.3 儲(chǔ)蓄行為

中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“節(jié)制”消費(fèi)觀念仍然對(duì)當(dāng)代居民消費(fèi)行為產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響．因此，英語(yǔ)能力是否會(huì)通過影響個(gè)體認(rèn)知來改變其消費(fèi)行為呢？即接受更多英語(yǔ)文化的居民是否在消費(fèi)行為上更容易受現(xiàn)代消費(fèi)觀念的影響呢？或者進(jìn)一步說，英語(yǔ)能力更高的人，是會(huì)將多余的錢用于儲(chǔ)蓄還是消費(fèi)？基于此，進(jìn)一步考察英語(yǔ)能力對(duì)居民儲(chǔ)蓄行為的影響．CGSS2010中通過詢問被訪者“有了多余的錢我首先考慮存起來”這一問題獲得居民的“儲(chǔ)蓄行為”變量，將“完全同意，有些同意，很難說，不太同意或完全不同意”分別賦值為1至5．采用ordered probit模型進(jìn)行估計(jì)，結(jié)果如表10所示．

結(jié)果顯示，無論是聽英語(yǔ)能力還是說英語(yǔ)能力都和居民消費(fèi)意愿具有顯著的正向關(guān)系，表明英語(yǔ)水平提升能夠刺激居民的消費(fèi)行為，降低儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)，從而提高邊際消費(fèi)傾向．因此，英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)影響的儲(chǔ)蓄動(dòng)機(jī)機(jī)制得到驗(yàn)證．

4.4 超前消費(fèi)觀念

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，推動(dòng)消費(fèi)信貸發(fā)展已成為重要趨勢(shì)．從目前現(xiàn)實(shí)情況看，中國(guó)消費(fèi)信貸發(fā)展仍然面臨諸多挑戰(zhàn)．首先，受傳統(tǒng)消費(fèi)文化的影響，中國(guó)居民超前消費(fèi)的觀念仍比較薄弱．其次，中國(guó)仍缺乏完善的信貸服務(wù)體系，特別是對(duì)于廣大農(nóng)村地區(qū)，“金融抑制”現(xiàn)象明顯，居民難以用未來收入作為今日消費(fèi)的抵押．近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)等信息與通訊技術(shù)的發(fā)展，中國(guó)金融普惠水平大大提高，類似支付寶的“螞蟻花唄”等消費(fèi)信貸服務(wù)也漸漸被大學(xué)生和農(nóng)民工等在傳統(tǒng)信貸市場(chǎng)上處于弱勢(shì)地位的群體所廣泛使用．因此，在中國(guó)消費(fèi)信貸體制逐漸完善的過程中，公眾自身超前消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變將會(huì)對(duì)未來很長(zhǎng)一段時(shí)期中國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需起到重要的推動(dòng)作用．根據(jù)前文分析，英語(yǔ)能力對(duì)個(gè)人認(rèn)知的影響以及對(duì)個(gè)人所傳遞的積極信號(hào)都有可能影響個(gè)人的超前消費(fèi)觀念．基于此，進(jìn)一步考察英語(yǔ)能力是否會(huì)通過個(gè)體超前消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變這一機(jī)制對(duì)中國(guó)居民消費(fèi)產(chǎn)生影響．具體來說，通過詢問受訪者對(duì) “花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”，透支是很正常的這一觀念的看法來衡量居民的超前消費(fèi)觀念．根據(jù)受訪者的回答，“完全不同意”、 “比較不同意”、“無所謂同不同意”、“比較同意”、“完全同意”分別賦值為1到5，估計(jì)結(jié)果如表11所示．

表11 英語(yǔ)能力影響居民消費(fèi)支出的超前消費(fèi)機(jī)制

由表11可以看出，中國(guó)居民的超前消費(fèi)觀念受其英語(yǔ)能力的顯著影響，體現(xiàn)在聽說英語(yǔ)能力高的居民更傾向于接受“花今天的錢，圓明天的夢(mèng)”的超前消費(fèi)觀念．這一結(jié)論的現(xiàn)實(shí)意義在于，中國(guó)在大力推動(dòng)消費(fèi)信貸和擴(kuò)大內(nèi)需的過程中，既要重視相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)和制度的完善，也要注重通過營(yíng)造消費(fèi)文化氛圍等途徑培育公眾的現(xiàn)代消費(fèi)觀念．

5 結(jié)束語(yǔ)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，注重高質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展成為未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要發(fā)展方向，而發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用便成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵式發(fā)展和“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的內(nèi)在要求．在此背景下，基于2010年和2015年中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)，本研究考察了英語(yǔ)能力對(duì)于中國(guó)居民消費(fèi)支出的影響及其作用機(jī)制．主要發(fā)現(xiàn)如下.

第一，在控制家庭資產(chǎn)、收入以及個(gè)體特征等影響居民消費(fèi)支出的因素后，英語(yǔ)能力提升仍對(duì)中國(guó)居民消費(fèi)支出具有顯著的促進(jìn)作用．第二，英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出的影響具有異質(zhì)性，表現(xiàn)為：英語(yǔ)能力對(duì)居民發(fā)展型消費(fèi)支出的影響最大，享受型消費(fèi)支出次之；對(duì)于不同年齡人群來說，英語(yǔ)能力對(duì)1978年以后出生人群消費(fèi)支出的影響效果更大．第三，英語(yǔ)能力對(duì)居民消費(fèi)支出的作用機(jī)制既表現(xiàn)在財(cái)富效應(yīng)上，也體現(xiàn)在財(cái)富的邊際消費(fèi)傾向方面．具體地，英語(yǔ)能力提升能夠顯著促進(jìn)居民的收入水平，增加居民對(duì)未來狀況的樂觀預(yù)期，改變居民的儲(chǔ)蓄行為以及推動(dòng)“花明天錢，圓今日夢(mèng)”的超前消費(fèi)觀念形成．

本研究為考察中國(guó)英語(yǔ)測(cè)試改革的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)提供了新的證據(jù)，豐富了國(guó)內(nèi)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究成果．也為進(jìn)一步制定優(yōu)化國(guó)內(nèi)消費(fèi)軟環(huán)境、擴(kuò)大內(nèi)需相關(guān)政策提供了一定的參考價(jià)值．研究結(jié)論的政策涵義在于：首先，充分認(rèn)識(shí)文化因素對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需的重要推動(dòng)作用，在健全社會(huì)保障體制和消費(fèi)信貸服務(wù)業(yè)體系的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)中國(guó)居民消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變；其次，重視人力資本對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需和引導(dǎo)中國(guó)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)的作用．正如本研究發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言能力作為一種重要的人力資本對(duì)個(gè)人的消費(fèi)行為影響是多方面的，不僅體現(xiàn)在收入效應(yīng)上，也表現(xiàn)在人力資本能夠影響個(gè)人的邊際消費(fèi)傾向．盡管中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但全民人力資本水平和發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然具有較大差距，特別是在特殊的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)背景下，占總?cè)丝诤艽蟊壤霓r(nóng)村人口的人力資本水平和城鎮(zhèn)人口相比仍然差距明顯，而這都可能成為擴(kuò)大內(nèi)需和消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)的障礙．因此，中國(guó)應(yīng)制定更加公平的公共教育政策，不斷提升農(nóng)村人口的人力資本水平，注重在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提升居民收入水平的同時(shí)，通過增強(qiáng)居民未來預(yù)期信心以及轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念來推動(dòng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，從而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)“雙循環(huán)”新發(fā)展格局和高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)．