孫國軍,賽漢其其格,徐 陽
(赤峰學(xué)院 學(xué)報編輯部,內(nèi)蒙古 赤峰 024000)
當(dāng)前,隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展和供給側(cè)改革的持續(xù)深化,地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用愈加凸顯,為建成我國門類齊全完整的人力資源體系培養(yǎng)了大量人才。我國大部分地區(qū)擁有很多歷史悠久、辦學(xué)水平較高、專業(yè)特色鮮明的地方高校,但受限于區(qū)位、資源和人才吸引力等要素的影響,這些高校主辦的期刊在國際影響力、出版能力、學(xué)術(shù)水平上與國內(nèi)、國際一流高校還存在一定差距。針對這些問題,已有一些地方高校期刊高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)研究。徐海生[1]指出,地方院校期刊的創(chuàng)新發(fā)展,需要從經(jīng)營理念、管理模式和職能定位三個方面改革;張英健[2]以地方高校學(xué)報自然科學(xué)版為切入點,重點從組稿策略方面探討期刊高質(zhì)量發(fā)展路徑;于開紅[3]主要從地方高校期刊發(fā)展的困境著手,重點從打造學(xué)術(shù)窗口、建立學(xué)術(shù)陣地的角度提出解決方案;王健[4]運用定量分析的方法,研究了特色期刊對提高期刊影響力和傳播力的作用。以上種種研究,都為地方高校期刊高質(zhì)量發(fā)展提供了參考和借鑒,但由于地方高校期刊在門類、管理方式、專業(yè)特色上的差異性以及信息傳播方式、用戶需求等外部環(huán)境的快速變化,地方高校期刊面臨著新的困難和機遇。
關(guān)于“質(zhì)量”的定義,《現(xiàn)代漢語詞典》中有三層含義:(1)產(chǎn)品或工作等的優(yōu)劣程度;(2)事物的優(yōu)劣程度和數(shù)量;(3)物體中所含物質(zhì)的量,即物體慣性的大小[5]。在社會學(xué)領(lǐng)域中,高質(zhì)量則是指價值或主體感受的現(xiàn)量,如(觀察)社會質(zhì)量(社會大眾生活的適應(yīng)性及水準(zhǔn))。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展、人民生活水平不斷提高、國際競爭日益激烈,社會各領(lǐng)域發(fā)展也從“求量”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒筚|(zhì)”。黨的十九大首次提出“高質(zhì)量發(fā)展”新表述,表征中國經(jīng)濟由高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。2018年4月25-28日,習(xí)近平總書記在湖北考察時強調(diào):“高質(zhì)量發(fā)展就是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展,是經(jīng)濟發(fā)展從‘有沒有’轉(zhuǎn)向‘好不好’?!盵6]隨后,“高質(zhì)量發(fā)展”這一理念就從經(jīng)濟領(lǐng)域逐漸拓展到社會其他各個領(lǐng)域,也為新時期全國各項事業(yè)發(fā)展提出了新主題和新命題。期刊作為最能代表高校學(xué)術(shù)水平的事業(yè)之一,其高質(zhì)量發(fā)展在推動學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。
1.期刊質(zhì)量要素體系
2020年5月28日,國家新聞出版廣電總局發(fā)布了《報紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》,規(guī)定“期刊質(zhì)量包括內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、出版形式質(zhì)量、印制質(zhì)量四項”。也有研究者提出“學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量包含學(xué)術(shù)水平、編輯質(zhì)量、出版質(zhì)量三個主要方面”[7]。從國家層面的規(guī)定可以看出,其對期刊質(zhì)量的要求聚焦于產(chǎn)品維度,關(guān)注期刊的學(xué)術(shù)水平、出版質(zhì)量,在具體的要求和指標(biāo)上看側(cè)重于紙本形態(tài)。但在期刊發(fā)行的實際情況來看,信息化、數(shù)字化和媒介融合的期刊載體正逐漸成為主流,考慮到信息技術(shù)的發(fā)展,期刊面向的受眾也在進一步擴大,大量擁有碎片化閱讀習(xí)慣的用戶涌入,對高校期刊的經(jīng)營和傳播能力提出更高要求,這也使得管理、隊伍建設(shè)和其他綜合質(zhì)量因素成為影響期刊高質(zhì)量發(fā)展的一部分。從國內(nèi)一流期刊的創(chuàng)刊和發(fā)展歷程來看,其在學(xué)習(xí)國際一流期刊的同時,也摸索出自己特有的辦刊理念和管理模式,特別是在編委專家的遴選、高水平編輯隊伍建設(shè)、量化分析的選題策劃和高效的稿源組織方面,如《細胞研究》等科技期刊都采用的是多維度、全角度和全方位的質(zhì)量提升工程,才獲得了令人矚目的發(fā)展成就,為我國期刊高質(zhì)量發(fā)展做了積極貢獻。綜上,結(jié)合赤峰學(xué)院學(xué)報的辦刊實踐,筆者認為地方高校期刊高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)構(gòu)建一個多方融合的質(zhì)量體系,主要包括以下四個方面。
(1)內(nèi)容質(zhì)量
內(nèi)容質(zhì)量是期刊的靈魂,包括期刊的真實、客觀、科學(xué)、優(yōu)質(zhì),文本專業(yè)水平和文化貢獻度等,歸納為以下三個方面:①選題質(zhì)量。即在選題方面是否具有良好的政治導(dǎo)向,是否符合地方、國家發(fā)展需要,是否具有新穎性、重要性;②研究質(zhì)量,一方面包括是否運用了科學(xué)的研究方法,另一方面也包括研究成果是否具有真實性、前瞻性和應(yīng)用性;③寫作和語言水平,即把控專業(yè)語言和外語表達與修辭的能力特性。內(nèi)容質(zhì)量的好壞主要由作者決定。
(2)編校質(zhì)量
編校質(zhì)量是出版物質(zhì)量的基礎(chǔ),是內(nèi)容建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。質(zhì)量方面主要體現(xiàn)在編校及期刊印刷質(zhì)量是否符合相關(guān)出版管理規(guī)定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)報編輯部是否精心調(diào)整封面紙張,整體設(shè)計簡潔大方,凸顯學(xué)術(shù)期刊的出版要求等方面。細節(jié)方面則體現(xiàn)在內(nèi)文,印刷是否清晰,字體及字間距是否易于閱讀,其優(yōu)劣主要由編委會、編輯部決定。
(3)出版質(zhì)量
一方面,是否能夠嚴(yán)格遵守《出版管理條例》《期刊出版管理規(guī)定》 等關(guān)于出版內(nèi)容管理及采編活動的相關(guān)條款,是否能夠做到規(guī)范出版,杜絕出現(xiàn)違法違規(guī)問題。另一方面,是否能夠遵守《廣告法》等關(guān)于出版物發(fā)行、廣告、經(jīng)營、版權(quán)貿(mào)易等行為的相關(guān)條款,經(jīng)營行為合法規(guī)范,杜絕出現(xiàn)違法違規(guī)問題。其優(yōu)劣主要由出版者決定。
(4)管理質(zhì)量
管理質(zhì)量體現(xiàn)在把控編委會、編輯與經(jīng)營人才隊伍建設(shè),品牌塑造能力、出版流程管理、市場經(jīng)營管理等綜合發(fā)展質(zhì)量要素的能力特性上,其優(yōu)劣主要由出版者(經(jīng)營者)決定[8]。
內(nèi)容、編輯、出版和管理質(zhì)量的融合推動期刊的高質(zhì)量發(fā)展,其中內(nèi)容、編輯和出版質(zhì)量決定了期刊產(chǎn)出的優(yōu)劣,而管理質(zhì)量則對期刊的社會效益、傳播力、影響力等其他方面起到重要作用,如圖1 所示。
圖1 地方院校期刊質(zhì)量體系架構(gòu)示意圖
高等教育的蓬勃發(fā)展推動了地方高校的發(fā)展壯大,近年來隨著地方高校招生規(guī)模的擴大,其學(xué)科門類也變得更加豐富,一些地方高校也開始走綜合性大學(xué)發(fā)展之路。體現(xiàn)在期刊方面就是由科技期刊逐漸改版成為綜合性期刊。從早期的發(fā)展成果來看,綜合性期刊的發(fā)展趨勢提高了期刊發(fā)行量、豐富了學(xué)科門類,為本校、本地區(qū)乃至全國的教師、專家、學(xué)者提供了學(xué)術(shù)窗口與平臺。但從長遠的發(fā)展來看,地方高校受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟條件限制以及政策扶持力度的影響,其在人才、資金上無法同時支撐太多學(xué)科門類期刊的創(chuàng)建工作,欄目增多容易導(dǎo)致載文分散,重點不突出、特色不鮮明,不利于期刊的高質(zhì)量發(fā)展。此外,期刊服務(wù)學(xué)科建設(shè)能力不足,與學(xué)校專業(yè)特色的融合發(fā)展程度不深,與學(xué)校發(fā)展存在一定脫節(jié)。
一是編審隊伍建設(shè)不足。按照國家的規(guī)定,每份刊物以月刊計,應(yīng)該至少有5—6 名專職編輯,但一些地方高校編輯隊伍人均年齡偏大,且多數(shù)編輯兼任辦公室、質(zhì)檢審讀、支部黨務(wù)等多重工作。編輯人員的缺少直接影響“三審三?!敝贫鹊倪\行,關(guān)系著學(xué)報整體質(zhì)量的提升; 二是專業(yè)化水平有待提高。期刊編輯絕大多數(shù)都是教師系列職稱,以適應(yīng)學(xué)術(shù)性期刊的編校工作,而期刊需要專業(yè)相對均衡的專職編輯來共同打造,這也給期刊編輯的專業(yè)化水平提出更高要求;三是與學(xué)校二級學(xué)院和其他職能部門的融合和溝通不足。大部分地方高校學(xué)報面向?qū)W校內(nèi)部的專題組稿較少,學(xué)校內(nèi)部學(xué)術(shù)窗口和平臺功能發(fā)揮不足。
一是專題出版較少。地方高校期刊的高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)順應(yīng)社會和國家的發(fā)展需要,在服務(wù)地方經(jīng)濟的同時把握當(dāng)下的學(xué)術(shù)熱點組織專題出版。但由于區(qū)位和其他外部環(huán)境影響,地方高校期刊的傳播力、影響力不足,專題出版選題存在一定滯后性;二是期刊一直存在校內(nèi)稿件偏多而優(yōu)質(zhì)稿件又流失的矛盾。如何留住校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)稿件,又如何解決校內(nèi)教師為完成任務(wù)(課題結(jié)題、評職稱等)而頻繁投稿問題,是提高期刊質(zhì)量的關(guān)鍵。
一是管理制度有待完善。在上文的分析中可以看出,地方高校期刊的高質(zhì)量發(fā)展涵蓋四大方面的內(nèi)容,而過去的期刊管理制度側(cè)重“管控”而忽略“服務(wù)”,大多只針對產(chǎn)品和內(nèi)容層面進行制度建設(shè),這一定程度上保證了期刊管理的規(guī)范性,但也與多元化的期刊發(fā)展需求產(chǎn)生矛盾;二是管理理念有待革新。期刊高質(zhì)量發(fā)展要求全方位和多角度的協(xié)同運轉(zhuǎn),包括管理、經(jīng)營、出版、編輯等各個方面。但受限于內(nèi)外部因素,當(dāng)前一些期刊的工作重點仍只放在編校方面,對組稿、稿源拓展、傳播和經(jīng)營方面重視不足,在隊伍建設(shè)上也只是重視專業(yè)技能,對相關(guān)法律法規(guī)、經(jīng)營技巧的培訓(xùn)不足,不利于整體組織體系的優(yōu)化和全面發(fā)展。
第一,打造專業(yè)特色。高校學(xué)報有一個共同的特點,就是學(xué)術(shù)性、內(nèi)向性、綜合性,要辦好期刊,在保持期刊共性的同時,要努力發(fā)揮和強化自身的個性和特色,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展?!冻喾鍖W(xué)院學(xué)報》為擴大期刊的影響力與核心競爭力,打造特色品牌,哲學(xué)社會科學(xué)版推出以赤峰地區(qū)“百年百大考古發(fā)現(xiàn)”為主題的考古學(xué)專輯;以中華文化多元一體為主題的鑄牢中華民族共同體意識專輯;自然科學(xué)版推出以“山、水、林、田、湖、草、沙”為主題的生態(tài)學(xué)專輯。通過以上舉措提高學(xué)報辦刊質(zhì)量。
第二,服務(wù)學(xué)科建設(shè)。雙一流建設(shè)是我國高等教育發(fā)展的一項戰(zhàn)略性工程。一流學(xué)科建設(shè)是雙一流建設(shè)的基礎(chǔ)與重點。高校期刊更應(yīng)立足學(xué)校發(fā)展,履行服務(wù)一流學(xué)科建設(shè)的責(zé)任和義務(wù)。因此,期刊在建設(shè)特色欄目、優(yōu)勢欄目等核心競爭力內(nèi)容時,考慮自身發(fā)展的同時,要體現(xiàn)一流學(xué)科的建設(shè)思想,為提升一流學(xué)科科研水平搭建平臺?!冻喾鍖W(xué)院學(xué)報》自然科學(xué)版按照精品戰(zhàn)略的構(gòu)想打造“區(qū)域資源與環(huán)境研究”“區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展研究”“地方本科院校教育教學(xué)論壇”“臨床醫(yī)學(xué)研究”“博士論壇”等欄目,積極發(fā)揮學(xué)報的窗口和平臺作用,為學(xué)院構(gòu)建科研育人體系貢獻力量。此外,高校學(xué)報與一流學(xué)科建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系主要體現(xiàn)在科研成果的產(chǎn)出和傳播的配合上。一流學(xué)科建設(shè)的科研成果需要依靠學(xué)術(shù)刊物進行展示和宣傳。地方高校學(xué)報應(yīng)密切關(guān)注所在高校一流學(xué)科建設(shè)中的理論前沿、學(xué)術(shù)動態(tài),充分發(fā)揮優(yōu)勢,及時、快速刊發(fā)具有理論深度、現(xiàn)實意義、創(chuàng)新觀點的學(xué)術(shù)論文,主動、積極營造濃厚、前沿、一流的學(xué)術(shù)氛圍,促進高??蒲兴降奶嵘?。
根據(jù)上文的分析,編輯質(zhì)量的優(yōu)劣主要與編委會、編輯部有關(guān)。
第一,通過建立審稿專家?guī)?,不拘一格選擇審稿專家。審稿專家是審稿的核心環(huán)節(jié),高質(zhì)量的編審人員一定是在某一領(lǐng)域有較深的學(xué)術(shù)造詣,其科研經(jīng)驗、洞察能力、判斷能力、追蹤國內(nèi)外新研究成果的能力強。同時對審稿工作有興趣,有高度的社會責(zé)任感和高尚的學(xué)術(shù)道德。從工作效果來看,《赤峰學(xué)院學(xué)報》審稿專家?guī)斓慕?,在稿件審理、稿源建設(shè)、欄目優(yōu)化、編校質(zhì)量提升等方面發(fā)揮了顯著作用。
第二,提升責(zé)任編輯的學(xué)術(shù)水平,把好初審關(guān)。初審是學(xué)術(shù)期刊編輯流程中的重要環(huán)節(jié),如何敏銳捕捉到熱點、前沿性選題依賴于編輯的眼界與學(xué)術(shù)水平?!冻喾鍖W(xué)院學(xué)報》委派編委會成員、編輯部編輯、博士參加學(xué)術(shù)會議、聽取學(xué)術(shù)報告,了解學(xué)科熱點,把握學(xué)科進展,同時也通過量化分析的方式關(guān)注業(yè)內(nèi)高水平期刊的稿件發(fā)表狀況,提高了責(zé)任編輯判斷論文學(xué)術(shù)水平的能力。
第三,優(yōu)化審稿流程,提升工作效率。高效快速的審稿流程有助于提升作者的投稿熱情,強化信息傳播的時效,提高編輯部的信譽度和加速審稿周期。《赤峰學(xué)院學(xué)報》編輯通過采編系統(tǒng)、校對軟件等加快審稿和組稿速度,提高了工作效率,有效地發(fā)揮了三審三校制度的執(zhí)行力度。
第四,優(yōu)化稿源質(zhì)量。稿源是學(xué)術(shù)期刊賴以發(fā)展的原動力,也是期刊核心影響力的直接體現(xiàn)。因此,《赤峰學(xué)院學(xué)報》多年來以開放的辦刊理念和創(chuàng)新的辦刊思維,充分發(fā)掘有利資源,注重與學(xué)院的融合,增加校內(nèi)優(yōu)秀稿源的比例。此外,在期刊上,各大網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛刊載征稿啟事,向有關(guān)專家學(xué)者,尤其是活躍在科研前沿的有關(guān)紅山文化,契丹遼文化研究方面的教授,博士生導(dǎo)師寄送樣刊和征稿啟事,或是通過約稿的方式增加優(yōu)質(zhì)稿源,期刊的影響力有了明顯的提高。
2021年《赤峰學(xué)院學(xué)報》哲學(xué)社會科學(xué)版共發(fā)表特約稿34 篇;《赤峰學(xué)院學(xué)報》 自然科學(xué)版共發(fā)表特約稿件30 篇,占總數(shù)的45%。
第五,深挖核心作者資源,提高學(xué)報稿源的學(xué)術(shù)質(zhì)量。核心作者一般具有較高的科研素養(yǎng),每年的論文產(chǎn)出較多,他們了解學(xué)報的用稿導(dǎo)向,是學(xué)報的忠實作者,學(xué)報應(yīng)與他們保持緊密的聯(lián)系和溝通,做好他們的科研進展跟蹤和研究咨詢服務(wù)工作,協(xié)助核心作者進行相關(guān)交叉學(xué)科選題研究?!冻喾鍖W(xué)院學(xué)報》利用多種媒介(微信公眾號、學(xué)報官方網(wǎng)站等)宣傳學(xué)報用稿導(dǎo)向,適時公布最新的重點選題,有重點地拓展校外稿源基地,用高效的稿件處理速度、精準(zhǔn)的同行評議意見來吸引校外作者的優(yōu)秀稿件。2021年《赤峰學(xué)院學(xué)報》哲學(xué)社會科學(xué)版通過系統(tǒng)投稿錄用了校外優(yōu)秀博士論文23 篇,《赤峰學(xué)院學(xué)報》 自然科學(xué)版雜志通過系統(tǒng)投稿錄用了校外優(yōu)秀博士論文26 篇,其中部分論文相繼被新華文摘和人大復(fù)印資料等全文轉(zhuǎn)載,學(xué)報的辦刊質(zhì)量和影響力得到了進一步的提升。
第一,地方高校期刊應(yīng)高度重視黨和國家的重大決策部署、重大熱點問題和重大活動,主動創(chuàng)新,在重要時間節(jié)點方面推出若干相關(guān)文章。如2021年中國共產(chǎn)黨成立100 周年之際,《赤峰學(xué)院學(xué)報》哲學(xué)社會科學(xué)版設(shè)立“慶祝‘建黨100 周年’專欄”刊發(fā)了“內(nèi)蒙古鑄牢中華民族共同體意識的地域文化思考”“鑄牢中華民族共同體意識政治理念的確立及其在內(nèi)蒙古的實踐”“百年未有之大變局下的安全發(fā)展”“赤峰市紅色檔案教育資源及其開發(fā)利用”等22 篇系列文章。同時,期刊還應(yīng)重視熱點問題引導(dǎo),圍繞本領(lǐng)域的熱點、難點問題,認真組織欄目,積極刊發(fā)具備較高文化價值、學(xué)術(shù)價值、創(chuàng)新價值的稿件,及時回應(yīng)若干研究領(lǐng)域的關(guān)鍵問題或社會熱點問題,為學(xué)術(shù)界解決問題、尋求社會共識、創(chuàng)新研究成果、提升文化自信等方面貢獻力量。
第二,地方高校期刊要加強學(xué)術(shù)期刊作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),弘揚科學(xué)家精神,有效發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)倫理和科研誠信建設(shè)方面的引導(dǎo)把關(guān)作。為推動學(xué)風(fēng)的建設(shè),規(guī)范編輯工作,赤峰學(xué)院學(xué)報編輯部將制度建設(shè)放在重要地位。在研究和實踐的基礎(chǔ)上,適應(yīng)學(xué)術(shù)研究環(huán)境的變化,制定和完善了一系列編輯工作制度。主要內(nèi)容包括雙向匿名專家審稿制;引文注釋規(guī)范;擬用稿通知及作者承諾和授權(quán)制度;跨學(xué)科稿件審稿規(guī)定;來稿登記匿名處理制度;內(nèi)部人員向本刊投稿的有關(guān)規(guī)定。同時繼續(xù)堅持嚴(yán)格執(zhí)行稿件的三審三校制度等。
第三,地方高校期刊應(yīng)積極應(yīng)對傳播環(huán)境的變化,加快融合發(fā)展,不斷提升市場占有率。《赤峰學(xué)院學(xué)報》積極應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時代信息技術(shù)的發(fā)展帶來的變革,不斷推進期刊數(shù)字化進程,提升期刊傳播效能。刊登內(nèi)容的關(guān)注度較高,且具備一定的下載量及轉(zhuǎn)載量。學(xué)報還不定期更新官網(wǎng)信息,將期刊各版各期目錄及時上傳,以方便讀者獲取。期刊出版后及時上傳至中國知網(wǎng)、維普、萬方、超星等中文科技期刊數(shù)據(jù)庫,使得文章的獲取實效變得更短,有助于讀者第一時間查看到電子版文獻。為適應(yīng)期刊信息化及網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,方便廣大作者與專家在線投稿和審稿,提高編輯部工作效率和管理水平,地方高校期刊還應(yīng)建立數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺,全面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠程投稿審稿,引導(dǎo)學(xué)術(shù)期刊適應(yīng)移動化、智能化發(fā)展方向,推動學(xué)術(shù)成果大眾普及和應(yīng)用轉(zhuǎn)化。此外,地方高校期刊還應(yīng)積極主動地向世界講好中國故事、傳播好中國聲音,所刊發(fā)文章能夠體現(xiàn)國家科技創(chuàng)新力、文化軟實力和中華文化影響力。
第一,健全管理制度。管理質(zhì)量對生產(chǎn)過程質(zhì)量、傳播過程質(zhì)量和組織體系質(zhì)量都起到重要牽引作用,推動地方高校期刊高質(zhì)量發(fā)展。地方高校學(xué)報應(yīng)進一步加強總體性的制度設(shè)計,注重服務(wù)期刊高質(zhì)量的發(fā)展需要,充分滿足多樣需求,努力提高期刊管理發(fā)展的新境界和新水平?!冻喾鍖W(xué)院學(xué)報》認真貫徹落實國家新聞出版總署和內(nèi)蒙古自治區(qū)新聞廣電局的有關(guān)文件精神,2020年相繼出臺《赤峰學(xué)院報章程》《〈赤峰學(xué)院學(xué)報〉 編輯部意識形態(tài)管理制度》《〈赤峰學(xué)院學(xué)報〉“三審三?!?制度》,建立健全學(xué)報編輯部相關(guān)管理制度,堅持三審三校制度,加強期刊的學(xué)術(shù)性、思想性建設(shè)。同時,通過制定提高《赤峰學(xué)院學(xué)報》刊文質(zhì)量,提高他引量、影響因子指標(biāo)值,提高被引量指標(biāo)值,提高學(xué)報基金論文比,提高被索量、Web 下載率指標(biāo)值的有關(guān)規(guī)定和政策,廣泛調(diào)動校內(nèi)外各學(xué)者的投稿積極性,提高論文質(zhì)量水平,提升辦刊質(zhì)量和層次。同時積極爭取獲得各類刊物獎項,在科研獎勵、職稱評定中制定鼓勵與支持政策,以吸引校內(nèi)優(yōu)秀稿件。2021年《赤峰學(xué)院學(xué)報》漢文哲學(xué)社會科學(xué)版刊發(fā)論文涉及109 項各類基金項目,其中國家級項目論文30 篇,占總數(shù)的28%;《赤峰學(xué)院學(xué)報》自然科學(xué)版刊發(fā)涉及168 項各類基金項目,其中國家級項目論文53 篇,占總數(shù)的32%。
第二,加強隊伍建設(shè)。地方高校學(xué)報要樹立以“服務(wù)”為導(dǎo)向的團隊建設(shè)理念,根據(jù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的具體要求進行前期規(guī)劃分析工作,將隊伍建設(shè)工作進行合理規(guī)劃,內(nèi)容包括編輯業(yè)務(wù)能力提升、人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才引進等。學(xué)術(shù)期刊編輯隊伍建設(shè)有兩個方向,一個是編輯的職業(yè)化,一個是編輯的學(xué)者化?!冻喾鍖W(xué)院學(xué)報》編輯部堅持提升全體編輯人員的業(yè)務(wù)素質(zhì):一是加強編輯人員思想政治理論學(xué)習(xí),提高其政策理論水平和職業(yè)道德水平,增強編輯甄別稿件的思想觀點和政治傾向方面的洞察力和鑒別力,有力杜絕了文章政治性差錯的出現(xiàn)。二是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,組織編輯系統(tǒng)學(xué)習(xí)新聞出版相關(guān)的政策法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)等編輯理論與實務(wù)知識,不斷提升編校水平。三是積極參加新聞出版部門和相關(guān)協(xié)會組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),認真完成新聞出版部門規(guī)定的編輯人員每年必須接受的72 學(xué)時繼續(xù)教育。2018年以來學(xué)報編輯部還相繼引進或調(diào)入4名博士,3 名編輯晉升為正高級職稱。另外還通過引進新人、走出去學(xué)習(xí)、同行學(xué)習(xí)交流等方式提高編輯隊伍的素質(zhì)和編輯人員的業(yè)務(wù)水平,加快了編輯隊伍向職業(yè)化和學(xué)者化方向的發(fā)展。