建筑工程施工技術(shù)及其現(xiàn)場施工管理措施應(yīng)用研究

肖文光（湖南望新建設(shè)集團(tuán)股份有限公司東莞分公司，廣東 東莞 523000）

為確保建筑行業(yè)在市場內(nèi)的穩(wěn)定發(fā)展，施工方應(yīng)根據(jù)工程施工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量要求，優(yōu)化現(xiàn)有施工技術(shù)，推進(jìn)現(xiàn)場的管理工作。下文將以常平中學(xué)初中部工程項目為例，根據(jù)工程項目的施工要求，設(shè)計規(guī)范化的工程技術(shù)，實(shí)現(xiàn)基于此項工作為施工方創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)收益。

1 常平中學(xué)初中部工程概況

根據(jù)廣東設(shè)計院與深圳監(jiān)理公司提供的資料，整理與常平中學(xué)初中部工程項目相關(guān)的概況信息，見表1。

表1 常平中學(xué)初中部工程項目概況信息

對該項目已建（需完善）部分的概況進(jìn)行詳細(xì)分析，見表2。

表2 常平中學(xué)初中部工程已建（需完善）概況

通過對上述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析可知，此建筑總面積為76426.75m2，建筑層數(shù)最高為5層，建筑最高為22.7m，獨(dú)棟建筑最大占地面積為76426.75m2。

對該項目擴(kuò)建部分的概況進(jìn)行詳細(xì)分析，見表3。

表3 常平中學(xué)初中部工程擴(kuò)建部分概況

在此基礎(chǔ)上，對常平中學(xué)初中部工程改建部分進(jìn)行分析，改建的建筑包括學(xué)生活動中心、14號辦公樓建筑，建筑占地面積為5866.79m2（已建綜合樓拆除約1246m2，加建約842.58m2）、科學(xué)樓1棟，建筑面積約18754.51m2（已建科學(xué)樓加建地上5層約5641.56m2，框架結(jié)構(gòu)，建筑高度為22.7m，最大單跨為10.0m）；拆除已建門衛(wèi)室（一）地上1層1棟和門衛(wèi)室（二）地上1層1棟，共計約296.92m2。

2 建筑工程施工技術(shù)

2.1 測量放線

針對上述常平中學(xué)初中部工程項目的基本概況，在具體開始施工前，首先需要完成測量放線工作。在對定位點(diǎn)進(jìn)行測量時，需要結(jié)合項目的建設(shè)紅線、平面設(shè)計圖紙以及各個控制點(diǎn)的具體坐標(biāo)，采用坐標(biāo)法的方式確定各個定位主控點(diǎn)的各項參數(shù)[1]。在定位的過程中，充分遵循建筑工程施工中要求的測量規(guī)程執(zhí)行各項測量任務(wù)。為進(jìn)一步提高施工現(xiàn)場測量放線的精度，根據(jù)有效的水準(zhǔn)點(diǎn)，完成對施工區(qū)域內(nèi)高程控制網(wǎng)的布設(shè)。在進(jìn)行引測時，要求其標(biāo)準(zhǔn)同樣是按照建筑工程施工中要求的測量規(guī)程，執(zhí)行引測任務(wù)[2]。引測的精度應(yīng)當(dāng)控制在-6mm～+6mm范圍內(nèi)[3]。在進(jìn)行對土方的開挖施工前，需要對施工現(xiàn)場進(jìn)行平整處理，并在場地上放出上下口白灰線。將所有用于實(shí)現(xiàn)位置控制的軸線設(shè)置在與槽邊距離1.0m～1.5m范圍內(nèi)。

2.2 土方開挖

在完成測量放線后，需要在建設(shè)區(qū)域內(nèi)完成土壤開挖施工，其基本流程如圖1所示。

圖1 土方開挖基本流程圖

嚴(yán)格按照圖1所示的流程進(jìn)行土方開挖施工，同時根據(jù)常平中學(xué)初中部工程項目的特點(diǎn)，結(jié)合施工現(xiàn)場的道路情況，采用溝端開行的方式進(jìn)行開挖。在開挖前還需要完成下述準(zhǔn)備工作：完成剩余的廢渣排放許可證；基坑開挖的放坡點(diǎn)等的測量[4]。在開挖時，利用挖掘機(jī)以一次開挖到底的方式進(jìn)行，同時在設(shè)備運(yùn)行過程中需要人工配合完成對施工現(xiàn)場的清理工作[5]。在基底土的標(biāo)高為200mm位置上，由人工完成清理，并確保清理過程中不會對基底土層造成影響。

2.3 樁基施工

在樁基施工時，結(jié)合常平中學(xué)初中部工程概況可知，其樁基大致可分為靜壓樁、攪拌樁共兩種結(jié)構(gòu)。針對不同樁基，需要采用不同的施工技術(shù)[6]。首先，針對靜壓樁進(jìn)行施工時，應(yīng)按照圖2所示的流程完成施工。

圖2 靜壓樁樁基施工流程圖

在按照上述流程進(jìn)行對靜壓樁的施工時，需要對預(yù)應(yīng)力管樁進(jìn)行進(jìn)場檢驗(yàn)，并配合下述質(zhì)量管理，確保施工能夠達(dá)到預(yù)期效果。針對攪拌樁的施工，應(yīng)按照圖3所示的工藝流程進(jìn)行。

圖3 攪拌樁樁基施工工藝流程圖

結(jié)合施工場地內(nèi)的樁機(jī)作業(yè)路線，對樁位處地面和地下一切障礙物進(jìn)行清理。根據(jù)“樁機(jī)就位”“攪拌下沉”“攪拌上升”“反復(fù)下沉”“樁機(jī)閉合、位移”等工序，采取“四攪四噴”的施工方法。

2.4 模板施工

在進(jìn)行模板施工前，首先需要完成對模板的配制工作。按照項目施工圖紙中的規(guī)定尺寸在施工現(xiàn)場對模板進(jìn)行配置。針對本文常平中學(xué)初中部工況，采用鋼模板進(jìn)行施工，在對鋼材進(jìn)行選擇時，必須選擇不彎曲和不易銹蝕的材料，并且在使用模板之前還需要在其表面涂抹油性材料[7]，再對模板進(jìn)行安裝，能夠確保模板裝拆方便，實(shí)現(xiàn)多次周轉(zhuǎn)使用。模板與模板之間需要確保拼縫緊密，不漏漿。在對現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板進(jìn)行安裝時，要求其允許偏差不得超過表4所示的各結(jié)構(gòu)安裝允許偏差范圍。

表4 現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的允許偏差范圍對應(yīng)表

在拆除模板時，需要確?，F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)強(qiáng)度超過C25等級、周圍環(huán)境溫度在5℃～25℃、拆模時間在12h～25h范圍內(nèi)的條件，才能完成對模板的拆除。

3 現(xiàn)場施工管理措施

3.1 建筑施工質(zhì)量管理

按照本文上述內(nèi)容完成對常平中學(xué)初中部工程項目的施工，在施工過程中為確保施工質(zhì)量，在進(jìn)行樁基施工時，需要對其管樁外觀提出以下幾點(diǎn)質(zhì)量要求，見表5。

表5 管樁施工外觀質(zhì)量要求

按照表5中的內(nèi)容對管樁的外觀質(zhì)量進(jìn)行控制，確保樁基施工的最終效果能夠滿足設(shè)計要求[8]。另外，為保證工程的整體質(zhì)量，應(yīng)根據(jù)合同規(guī)定和標(biāo)段的具體情況，在施工計劃和主要項目的建設(shè)過程中采取下列質(zhì)量管理措施：首先，項目部成立測量小組，認(rèn)真完成樁位的位置控制和施工測量；第二，在工地設(shè)立試驗(yàn)室，并根據(jù)試驗(yàn)的結(jié)果，對物料進(jìn)行統(tǒng)一管理；第三，在施工期間，要實(shí)施自檢、互檢、專業(yè)檢共三項檢查，從多角度對工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

3.2 建筑施工現(xiàn)場安全管理

除了對施工質(zhì)量的管理，在施工現(xiàn)場還需要實(shí)現(xiàn)對安全的管理。在施工現(xiàn)場對安全組織進(jìn)行建立，并充分落實(shí)三級安全管理機(jī)制，對安全生產(chǎn)崗位的責(zé)任制度進(jìn)行完善。在施工中，應(yīng)加強(qiáng)對施工人員的安全教育，提高其安全素質(zhì)，完善安全教育檔案。針對施工現(xiàn)場的用電情況要充分重視，強(qiáng)化對臨時用電的管理，并充分落實(shí)三相五線制度，保證建筑工地三級供電及二次保護(hù)。針對施工現(xiàn)場需要用到的腳手架，必須按照規(guī)定要求進(jìn)行扎設(shè)，執(zhí)行分段驗(yàn)收和施工過程中的嚴(yán)格管理。

4 施工與管理效果分析

完成上述研究后，根據(jù)與業(yè)主方簽訂的合同，設(shè)計工程總體目標(biāo)，見表6。

表6 工程施工總體目標(biāo)

在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)設(shè)計的施工方案，對現(xiàn)場作業(yè)進(jìn)行管理，將建筑結(jié)構(gòu)澆筑施工中不同構(gòu)件安裝后的表面平整度偏差值作為質(zhì)量驗(yàn)收目標(biāo)。根據(jù)表4中內(nèi)容，此工程項目表面平整度允許偏差為5mm，按照此標(biāo)準(zhǔn)，在安裝作業(yè)面上選擇測點(diǎn)，進(jìn)行平整度偏差的測量，測量結(jié)果見表7。

表7 安裝作業(yè)面表面平整度偏差值

根據(jù)統(tǒng)計值可知，所選的9個測點(diǎn)中，6個測點(diǎn)存在表面平整度偏差，但偏差值均小于5mm，說明此方法可以實(shí)現(xiàn)對作業(yè)面平整度的有效控制，按照此方法進(jìn)行常平中學(xué)初中部工程項目施工，可以使工程驗(yàn)收質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

完成施工后，分析此次施工的安全管理效果：施工過程中，通過規(guī)范化的管理，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場作業(yè)“零傷亡”的安全目標(biāo)。

5 結(jié)語

本次研究以常平中學(xué)初中部工程項目為例，完成了施工技術(shù)的設(shè)計與施工方案的優(yōu)化，將此方法應(yīng)用到工程實(shí)例，證明了方法的可行性。

根據(jù)工程方反饋的相關(guān)信息，本次施工基本按照預(yù)設(shè)的方案順利實(shí)施，幾乎未受到外界因素的干擾。由此可見，本文設(shè)計的施工方案考慮到了施工中可能存在的風(fēng)險，并及時采取了有效的措施進(jìn)行現(xiàn)場處理，基于此種方式，實(shí)現(xiàn)對相關(guān)工作實(shí)施中的全面優(yōu)化。