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      原發(fā)性腎病綜合征患兒健康相關(guān)生活質(zhì)量分析

      2022-07-30 02:06:32曾月杜悅
      中國全科醫(yī)學(xué) 2022年27期
      關(guān)鍵詞:生理條目病程

      曾月,杜悅

      腎病綜合征是以腎病范圍內(nèi)的蛋白尿、低白蛋白血癥、水腫和高膽固醇血癥為特點(diǎn)的一組綜合征,是兒童常見的慢性腎臟疾病,原發(fā)性腎病綜合征發(fā)病率為(1~3)/100 000,約85%的患者接受糖皮質(zhì)激素治療后蛋白尿完全緩解,為激素敏感型腎病綜合征,部分最初激素敏感的患者可能會(huì)出現(xiàn)激素依賴,頻繁復(fù)發(fā),更有甚者會(huì)發(fā)展為終末期腎臟?。?-2]。原發(fā)性腎病綜合征治療周期長,易出現(xiàn)遷延、反復(fù),影響患兒的心理及生理健康,治療以糖皮質(zhì)激素和免疫抑制劑為主,治療產(chǎn)生的不良反應(yīng)亦可影響患兒的生理、心理,進(jìn)而影響患兒的生活質(zhì)量。健康相關(guān)生活質(zhì)量(Health-related Quality of Life,HRQOL)從個(gè)體生理、情感、社會(huì)及角色功能4個(gè)維度主觀評價(jià)疾病和治療對患者自身的影響,同時(shí)還為療效評估提供重要依據(jù)。目前國外已有研究顯示腎病綜合征患兒的生活質(zhì)量量表得分明顯低于健康兒童[3-5],而國內(nèi)相關(guān)研究較少,本文將重點(diǎn)了解原發(fā)性腎病綜合征患兒HRQOL 的水平并進(jìn)行分析。

      1 對象與方法

      1.1 研究對象 選取2019 年10 月至2020 年12 月就診于中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院小兒腎臟風(fēng)濕免疫科的2~18 歲原發(fā)性腎病綜合征患兒為研究對象。本研究已經(jīng)中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審批(2021PS669K)。

      1.2 診斷標(biāo)準(zhǔn)和納入標(biāo)準(zhǔn) 患兒診斷均參照原發(fā)性腎病綜合征診斷標(biāo)準(zhǔn),頻繁復(fù)發(fā)指半年內(nèi)復(fù)發(fā)次數(shù)≥2 次或1 年內(nèi)復(fù)發(fā)次數(shù)≥3 次[6]。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)年齡2~18 歲,男女不限;(2)知情同意并自愿參與填寫PedsQL 4.0 核心通用量表;(3)所有臨床資料保持完整性;(4)無其他系統(tǒng)嚴(yán)重功能不全及合并精神疾病。

      1.3 研究方法 由經(jīng)過培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人發(fā)放和回收調(diào)查問卷,自行設(shè)計(jì)一般情況調(diào)查表,主要內(nèi)容包括年齡、性別、病程、是否為頻繁復(fù)發(fā)、復(fù)發(fā)次數(shù)、是否應(yīng)用免疫抑制劑(包括環(huán)磷酰胺、他克莫司等)、居住地(城市、農(nóng)村、城鄉(xiāng)接合部)等,以原發(fā)性腎病綜合征患兒為研究對象,采用PedsQL 4.0 核心通用量表進(jìn)行橫斷面研究,了解原發(fā)性腎病綜合征患兒HRQOL 水平,未填寫條目超過各問卷?xiàng)l目的50%為無效問卷。

      1.4 HRQOL 評估 采用PedsQL 4.0 核心通用量表來評估原發(fā)性腎病綜合征患兒的HRQOL,包括兒童自評量表及家長報(bào)告量表,共4 個(gè)維度、23 個(gè)條目。生理功能8 個(gè)條目反映生理方面,情感功能5 個(gè)條目、社交功能5 個(gè)條目和角色(學(xué)校)功能5 個(gè)條目反映的是心理方面情況。根據(jù)患兒年齡段及認(rèn)知的不同,可分為5~7歲、8~12 歲、13~18 歲3 個(gè)年齡段量表;家長報(bào)告量表分為2~4 歲、5~7 歲、8~12 歲、13~18 歲。PedsQL 4.0核心通用量表的每個(gè)條目均是調(diào)查近1 個(gè)月內(nèi)某一件事情的發(fā)生頻率,每個(gè)條目的回答選項(xiàng)有0~4 個(gè)等級(jí):0(100 分)表示“從來沒有”,1(75 分)表示“幾乎沒有”,2(50 分)表示“有時(shí)有”,3(25 分)表示“經(jīng)常有”,4(0 分)表示“一直有”。各維度分?jǐn)?shù)為所含條目分?jǐn)?shù)的總和除以所含條目數(shù),總表分?jǐn)?shù)為各條目分?jǐn)?shù)的總和除以全量表?xiàng)l目數(shù),分?jǐn)?shù)越高表示生存質(zhì)量越好。對于<8 歲兒童無法自行配合完成問卷,由家長報(bào)告量表代替。

      1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 23.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。非正態(tài)分布的計(jì)量資料用〔M(P25,P75)〕表示,多組間比較采用Kruskal Wails H 檢驗(yàn),兩組間比較采用Mann-Whitney 檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以相對數(shù)表示;兒童自我報(bào)告和家長代理報(bào)告之間的一致性通過雙向混合效應(yīng)模型(絕對一致性、單一測量)確定的組內(nèi)相關(guān)系數(shù)(ICC),0 表示不可信,1 表示完全可信。ICC ≤0.40,一致性較差;ICC>0.75,很好的一致性。以P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 一般資料 共發(fā)放183 份問卷,回收有效問卷174份,有效回收率95.1%。174例患兒中男119例,女55例;中位年齡6(4,11)歲;復(fù)發(fā)患兒100例(57.5%),中位復(fù)發(fā)次數(shù)3(1,5)次;頻繁復(fù)發(fā)54例,非頻繁復(fù)發(fā)46例;應(yīng)用免疫抑制劑治療31例;常住地為城市86例,農(nóng)村63例,城鄉(xiāng)接合部25例。腎病綜合征患兒的一般情況及疾病特點(diǎn)見表1。

      表1 腎病綜合征患兒的一般情況〔n(%)〕Table 1 General condition of children with nephrotic syndrome

      2.2 兒童自評量表與家長報(bào)告量表一致性分析 通過雙向混合效應(yīng)模型(絕對一致性、單一測量)確定ICC值均大于0.75,見表2。

      表2 PedsQLTM4 的兒童自我報(bào)告和家長代理報(bào)告之間的組內(nèi)相關(guān)系數(shù)Table 2 Intraclass correlation coefficient (ICC) between child selfrating and parent-reported for PedsQLTM4.0 generic core scales.

      2.3 不同特征腎病綜合征患兒HRQOL 得分 本研究原發(fā)性腎病綜合征患兒生理得分、情感得分、社會(huì)得分、角色得分、總分分別為78.13(66.41,90.63)、80.00(61.25,90.00)、95.00(75.00,100.00)、70.00(60.00,80.00)、77.71(68.48,88.86)分。不同性別生理得分、情感得分、社會(huì)得分、角色得分、總分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。不同年齡生理得分、情感得分、社會(huì)得分、總分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);不同年齡角色得分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。不同病程生理得分、情感得分、社會(huì)得分、角色得分、總分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);頻繁復(fù)發(fā)與非頻繁復(fù)發(fā)患兒生理得分、情感得分、社會(huì)得分、角色得分、總分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);應(yīng)用免疫抑制劑患兒和未應(yīng)用免疫抑制劑患兒情感得分、社會(huì)得分、總分得分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);未應(yīng)用免疫抑制劑生理得分、角色得分與應(yīng)用抑制劑比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。不同居住地生理得分、情感得分、社會(huì)得分、角色得分、總分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),見表3。

      表3 不同特征腎病綜合征患兒HRQOL 得分比較〔M(P25,P75),分〕Table 3 Comparison of HRQOL scores among children with NS of different characteristics

      3 討論

      研究顯示原發(fā)性腎病綜合征患兒的生活質(zhì)量降低,在接受類固醇和類固醇保留劑治療的患兒中,HRQOL持續(xù)降低[3-5]。然而國內(nèi)目前鮮少見關(guān)于腎病綜合征患兒HRQOL 水平的相關(guān)研究。

      健康兒童HRQOL 平均得分為83.84 分[7],本研究中原發(fā)性腎病綜合征患兒得分為77.71(68.48,88.86)分,生理功能和角色功能得分較低,與既往研究結(jié)果一致[8-10]。原因可能為:一方面,患兒主要承受著疾病給身體帶來的打擊,病程小于1 個(gè)月或復(fù)發(fā)腎病綜合征均存在不同程度的水腫,部分可影響日常生活,因此生理功能得分較低;另一方面,因?yàn)榧膊《险n時(shí)間減少,不能集中注意力、全部完成學(xué)校的活動(dòng),進(jìn)而影響學(xué)習(xí),導(dǎo)致患兒的角色功能得分顯著降低。

      本研究結(jié)果顯示,性別不影響總分及各個(gè)維度得分,而國外有研究顯示,女性是家庭功能得分低的獨(dú)立危險(xiǎn)因素[11],可能與女性主要承擔(dān)照顧患兒的角色有關(guān)。不同年齡生理得分、情感得分、社會(huì)得分、總分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,尤其是在生理及情感方面,這可能與隨著年齡增長,患兒身體功能及自我心理調(diào)節(jié)能力不斷增強(qiáng)有關(guān)。

      一項(xiàng)包含127例腎病綜合征患兒的HRQOL 研究發(fā)現(xiàn)病程和生活質(zhì)量相關(guān)[7]。本研究在疾病持續(xù)時(shí)間上雖未見統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,但病程小于1 個(gè)月腎病綜合征患兒的HRQOL 總分降低,病程小于12 個(gè)月的患兒HRQOL評分又有所回升,這個(gè)病程中患兒多數(shù)在鞏固維持階段,激素逐漸減量停藥過程中可更好的理解疾病,得到正面反饋,進(jìn)而在生理和心理適應(yīng)能力有所改善。而病程在12~36 個(gè)月及37~60 個(gè)月的生理、情感及角色維度和總體得分較低,可能與疾病反復(fù)發(fā)作、需要重新誘導(dǎo)或應(yīng)用免疫抑制劑有關(guān)。對于病程在60 個(gè)月以上的患兒,與國外研究一致,ARONU 等[4]發(fā)現(xiàn)病程>30 d 和<30 d腎病綜合征患兒的平均HRQOL 得分分別為68.6(52.6,84.6)分和73.7(55.9,91.5)分,病程長的患兒得分降低。與病程長患兒多數(shù)為頻繁復(fù)發(fā),由于長時(shí)間患病,隨著年齡的增加,患兒也逐漸加強(qiáng)了對本病的認(rèn)識(shí),不斷調(diào)整自己的生理功能及心理狀態(tài)有關(guān)。

      對于激素耐藥型等難治性腎病綜合征常加用免疫抑制劑治療,本研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用免疫抑制劑患兒的HRQOL 得分顯著降低為73.91(66.67,86.96)分,與ROUSSEL 等[12]報(bào)告的口服免疫抑制劑腎病綜合征患兒的平均HRQOL 得分(76.2 分)相似,同樣KHULIAR等[3]的縱向列隊(duì)研究顯示,長時(shí)間使用激素藥物會(huì)導(dǎo)致HRQOL 得分降低,以及使用激素代替制劑,如他克莫司、嗎替麥考酚酯等,均可降低HRQOL 得分;在隨訪中沒有服用任何藥物的兒童HRQOL 得分顯著升高,表明藥物與HRQOL 之間存在直接關(guān)系。

      本研究中,對于頻繁復(fù)發(fā)和非頻繁復(fù)發(fā)患兒的HRQOL 得分未見顯著差異,同樣在AGRAWAL 等[13]的研究中也未發(fā)現(xiàn)頻繁復(fù)發(fā)和非頻繁復(fù)發(fā)患兒各個(gè)維度得分的差異。本研究顯示頻繁復(fù)發(fā)患兒社會(huì)功能和角色功能維度得分降低,有研究發(fā)現(xiàn)疾病控制不佳是角色功能差的主要原因,考慮與腎病綜合征本身復(fù)發(fā)和緩解的疾病性質(zhì)有關(guān),頻繁復(fù)發(fā)患兒需要持續(xù)的管理和治療,需重新誘導(dǎo)治療或應(yīng)用免疫抑制劑[5]。由于長時(shí)間的激素治療會(huì)改變外貌(痤瘡、條紋、體質(zhì)量增加),這會(huì)影響患兒自我形象、自尊、社會(huì)關(guān)系,進(jìn)而影響情緒狀態(tài)和生活質(zhì)量。

      本研究未發(fā)現(xiàn)居住地對原發(fā)性腎病綜合征患兒HRQOL 得分的影響,與波蘭的一項(xiàng)研究[14]結(jié)果一致,這可能與城鄉(xiāng)均能享受到相同的醫(yī)療衛(wèi)生條件,達(dá)到相同的治療效果有關(guān)。

      除常規(guī)治療外,實(shí)施混合訓(xùn)練對提高患兒的HRQOL 得分十分重要。KHANJARI 等[15]采用不同的教學(xué)方法如講座、小組討論等對腎病綜合征患兒及其父母進(jìn)行培訓(xùn),以提高其對疾病的認(rèn)識(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受混合訓(xùn)練項(xiàng)目的腎病綜合征患兒HRQOL 得分比沒有接受此類干預(yù)措施的腎病綜合征患兒明顯升高,特別是在生理維度。因此腎臟專業(yè)醫(yī)生除治療疾病外,還可考慮聯(lián)合心理醫(yī)生、營養(yǎng)學(xué)醫(yī)生、康復(fù)科醫(yī)生,多學(xué)科對疾病進(jìn)行管理,以提高腎病綜合征患兒的生活質(zhì)量。

      本研究就目前本院腎病綜合征兒童HRQOL 的水平進(jìn)行初步了解和分析,發(fā)現(xiàn)其在生理及心理等各個(gè)維度得分均有降低。研究仍存在不足,藥物分類、激素耐藥及激素敏感、家庭經(jīng)濟(jì)條件及父母文化程度等對HRQOL 是否有影響,有待進(jìn)一步探究。臨床醫(yī)生在治療疾病同時(shí),需關(guān)注患兒的生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力,及時(shí)進(jìn)行干預(yù),以改善患兒的生活質(zhì)量。

      作者貢獻(xiàn):曾月進(jìn)行研究設(shè)計(jì)與實(shí)施,數(shù)據(jù)整理與分析,論文撰寫,論文修改;杜悅進(jìn)行文章的構(gòu)思、研究、設(shè)計(jì),論文修改,審校,對論文整體負(fù)責(zé)。

      本文無利益沖突。

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