待到山花爛漫時，她在叢中笑
——記廣東省外語藝術職業(yè)學院樸紅梅教授

個人簡介：

樸紅梅，廣東省外語藝術職業(yè)學院藝術教育學院院長、舞蹈教授，同時也是廣東省首屆職業(yè)教育“名教師工作室”主持人、“特支計劃”教學名師、廣東省高職院?！邦I軍人才”、廣東省三八紅旗手、第16屆亞運會開幕式特殊貢獻獎獲得者、中國舞蹈家協(xié)會“新農村少兒舞蹈教室建設”突出貢獻獎獲得者、國家藝術基金“青年舞蹈人才培養(yǎng)對象”、廣東省中青年舞蹈編導創(chuàng)作成果展示項目獲選者、廣東省高等學校“千百十工程”培養(yǎng)對象、廣州市突出貢獻舞蹈家。

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”每日清晨，舞蹈教育專業(yè)的學生都在校園里認真進行基本功練習。而當人們駐足欣賞時，會發(fā)現其中有一個靚麗身影，她帶著陽光般的笑容與學生一起熱身、跑步、拉筋，指導學生動作，雖揮汗如雨，但熱情不減，數十年如一日，從未間斷過。她就是廣東省職業(yè)教育名教師樸紅梅教授。

她從事舞蹈教育教學工作二十余年，具有較高的教育理論和專業(yè)知識水平，在工作中腳踏實地、嚴謹治學、熱愛學生，把全部精力投入舞蹈教育事業(yè)中。

執(zhí)著藝術，專注教學，滿園桃李顯英姿

每天清晨6:30，樸紅梅總是帶領學生跑步、壓腿、下腰，汗流浹背地進行舞蹈基本功訓練，她的包里總會貼心地放著糖果，以防學生出現低血糖。從教二十余年，她送走了一批又一批舞蹈學子，留下的是她在校園里的綽綽身影。樸紅梅的課堂總是充滿激情與力量，她把最前沿的舞蹈新概念、新理論、新思路帶給學生，把課堂轉化為師生共享的審美場，學生不僅掌握知識、收獲技能，還能享受擁有文化底蘊的詩意課堂。

樸紅梅除了是美的耕耘者，還是正能量的播種者，她常用“如果無法得到奇跡，就讓自己成為奇跡”的名言來激勵高職學生，帶領學生參加“荷花獎”全國現當代舞比賽、全國大學生舞蹈比賽等極具影響力的比賽并屢屢獲獎，創(chuàng)造了一次又一次令人贊嘆的奇跡。樸紅梅長期資助經濟困難的學生，不放棄任何一個學生，真正做到嚴在當嚴處，愛在細微中。師生高度評價她“睿智嚴謹、散發(fā)魅力”。

教學爭先，改革奮力，引領高職強發(fā)展

作為省內年輕的舞蹈教授，樸紅梅卻已從教23年，如今更是廣東省舞蹈教育專業(yè)的領頭羊。她在高職舞蹈教育專業(yè)建設和教學改革中奮力爭先，不斷開拓新領域，引領高職舞蹈專業(yè)強發(fā)展。

首先，以“課堂與市場對接”的職業(yè)教育理念，構建“學、練、演”工學結合的人才培養(yǎng)模式。樸紅梅把企業(yè)引進學校，把學生送到企業(yè)，雙向流動以便達到專業(yè)和職業(yè)的雙核能力培養(yǎng)。該模式獲得了廣東省高等教育教學改革工程優(yōu)秀項目立項，在高職院校舞蹈專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式的改革方面起到了示范引領作用。

其次，積極推進高職信息化教學改革和創(chuàng)新。樸紅梅主持建設了“走進舞蹈”“兒童舞蹈教與學”“民間舞”“教師舞蹈技能”等多門國家級、省級精品資源共享課程，她主講的“兒童舞蹈教與學”課程于2017年成功上線“愛課程”網站的“中國大學MOOC”平臺，2018年上線“學習強國”平臺，并成為“愛課網”和“廣東學習平臺”首部舞蹈類慕課，也是目前“中國大學MOOC”平臺點擊量最高的舞蹈慕課。

再次，主持“嶺南舞蹈傳承實訓基地”項目。樸紅梅帶領學校師生開展高等職業(yè)教育實訓基地的建設，先后建設了9間集訓練、鑒賞、設計、創(chuàng)編、制作、出品于一體的“教學做”合一的嶺南舞蹈實訓室，其建設和教學水平居國內領先地位。

最后，熱心公益，投身支教。作為中國舞蹈家協(xié)會的“新農村少兒舞蹈教室建設”志愿者，樸紅梅每周長途跋涉到肇慶市鼎湖區(qū)的各農村小學開展支教工作，為農村少兒舞蹈教育發(fā)展作出了突出貢獻。此外，樸紅梅還擔任廣東省中小學教師發(fā)展中心舞蹈教育委員會主任，先后參與了廣東省中小學美育特色校建設、中華傳統(tǒng)文化實踐基地建設等工作，充分發(fā)揮其自身的專業(yè)優(yōu)勢，積極主動回饋社會。

根植嶺南，以舞筑夢，傳播文化展自信

樸紅梅根植嶺南，深深熱愛嶺南文化，致力傳承文化精髓，積極開展嶺南文化藝術研究與實踐研究，創(chuàng)作了具有濃郁地方特色的嶺南舞蹈精品近30部，如《粵繡》《印象嶺南》《西關小姐》《雷公佑紅土》《彩云追月》等，部分作品入選了“首屆中國舞蹈優(yōu)秀作品集”，有些更獲得“中國舞蹈荷花獎”金獎等殊榮。

樸紅梅積極響應國家“大美育”的教育理念，號召語文、英語、音樂、舞蹈等不同專業(yè)的學生組建了廣東省外語藝術職業(yè)學院“五燕藝術團”，每周在幾個校區(qū)之間奔走進行排練。2016年，“五燕藝術團”創(chuàng)編的小舞劇《繡緣》一舉奪得了第五屆“嶺南舞蹈大賽”作品金獎、表演金獎、編導金獎，并入選了廣東省首批“傳承的力量”美育項目，受邀拍攝《傳承的力量》紀錄片。小舞劇于2017年、2018年受到韓國世宗大學、韓國蔚山大學、英國伯明翰城市學院的邀請進行交流演出，所到之處反響熱烈。師生用舞姿傳達了廣府風情，不僅向世界展示了嶺南舞蹈之美，更開啟了高?！跋蚴澜鐐鞑X南文化”的一扇窗，進一步堅定了“五燕藝術團”成員們用舞蹈講好中國故事、向世界傳播嶺南文化的信心和決心。

2018年，樸紅梅再接再厲，收集、整理、創(chuàng)作嶺南民間歌舞，打造了一臺極具震撼力的精品晚會《熱土》，并帶著作品赴西班牙薩拉曼卡演出?！拔逖嗨囆g團”通過舞龍舞獅的民俗游行和三場《熱土》的專場晚會，向西班牙人民展示了中國優(yōu)秀的民間藝術文化，并榮登西班牙各大新聞媒體和《廣州日報》《羊城晚報》等國內新聞媒體。目前，樸紅梅正帶領“五燕藝術團”緊鑼密鼓地籌備《熱土（2）》，未來將赴更多的國家傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示新時代中國青年的精神面貌。

“舞蹈不設專業(yè)邊界，打造功能大美育格局?！睒慵t梅把舞蹈藝術深厚的內涵和學生的素質教育相結合，真正踐行富有嶺南特色的舞蹈藝術教育理念，打造貼近學生、適合學生的舞蹈美育品牌。登央視、上春晚、拿金獎、出國門，“五燕藝術團”在樸紅梅的帶領下以舞筑夢，演繹文化自信，呈現了別開生面的藝術瑰寶。

以美育人，以美鑄魂，投身“美育浸潤行動計劃”

作為廣東省教育廳“美育浸潤行動計劃”（清遠市佛岡縣）的項目負責人，樸紅梅帶領學校師生前往清遠市佛岡縣5所中小學幫扶3 500名學生，開展形式多樣、內容豐富的美育課程、師資培訓、實踐活動等，幫扶效果顯著，得到了廣東省教育廳、清遠市教育局、佛岡縣教育局的充分肯定，受到了被幫扶學校師生的一致好評。讓每個學生都享有接受美育的機會，不僅是國家提出的明確要求，也是廣東省外語藝術職業(yè)學院“美育浸潤行動計劃”項目團隊一直堅守美育工作的理念。在實施項目過程中，樸紅梅根據當地特色和實際，結合“詩配舞”“詩配畫”等特色美術課程，圍繞“愛國愛黨愛家鄉(xiāng)”與“傳統(tǒng)文化”的主題，設計了特色鮮明的美育課程，帶領學生通過實操體驗藝術形式之美，抒發(fā)贊美家國之情。

為豐富鄉(xiāng)村中小學生的第二課堂，樸紅梅還帶領團隊在被幫扶學校舉行了一系列多姿多彩的美育活動。比如，“墨頌黨恩 美育鄉(xiāng)村”暨六一兒童節(jié)線上美育展示活動，現場包含表演、舞蹈、唱歌、現場書法揮毫、美育作品展示等多種形式，更借助互聯(lián)網力量，跨越廣清兩地在線上同步直播，視頻點擊量高達7萬人次，覆蓋廣，受眾多。又如，“舞動水頭學子，美育浸潤心靈”特色美育活動，團隊通過實行“送美到?！?，積極踐行“美育浸潤行動計劃”方案中豐富校園文化、共建校園藝術社團的要求。再如，高雅藝術進校園之原創(chuàng)全科兒童劇《謎之羽毛》走進水頭鎮(zhèn)中心小學，秉承以美育人、以美化人、促進學生全面發(fā)展的創(chuàng)作理念，將舞蹈、音樂、戲劇、美術等藝術門類融會貫通，實時更新課本知識，同時深化美育理念，旨在助力新時代青少年樹立遠大志向、培育美好心靈、全面成長成才。樸紅梅為水頭鎮(zhèn)中心小學量身打造的“非遺”舞蹈《歡騰舞貓獅》參加了廣東省第七屆中小學生藝術展演活動，登上了省級展演舞臺，向全省人民展示了地方“非遺”舞蹈的魅力?！耙悦烙恕⒁悦阑?、以美培元……培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”孩子是鄉(xiāng)村振興的未來，樸紅梅帶領團隊開展的“美育浸潤行動計劃”項目，通過美育塑造了學生熱情、自信與堅強的性格，引導學生從小熱愛當地傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)，從而為鄉(xiāng)村振興注入蓬勃不竭的發(fā)展動力。

“我愛山花的浪漫，我愛山花的迎風而上。每一個孩子都有獨特的芬芳，每一個生命都可以高歌理想?！边@就是樸紅梅的職教情懷，用藝術的力量使人幸福，使人得到鼓勵和動力。她用匠心培養(yǎng)學生真善美的心靈，培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)技能，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，為嶺南藝術教育領域輸送了一批又一批優(yōu)秀的學生。她始終堅守著對職教事業(yè)的忠誠與熱愛，全部心血拋灑在嶺南這一片沃土上，用自己的一片赤誠，貢獻自己的力量。