舞獅少年

梁志容

“咚咚咚、咚咚咚……”一陣鑼鼓聲響起，我停下了腳步，原來(lái)是一個(gè)新店鋪開(kāi)張，請(qǐng)來(lái)了一個(gè)舞獅團(tuán)，正在進(jìn)行舞獅表演。我饒有興趣地欣賞起來(lái)，那一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作，贏得了觀眾熱烈的掌聲。這一幕，讓我不由得想起了曾經(jīng)的學(xué)生小陳，那個(gè)喜歡舞獅的孩子。

小陳小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，初中要學(xué)習(xí)的科目變多了，就更學(xué)不好了?？赡苁菍?duì)升學(xué)已經(jīng)不抱期望了，他上課不愿聽(tīng)講，老打瞌睡，作業(yè)抄別人的，考試也總是不及格。

起初，我總是從前途理想、學(xué)校紀(jì)律、集體責(zé)任感等方面入手，長(zhǎng)篇大論、苦口婆心地給他做思想工作，結(jié)果，小陳的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，沒(méi)個(gè)定性，讓我頭疼不已。幾次談話后，他對(duì)我說(shuō)的大道理明顯厭煩了。

這樣下去不行，我得轉(zhuǎn)換教育策略。再次找小陳談話，我閉口不談學(xué)習(xí)，而是和他拉起了家常。一開(kāi)始他還很拘謹(jǐn)，但說(shuō)到自己最喜歡做的事情——舞獅時(shí)，他就神采飛揚(yáng)。原來(lái)，小陳從小就喜歡舞獅，盡管年紀(jì)不大，但他已經(jīng)是村里舞獅團(tuán)的正式成員了。讀小學(xué)的時(shí)候，除了上課，其他時(shí)間小陳都泡在舞獅團(tuán)中練習(xí)舞獅。上了初中后，因?yàn)橐趯W(xué)校住宿，不能練習(xí)舞獅了，小陳變得無(wú)精打采，干什么都心不在焉。

了解情況后，我沉思片刻，問(wèn)他：“學(xué)校以前在校慶、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的時(shí)候，都喜歡請(qǐng)外面舞獅團(tuán)的人來(lái)表演。但是，如果你的舞獅水平很高的話，我可以跟學(xué)校說(shuō)，讓你組一個(gè)舞獅團(tuán)，在全校同學(xué)面前表演，怎么樣？”聽(tīng)了這話，小陳的兩眼放光，小雞啄米般點(diǎn)頭答應(yīng)。

在我的支持下，學(xué)校批準(zhǔn)小陳成立了舞獅團(tuán)，我班的8名男生成了舞獅團(tuán)的第一批成員。這些男生，都是班上最好動(dòng)、最調(diào)皮搗蛋的孩子。小陳的舞獅技術(shù)較高，自然擔(dān)任舞獅團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，同時(shí)承擔(dān)教練的工作。舞獅團(tuán)的成員每天下午放學(xué)后，有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間在操場(chǎng)上練習(xí)。

我密切關(guān)注著這群喜愛(ài)舞獅的孩子，不僅多次拍下他們努力練習(xí)舞獅的照片，還在班上表?yè)P(yáng)他們堅(jiān)持努力的精神，并指導(dǎo)他們以練習(xí)舞獅為素材寫作文。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他們變得自信起來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)認(rèn)真寫了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提升。更讓我高興的是，小陳居然毛遂自薦要當(dāng)紀(jì)律委員，我自然答應(yīng)了：小陳能管好舞獅團(tuán)那幾個(gè)成員，班級(jí)違紀(jì)問(wèn)題就少了一大半。小陳也不辜負(fù)我的期望，認(rèn)認(rèn)真真地管好班級(jí)紀(jì)律，每天堅(jiān)持寫班級(jí)安全日記，成了一個(gè)優(yōu)秀的班主任助手。

時(shí)間一天一天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就是學(xué)校的年度運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕式上，小陳帶領(lǐng)舞獅團(tuán)來(lái)了一場(chǎng)精彩的舞獅表演，贏得了師生熱烈的掌聲。接下來(lái)的文藝晚會(huì)上，舞獅團(tuán)又表演了一個(gè)更精彩的節(jié)目，驚艷了全體師生。后來(lái)，不僅有更多的男同學(xué)加入舞獅團(tuán)，甚至有幾名女同學(xué)也被吸引，成了舞獅團(tuán)的成員。每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、各類節(jié)日活動(dòng)，都是舞獅團(tuán)展現(xiàn)魅力的最佳時(shí)機(jī)。

轉(zhuǎn)眼間，小陳初中畢業(yè)了，因?yàn)橹救は嗤?，有幾名同學(xué)還進(jìn)了同一所學(xué)校，又辦起了舞獅團(tuán)。據(jù)說(shuō)，他們幾個(gè)在學(xué)校里都是優(yōu)秀學(xué)生的代表。

“咚咚咚，咚咚咚……”越來(lái)越密的鑼鼓聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。放眼望去，梅花樁上跳躍的“獅子”渾身金光閃閃，很是耀眼。我想，小陳他們表演的時(shí)候，也是這樣耀眼吧！

（作者單位：廣西壯族自治區(qū)玉林市玉州區(qū)南江苗園中學(xué)）

責(zé)任編輯? 陳建軍