許倍豪
夕陽西下,微風(fēng)習(xí)習(xí),我們一家卻來到了地下車庫,更奇怪的是,我們手里拿著跳繩與秒表!
原來,為了讓全家人都得到鍛煉,同時完成我的打卡任務(wù),我們一家決定每天抽出四十分鐘來運動。
“開始吧!”媽媽說。我大聲喊:“先來幾個開合跳熱熱身吧!”我們把雙腳往外張開,雙手往頭頂方向擊掌,再雙腳并攏,雙手拍大腿兩側(cè)……我們就像三只活蹦亂跳的兔子,跳得熱火朝天。
熱身運動完畢,爸爸紅著臉,大聲嚷道:“水,拿水來!”我急忙拿起水杯遞過去。爸爸舉起水杯,猛地往肚子里灌下去。體能一向超棒的媽媽呢,直著腰板,面色不改,慢悠悠地踱起步來。
歇息過后,進行下一項運動:跳繩。誰知,兩位大人秉持著“尊老愛幼”的原則退到了我后面。他們異口同聲地說:“兒子,你要多多運動,我們在你后邊拍視頻,既能完成打卡任務(wù),又能留作紀(jì)念,多好!”我啞口無言,乖乖去跳繩。我跳完后,累得筋疲力盡。
我一手扶墻,氣喘吁吁地對爸爸媽媽說:“既然我們都想留個紀(jì)念,那就來長跑吧!”爸爸笑道:“口才還挺好,我跑不就是了?”我一下沖了出去,爸爸媽媽也奔跑起來……一圈跑完了,我們一家都累得站不起來了,可我們的臉上還寫著笑意,畢竟這個運動計劃已經(jīng)在向成功邁進了!
夜色降臨,地下車庫里還回蕩著我們鏗鏘有力的腳步聲,呼哧呼哧的喘氣聲,還有那爽朗的說笑聲,似一支歡快的樂曲……
老師小評
這篇習(xí)作選材新穎,生動地記敘了一家人在地下車庫運動的場景,表達了對生活的熱愛。文中對爸爸、媽媽以及“我”的動作、語言、神態(tài)等描寫都很細致,開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫相呼應(yīng)。
【作者系浙江杭州市綠城育華翡翠城學(xué)校502班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:童言】