命題作文“闖出一片蔚藍(lán)大?！睂?dǎo)寫

李建新

文? 題

沿著晨曦的路線/追逐蔚藍(lán)的方向/以云淡風(fēng)輕的定力/贏得風(fēng)平浪靜/我是有大海的人/我的闖勁/是一陣海上雄風(fēng)/正浩浩蕩蕩掠過。

（選自李少君《我是有大海的人》）

人生需要闖勁，依靠夢想，靠定力，靠信念，靠兩只手，靠一身膽……請以“闖出一片蔚藍(lán)大?！睘轭}，寫一篇文章。

要求：①要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和思考感悟，不得抄襲;②除詩歌、戲劇外，文體自選; ③不少于600字。

思路點(diǎn)撥

一、精準(zhǔn)審題

1.“闖出一片蔚藍(lán)大?！?，這個(gè)題目是動賓短語，這種類型文題中的動詞往往是“題眼”。即動詞是文章的重心，而賓語限制寫作對象的范圍。

2.題目前可補(bǔ)充主語，可寫“我”闖出一片蔚藍(lán)大海的故事，或?qū)懰岁J出一片蔚藍(lán)大海的故事，或?qū)懺谒岁J出一片蔚藍(lán)大海的感召下（略寫），我也闖出了一片蔚藍(lán)大海（詳寫）。

3.“闖”常見義項(xiàng)有：①突然直入，猛沖; ②為一定目的而到處活動，奔走;③闖練;④開創(chuàng)出某種新的成果?！瓣J”這個(gè)字表明所做之事必須具有激情、沖勁、魄力。圍繞這一題眼，“闖”的原因、“闖”的過程、“闖”的結(jié)果都可以是寫作內(nèi)容，其中，“闖”的過程是寫作重點(diǎn)。“闖出”，意為完成時(shí)，即事件已經(jīng)取得了一定成果，因此在寫作時(shí)，不要在結(jié)尾空發(fā)暢想或決心，而應(yīng)寫出事件的實(shí)質(zhì)性結(jié)果。

4.“大?！笨芍副玖x，即海洋本身;也可指比喻義，即具有博大、寬容、神秘、激情等特質(zhì)的事物，結(jié)合題眼“闖”，可以將其限定在：美好的夢想、開闊的心境、廣闊的未來、新的成果等。限定詞“蔚藍(lán)”進(jìn)一步限定了本次所寫的“大海”所象征的事物是積極、健康、向上的，且是經(jīng)歷過“波濤洶涌”后“風(fēng)平浪靜”的狀態(tài)。

5.從提示語和題目看，本文要寫出“我”或別人通過夢想、信念、拼搏、奮斗等，取得了某種成功，提升了某種品格，發(fā)揚(yáng)了某種精神等的過程。

二、巧定立意

1.常規(guī)立意

海邊搏擊風(fēng)浪后終見蔚藍(lán)大海。（就事論事，只寫“蔚藍(lán)大?！钡谋玖x。）

2.新穎立意

先略寫某種植物不懼風(fēng)雪不怕世俗眼光頑強(qiáng)生長，再詳寫某人挑戰(zhàn)自我的故事，最后略寫在某人的啟發(fā)下我由迷惘到自信的過程，運(yùn)用雙線結(jié)構(gòu)行文，即植物和人都闖出一片蔚藍(lán)大海。（寫“蔚藍(lán)大?！钡谋扔髁x。）

3.深刻高遠(yuǎn)立意

①先略寫自己遇到畫畫瓶頸，心生惰性和膽怯，然后詳寫在別人的幫助下“我”成功畫出了蔚藍(lán)的大海這幅畫的過程，最后寫“我”由膽怯到勇敢的思想轉(zhuǎn)變過程。（既寫“蔚藍(lán)大海”的本義，又寫“蔚藍(lán)大海”的比喻義。）

②先略寫自己練琴時(shí)始終達(dá)不到老師的要求，由先前的極度喜愛變?yōu)椴粍倨錈僭攲懺趧e人的指導(dǎo)下“我”成功彈奏了鋼琴曲，在鋼琴聲中，“我”腦海里浮現(xiàn)出一片蔚藍(lán)的大海，最后寫“我”對練琴由抱怨排斥到樂此不疲的心理轉(zhuǎn)變。（既寫“蔚藍(lán)大海”的本義，又寫“蔚藍(lán)大海”的比喻義。）

③寫自己跑步時(shí)遇到心理障礙，在別人的鼓勵(lì)下憑借頑強(qiáng)毅力突破自我的故事。（將跑步的心路歷程比作在大海上搏擊風(fēng)浪。）

④寫自己上臺演講（朗誦、表演），從最初的膽怯到在別人的激勵(lì)下依靠信念突破自我，獲得如大海般開闊的心境的故事。（這里，蔚藍(lán)的大海比喻嶄新的自我。）

⑤寫從大山（落后的農(nóng)村或遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)）走出來的人，懷揣對美好生活的向往、對嶄新世界的渴望，最終闖出一片天地，成就一番事業(yè)的故事。

三、認(rèn)真選材

這個(gè)題目，因?yàn)椤按蠛！钡谋扔髁x為“夢想”“成功”等，因此選材范圍比較寬泛，通過拼搏、努力、信念等獲得成功的素材均可入文。但需要注意，因?yàn)橛黧w是“大?！?，所以選材不能天馬行空，還是要與喻體特征相契合。此外，因?yàn)橐瓣J”，所以所做之事必須具有激情、沖勁、魄力，不能不溫不火。

四、慎選文體

可以根據(jù)自己的特長選擇合適的文體，并在寫作時(shí)突出文體特征。寫此題，首選是記敘文。通過事件的細(xì)節(jié)能夠?qū)ⅰ瓣J”的過程生動形象地表現(xiàn)出來，并能寫出實(shí)質(zhì)性的結(jié)果。開頭結(jié)尾點(diǎn)題，敘事中夾敘夾議，將文章生動地展現(xiàn)在讀者面前。

寫散文和議論文也可以，但相對來說，寫作難度要大一點(diǎn)，注意不要流于形式，空發(fā)議論。

五、構(gòu)思要點(diǎn)

1.行文時(shí)，要寫明本體與喻體（大海），不能含糊其辭，要讓讀者明白大海比喻什么。盡量做到虛實(shí)結(jié)合，使文章立意深刻。

2.“實(shí)”與“虛”的轉(zhuǎn)換一定要有明確的語言過渡，不可在文章開頭或結(jié)尾突兀地點(diǎn)出所寫之事就是“闖出一片蔚藍(lán)大海”。

3.要有哲理句升華文章主旨，不能就事論事，要上升到人生、成長、文化等高度。

佳作展示

闖出一片蔚藍(lán)大海

常州市中天實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級? 徐? 誼

蔚藍(lán)的天空寂靜無聲，太陽伴隨著光亮沿著地平線上升，春日的色調(diào)尚不清晰。陽光灑在海面上波光粼粼，微弱的光像一條河流緩緩流淌，沒有盡頭，流過之處萬物生長。

雨不急不緩地落在樹葉上，發(fā)出“噠噠”的聲響，我慢慢吞吞地向畫室走去，拖延著時(shí)間不愿去面對枯燥無趣的“黑白灰”素描。聞一聞雨天清新的泥土和空氣，越發(fā)地慵懶，連帶著撫過世間的清風(fēng)都是慢悠悠的。

她隔著玻璃門遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我刻意放慢的步伐，倒也不惱，只是身子斜靠著墻雙手背在身后等著?！敖裉煊滞砹寺??！薄昂俸佟！泵鎸ζ饺绽飼r(shí)常插科打諢的素描老師，我嬉皮笑臉地為躲避上課找借口，“今天下雨，雨天路滑?！币娝徽Z，我趕忙小跑進(jìn)畫室，裝模作樣地支起畫架，隨意在紙上描了幾筆。耳朵聽的卻是窗外淅淅瀝瀝的雨聲，腦海里閃過電影般怡人的春日室外景色，心思早就不在畫紙上了……

“我翻到了好久之前的畫，你們過來看看。”畫室里的靜謐被打破，大家都湊上去看熱鬧。我正猶豫著打算去看看，她將一幅畫遞給了我。過了好幾秒我才將現(xiàn)實(shí)與記憶串聯(lián)起來，那是我剛來時(shí)畫的畫，稚嫩的筆觸和略有些違和的配色讓我先是忍俊不禁，細(xì)看才依稀勾起了濃濃的回憶。陽光照在海面上，輕輕刮過的微風(fēng)帶動水的波瀾，不再是湛藍(lán)的海水，燦爛的陽光給它鋪上了一層薄薄的金絲，隨著波瀾緩慢地起伏，一閃一閃的，太陽從海岸線下闖出來，有些突兀地升了上來。彼時(shí)她指了指那個(gè)畫得格格不入的太陽，正一腔熱血的我自然自視甚高地沒舍得改動，有些強(qiáng)詞奪理地解釋道：“帶著光的太陽才是從黑暗中闖出來的……”

時(shí)隔好些年，她又指了指那顆突兀的太陽：“你以前跟我說，畫畫的魅力在于用筆繪盡人間煙火和世俗落寞，別人說記者的筆可抵三千毛瑟槍，你說畫畫沒有那么多兵荒馬亂，畫者的一支筆和一腔熱愛就是蔚藍(lán)大海，就是整個(gè)世界……”她頓了頓，耳邊的呢喃似是不經(jīng)意間吹過的微風(fēng)：“現(xiàn)在怎么沒有那股闖勁兒了……”我捏著畫紙的手指不自覺地收緊，低著頭沒有回應(yīng)。

我重新握起了畫筆，耳邊是筆尖和畫紙摩擦的聲音，眼前只有畫板上的這張紙。也許窗外不疾不徐的雨已經(jīng)停止，也許雨滴落在樹葉上不再發(fā)出聲響，也許只是我察覺不到它的動靜。我似乎又有勇氣站在山巔抬頭望廣袤深沉的蒼穹，潛游海底和江河湖海晤談。我執(zhí)筆，和每一棵樹握手，和每一株草低語。我落筆，和崇山沃野邂逅，向蔚藍(lán)大海啟程。

“流水愛高山，它滋養(yǎng)蒼綠千千萬萬年;飛鳥愛天空，它不留痕跡，劃過白晝與黑暗。而你，有沒有如此熱愛過，像此間人生不能重復(fù)般熾熱地、綿長地、錙銖必較或不求回報(bào)地?zé)釔邸蔽以谕坏奖M頭的長路中迷失方向，但有幸找回了那顆太陽，向未來張望的時(shí)光，或許孤獨(dú)而漫長，愿我們赤忱熱愛的歲月里始終晴朗。

天色才微微亮，于爛漫春日之間，我終于闖出一片蔚藍(lán)大?！?/p>

點(diǎn)評

大部分人看到題目，自然就會想到寫“蔚藍(lán)大海”的比喻義，但忽略了“蔚藍(lán)大?！钡谋玖x，有的甚至只在結(jié)尾點(diǎn)一下題，寫貼標(biāo)簽式的作文。本文作者另辟蹊徑，寫畫蔚藍(lán)的大海，既寫了“蔚藍(lán)大?！钡谋玖x，又寫了“蔚藍(lán)大?！钡谋扔髁x——“重拾熱愛”的經(jīng)過。結(jié)尾引用《你好，生活》中的名言點(diǎn)出了“生活需要熱愛”的深刻人生哲理，讓人回味無窮。