“三高”校長(zhǎng)就是高

季可凡

“個(gè)頭高挺脖子長(zhǎng)，健步如飛似閃電。言語(yǔ)幽默顯智慧，有求必應(yīng)就屬他?！弊罱@里流行著這樣一段順口溜，說(shuō)的就是我們的陸云校長(zhǎng)。

他是我們學(xué)校的五大校長(zhǎng)之一，被同學(xué)們戲稱(chēng)為“長(zhǎng)頸鹿校長(zhǎng)”。只因他個(gè)子很高，差不多有一米九，走起路來(lái)更是昂首闊步，那樣子像極了一只長(zhǎng)頸鹿。他的“四只眼”閃爍著智慧的光芒，頗有學(xué)者風(fēng)范。

陸校長(zhǎng)不僅個(gè)子高，工作熱情也高。作為分管學(xué)校后勤工作的校長(zhǎng)，他每天起早貪黑地工作，不辭辛勞，甚至忘記了時(shí)間。他的手機(jī)從不關(guān)機(jī)，正如他本人一樣，隨時(shí)處于工作狀態(tài)，真是太令人佩服了！

最令我敬佩的還是他的第三高——學(xué)識(shí)高。那年，許老師生病住院，學(xué)校安排陸校長(zhǎng)給我們班代課。隨著一陣清脆的音樂(lè)鈴聲，他大步走進(jìn)我們班教室。數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，他聲情并茂地講課，時(shí)而妙語(yǔ)連珠，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而揮筆板書(shū)，時(shí)而現(xiàn)場(chǎng)演示……同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著，就連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小王同學(xué)也聽(tīng)得津津有味呢！我不禁在心里為陸校長(zhǎng)豎起了大拇指。

課后，不知天高地厚的我，拿著幾道我認(rèn)為很難的題去校長(zhǎng)室考陸校長(zhǎng)，想檢驗(yàn)一下他是不是真的像傳說(shuō)中那般知識(shí)淵博。陸校長(zhǎng)見(jiàn)我來(lái)了，熱情地歡迎我：“請(qǐng)進(jìn)！你找我有什么事呀？”我故作求知狀，說(shuō)明了來(lái)意，然后恭恭敬敬地遞上了題目。陸校長(zhǎng)微微一笑，便不緊不慢地開(kāi)始看題了，似乎這一切都在他的掌握之中。不到一分鐘，他便有了答案。他將我拉到身邊，耐心地講解起來(lái)。很快，本子上便留下了他那一行行工工整整的算式，他最終算出的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一樣。厲害，實(shí)在是厲害！陸校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)功底果真名不虛傳，擔(dān)得起一個(gè)“高”字！

哈哈，我們的陸校長(zhǎng)在個(gè)子、工作熱情和學(xué)識(shí)上有口皆碑，堪稱(chēng)“三高”校長(zhǎng)。相信在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新高！

226000江蘇省南通市高新區(qū)小學(xué)

六（6）班

指導(dǎo)老師? 吳林飛

歪歌伴唱：《燃燒吧青春》

高高的個(gè)子在我們身旁

他的眼睛閃爍智慧光芒

工作的熱情跟隨腳步從不打烊

就算朝陽(yáng)變成夕陽(yáng)

課堂是知識(shí)淵博的他的主場(chǎng)

在檢驗(yàn)答疑之后讓我心底喊“棒”

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這話(huà)不假。書(shū)讀得多了，腦子中的知識(shí)就更多了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，還增加了我的知識(shí)，從而讓我的生活變得更加豐富多彩。每天把作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì)毫不猶豫地潛入書(shū)海，在里面自由自在地遨游。各種各樣的書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。有時(shí)讀著讀著，我就仿佛身臨其境……

413400湖南省桃江縣灰山港鎮(zhèn)向陽(yáng)花學(xué)校六（112）班? 張舒羽《閱讀讓生活更美好》

指導(dǎo)老師? 文柳英? 喻? 娟