從“心”育人

王明輝　李超　陽(yáng)靜　趙鴿

利用“5.25”心理健康月，開(kāi)展豐富多彩的心理健康咨詢活動(dòng);在高考、中考期間，在各個(gè)考點(diǎn)均開(kāi)通心理咨詢熱線;安排心理咨詢師86名，服務(wù)全市167172名考生……“兩考”前后，邵陽(yáng)市一系列“硬核”操作，為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。

據(jù)了解，該市歷來(lái)重視中小學(xué)心理健康，尤其是近年來(lái)，不僅將學(xué)生心理健康教育納入各級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的重要議事日程，還納入“十四五”教育規(guī)劃，建立了定期調(diào)度和年終考核工作機(jī)制。同時(shí)，將心理健康教育納入各級(jí)各類學(xué)校的工作體系，借助創(chuàng)建全國(guó)文明城市契機(jī)，下大力氣做實(shí)心理健康教育工作，助力中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

A從無(wú)到有心育力量的萌發(fā)

盡管已不再兼任心理學(xué)教師，行政工作和教學(xué)任務(wù)又很繁忙，但一有時(shí)間，邵陽(yáng)市二中紀(jì)檢書(shū)記張成龍仍喜歡到學(xué)校心理健康中心，了解學(xué)生心理健康情況，偶爾還客串一下心理輔導(dǎo)教師，為學(xué)生們的心理健康成長(zhǎng)答疑解惑。

張成龍2000年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，進(jìn)入邵陽(yáng)市二中擔(dān)任心理健康專業(yè)教師，成為邵陽(yáng)市第一位科班出身的專職心理學(xué)教師。

有了專業(yè)教師，邵陽(yáng)市二中開(kāi)啟了心理健康教育新的篇章：學(xué)校為高一年級(jí)各班訂購(gòu)了專門(mén)的心理健康教育教材，每周開(kāi)設(shè)1課時(shí)的心理教育課程，高二高三年級(jí)上心理健康教育“大課”，幫助學(xué)生們掌握心理方面的知識(shí)，培養(yǎng)抗壓能力及良好的心態(tài)。

次年，同為湖南師范大學(xué)畢業(yè)的劉凌宇、黃常青加盟學(xué)校。三名專職心理學(xué)教師為學(xué)校心理教育的高速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更在不久后幫助學(xué)校摘得“湖南省心理健康教育先進(jìn)單位”殊榮。

后來(lái)，因工作需要，張成龍、黃常青轉(zhuǎn)崗其他學(xué)科。作為學(xué)校心理健康教育的第一負(fù)責(zé)人，劉凌宇擔(dān)起了學(xué)校心理教育的重任。多年來(lái)，在劉凌宇的積極推動(dòng)下，邵陽(yáng)市二中建起了心理健康中心，設(shè)立了咨詢預(yù)約制度，對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校成為了全省首批“湖南省心理健康教育特色學(xué)?！薄?/p>

邵陽(yáng)市二中心理健康教育的發(fā)展，正是該市全面推進(jìn)青少年心理健康教育工作的一個(gè)縮影。

多年以來(lái)，邵陽(yáng)市不斷加深對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的重視程度，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為中心，按照分層推進(jìn)、典型引路的策略，從健康、優(yōu)化、發(fā)展三個(gè)心育層次，積極推動(dòng)制度建設(shè)、課程建設(shè)、場(chǎng)地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)到位、教材到位、師資到位、場(chǎng)地到位、活動(dòng)到位的“五個(gè)到位”，著力構(gòu)建具有邵陽(yáng)特色的“一二三四五”心育體系。

“作為見(jiàn)證者和參與者，邵陽(yáng)學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展，我看在眼里，喜在心上。前些年，我為學(xué)生做個(gè)體輔導(dǎo)，學(xué)生生怕被嘲笑為‘神經(jīng)病’。近幾年，常常是一名學(xué)生體驗(yàn)了個(gè)體輔導(dǎo)感覺(jué)比較好，又介紹了一群同學(xué)過(guò)來(lái)?！眲⒘栌钚χf(shuō)。

B從有到優(yōu)心育體系的構(gòu)建

邵陽(yáng)市近年不斷完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制，在市級(jí)層面，制定了《邵陽(yáng)市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案》等一系列文件，將心理健康教育工作納入學(xué)校年度教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，納入文明校園創(chuàng)建、綜合治理先進(jìn)單位的評(píng)價(jià)體系。抓實(shí)隊(duì)伍培訓(xùn)，將心理健康教育納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容體系，開(kāi)展心理健康教育教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)、班主任心理健康教育通識(shí)培訓(xùn)，每年開(kāi)展全市中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力競(jìng)賽。

各縣（市、區(qū)）也扎實(shí)推動(dòng)心理健康教育的發(fā)展。不論是城步苗族自治縣斥資500萬(wàn)元集中采購(gòu)學(xué)校心理健康咨詢室，還是邵東市以政府采購(gòu)的形式引進(jìn)社會(huì)優(yōu)質(zhì)心理健康教育資金入校，抑或是洞口縣積極推動(dòng)心理健康教師開(kāi)展縣內(nèi)“走?！惫ぷ?，都為心理健康教育的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各學(xué)校紛紛結(jié)合實(shí)際，打造特色的心育品牌，服務(wù)學(xué)生的健康全面成長(zhǎng)。今年“心理健康月”期間，隆回九中開(kāi)展了心理健康讀本閱讀、心理劇本征集，微視頻拍攝等11項(xiàng)活動(dòng)。

作為湖南省第四批心理健康教育特色學(xué)校，近年來(lái)，隆回九中以“致廣大而盡精微”的理念，將培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理精準(zhǔn)落實(shí)到教育活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，著力構(gòu)建心理教師、班主任、志愿者、任課教師、家長(zhǎng)五量齊升、五方聯(lián)動(dòng)的體系，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。

心理健康教育在邵陽(yáng)大地落地開(kāi)花，帶動(dòng)了一大批教師投身心理健康教育。

大祥區(qū)西直街小學(xué)教師易慧茗自掏腰包學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，將心理學(xué)融入教育教學(xué)和少先隊(duì)工作，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育開(kāi)展，還牽頭成立了大祥區(qū)易慧茗心理健康教育名師工作室，帶領(lǐng)區(qū)內(nèi)幾十名有志于心理健康教育的教師一邊研究、一邊探索，助力全區(qū)學(xué)生的心理健康教育，取得了較好的效果。今年4月（疫情期間），易慧茗在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，將原定于5月舉行的心理健康月活動(dòng)提前開(kāi)展，特別設(shè)計(jì)了適合不同年齡段居家隔離學(xué)生的低、中、高三個(gè)階段的心理健康教育課以及家長(zhǎng)心理健康教育課。

C從點(diǎn)到面心育網(wǎng)絡(luò)的形成

青少年學(xué)生的成長(zhǎng)，歷來(lái)不是教育一家之事，心理健康教育工作亦如此。

作為學(xué)生的“第一任教師”，家長(zhǎng)在學(xué)生心靈成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用不言而喻。為落實(shí)家庭開(kāi)展心理健康教育的責(zé)任，邵陽(yáng)市各有關(guān)部門(mén)、各學(xué)校以及社會(huì)組織積極發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家庭學(xué)校、家長(zhǎng)培訓(xùn)等多種途徑，普及家庭教育知識(shí)。

除此之外，該市還借助創(chuàng)建全國(guó)文明城市的有利時(shí)機(jī)，在市區(qū)兩級(jí)均成立了專門(mén)的校外未成年人心理健康輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為全市學(xué)生心理健康教育工作筑牢了良好的社會(huì)基礎(chǔ)，促進(jìn)家庭學(xué)校社會(huì)“三位一體”心育網(wǎng)絡(luò)基本成型。

作為全市推動(dòng)全社會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的一個(gè)窗口，2021年，邵陽(yáng)市對(duì)市級(jí)校外未成年人心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心進(jìn)行改造升級(jí)，組建了由2名省級(jí)專家指導(dǎo)，7名專職心理咨詢師和48名兼職志愿者在內(nèi)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，配備了16間特色功能室，對(duì)全市未成年人免費(fèi)開(kāi)放。

一年來(lái)，中心以“打開(kāi)心窗、沐浴陽(yáng)光、聆聽(tīng)心聲、呵護(hù)成長(zhǎng)”為服務(wù)理念，在為中小學(xué)生提供免費(fèi)心理輔導(dǎo)服務(wù)的同時(shí)，還組織心理咨詢師深入學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展心理健康團(tuán)輔、心理健康講座等活動(dòng)。截至目前，已累計(jì)開(kāi)展大型心理健康團(tuán)輔、講座53場(chǎng)、惠及近1.6萬(wàn)人次。

為著力打造市—區(qū)—社區(qū)（學(xué)校）三級(jí)心理健康陣地，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)三方資源相互融合和支撐，構(gòu)筑三方聯(lián)動(dòng)的工作格局，該中心還積極發(fā)揮“龍頭”作用，引導(dǎo)、帶動(dòng)市區(qū)147個(gè)社區(qū)心理輔導(dǎo)站和23個(gè)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室制定完善相關(guān)制度，常態(tài)化開(kāi)展各類活動(dòng)。根據(jù)家長(zhǎng)和未成年人的年齡特點(diǎn)、文化水平、接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展“互動(dòng)式”“參與式”“體驗(yàn)式”“扶持式”教育活動(dòng)。一年來(lái)，共開(kāi)展親子文體活動(dòng)近千場(chǎng)次，惠及近5萬(wàn)人次;開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)700余場(chǎng)，受益人數(shù)達(dá)3萬(wàn)余人次。

新時(shí)代、新形勢(shì)，對(duì)學(xué)生心理健康教育也提出了更高的要求。面對(duì)未來(lái)，邵陽(yáng)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)李恒榮表示，邵陽(yáng)將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)生心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，確保學(xué)生心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性、有效性，努力建構(gòu)邵陽(yáng)市大、中、小學(xué)一體化教育新體系和學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的工作新格局，為全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展夯實(shí)心理基礎(chǔ)，為建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育再添“心”動(dòng)力！